220《水结冰与冰熔化》一课一练（基础）-2026-2027学年科学三年级上册青岛版

**基本信息** 本练习采用“基础巩固+素养培优”分层设计，基础层夯实核心概念，培优层强化实验与应用，构建从单一知识点到综合能力的科学认知路径。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础巩固|水结冰温度、状态变化、质量体积特性等核心概念|选择/填空/判断组合，直接考查基础知识点，如“水结冰温度0℃”“冰熔化体积减小”| |素养培优|实验步骤描述、生活现象解释（如水瓶胀裂）|简答题（水结冰实验步骤）与综合题（生活情境分析），培养科学探究与问题解决能力|

2026年青岛版三年级上册科学4.20《水结冰与冰熔化》一课一练（基础） 基础巩固 一、选择题 1．水结冰后，杯中水的质量（   ）。 A．变大了 B．保持不变 C．变小了 2．在标准环境下，把一杯水放入冰箱冷冻室慢慢冷冻，在结冰的整个过程中，这杯水的温度会（　　）。 A．慢慢上升 B．保持不变 C．一直下降 3．水结冰的温度是（     ）以下。 A．10℃ B．0℃ C．-10℃ 4．寒冷的冬天到了，小美发现家里阳台的水管突然裂开漏水了，妈妈说这是水管被“冻坏”了。水管胀裂的原因是（    ）。 A．水管太薄了 B．水结冰后会膨胀 C．水结冰后变锋利了 5．下列方法中，不能使冰熔化成水的是（   ）。 A．把冰放在冰箱冷冻室里 B．用手焐冰 C．把冰放在阳光下 二、填空题 6．一般状况下，水结冰时的温度是________℃。 7．早上出门，发现路面结冰了，因此我们知道昨晚的气温在______________以下。 8．结了冰的矿泉水瓶受热后，里面的冰熔化成水，体积会_________。（填“增大”或“不变”或“减小”） 9．冰融化过程中的温度变化情况是：融化前温度持续上升，当温度达到_______时，冰开始融化，融化时温度保持不变，一直是_______；融化后温度持续上升。 三、判断题 10．“研究冰融化过程中温度的变化”的实验中知道：冰融化前温度持续上升，冰融化的过程中温度仍然持续上升。( ) 11．用冰袋给发热的病人降温,是因为冰融化成水时要吸热。( ) 12．用吸管不断吹冰块的某一部分，这个部分就加快融化。( ) 13．水结冰和冰熔化都是只改变状态，没有其他变化。( ) 素养培优 四、简答题 14．请简述水结冰实验的主要步骤。 五、综合题 15．一天，小科打球回来，打开冰箱寻找昨天放进冰箱的矿泉水，结果他又失望又惊讶。失望的是矿泉水已经变成了冰块，一时半会喝不了。惊讶的是矿泉水瓶胀的鼓鼓的，变成了“胖子”。 (1)在上面的过程中，水从_____变成了_____（填物态变化）。我们把这个过程称为_____（填“凝固”或“凝结”），在这个过程中，水会______（填“吸热”或“放热”）。 (2)小科把结冰的矿泉水瓶放在桌子上，过了一会矿泉水慢慢熔化了。在这个过程中，矿泉水_____（填“吸热”或“放热”），从固态变成了液态。 (3)水瓶变“胖子”原因是水的_____（填“热胀冷缩”或“热缩冷胀”）特性。 (4)猜测一下小科把矿泉水瓶可能放在冰箱的_____（A冷藏室5℃ B冷冻室-18℃） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2026年青岛版三年级上册科学4.20《水结冰与冰熔化》一课一练（基础）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 答案 B B B B A 1．B 【详解】质量是物体所含物质的多少，不随物体状态、形状、位置的改变而改变。水结冰是物质状态发生变化，从液态变为固态，过程中物质的多少没有增减，所以质量保持不变。故选B。 2．B 【详解】水结冰属于凝固现象，凝固过程中需要放出热量。在标准环境下，水的凝固点是0℃，水在结冰过程中，虽然不断放热，但温度会保持在0℃不变，直到完全结成冰。因此在结冰的整个过程中，这杯水的温度保持不变。故选B。 3．B 【详解】水在0℃时会结冰。题目问水结冰的温度以下，即低于0℃时水会结冰。故选B。 4．B 【详解】水结冰后体积会变大。冬天温度降低，水管内的水结成冰，体积变大，对水管内壁产生压力导致胀裂。水管薄厚不是主要原因，水结冰后也不会变锋利。故选B。 5．A 【详解】冰熔化成水需要吸收热量，在0℃时进行熔化。A选项冰箱冷冻室温度低于0℃，冰无法吸热熔化；B选项手的温度高于0℃，可传递热量使冰熔化；C选项阳光提供热量使冰熔化。故选A。 6．0 【详解】在一般状况下（即标准大气压下），水开始结冰的温度是0℃。这是水的冰点，也是自然界中常见的现象。例如，冬天时湖水结冰，就是温度降到0℃以下发生的。 7．0℃ 【详解】水在0摄氏度时会结冰（凝固）。早上发现路面结冰，说明路面上的水（如露水或雨水）因气温降低而冻结，因此昨晚的气温一定降到了0℃以下。 8．减小 【详解】相同质量的冰和水，冰的密度比水小，冰熔化成水后质量不会发生改变，根据体积公式，质量不变时密度变大，体积就会变小，所以冰化成水后体积会减小。 9． 0℃ 0℃ 【详解】冰在融化前：冰吸热，温度持续上升，温度达到0℃（熔点），冰开始融化。 冰在融化过程中：继续吸热，但温度保持 0℃不变，固液共存状态，直到全部化成水。冰融化结束变成水之后，继续吸热，温度才会再次上升。 10． × 【详解】冰有固定的融化温度。当冰的温度低于 0℃时，吸收热量温度会升高。当温度达到0℃并开始融化时，在整个融化过程中，需要持续吸收热量，但温度会保持在0℃不变，直到冰完全化成水后温度才会继续上升。题干中描述融化过程中温度持续上升不符合冰熔化的规律。 11．√ 【详解】冰融化成水属于熔化现象，熔化过程中需要吸收热量。冰袋接触人体后，冰熔化会从人体吸收热量，从而降低体温，达到降温效果。故说法正确。 12． √ 【详解】冰块融化速度与温度及空气流动有关。吹气时，呼出的气体温度高于冰块，传递热量使其升温；同时气流加快周围空气的流动，促进热交换，加速该部分融化。因此题目描述正确。 13．√ 【详解】水结冰是液态变为固态的凝固过程，冰熔化是固态变为液态的熔化过程。两者均属于物理变化，仅改变物质状态（固态、液态），未生成新物质。因此题目描述正确。 14．①往小塑料杯中加少量水，测初始水温并记录；②大塑料桶中加大量冰块，将小塑料杯放入桶中，用冰块包裹；③往冰块上撒食盐并搅拌；④每隔1分钟记录水的温度和状态，直至水完全结冰。 【详解】水结冰实验的主要步骤：准备好器材后往小塑料杯中加少量水，测初始水温并记录；在大塑料桶中加大量冰块，然后将小塑料杯放入桶中，用冰块包裹；往冰块上撒食盐并搅拌；每隔1分钟记录水的温度和状态，直至水完全结冰。 注意要将温度计竖直插入试管水中（不碰试管壁/底）。当水温降至0℃时，观察水开始结冰的现象。 15．(1) 液态 固态 凝固 放热 (2)吸热 (3)热缩冷胀 (4)B 【详解】（1）物质从液态变为固态的过程叫做凝固，凝固过程会放出热量。矿泉水由液态的变成固态的冰块，属于凝固现象，此过程放热。 （2）物质从固态变为液态的过程叫做熔化，熔化过程需要吸收热量。结冰的矿泉水瓶中的冰慢慢熔化，这个过程矿泉水吸热。 （3）一般情况下，物质具有热胀冷缩的性质，但水在 4℃以上时热胀冷缩，在0-4℃之间是热缩冷胀，也叫反常膨胀。当水结成冰时，质量不变，体积变大，所以水瓶会变“胖子”，这是因为水的热缩冷胀特性。 （4）冷藏室的温度是5℃，水不会结冰；冷冻室的温度是-18℃，低于水的凝固点0℃，水会结冰，所以小科把矿泉水瓶可能放在冰箱的冷冻室，答案选B。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $