精品解析：河北省邢台市信都区2024-2025学年人教版二年级下学期教学监测数学试卷

二年级数学（人教版） 一、我会填空。 1. 用5个千、8个十和4个一组成的数是（ ）。 2. 由7，0，4，2这四个数字组成的最大的四位数是（ ），组成的最小的四位数是（ ）。 3. 在□÷7＝5……△中，余数最大是（ ），这时被除数是（ ）。 4. 有（ ）个☆，按每（ ）个分一份，可以分成（ ）份，也就是（ ）里面有（ ）个（ ）；算式：（ ）。 5. 按照“爱数学爱数学……”的规律排列第25个字是（ ）。 6. 下图算盘中的数写作（ ），读作（ ），与它最接近的整百数是（ ）。 7. 比一比，在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 9600－9000（ ）1000 3002（ ）3020 16÷2（ ）18÷3 1400＋400（ ）1400－400 9604（ ）9640 2千克（ ）2000克 8. 估计下面物品的质量，填上合适的单位。 350（ ） 4（ ） 100（ ） 二、我会选择。 9. 一个数加上1是1000，这个数减去1是（ ）。 A. 998 B. 999 C. 1000 10. 下面三个图形分别是节能标志、绿色食品标志和节水标志，其中（ ）是轴对称图形。 A. B. C. 11. 一场羽毛球比赛，甲、乙、丙获得前三名，甲和乙都不是第三名，乙的成绩比甲好，第一名是（ ）。 A. 甲 B. 乙 C. 丙 12. 下面现象中，（ ）不是平移。 A. B. C. 13. 一千克铁和一千克棉花相比，（ ）。 A. 铁重 B. 棉花重 C. 一样重 三、我会计算。 14. 直接写出得数。 42÷7＝ 4×4＝ 7×9＝ 7×4－15＝ 36÷6＝ 3000－1800＝ 62－29＝ 45－45÷5＝ 15. 列竖式计算。 35÷7＝ 33÷4＝ 58÷9＝ 16. 脱式计算。 27÷3×6 16－7×2 40÷（25－17） 四、我会统计。 17. 4个同学正在统计一个路口20分钟内所通过的各种交通工具的数量。 （1）把他们统计的结果填在下表中。 种类 面包车 大巴车 小轿车 摩托车 辆数 （2）这个路口20分钟内所通过的哪种车最多？哪种车最少？ （3）请你再提出一个数学问题并解答。 五、我会解决问题。 18. 一盒巧克力有24块，平均分给6个小朋友，每人分几块？ 19. 看图解决问题。 （1）爸爸用50元钱，买了一个书包，剩的钱能买几支钢笔？ （2）小明有30元钱，买了一支钢笔用了6元，剩下的钱正好买3个文具盒，一个文具盒多少钱？ 20. 有25名同学去郊游，每辆面包车限乘8人，至少需要多少辆面包车？ 21. 学校的礼堂有500个座位，二年级男生有178人，女生有236人，请你估一估，如果二年级的同学同时去礼堂参加活动，能坐下吗？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 二年级数学（人教版） 一、我会填空。 1. 用5个千、8个十和4个一组成的数是（ ）。 【答案】 【解析】 【分析】5个千表示千位上是5，8个十表示十位上是8，4个一表示个位上是4，百位上是0，据此写出这个数。 【详解】用5个千、8个十和4个一组成的数是5084。 2. 由7，0，4，2这四个数字组成的最大的四位数是（ ），组成的最小的四位数是（ ）。 【答案】 ①. ②. 【解析】 【分析】要使组成的四位数最大，应将这四个数字按照从大到小的顺序从高位依次排列。要使组成的四位数最小，最高位不能是0，那么最高位应是2，再将剩余的三个数字按照从小到大的顺序从高位依次排列。 【详解】由7，0，4，2这四个数字组成的最大的四位数是7420，组成的最小的四位数是2047。 3. 在□÷7＝5……△中，余数最大是（ ），这时被除数是（ ）。 【答案】 ①. 6 ②. 41 【解析】 【分析】余数比除数小，此式子中除数是7，余数最大时，比除数小1，即余数最大是6，根据被除数＝除数×商＋余数，先把5与7相乘，再加6即可求出余数最大时的被除数。 【详解】 在□÷7＝5……△中，余数最大是6，这时被除数是41。 4. 有（ ）个☆，按每（ ）个分一份，可以分成（ ）份，也就是（ ）里面有（ ）个（ ）；算式：（ ）。 【答案】 ①. 21 ②. 7 ③. 3 ④. 21 ⑤. 3 ⑥. 7 ⑦. 21÷7＝3 【解析】 【分析】数清楚星星的总数和圆圈中星星的数量，再根据除法的意义进行解答即可。 【详解】有21个☆，按每7个分一份，可以分成3份，也就是21里面有3个7；可以列式为：21÷7＝3。 【点睛】本题考查学生对表内除法以及除法意义的掌握和运用。 5. 按照“爱数学爱数学……”的规律排列第25个字是（ ）。 【答案】 爱 【解析】 【分析】这组汉字是按照“爱数学”的顺序排列的，每组有3个汉字。用25除以3，若有余数，余数是几，就是一组的第几个汉字。若没有余数，就是一组的最后一个汉字。 【详解】25÷3＝8……1 按照“爱数学爱数学……”的规律排列第25个字是爱。 6. 下图算盘中的数写作（ ），读作（ ），与它最接近的整百数是（ ）。 【答案】 ①. 4620 ②. 四千六百二十 ③. 4600 【解析】 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位、百位、千位。写数时，从高位写起，有几个千就在千位写几，有几个百就在百位写几，有几个十就在十位写几，有几个一就在个位写几。读数时，从高位读起，有几个千读作几千，有几个百读作几百，有几个十读作几十，有几个一读作几。末尾的0都不读，其它数位上有一个0或连续两个0都只读一个零。根据数的顺序找出最接近的整百数。 【详解】算盘上一颗上珠表示5，一颗下珠表示1，则千位上有4个下珠，表示4个千；百位上有1个上珠和1个下珠，表示6个百；十位上有2个下珠，表示2个十；个位上没有珠子，表示0，合起来是4620，读作四千六百二十。与它最接近的整百数是4600。 7. 比一比，在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 9600－9000（ ）1000 3002（ ）3020 16÷2（ ）18÷3 1400＋400（ ）1400－400 9604（ ）9640 2千克（ ）2000克 【答案】 ①. ＜ ②. ＜ ③. ＞ ④. ＞ ⑤. ＜ ⑥. ＝ 【解析】 【分析】算式比较大小时，先计算出结果，再比较大小。 比较数的大小时，位数多的数就大，位数相同比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。 带有单位的数比大小时，单位相同比前面的数，前面的数大，则这个数就大；数相同比单位，单位大，则这个数就大；单位和数都不同时，先统一单位，再比较。 【详解】9600－9000＝600，600＜1000，所以9600－9000＜1000。 3002和3020都是四位数，千位和百位数字相同，比较十位，0＜2，所以3002＜3020。 16÷2＝8，18÷3＝6，8＞6，所以16÷2＞18÷3。 1400＋400＝1800，1400－400＝1000，1800＞1000，所以1400＋400＞1400－400。 9604和9640都是四位数，千位和百位数字相同，比较十位，0＜4，所以9604＜9640。 1千克＝1000克，所以2千克＝2000克。 8. 估计下面物品的质量，填上合适的单位。 350（ ） 4（ ） 100（ ） 【答案】 ①. 克##g ②. 千克##kg ③. 克##g 【解析】 【分析】常用的质量单位有克和千克。我们知道，一枚回形针大约重1克，两瓶矿泉水大约重1千克。所以根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识可知，计量一个足球的重量、一只螃蟹的重量用“克”作单位比较合适；计量一只鹅的重量用“千克”作单位比较合适。 【详解】一个足球属于较轻的物品，结合数据350，应选择单位克。 一只鹅的质量比较重，结合数据4，应选择单位千克。 一只螃蟹的质量较轻，结合数据100，应选择单位克。 二、我会选择。 9. 一个数加上1是1000，这个数减去1是（ ）。 A. 998 B. 999 C. 1000 【答案】A 【解析】 【分析】先用1000减去1求出这个数，再用这个数减去1，求出差。 【详解】1000－1＝999 999－1＝998 这个数减去1是998。 10. 下面三个图形分别是节能标志、绿色食品标志和节水标志，其中（ ）是轴对称图形。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】 如果一个平面图形沿着一条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫做轴对称图形，这条直线叫对称轴；判断一个图形是否是轴对称图形，关键是找它的对称轴，要想象沿着这条线翻折能不能重叠，据此解答。 【详解】下面三个图形分别是节能标志、绿色食品标志和节水标志，其中是轴对称图形。 故答案为：B。 【点睛】本题主要考查轴对称的判定，理解并熟练掌握轴对称图形的判定方法是解决本题的关键。 11. 一场羽毛球比赛，甲、乙、丙获得前三名，甲和乙都不是第三名，乙的成绩比甲好，第一名是（ ）。 A. 甲 B. 乙 C. 丙 【答案】B 【解析】 【分析】先通过排除法确定第三名的人选，再根据甲乙的成绩关系判断第一名。 【详解】甲、乙都不是第三名，因此第三名是丙，剩余第一名、第二名为甲和乙。已知乙的成绩比甲好，说明乙的名次更靠前，因此第一名是乙。 12. 下面现象中，（ ）不是平移。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【分析】平移是指图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动。 【详解】A．座舱绕中心轴做圆周运动，是旋转，不是平移。 B．拨珠子时，珠子沿杆直线移动，是平移。 C．抽屉推拉时沿直线运动，是平移。 13. 一千克铁和一千克棉花相比，（ ）。 A. 铁重 B. 棉花重 C. 一样重 【答案】C 【解析】 【分析】由题意得，一千克铁和一千克棉花的质量相同，所以一千克铁和一千克棉花一样重。 【详解】由分析得，一千克铁和一千克棉花一样重。 故答案为：C 三、我会计算。 14. 直接写出得数。 42÷7＝ 4×4＝ 7×9＝ 7×4－15＝ 36÷6＝ 3000－1800＝ 62－29＝ 45－45÷5＝ 【答案】6；16；63；13； 6；1200；33；36 15. 列竖式计算。 35÷7＝ 33÷4＝ 58÷9＝ 【答案】；； 【解析】 【分析】除数是一位数的除法计算时，从被除数的最高位除起，每次先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。每求出一位商，余下的数必须比除数小。 【详解】35÷7＝5 33÷4＝ 58÷9＝ 16. 脱式计算。 27÷3×6 16－7×2 40÷（25－17） 【答案】 54；2；5 【解析】 【分析】第一小题只含有除法和乘法，属于同级运算，按照从左到右的顺序计算； 第二小题含有减法和乘法，先算乘法，再算减法； 第三小题含有小括号，先算小括号里面的减法，再算括号外面的除法。 【详解】27÷3×6 ＝9×6 ＝54 16－7×2 ＝16－14 ＝2 40÷（25－17） ＝40÷8 ＝5 四、我会统计。 17. 4个同学正在统计一个路口20分钟内所通过的各种交通工具的数量。 （1）把他们统计的结果填在下表中。 种类 面包车 大巴车 小轿车 摩托车 辆数 （2）这个路口20分钟内所通过的哪种车最多？哪种车最少？ （3）请你再提出一个数学问题并解答。 【答案】（1） 种类 面包车 大巴车 小轿车 摩托车 辆数 5 8 33 12 （2）小轿车最多；面包车最少 （3）大巴车比面包车多通过了几辆？（答案不唯一） 3辆 【解析】 【分析】（1）根据给出的统计数据，统计方式的不同，分别计算，一个正字代表5辆，一个对号代表1辆，一个圆点代表一辆，先统计每辆车的数量； （2）根据题目1中统计出的数据，比较数字的大小，即可得出通过最多的车和通过最少的车； （3）例如：大巴车比面包车多通过了几辆？用大巴车的数量减去面包车的数量即可。 【小问1详解】 略 【小问2详解】 33＞12＞8＞5 答：20分钟内所通过的小轿车是最多的，面包车是最少的。 【小问3详解】 问题：大巴车比面包车多通过了几辆？ 8－5＝3（辆） 答：大巴车比面包车多通过了3辆。 五、我会解决问题。 18. 一盒巧克力有24块，平均分给6个小朋友，每人分几块？ 【答案】4块 【解析】 【分析】把24块巧克力平均分给6个小朋友，求每人分几块，就是把24平均分成6份，求每份是多少，用除法计算。 【详解】（块） 答：每人分4块。 19. 看图解决问题。 （1）爸爸用50元钱，买了一个书包，剩的钱能买几支钢笔？ （2）小明有30元钱，买了一支钢笔用了6元，剩下的钱正好买3个文具盒，一个文具盒多少钱？ 【答案】（1）剩的钱能买4支钢笔。 （2）一个文具盒8元。 【解析】 【分析】（1）总钱数－一个书包的价钱＝剩余钱数，剩余钱数÷一支钢笔的价钱＝购买钢笔数量。 （2）总钱数－一支钢笔的钱数＝剩余钱数，剩余钱数÷文具盒数量＝一个文具盒的价钱。 【小问1详解】 50－26＝24（元） 24÷6＝4（支） 答：剩的钱能买4支钢笔。 【小问2详解】 30－6＝24（元） 24÷3＝8（元） 答：一个文具盒8元。 20. 有25名同学去郊游，每辆面包车限乘8人，至少需要多少辆面包车？ 【答案】 4辆 【解析】 【分析】用总人数除以每辆面包车限乘人数，若有余数，余下的人也需要1辆面包车，因此至少需要的车辆数为商加1。 【详解】 （辆） 答：至少需要4辆面包车。 21. 学校的礼堂有500个座位，二年级男生有178人，女生有236人，请你估一估，如果二年级的同学同时去礼堂参加活动，能坐下吗？ 【答案】能 【解析】 【分析】判断能不能坐下，需比较二年级总人数与500个座位的多少。将男、女生人数往大估成接近的整十数，若估得的总人数小于500，则实际总人数一定小于500，能坐下。 【详解】178≈180，236≈240 178＜180，236＜240 180＋240＝420（人） 所以178＋236＜420＜500 答：二年级的同学同时去礼堂参加活动，能坐下。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $