专题4 成语使用--基础知识运用（课件）2027年贵州省高职院校分类考试《语文一轮讲练测》

专题4 成语使用 2027年贵州省高职院校分类考试 《一轮讲练测》复习课件 01 考情解码·命题预警 02 体系构建·思维可视 03 核心突破·靶向攻坚 04 真题溯源·考向感知 2 01 考情解码·命题预警 3 【复习目标】 识记课内重点篇目和日常生活中常见的成语，能够准确辨析成语在本义与比喻义、情感色彩、适用对象、语义轻重等方面的差异；掌握"语境定成语"的解题方法，熟练运用排除法快速锁定答案，提高选择题答题正确率；结合贵州省高职分类考试历年真题命题规律，梳理高频易错成语清单，建立错题台账，自觉规避望文生义和语感惯性带来的使用误区，力争成语使用考点零失误。 02 体系构建·思维可视 5 03 核心突破·靶向攻坚 7 成语使用题的解题核心在于“语境定成语”，切忌仅凭字面意思臆断。解题时优先采用排除法，先锁定存在明显望文生义、情感色彩不符、搭配对象不当或语义重复的选项快速排除；对存疑选项，可通过分析成语本义与比喻义、情感色彩、适用对象、语义轻重等维度逐一验证。日常复习中需分类整理高频易错成语，结合具体语境强化记忆，逐步破解望文生义和语感惯性带来的失分问题。 【考情分析】 依据《中等职业学校语文课程标准》，成语使用考点要求考生正确理解和运用现代汉语常用成语。考查范围以课内重点篇目和日常生活中常见的成语为核心，侧重成语在具体语境中的使用是否恰当，题型为单项选择题，设置于第Ⅰ卷第3—5小题，单题分值2分。2024年、2026年均有考查，命题频率较高，是基础知识运用板块的重要考点。整体难度贴合中职考生认知水平与语言运用实际。 【命题思路】 梳理2024—2026年贵州省高职分类考试真题可知，成语使用考点命题风格稳定、设错指向明确。望文生义、情感色彩误用、搭配对象不当是每年轮考的核心设错维度，每套试卷中至少涉及1类；干扰项迷惑性较强，常依托成语字面义与比喻义的差异、褒贬色彩的误用、搭配对象的错位设置陷阱，是考生主要失分板块。 具体设错方式可归纳为三类：一是望文生义，如将“万人空巷”误解为“巷子里空无一人”（2026年真题）；二是情感色彩误用，如将贬义词“满城风雨”“见异思迁”用于正面或中性语境（2024、2026年真题）；三是搭配对象不当与语义重复，如“娓娓动听”不能形容说话声音、“不求甚解”侧重理解不深入而非粗心马虎（2026年真题）。考生可沿上述维度逐项排查选项，有效提升解题速率。 【复习策略】 一轮复习初期：梳理课内重点篇目常见成语，搭建基础成语清单，建立个人错题台账，扫清基础认知盲区。 一轮复习中期：按三大考点逐项突破，吃透每类成语的误用逻辑，配套专项训练强化巩固，将零散知识点串联成体系，提升辨识速度与准确率。 一轮复习后期：集中精练贵州省近年真题，总结命题规律，复盘错题台账中的高频错点，反复强化记忆，力争该考点零失误。 【考点1 望文生义类成语辨析】 望文生义指仅凭成语的字面意思猜测其含义，忽视成语的比喻义、引申义或典故来源。这类错误是成语使用题中最常见的设错方式，考生若不了解成语的真实含义，极易出错。贵州省高职分类考试中，2026年真题“万人空巷”即属此类，是备考重点。 一、易错类别 1.字面义与比喻义混淆型：成语字面义与实际比喻义差异较大，如“万人空巷”（家家户户都出来，形容盛况）易被误解为“巷子里空无一人”、“不刊之论”（不可改动的言论）易被误解为“不能刊登的言论”、“文不加点”（文章一气呵成，无须修改）易被误解为“文章不加标点”。 2.典故来源不明型：成语来源于历史典故，不了解典故则无法理解含义，如“卧薪尝胆”（形容人刻苦自励，发奋图强）、“破釜沉舟”（比喻下决心不顾一切地干到底）、“完璧归赵”（比喻把原物完好地归还本人）。 【考点1 望文生义类成语辨析】 望文生义指仅凭成语的字面意思猜测其含义，忽视成语的比喻义、引申义或典故来源。这类错误是成语使用题中最常见的设错方式，考生若不了解成语的真实含义，极易出错。贵州省高职分类考试中，2026年真题“万人空巷”即属此类，是备考重点。 二、辨析技巧 1.溯本求源法：了解成语的来源和典故，理解其本义和比喻义，从根本上避免望文生义。 2.语境代入法：将成语代入句子中，看字面义是否与语境矛盾，若矛盾则需考虑比喻义。 3.造句比较法：对存疑成语分别用字面义和比喻义造句，通过造句体会其真实含义。 1.下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（ ） A.春节期间，这座城市万人空巷，人们纷纷走出家门参加庆祝活动。 B.他的文章写得行云流水，读起来朗朗上口。 C.这部电影的情节跌宕起伏，引人入胜。 D.他说话总是闪烁其词，让人摸不着头脑。 【答案】D 【解析】D项“闪烁其词”指说话吞吞吐吐，不肯透露真相或回避要害问题，含贬义。句中“让人摸不着头脑”是说说话不清楚、不明确，而非故意回避要害，用“闪烁其词”不恰当，可改为“含糊其辞”。A项“万人空巷”指家家户户的人都从巷子里出来，形容庆祝、欢迎等盛况，使用恰当；B项“行云流水”形容文章自然不受约束，使用恰当；C项“跌宕起伏”形容事物多变，也比喻故事情节曲折，使用恰当。故选D。 【即时训练】 2.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（ ） A.他在比赛中获得了冠军，真是不孚众望。 B.这位老科学家德高望重，深受人们的尊敬。 C.他说话总是斩钉截铁，从不拖泥带水。 D.这道题很简单，他却苦思冥想了半天，真是小题大做。 【答案】B 【解析】A项“不孚众望”指不能使大家信服，未符合大家的期望，与“获得冠军”矛盾，应为“不负众望”，属于望文生义；C项“斩钉截铁”形容说话或行动坚决果断，与“从不拖泥带水”语义重复；D项“小题大做”比喻把小事当作大事来处理，句中是说思考时间长，不是把小事当大事，使用不当。B项“德高望重”指品德高尚，名望很大，使用恰当。故选B。 【即时训练】 3.下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（ ） A.他写文章文不加点，一气呵成，令人佩服。 B.这位老教师的话真是不刊之论，让我受益匪浅。 C.运动会结束后，操场上万人空巷，同学们都回教室了。 D.他在学习上总是勤勤恳恳，从不偷懒。 【答案】C 【解析】C项“万人空巷”指家家户户的人都从巷子里出来，形容庆祝、欢迎等盛况，不是“巷子里空无一人”的意思，属于望文生义。A项“文不加点”指文章一气呵成，无须修改，形容文思敏捷，使用恰当；B项“不刊之论”指不可改动或不可磨灭的言论，形容言论精当，使用恰当；D项“勤勤恳恳”形容勤劳踏实，使用恰当。故选C。 【即时训练】 4．下列句子加点的成语使用不恰当的一项是（   ） 暮色初临锦里，四方游客纷至沓来，戏台上变脸艺人一个疾如闪电的转身，斑斓面具倏忽万变，令人叹为观止。层层叠叠的霓虹招牌与川流不息的江水相辅相成，共同彰显着这座不夜城的活力。 A．纷至沓来 B．叹为观止 C．川流不息 D．相辅相成 【答案】C 【详解】A.纷至沓来：形容接连不断地到来。这里形容游客源源不断赶来，使用正确；B.叹为观止：赞美看到的事物好到极点。这里是夸赞变脸表演精彩绝妙，使用正确；C.川流不息：形容行人、车马等像水流一样连续不断。该成语多用于形容人、车马，不能用来形容江河水流，使用不恰当； D.相辅相成：两件事物互相配合、互相补充，缺一不可。这里指霓虹招牌与江水相互映衬配合，彰显城市活力，使用正确。 【即时训练】 【考点2 情感色彩误用类成语辨析】 【考点知识回顾】 情感色彩指成语在表达说话人对所指事物的褒贬态度上有差异，分为褒义、贬义、中性三类。情感色彩误用指将褒义词用于贬义语境，或将贬义词用于褒义、中性语境，是成语使用题的重要设错方式。贵州省高职分类考试中，2024年真题“满城风雨”、2026年真题“见异思迁”均属此类，是备考重点。 一、易错类别 1.贬义褒用型：将贬义词用于正面或中性语境，如“满城风雨”（比喻事件传播很广，到处议论纷纷，含贬义）用于“获奖消息”（2024年真题）、“见异思迁”（意志不坚定，含贬义）用于“选择志愿时的犹豫”（2026年真题）、“处心积虑”（千方百计地盘算，含贬义）用于正面语境。 2.褒义贬用型：将褒义词用于贬义语境，如“明哲保身”（因怕犯错误而对原则性问题不置可否，含贬义）与“为人正直”矛盾、“殚精竭虑”（用尽精力，费尽心思，含褒义）用于贬义语境。 3.中性词误用型：中性词在特定语境中可能带有褒贬色彩，如“标新立异”（中性，可褒可贬）、“按部就班”（中性，可褒可贬）。 【考点2 情感色彩误用类成语辨析】 【考点知识回顾】 情感色彩指成语在表达说话人对所指事物的褒贬态度上有差异，分为褒义、贬义、中性三类。情感色彩误用指将褒义词用于贬义语境，或将贬义词用于褒义、中性语境，是成语使用题的重要设错方式。贵州省高职分类考试中，2024年真题“满城风雨”、2026年真题“见异思迁”均属此类，是备考重点。 二、辨析技巧 1.情感色彩标注法：对易混成语标注情感色彩（褒义/贬义/中性），结合语境判断使用是否恰当。 2.语境褒贬判断法：分析句子语境的褒贬倾向，看成语的情感色彩是否与语境吻合。 3.词义甄别法：仔细辨析成语的词义差别，从情感色彩维度比较，如“处心积虑”含贬义、“殚精竭虑”含褒义。 1.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（ ） A.他在工作中总是目无全牛，忽视了整体规划。 B.这位老艺术家德高望重，深受人们的尊敬。 C.他做事总是一丝不苟，认真负责。 D.听到这个好消息，他忍俊不禁地笑了起来。 【答案】B 【解析】A项“目无全牛”指眼中没有完整的牛，只有牛的筋骨结构，比喻技术熟练到了得心应手的境地，不是“忽视整体”的意思，属于望文生义；C项“一丝不苟”形容办事认真，连最细微的地方也不马虎，使用恰当，但与B项相比，B项更典型；D项“忍俊不禁”指忍不住笑，已含“笑”意，与后面的“笑了起来”语义重复。B项“德高望重”指品德高尚，名望很大，使用恰当。故选B。 【即时训练】 2.下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（ ） A.他为人正直，总是明哲保身，从不参与是非之争。 B.这位科学家孜孜不倦地研究了三十年，终于取得了重大突破。 C.他做事总是一丝不苟，认真负责，深受领导信任。 D.面对困难，他总是勇往直前，从不退缩。 【答案】A 【解析】A项“明哲保身”指因怕犯错误或有损自己利益而对原则性问题不置可否的处世态度，含贬义。与“为人正直”矛盾，使用不恰当，属于贬义褒用。B项“孜孜不倦”指工作或学习勤奋不知疲倦，含褒义，使用恰当；C项“一丝不苟”形容办事认真，连最细微的地方也不马虎，含褒义，使用恰当；D项“勇往直前”指勇敢地一直向前进，含褒义，使用恰当。故选A。 【即时训练】 3．下列句子中加点词语使用有误的一项是（   ） A．小丑滑稽的动作引得台下观众忍俊不禁，笑声此起彼伏。 B．邓稼先为国防事业鞠躬尽瘁，是当之无愧的民族脊梁。 C．他说起往事抑扬顿挫，生动的讲述打动了在场所有人。 D．运动会上同学们前仆后继，悠闲地漫步在操场跑道上。 【答案】D 【详解】A.忍俊不禁：忍不住要发笑。句中用来表现观众被小丑滑稽动作逗笑的反应，与后文“笑声此起彼伏”的场景契合，使用恰当；B.鞠躬尽瘁：恭敬谨慎，竭尽全部心力奉献终身，常用来赞颂人为事业尽心竭力的状态。句中用来形容邓稼先为我国国防事业倾注毕生精力的品格，与“民族脊梁”的高度评价匹配，使用恰当； C.抑扬顿挫：形容声音高低起伏、停顿转折、节奏和谐，多用于修饰说话、朗读、演唱的声音状态。句中形容人讲述往事时语调富于节奏变化，与“生动的讲述打动在场所有人”的表述契合，使用恰当；D.前仆后继：前面的人倒下了，后面的人紧跟而上，形容为正义事业英勇奋斗、不怕牺牲的壮烈状态，语义庄重，适用于艰险的奋斗、斗争场景。句中用该词形容同学们在操场悠闲漫步的松弛状态，既不符合词语的语义与适用范围，也与“悠闲”的状态矛盾，使用有误。 【即时训练】 4.下面句子中的成语，使用不正确的一项是（　　） A．五一期间，来九寨沟观光的游客川流不息，只为一睹这景色的神奇秀丽。 B．泰山悠久的历史，深邃的文化底蕴吸引了众多名人墨客纷至沓来朝山揽胜。 C．黄山以奇松、怪石、云海、温泉闻名，今日一见，果然是名不副实的人间仙境！ D．黑龙潭水映照着玉龙雪山，真让人目眩神迷啊！ 【答案】C 【详解】A.川流不息：形容行人、车马等来来往往，接连不断。用来形容九寨沟游客多，使用正确； B.纷至沓来：形容人或事物接连不断到来。指名人墨客不断前来泰山，使用正确； C.名不副实：名声和实际不相符，指空有虚名（贬义词）。句子实际想表达黄山名副其实，这里成语用反了，应该用“名副其实”； D.目眩神迷：形容所见情景令人眼花缭乱，心神陶醉。形容黑龙潭雪山景色绝美，使用正确。 【即时训练】 【考点3 搭配对象与语义重复类成语辨析】 【考点知识回顾】 搭配对象不当指成语有特定的适用对象，超出对象范围则使用不当；语义重复指成语含义与句子中其他词语语义重复，造成累赘。这类错误是成语使用题的常见设错方式，考生若不了解成语的适用对象和语义范围，极易出错。贵州省高职分类考试中，2026年真题“娓娓动听”（搭配对象不当）、“不求甚解”（语义轻重失当）均属此类，是备考重点。 一、易错类别 1.搭配对象不当型：成语有特定的适用对象，如“娓娓动听”形容说话内容生动有趣，不能形容说话声音（2026年真题）、“美轮美奂”形容房屋高大华丽，不能形容其他事物、“汗牛充栋”形容书籍极多，不能形容其他物品。 2.语义重复累赘型：成语含义与句子中其他词语语义重复，如“忍俊不禁地笑了”（“忍俊不禁”已含“笑”意）、“目前的当务之急”（“当务之急”已含“目前”意）、“广大灾民哀鸿遍野”（“哀鸿遍野”已含“灾民”意）。 3.语义轻重失当型：成语语义有轻重之别，使用时与语境程度不符，如“不求甚解”侧重理解不深入，而非粗心马虎导致错误多（2026年真题）、“无可厚非”（虽有缺点但可以原谅）与“无可非议”（没有什么可以指责的）语义轻重不同。 【考点3 搭配对象与语义重复类成语辨析】 【考点知识回顾】 搭配对象不当指成语有特定的适用对象，超出对象范围则使用不当；语义重复指成语含义与句子中其他词语语义重复，造成累赘。这类错误是成语使用题的常见设错方式，考生若不了解成语的适用对象和语义范围，极易出错。贵州省高职分类考试中，2026年真题“娓娓动听”（搭配对象不当）、“不求甚解”（语义轻重失当）均属此类，是备考重点。 二、辨析技巧 1.适用对象归纳法：将成语按适用对象分类整理，如形容人的、形容物的、形容文章的、形容声音的，避免搭配错误。 2.语境代入验证法：将成语代入句子中，看搭配是否恰当、有无语义重复、语义轻重是否吻合。 3.语义轻重比较法：对语义相近的成语，比较其语义轻重，结合语境程度选择恰当的成语。 1．下列加点成语使用正确的一项是（   ） A．由于人民解放军英勇善战，所以西路军当面之敌锐不可当，纷纷溃退。 B．李明玩魔方十分在行，但是从来没有人教过他，他完全是白手起家。 C．悠扬的长笛、浑厚的大提琴、空灵的埙和曼妙的舞姿与抑扬顿挫的朗诵声交织共融，引领观众在音与画的世界里徜徉。 D．这张试卷对他来说非常简单，他半个小时就做完了，好似摧枯拉朽。 【答案】C 【详解】A.锐不可当：形容气势旺盛，不可阻挡。文中用来形容敌军溃退前的态势，与“纷纷溃退”矛盾，使用不当；B.白手起家：指空手创业，从无到有。文中用来指没人教就会玩魔方，属于大词小用，使用不当；C.抑扬顿挫：指声音高低起伏，和谐而有节奏。文中用来形容朗诵声富有韵律，使用恰当；D.摧枯拉朽：比喻腐朽势力被迅速摧毁。文中用来形容做试卷容易，对象不符，使用不当。 【即时训练】 2．下列各句中加线成语使用不正确的一项是（　　） A．乍一听，他的解释似乎可以自圆其说，但仔细推敲，漏洞还是很多。 B．大风、暴雪、冰冻，天气越来越冷，冰层越结越厚，冰川期降临的预兆接踵而至。 C．一件舱外航天服包含几十种密封件，这些连接处密封件能够耐受空间环境，既要确保密封得一丝不苟，又要确保航天员的关节活动起来灵活自如。 D．课间，小明正在拿腔作调地模仿班主任讲课，班主任突然走进教室，他顿时不知所措。 【答案】C 【详解】A.自圆其说：说话的人能使自己的论点或谎话没有漏洞。在句子里，说他的解释乍一听好像能把自己的说法说得通，不过仔细想漏洞不少，使用恰当。 B.接踵而至：指人或事物接连不断地到来。句中指冰川期降临的多种预兆接连出现，使用恰当。 C.一丝不苟：形容人做事认真细致、毫不马虎。句中用来形容航天服密封的状态，使用对象错误。 D.不知所措：不知道怎么办才好，形容处境为难或心神慌乱。句中表现小明在班主任突然进来时慌乱的心理，使用合适。 【即时训练】 3．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（   ） A．面对突如其来的暴雨，志愿者们义无反顾地投入到救援工作中。 B．他在会上夸夸其谈，结果被专家当场指出漏洞百出。 C．这篇文章结构严谨，语言流畅，可谓美轮美奂。 D．面对质疑，他不卑不亢地陈述了自己的观点。 【答案】C 【详解】A.义无反顾：在道义上只有勇往直前，绝对不能退缩回头。句中用来形容志愿者投身暴雨救援的状态，使用恰当；B.夸夸其谈：指说话或写文章浮夸、不切实际，浮夸而又滔滔不绝地乱说。与后文“被专家指出漏洞百出”的语境相符，使用恰当；C.美轮美奂：形容房屋高大华丽而众多，不能用来形容文章的语言和结构，此处使用对象错误，是不恰当的；D.不卑不亢：既不自卑也不高傲；形容待人的态度和言行恰如其分，自然得体。此处用来形容人面对质疑时陈述观点的状态，使用恰当。 【即时训练】 4．下列句子中加点成语使用恰当的一项是（  ） A．元旦晚会上，同学们各展其能，表演了精彩纷呈的节目，真是令人叹为观止。 B．他在演讲比赛中目空一切，最终凭借出色的表现赢得了评委的一致好评。 C．春天的公园里，各种花朵次第开放，五彩斑斓，让人流连忘返。 D．隔壁邻居装修，电钻声震耳欲聋，真是让人不知所云。 【答案】C 【详解】A.叹为观止：指赞美看到的事物好到了极点，语义程度过重，用来形容学生元旦晚会上的业余表演属于大词小用，使用不恰当； B.目空一切：指一切都不放在眼里，形容狂妄自大，贬义词，与“赢得好评”的语境矛盾； C.流连忘返：指玩乐时留恋不愿离去，因景色美好而忘记返回，使用正确； D.不知所云：指不知道说的是什么，形容说话内容混乱，无法理解，不能用于形容“电钻声”。 【即时训练】 04 真题溯源·考向感知 29 1.（贵州省·2026年真题·3）下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（ ） A.他在选择中考志愿的第一志愿时，既想报清华附中，又想报北大附中，总是见异思迁。 B.春节期间，贵阳街头万人空巷，人们纷纷走出家门赏灯、逛街，热闹非凡。 C.小明对每道题都不求甚解，虽然很快就完成了作业，但做错的也很多。 D.她性格温柔和善，说话总是温声细语，娓娓动听。 【答案】B 【解析】A项“见异思迁”含贬义，此处只是选择志愿时犹豫，情感色彩不符；C项“不求甚解”侧重理解不深入，而非粗心马虎；D项“娓娓动听”形容说话内容生动，不能形容声音温柔。B项“万人空巷”形容庆祝盛况，与语境吻合。故选B。 【真题溯源】 2.（贵州省·2024年真题·5）下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（ ） A.他获奖的消息，现在已经满城风雨，众所周知。 B.她讲起故事来绘声绘色。 C.在废墟里埋了一天一夜的他竟安然无恙，简直是个奇迹。 D.水生嫂是个深明大义的人。 【答案】A 【解析】“满城风雨”比喻某一事件传播很广，到处议论纷纷，通常带有负面或不好的含义。句中“他获奖的消息”是正面消息，用“满城风雨”不恰当，属于贬义褒用。B、C、D三项成语使用均正确。故选A。 【真题溯源】 3.（贵州省·2023年真题·5）下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（ ） A.有的商品广告，言过其实，误导消费者。 B.学校准备举行秋季运动会，大家都兴致勃勃，体育委员更是推波助澜，积极组织班级同学报名参加。 C.学习上遇到问题，我们要不耻下问，虚心向老师请教。 D.地震算什么！只要我们大家齐心协力，狼狈为奸，就一定能克服眼前的困难。 【答案】A 【解析】A. “言过其实”，表示话说得过分，超过了实际情况。用来形容广告夸大其词，误导消费者，使用正确。B. “推波助澜”，表示从旁鼓动、助长事物的声势和发展，扩大影响，通常有贬义，暗示助长不良事物的发展。句中体育委员组织报名参加运动会是积极的行动，使用错误。C. “不耻下问”，表示不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。此项语境是学生向老师请教，使用错误。D. “狼狈为奸”，比喻坏人勾结在一起干坏事，是贬义词。用来形容齐心协力克服困难不恰当，感情色彩有误。 故选 A。 【真题溯源】 4.（贵州省·2022年真题·5）下列各项中 ，加点成语使用恰当的一项是（ ） A. 许多人或许没有见过这两位在语言艺术上颇有造诣 配音演员，但提起他们的配音或朗诵的精彩片段，不少人至今耳熟能详。 B. 教室里同学们正炯炯有神地听老师讲课。 C. 山水诗经过长期酝酿，最终能够在诗坛上独占鳌头，开宗立派，千秋之功，当属刘宋诗人谢灵运。 D. 他们疼爱自己的孩子，孩子也喜欢他们。一家三口相濡以沫，美满幸福。 【答案】A 【解析】能详”，听得多了，能够很清楚、很详细地复述出来。句中用来指对精彩片段很熟，使用正确。B.“炯炯有神”，形容人的眼睛发亮，很有精神。适用于眼睛看，句中用来修饰“听”，故使用错误。C.“独占鳌头”，原指科举时代考试中了状元。现泛指占首位或第一名。而山水诗并不是诗词的鳌头，故使用错误。D.“相濡以沫”，比喻人们在困境中互相支持和帮助。句中指家庭的天伦之乐，不符合语境。故选 A。 【真题溯源】 谢谢观看 $