精品解析：陕西省汉中市西乡县第二中学2024-2025学年部编版八年级历史上学期教学质量评估试卷

2024-2025学年度第一学期教学质量评估试卷 八年级历史 注意事项： 1．本试卷共6页，满分60分，考试时间为60分钟，学生直接在试题上答卷。 2．答卷前请将装订线内的项目填写清楚。 第一部分 （选择题共24分） 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共计24分。每小题只有一个选项符合题意。） 1. 1854年，英国政府要求与清政府修约，主要内容包括“广泛地进入中国整个内地以及沿海各城”“争取扬子江的自由航行”等。这表明英国（ ） A. 对华侵略政策发生了变化 B. 开始以经济手段控制中国 C. 希望进一步打开中国市场 D. 主张以和平手段解决争端 2. 历史地图中蕴含着丰富的历史信息。下图为中国近代某次列强侵华战争的示意图，这场战争导致（ ） A. 中国开始沦为半殖民地半封建社会 B. 俄国乘机割占了中国的大片领土 C. 清政府成为列强统治中国的工具 D. 中国被迫开放了更多的通商口岸 3. 据下表可知，洋务运动时期注重（ ） 福州船政学堂课程设置（节选） 学堂课程 前学堂 后学堂 公共基础课 法语、四书五经等 英语、四书五经等 专业课 船体建造、机器制造、测绘等 驾驶专业：航海计算术等 轮机专业：水速计仪表操纵等 A. 总结西方生产经验 B. 接受西方民主思想 C. 借鉴西方政治制度 D. 学习西方先进技术 4. 1905年10月20日，一份报纸的发刊词上写道：“余维欧美之进化，凡以三大主义：曰民族，曰民权，曰民生。”从发刊词中可知，该报纸（ ） A. 推动洋务运动的蓬勃发展 B. 推动了维新运动走向高潮 C. 主要介绍欧美的风俗文化 D. 宣传了资产阶级革命思想 5. 下侧漫画《望“风”而起》描绘了1911年的中国时局。画面中的“风”来自（ ） A. 南京 B. 北京 C. 南昌 D. 武昌 6. 袁世凯死后，在北洋军阀集团三大派系中，掌握北京政府的是（ ） A. 以张作霖为首的奉系 B. 以段祺瑞为首的皖系 C. 以冯国璋和曹锟为首的直系 D. 以阎锡山为首的晋系 7. 五四运动中，运动中心由北京转移到上海的原因是（ ） A. 陈独秀、李大钊到了上海领导运动 B. 上海学生运动规模超过了北京 C. 工人罢工，并成为运动的主力 D. 北京学生转移到上海继续斗争 8. 这所学校在进行军事训练的同时，还注重培养学生的爱国思想和革命精神。培养了大批军事、政治人才，为北伐胜利进军准备了必要条件。这所学校是 A. 京师同文馆 B. 船政学堂 C. 京师大学堂 D. 黄埔军校 9. “我们被爆炸声惊起，紧接着炮火纷飞横空而过，向北大营驻军地点发射。天一亮，我和几个同学走到沈阳城西大门发现是日军侵占了沈阳。”这段回忆揭示的是（ ） A. “九一八事变” B. “华北事变” C. “七七事变” D. “八一三事变” 10. 1948年夏，冀中区和北岳区除边沿村外，已有90%以上的地区达到了土地大体平分；原热河有80%的地区农民共分得土地240万亩。这表明（ ） A. 地主减租减息、农民交租交息的推行 B. 《中华人民共和国土地改革法》的颁布 C. 实行“打土豪，分田地”的政策 D. 执行“没收地主土地，实行耕者有其田”的政策 11. 1947年12月，毛泽东饱含深情地说：“人民解放军的主力已经打到国民党统治区域去了……这是一个历史的转折点”。这里的“转折点”是指（ ） A. 从国共合作到国共对峙 B. 人民解放战争爆发 C. 人民解放战争进入战略反攻阶段 D. 人民解放战争胜利 12. 张謇创办了大生纱厂、垦牧公司、轮船公司等；卢作孚成立了主营航运的民生公司；荣氏兄弟建立起以纺织和面粉业为主的企业。这共同推动了（ ） A. 变法图强 B. 扶清灭洋 C. 实业救国 D. 民主革命 第二部分 （非选择题共36分） 二、非选择题。（共3大题，共计36分） 13. 八年级开展了“红色旅游”主题探究活动，阅读材料，回答问题。 （1）材料图a中，_________（战役）中_________（人名）接受和平改编，北平和平解放；材料图b中A处是中央红军长征的出发地_________（地名）；_________年，在极端危急的历史关头，在①召开了重要的会议，成为中国革命历史的转折点。 （2）请你从图b中①、②、③三个地点中任选一个，简述它成为红色地标的理由。 （3）综合上述材料，请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。（要求：主题明确，语言凝练） 14. 近代以来，中国面临百年未有之大变局，中国的近代史是一部屈辱史，更是中国人民救国救民的探索史和抗争史。阅读材料，回答问题。 材料一 从1840年开始，在炮口的逼迫下，中国社会蹒跚地走入了近代。随后的一百余年里，外国人通过条约“合法”地剥夺榨取、管束控制中国，驱使中国社会脱出常轨，改道变形。 ——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 材料二 戊戌变法不只是继承了洋务运动的遗产，更多的是对洋务运动的超越。戊戌变法的口号是“保国”，在这个口号的后面，还有更为真实的发展资本主义，建立君主立宪制的目的。 ——摘编自汪林茂《层级递进的晚清三次新政》 材料三 无论是8月1日的南昌起义，还是9月间的秋收起义，都是在中国共产党的坚强领导下进行的，南昌起义及秋收起义，都是以革命的武装反对反革命的武装，以武装暴动来反击国民党新军阀对中国共产党及其领导下的工农运动的进攻，……以土地革命的口号来发动群众，是南昌起义和秋收起义动员民众的又一共同特点。 ——摘自桂玉麟《南昌起义及秋收起义的异同及历史经验》 材料四 辛亥革命揭开了民主共和的新一页。从此，中国不再被称为“帝国”，而被称为“民国”。由“帝”而“民”，标示着国家性质及人民地位的变化……从此，闸门打开，中国汇入正在世界奔腾发展的民主主义大潮，汹涌澎湃而不可阻遏。 ——摘编自杨天石《帝制的终结》 （1）材料一中，中国“走入了近代”的标志性事件是什么？请列举两例“驱使中国社会脱出常轨，改道变形的丧权辱国的条约。这些条约的签订使中国的社会性质发生了什么变化？ （2）根据材料二并结合所学知识，从领导力量、政治主张、经济主张方面总结戊戌变法“超越”洋务运动的主要表现。 （3）根据材料三，概括南昌起义和秋收起义的共同特点结合所学知识，指出秋收起义失败后，中国共产党开辟了什么革命新道路？ （4）根据材料四，指出由“帝”而“民”这一资产阶级民主革命的重要成果是什么？。结合所学知识，概括辛亥革命的历史影响。 15. 某校八年级（1）班同学以“党史”为主题开展探究活动，请你参与。 材料一 这次会议于1921年7月23日在上海举行。会议通过了中国共产党第一个纲领，确定党的名称为“中国共产党”，标志着中国共产党的成立。 毛主席对这次会议评价非常高，认为开了一个胜利的大会，团结的大会，达到了预期目的。……开了50天的七大胜利闭幕了，这是中国共产党有史以来最盛大最完满的一次全国代表大会。这次会开得长了些，但由于充分发扬民主，畅所欲言，会议的气氛始终是热烈的，代表们的情绪始终是高涨的。 ——胡乔木《我所知道的党的七大》 材料二 1938年3月，国民党在抗日的态度上有了较大进步，但在发动抗日民主运动方面却加了不少限制，仅单纯依靠政府和军队。不同的是，1937年7月毛泽东提出了关于抗战的具体办法，核心点就是“全国人民的总动员”，同年8月中共中央提出，现阶段党的中心任务就是把已经发动的抗战发展成为全面的全民族的抗战。 ——摘自朱汉国《中国共产党与抗日战争的胜利》 材料三 ……事变发生后中国共产党主张和平解决，并为此而做出了种种努力，全系由民族生存的观点出发。设使内战扩大，张、杨长期禁锢蒋氏，则事变的进展徒然有利于日本帝国主义和中国讨伐派。在这种情况下，共产党……主张和平解决这次事变。 ——毛泽东《关于蒋介石声明的声明》 材料四 抗战胜利后，国民党阴谋发动内战，全国人民渴望和平、民主。面对这种形势，蒋介石的谋士陶希圣说：“利用谈判拖一拖也好，共产党拒绝谈判，我们更有文章好做”。1945年8月，蒋介石在短短的十天之内一连三次电邀毛泽东“共同商讨国家大计”。 ——《人民解放战争史》 （1）指出中共一大在材料一如图所示地点召开期间，因受到外界干扰，后期转移到了哪里。并结合所学知识，概括中国共产党成立的条件有哪些？材料一中开了50天的“全国代表大会”确立党的指导思想是什么？在当时条件下“这次全国代表大会”起到了什么作用？ （2）根据材料二，归纳中国共产党和国民党抗日作战路线的不同之处。根据所学知识，分别列举一例正面战场和敌后战场抗战的史实 （3）材料三、四分别与哪一历史事件有关？在上述两事件中，国共双方分别就抗日、国内和平两个问题达成了一致。“一致”达成后的落实情况分别怎样？ （4）当民族前途面临抉择时，上述史实给我们的重要启示是什么？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度第一学期教学质量评估试卷 八年级历史 注意事项： 1．本试卷共6页，满分60分，考试时间为60分钟，学生直接在试题上答卷。 2．答卷前请将装订线内的项目填写清楚。 第一部分 （选择题共24分） 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共计24分。每小题只有一个选项符合题意。） 1. 1854年，英国政府要求与清政府修约，主要内容包括“广泛地进入中国整个内地以及沿海各城”“争取扬子江的自由航行”等。这表明英国（ ） A. 对华侵略政策发生了变化 B. 开始以经济手段控制中国 C. 希望进一步打开中国市场 D. 主张以和平手段解决争端 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识，由材料信息可知，英国政府希望通过与清政府修约，将侵略触角深入中国内地，这表明英国希望进一步打开中国市场，C项正确；两次鸦片战争期间，英国对华侵略政策始终是通过武力手段攫取利益，排除AD项；甲午战争，列强加强对华资本输出，逐渐控制了中国经济命脉，排除B项。故选C项。 2. 历史地图中蕴含着丰富的历史信息。下图为中国近代某次列强侵华战争的示意图，这场战争导致（ ） A. 中国开始沦为半殖民地半封建社会 B. 俄国乘机割占了中国的大片领土 C. 清政府成为列强统治中国的工具 D. 中国被迫开放了更多的通商口岸 【答案】C 【解析】 【详解】A.中国开始沦为半殖民地半封建社会是鸦片战争的影响，与地图中八国联军侵华战争不符，错误。 B.俄国乘机割占中国大片领土发生在第二次鸦片战争时期，与八国联军侵华战争不符，错误。 C.地图中涉及八国联军和义和团等信息，指向1900-1901年八国联军侵华战争。战后签订的《辛丑条约》规定清政府保证严禁人民参加反帝活动，使清政府完全沦为列强统治中国的工具，正确。 D.八国联军侵华后签订的《辛丑条约》并未开放新的通商口岸，错误。 3. 据下表可知，洋务运动时期注重（ ） 福州船政学堂课程设置（节选） 学堂课程 前学堂 后学堂 公共基础课 法语、四书五经等 英语、四书五经等 专业课 船体建造、机器制造、测绘等 驾驶专业：航海计算术等 轮机专业：水速计仪表操纵等 A. 总结西方生产经验 B. 接受西方民主思想 C. 借鉴西方政治制度 D. 学习西方先进技术 【答案】D 【解析】 【详解】根据表格可知，洋务运动时期开设的学堂学习的主要内容是船体建造、机器制造、测绘、航海计算术、水速计仪表操纵等，这些内容主要集中在学习西方先进技术上，D项正确；材料体现的是西方科学技术，未涉及西方生产经验的总结，排除A项；洋务运动只学习西方技术，学堂学习法语、英语，不能说明接受西方民主思想和借鉴政治制度，排除BC项。故选D项。 4. 1905年10月20日，一份报纸的发刊词上写道：“余维欧美之进化，凡以三大主义：曰民族，曰民权，曰民生。”从发刊词中可知，该报纸（ ） A. 推动洋务运动的蓬勃发展 B. 推动了维新运动走向高潮 C. 主要介绍欧美的风俗文化 D. 宣传了资产阶级革命思想 【答案】D 【解析】 【详解】A.洋务运动1895年甲午战败已经破产，1905年不可能推动洋务运动发展， 错误。 B.维新运动（戊戌变法）1898年已经失败，时间不符，错误。 C.内容是民族、民权、民生的政治革命思想，不是欧美风俗文化，错误。 D.1905年孙中山在《民报》发刊词中首次提出三民主义（民族、民权、民生），是资产阶级革命指导思想，对应宣传资产阶级革命思想，正确。 5. 下侧漫画《望“风”而起》描绘了1911年的中国时局。画面中的“风”来自（ ） A. 南京 B. 北京 C. 南昌 D. 武昌 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“《望“风”而起》描绘了1911年的中国时局”和所学知识可知，1911年的时局可以联系到1911年武昌起义，建立湖北军政府，改国号为中华民国，各省纷纷响应，这就是望“风”而起，D项正确；近代历史的大事和南京相关的有：1842年南京条约签订，使中国开始半殖民地化；1853年太平天国攻占南京，改名天京，成为太平天国的都城；1912年中华民国定都南京等却没有与1911年相关的，排除A项；近代与北京相关的历史有八国联军攻入北京等，也与题干的时间不相符，排除B项；与南昌相关的历史事件有1927年南昌起义等，时间上与题干也不相符，排除C项。故选D项。 6. 袁世凯死后，在北洋军阀集团三大派系中，掌握北京政府的是（ ） A. 以张作霖为首的奉系 B. 以段祺瑞为首的皖系 C. 以冯国璋和曹锟为首的直系 D. 以阎锡山为首的晋系 【答案】B 【解析】 【详解】袁世凯死后，段祺瑞的皖系军阀掌握北京政府实权，控制安徽、山东等地区，故本题选B。 7. 五四运动中，运动中心由北京转移到上海的原因是（ ） A. 陈独秀、李大钊到了上海领导运动 B. 上海学生运动规模超过了北京 C. 工人罢工，并成为运动的主力 D. 北京学生转移到上海继续斗争 【答案】C 【解析】 【详解】A.陈独秀、李大钊并未在上海领导五四运动，且运动中心的转移与领导人物的转移无直接关系，错误。 B.上海学生运动规模超过北京是现象，但运动中心转移的根本原因是工人阶级的参与，错误。 C.1919年6月，上海工人举行罢工，声援学生的爱国斗争，工人阶级以独立的政治力量登上历史舞台，成为运动后期的主力，使运动中心从北京转移到上海，正确。 D.北京学生并未转移到上海，运动中心转移是工人阶级参与斗争的结果，错误。 8. 这所学校在进行军事训练的同时，还注重培养学生的爱国思想和革命精神。培养了大批军事、政治人才，为北伐胜利进军准备了必要条件。这所学校是 A. 京师同文馆 B. 船政学堂 C. 京师大学堂 D. 黄埔军校 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学可知，国共第一次合作开展国民革命时期，孙中山创办了著名的黄埔军校，为后来的北伐战争培养了大批军事、政治人才，黄埔军校的许多学生也成为后来国共两党的高级将领，D正确；京师同文馆、船政学堂是洋务运动时期清政府创办的新式学堂，AB排除；京师大学堂是戊戌变法时期清政府创办的新式学堂，也是今天北京大学的前身，C排除。故选D。 9. “我们被爆炸声惊起，紧接着炮火纷飞横空而过，向北大营驻军地点发射。天一亮，我和几个同学走到沈阳城西大门发现是日军侵占了沈阳。”这段回忆揭示的是（ ） A. “九一八事变” B. “华北事变” C. “七七事变” D. “八一三事变” 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“向北大营驻军地点发射”结合所学知识可知，1931年9月18日，日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖附近的南满铁路，反诬中国军队破坏，以此为借口突袭中国东北军驻地北大营，炮轰沈阳城。这就是“九一八事变”，故A正确；题目考查的是东北，华北事变发生在华北、七七事变发生在北平、八一三事变发生在上海，故排除BCD项。故选A。 10. 1948年夏，冀中区和北岳区除边沿村外，已有90%以上的地区达到了土地大体平分；原热河有80%的地区农民共分得土地240万亩。这表明（ ） A. 地主减租减息、农民交租交息的推行 B. 《中华人民共和国土地改革法》的颁布 C. 实行“打土豪，分田地”的政策 D. 执行“没收地主土地，实行耕者有其田”的政策 【答案】D 【解析】 【详解】A.地主减租减息、农民交租交息是抗日战争时期的土地政策，与1948年时间不符，错误。 B.《中华人民共和国土地改革法》颁布于1950年，与1948年时间不符，错误。 C.“打土豪，分田地”是土地革命时期（国共十年对峙时期）的政策，与1948年时间不符，错误。 D.1947年《中国土地法大纲》颁布，规定没收地主土地，实行耕者有其田，到1948年解放区普遍开展了土地改革，材料中土地平分的数据正是这一政策的执行结果，正确。 11. 1947年12月，毛泽东饱含深情地说：“人民解放军的主力已经打到国民党统治区域去了……这是一个历史的转折点”。这里的“转折点”是指（ ） A. 从国共合作到国共对峙 B. 人民解放战争爆发 C. 人民解放战争进入战略反攻阶段 D. 人民解放战争胜利 【答案】C 【解析】 【详解】A.从国共合作到国共对峙是指1927年大革命失败后，与1947年时间不符，错误。 B.人民解放战争爆发的标志是1946年6月国民党进攻中原解放区，与1947年12月不符，错误。 C.1947年6月，刘邓大军千里跃进大别山，揭开战略反攻的序幕，到1947年底人民解放军主力已打到国民党统治区域，毛泽东称此为“历史的转折点”，正确。 D.人民解放战争胜利是在1949年，与1947年时间不符，错误。 12. 张謇创办了大生纱厂、垦牧公司、轮船公司等；卢作孚成立了主营航运的民生公司；荣氏兄弟建立起以纺织和面粉业为主的企业。这共同推动了（ ） A. 变法图强 B. 扶清灭洋 C. 实业救国 D. 民主革命 【答案】C 【解析】 【详解】A.变法图强是资产阶级维新派的政治主张，与民族资本家办企业的行为指向不符，错误。 B.扶清灭洋是义和团运动的口号，与题干内容无关，错误。 C.题干中的张謇、卢作孚、荣氏兄弟都是近代中国著名的民族企业家，他们创办近代工矿、交通类企业，是希望通过发展实业挽救国家危亡，这是近代“实业救国”思潮的典型实践，正确。 D.民主革命是以推翻旧专制统治、追求民主政治为核心的革命运动，并非这些民族资本家创办实业的共同作用，错误。 第二部分 （非选择题共36分） 二、非选择题。（共3大题，共计36分） 13. 八年级开展了“红色旅游”主题探究活动，阅读材料，回答问题。 （1）材料图a中，_________（战役）中_________（人名）接受和平改编，北平和平解放；材料图b中A处是中央红军长征的出发地_________（地名）；_________年，在极端危急的历史关头，在①召开了重要的会议，成为中国革命历史的转折点。 （2）请你从图b中①、②、③三个地点中任选一个，简述它成为红色地标的理由。 （3）综合上述材料，请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。（要求：主题明确，语言凝练） 【答案】（1） ①. 平津战役 ②. 傅作义 ③. 瑞金 ④. 1935 （2）地点：选择① 理由：①是遵义，1935年中共中央在此召开遵义会议，是中国共产党历史上生死攸关的转折点，是中国革命从挫折走向胜利的关键节点，因此成为红色地标。 （3）主题：追寻红色记忆，传承革命精神。 【解析】 【小问1详解】 图a是三大战役示意图，北平和平解放对应的战役是平津战役，傅作义接受和平改编。 图b是红军长征路线图：①是遵义，②是会宁，③是延安；中央红军长征的出发地是江西瑞金，也就是图中的A处。1935年1月，在极端危急的历史关头，中共中央在遵义召开了遵义会议，这次会议挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。 【小问2详解】 地点：根据题意，如选择①遵义‌。 理由：1935年1月，中共中央在此召开遵义会议，纠正了博古、李德等人的“左”倾军事错误，确立了以毛泽东为代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位，是中国共产党历史上生死攸关的转折点，遵义也因此成为重要的红色革命圣地。 【小问3详解】 主题：结合材料核心是红色旅游，围绕中国革命历程中的重要节点，可以拟定主题：‌重走革命征途，传承红色精神‌。 14. 近代以来，中国面临百年未有之大变局，中国的近代史是一部屈辱史，更是中国人民救国救民的探索史和抗争史。阅读材料，回答问题。 材料一 从1840年开始，在炮口的逼迫下，中国社会蹒跚地走入了近代。随后的一百余年里，外国人通过条约“合法”地剥夺榨取、管束控制中国，驱使中国社会脱出常轨，改道变形。 ——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 材料二 戊戌变法不只是继承了洋务运动的遗产，更多的是对洋务运动的超越。戊戌变法的口号是“保国”，在这个口号的后面，还有更为真实的发展资本主义，建立君主立宪制的目的。 ——摘编自汪林茂《层级递进的晚清三次新政》 材料三 无论是8月1日的南昌起义，还是9月间的秋收起义，都是在中国共产党的坚强领导下进行的，南昌起义及秋收起义，都是以革命的武装反对反革命的武装，以武装暴动来反击国民党新军阀对中国共产党及其领导下的工农运动的进攻，……以土地革命的口号来发动群众，是南昌起义和秋收起义动员民众的又一共同特点。 ——摘自桂玉麟《南昌起义及秋收起义的异同及历史经验》 材料四 辛亥革命揭开了民主共和的新一页。从此，中国不再被称为“帝国”，而被称为“民国”。由“帝”而“民”，标示着国家性质及人民地位的变化……从此，闸门打开，中国汇入正在世界奔腾发展的民主主义大潮，汹涌澎湃而不可阻遏。 ——摘编自杨天石《帝制的终结》 （1）材料一中，中国“走入了近代”的标志性事件是什么？请列举两例“驱使中国社会脱出常轨，改道变形的丧权辱国的条约。这些条约的签订使中国的社会性质发生了什么变化？ （2）根据材料二并结合所学知识，从领导力量、政治主张、经济主张方面总结戊戌变法“超越”洋务运动的主要表现。 （3）根据材料三，概括南昌起义和秋收起义的共同特点结合所学知识，指出秋收起义失败后，中国共产党开辟了什么革命新道路？ （4）根据材料四，指出由“帝”而“民”这一资产阶级民主革命的重要成果是什么？。结合所学知识，概括辛亥革命的历史影响。 【答案】（1） 标志性事件：鸦片战争；丧权辱国条约示例：《南京条约》《马关条约》（或《辛丑条约》）；社会性质变化：中国逐步从封建社会沦为半殖民地半封建社会，最终完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。 （2） 领导力量：戊戌变法由资产阶级维新派领导，洋务运动由地主阶级洋务派领导；政治主张：戊戌变法主张建立君主立宪制，洋务运动以维护封建君主专制统治为核心；经济主张：戊戌变法主张发展资本主义，洋务运动仅学习西方技术维护封建自然经济。 （3） 共同特点：都由中国共产党领导；都以革命武装反抗国民党反革命武装；都以土地革命口号发动群众。革命新道路：农村包围城市、武装夺取政权的工农武装割据道路。 （4） 重要成果：推翻封建帝制，建立中华民国，中国从帝国转为民国，人民地位得到提升。历史影响：推翻了清王朝统治，结束了中国两千多年的君主专制制度，使民主共和观念深入人心，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。 【解析】 【小问1详解】 标志性事件：1840年鸦片战争是中国近代史的开端，中国国门被列强武力打开。 丧权辱国条约示例：任意列举两例丧权辱国的条约即可，《南京条约》《马关条约》（或《辛丑条约》）。 社会性质变化：《南京条约》使中国开始沦为半殖民地半封建社会；《马关条约》使中国半殖民地化程度大大加深；《辛丑条约》使中国完全沦为半殖民地半封建社会。 【小问2详解】 领导力量：“还有更为真实的发展资本主义”和所学知识→洋务派是地主阶级开明官员，目的是维护封建统治；戊戌变法的领导力量是资产阶级维新派，属于新兴民族资产阶级群体。 政治主张：“建立君主立宪制的目的”和所学知识→洋务运动仅主张学习西方军事、器物技术，坚持封建君主专制制度；戊戌变法提出变革封建政治制度，主张建立君主立宪制。 经济主张：“戊戌变法的口号是‘保国’，在这个口号的后面，还有更为真实的发展资本主义”和所学知识→洋务运动以官办、官督商办的形式发展封建属性的近代工业；戊戌变法明确提出鼓励发展民族资本主义工商业的诉求。 【小问3详解】 共同特点：“无论是8月1日的南昌起义，还是9月间的秋收起义，都是在中国共产党的坚强领导下进行的”→都由中国共产党领导；“南昌起义及秋收起义，都是以革命的武装反对反革命的武装”→都以革命武装反抗国民党反革命武装；“以土地革命的口号来发动群众，是南昌起义和秋收起义动员民众的又一共同特点”→都以土地革命口号发动群众。 革命新道路：秋收起义攻打大城市受挫后，毛泽东转向农村建立井冈山革命根据地，开辟了符合中国国情的革命道路，农村包围城市、武装夺取政权的工农武装割据道路。 【小问4详解】 重要成果：“中国不再被称为‘帝国’，而被称为‘民国’”和所学知识→“由‘帝’而‘民’，标示着国家性质及人民地位的变化”，核心就是从封建帝制转向民主共和的制度变革。从推翻帝制、建立民国、从帝国转为民国、人民地位提升等角度分析。 历史影响：从推翻清朝统治、结束君主专制制度、民主共和观念、推动思想解放、打开进步潮流闸门等角度分析。 15. 某校八年级（1）班同学以“党史”为主题开展探究活动，请你参与。 材料一 这次会议于1921年7月23日在上海举行。会议通过了中国共产党第一个纲领，确定党的名称为“中国共产党”，标志着中国共产党的成立。 毛主席对这次会议评价非常高，认为开了一个胜利的大会，团结的大会，达到了预期目的。……开了50天的七大胜利闭幕了，这是中国共产党有史以来最盛大最完满的一次全国代表大会。这次会开得长了些，但由于充分发扬民主，畅所欲言，会议的气氛始终是热烈的，代表们的情绪始终是高涨的。 ——胡乔木《我所知道的党的七大》 材料二 1938年3月，国民党在抗日的态度上有了较大进步，但在发动抗日民主运动方面却加了不少限制，仅单纯依靠政府和军队。不同的是，1937年7月毛泽东提出了关于抗战的具体办法，核心点就是“全国人民的总动员”，同年8月中共中央提出，现阶段党的中心任务就是把已经发动的抗战发展成为全面的全民族的抗战。 ——摘自朱汉国《中国共产党与抗日战争的胜利》 材料三 ……事变发生后中国共产党主张和平解决，并为此而做出了种种努力，全系由民族生存的观点出发。设使内战扩大，张、杨长期禁锢蒋氏，则事变的进展徒然有利于日本帝国主义和中国讨伐派。在这种情况下，共产党……主张和平解决这次事变。 ——毛泽东《关于蒋介石声明的声明》 材料四 抗战胜利后，国民党阴谋发动内战，全国人民渴望和平、民主。面对这种形势，蒋介石的谋士陶希圣说：“利用谈判拖一拖也好，共产党拒绝谈判，我们更有文章好做”。1945年8月，蒋介石在短短的十天之内一连三次电邀毛泽东“共同商讨国家大计”。 ——《人民解放战争史》 （1）指出中共一大在材料一如图所示地点召开期间，因受到外界干扰，后期转移到了哪里。并结合所学知识，概括中国共产党成立的条件有哪些？材料一中开了50天的“全国代表大会”确立党的指导思想是什么？在当时条件下“这次全国代表大会”起到了什么作用？ （2）根据材料二，归纳中国共产党和国民党抗日作战路线的不同之处。根据所学知识，分别列举一例正面战场和敌后战场抗战的史实 （3）材料三、四分别与哪一历史事件有关？在上述两事件中，国共双方分别就抗日、国内和平两个问题达成了一致。“一致”达成后的落实情况分别怎样？ （4）当民族前途面临抉择时，上述史实给我们的重要启示是什么？ 【答案】（1）地点：浙江嘉兴南湖的游船上。 条件：思想基础是马克思主义在中国的广泛传播；阶级基础是五四运动后工人阶级队伍壮大，工人运动发展；组织基础是各地共产党早期组织的建立。 指导思想：毛泽东思想。 作用：为争取抗日战争的最后胜利准备了条件，并为中国共产党和中国人民指明了战后的奋斗方向。 （2）不同之处：国民党实行只依靠政府和军队的片面抗战路线；中国共产党实行动员全民族力量的全面全民族抗战路线。 抗战史实：正面战场如台儿庄战役（或淞沪会战、武汉会战等）；敌后战场如平型关大捷（或百团大战等）。 （3）对应事件：材料三是西安事变，材料四是重庆谈判。 落实情况：西安事变和平解决后，国共十年内战基本停止，抗日民族统一战线初步形成，后续国共实现第二次合作，共同抗日；重庆谈判达成“双十协定”后，蒋介石很快撕毁协定，发动全面内战，国内和平的约定并未真正落实。 （4）启示：国共两党合则两利，分则两伤；要从全民族利益出发，团结协作，才能推动民族事业发展，维护民族利益。 【解析】 【小问1详解】 地点：中共一大后期转移地点→可提炼出浙江嘉兴南湖的游船上 条件：可从思想、阶级和组织角度分析。 指导思想：中共七大确立的党的指导思想是毛泽东思想，并写入党章。 作用：来自课本原文。 【小问2详解】 不同之处：“国民党在抗日的态度上有了较大进步，但在发动抗日民主运动方面却加了不少限制，仅单纯依靠政府和军队”→可提炼出国民党实行只依靠政府和军队的片面抗战路线；“同年8月中共中央提出，现阶段党的中心任务就是把已经发动的抗战发展成为全面的全民族的抗战”→可提炼出中国共产党实行动员全民族力量的全面全民族抗战路线。 抗战史实：来自课本原文。 【小问3详解】 对应事件：“事变发生后中国共产党主张和平解决，并为此而做出了种种努力，全系由民族生存”→可提炼出西安事变；“利用谈判拖一拖也好，共产党拒绝谈判，我们更有文章好做”→可提炼出重庆谈判。 落实情况：结合西安事变和重庆谈判相关史实分析即可。西安事变和平解决后，国共十年内战基本停止，抗日民族统一战线初步形成，后续国共实现第二次合作，共同抗日。重庆谈判达成和平建国的“双十协定”，但蒋介石很快撕毁协定，1946年发动全面内战，国内和平的协定并未真正落实。 【小问4详解】 启示：可从国共合作、全民族利益角度分析。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $