湖南长沙市稻田中学2026-2027学年高三上学期开学考试历史试题

**基本信息** 2026年高三开学历史试卷，通过单选、材料综合及开放性试题，覆盖中外历史核心内容，注重唯物史观与时空观念，适配开学阶段知识检测与能力提升需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|16/48|中国古代（黄河中游遗址、北魏民族政策）、近代（福州茶叶出口、抗战影响）、世界史（西欧市政厅、二战后法国外交）|以具体史事考查时空观念，如第6题用茶叶出口数据体现近代经济变动| |材料综合题|2/36|唐宋中央与地方关系、清至近代江南经济|整合多则史料，如第17题对比唐宋制度变革，考查史料实证与历史解释| |开放性试题|1/16|世界近代史物种交流、科技传播|结合联合国公约主题，要求史论结合，体现家国情怀与国际视野|

2026年下学期高三开学考试 历史 一、单选题(共16小题,共48分) 1.（3分）黄河中游地区发现的一处大型文化遗址，年代为公元前2300年至公元前1900年之间，该遗址发现了规模空前的城址、王墓、观象台、宫殿、仓储区、手工业区等。同类遗址在晋西南汾河下游和浍河流域已发现70余处。据此可知，该文化遗址（  ） A.开始迈入阶级社会门槛 B.是帝尧都城的所在地 C.已经步入“万邦”时代 D.存在成熟的礼乐文化 2.（3分）北魏在沿边诸地设置州郡，并设置“护匈奴、羌、戎、夷、蛮、越中郎将”“护羌、戎、夷、蛮、越校尉”管理边疆少数民族事务。这些措施（  ） A.延续了历朝的民族政策    B.贯彻了民族平等的原则 C.适应了政治改革的形势    D.导致了民族矛盾的激化 3.（3分）贞观二十一年，铁勒、回纥等部内附，请求在回纥以南、突厥以北开通一条大道，称为“参天可汗道”，沿途设置驿站68处。唐朝蕃臣、蕃将众多，《新唐书》特置《诸夷蕃将》一传。这些现象（  ） A.体现羁縻政策有效促进了边疆治理 B.反映了唐代农牧民族交融趋势加强 C.源于唐朝“四夷一家”的汉化政策 D.见证了草原丝路促进文明交流互鉴 4.（3分）南宋理学家张栻撰写《潭州重修岳麓书院记》，提出“以传道而济斯民”的办学宗旨，强调为学须“求仁”，并明“义利之辨”。时人评价：“尝诵张先生所记，及于治心修身之要，湖湘之后学，亦既知所指归。”张栻的实践（  ） A.反映了宋代经济转型推动教育变革 B.突破了科举制对人才培养的束缚 C.体现了理学世俗化与思辨化的特征 D.影响了湖湘学子经世务实的学风 5.（3分）万历年间，浙江人徐曾唯记录了余姚县男子巾式的变化，短短几年有几十种款式，而且头巾制式不畏礼制，不忌习俗，一改明初朴素之风，徐曾唯叹曰“岂不为服之妖乎？”该现象主要缘于（  ） A.抑商政策的调整 B.心学传播的影响 C.商品经济的发展 D.棉纺织业的进步 6.（3分）如表反映出福州茶叶出口量猛增。造成这一变化的主要原因最有可能是（   ） 1853- 1859 年福州口岸出口茶叶数量(单位:百磅) 年份 总出口量 福州出口量 占全国总量比% 1853年 1050810 59500 5.7 1854年 1190340 204900 17.2 1856年 1306770 409726 31.4 1859年 1109152 465944 42.0 A.战乱局面造成特殊影响 B.英国市场需求逐渐扩大 C.福建茶叶生产迅速扩张 D.沿海自然经济逐步解体 7.（3分）孙中山被推举为中华民国临时大总统时，多家媒体竞相连续报道，包括高票当选、遭到行刺、外交团反应等情况。孙中山就职后，媒体又纷纷报道，其中《大公报》发表社论指出临时大总统需具有“大破坏、真建设”的能力，否则难以建立真正的共和国家。这表明辛亥革命时期（  ） A.民主共和观念已深入民心 B.新闻媒体关注时局的变化 C.新闻媒体成为政治的附庸 D.社会各界对总统寄予厚望 8.（3分）在探索革命道路过程中，中国共产党从下表所列事件中获得的启示是(  ) 革命活动 方式 结果 南昌起义、秋收起义等 照搬苏联城市中心道路 失利 创建井冈山革命根据地 根据中国国情，走向农村 发展 前四次反“围剿” 根据实际情况，打游击战 胜利 第五次反“围剿” 照搬苏联经验，打正规战 失败 遵义会议与其后的长征 根据敌强我弱的现实制定战略战术 胜利 A.坚持进行武装斗争 B.将马克思主义原理与中国实际相结合 C.建立统一战线组织 D.坚持党领导下的根据地政治经济建设 9.（3分）有学者认为，抗战时期中国社会的核心变化，在于“国家权力下沉”与“民众政治意识觉醒”，传统以士绅、宗族为中心的基层结构逐渐让位于以民族、国家、政党为核心的动员体系。据此可知，该学者强调抗日战争的深远影响是（  ） A.推动基层治理向现代民族国家转型 B.彻底打破传统封建土地所有制根基 C.确立政党主导一切的集权政治模式 D.实现社会各阶层利益的高度同质化 10.（3分）1958年，刘少奇从中国的实际出发，倡导全日制的学校、半工半读的学校“两种教育制度”与工厂机关八小时、半工半读“两种劳动制度”，为普及教育、改变教育脱离生产实际和发展职业教育提供了可贵的思路。这两种制度的出发点在于（  ） A.促进受教育者德智体全面发展 B.培养有社会主义觉悟的劳动者 C.为共和国教育的持续发展奠基 D.建立较为完整的国民教育体系 11.（3分） 13～14世纪西欧市政厅修建起来，上层为市长与市政委员的会议室，用于组织市民立法活动和执行法律，佛罗伦萨、威尼斯等地行会的领导者和城市新贵族还在此举行舞会和聚会，是新贵族阶层的集体性宫殿。这反映出当时这些地区（  ） A.社会转型因素已孕育 B.权力结构呈现出多头领导特征 C.城市功能渐趋多元化 D.贵族势力渗透手工业行会内部 12.（3分）文艺复兴是西方哲学史上的决定性转折，此前中世纪经院哲学的思想发展呈连贯垂直链条，而文艺复兴后哲学不再沿单一主干生长，而是横向分裂成无数枝杈。据此可知（  ） A.人文思想影响哲学发展路径 B.神学主导的哲学体系瓦解 C.哲学研究回归古代希腊传统 D.哲学发展实现世俗化转型 13.（3分）在全国性煤炭市场出现前，伦敦不但是英国重要的煤炭市场，并且还有着独立的煤价生成机制。18—19世纪前期，伦敦煤价呈现出一种异于内地煤市的“怪相”：伦敦与东北部之间的煤炭价格差不仅没有降低，反而逐渐变大。结合以下数据，解释合理的是（  ） A.自由市场竞争激烈 B.交通方式变革 C.劳动力成本的增加 D.行业价格垄断 14.（3分）1854年，英国在修正《印度雇佣军法》时，规定新兵招募范围不再局限于婆罗门等高等种姓，低等种姓也可参军，且必须应召到海外作战（这在印度教传统中意味着“失种姓”）。这一做法（  ） A.促进了印度社会平等 B.增强了英军作战能力 C.激化了印度民族矛盾 D.瓦解了印度种姓制度 15.（3分）下图是1942年的一幅苏联宣传画，描绘的情景是：乌拉尔生产的钢铁被制造成炸弹，摧毁了前线的德军坦克。该宣传画反映出 （      ）  A.敌后民众以钢铁般意志抵抗侵略 B.苏联为反法西斯战争付出了巨大牺牲 C.苏军进攻扭转了苏德战场的形势 D.工业化为争取卫国战争胜利创造条件 16.（3分）二战后，法国一改战后初期追随美国的外交路线。戴高乐执政期间，退出北约军事一体化机构、独立发展核力量、主动缓和与苏联及东欧国家关系，并推动欧陆联合，拒绝完全依附美国主导的西方阵营。据此可知，法国的外交调整（  ） A.旨在冲击美国为主导的两极格局 B.反映欧洲一体化消除了地缘分歧 C.立足国家利益谋求大国自主地位 D.标志着多极化国际格局正式形成 二、材料综合题(共2小题,共36分) 17.（18分）阅读材料，完成下列要求。 制度创新与国家治理——从唐宋变革看中央与地方关系 材料一 唐初，天下有道，则四方无虞。然安史之乱起，中原板荡，唐室所以不亡，实赖节度使之力。然节镇既久，或父子相袭，或骄兵拥立，赋税不入于朝廷，虽称藩臣，实非王臣矣。强而跋扈者，如河朔三镇，虽屡加讨伐，终不能制。是以唐之政令，行于西北一隅，而东南财赋之地，亦仰给于转运使，然藩镇之祸，终唐之世而不能去。 ——摘编自[宋]欧阳修《新唐书·方镇表序》 材料二 太祖（宋太祖）即位，召赵普问曰：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂地，其故何也？吾欲息天下之兵，为国家长久计，其道何如？”普对曰：“此非他故，方镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。” ——摘编自[宋]李焘《续资治通鉴长编》卷二 材料三 宋代统治者吸取唐末五代教训，在地方行政制度的设计上可谓殚精竭虑。路一级设置转运使（掌财赋）、提点刑狱使（掌司法）、安抚使（掌军政），三者互不统属，各自对中央负责。同时，在州郡之上又设通判，名为副贰，实则监察。这些举措……从制度上根除了地方割据的土壤，但也带来了“冗官”的弊端和行政效率的下降。地方权力被肢解过甚，在面对突发危机时，往往难以迅速整合资源，有效应对。 ——摘编自李治安《唐宋元明清中央与地方关系研究》 (1) 根据材料一并结合所学知识，指出唐朝后期中央政府面临的主要问题。（6分） (2) 根据材料二、三并结合所学知识，概括宋代解决地方问题的核心举措，并对其进行简要评价。（6分） (3) 综合上述材料，谈谈你对古代中央与地方关系调整的认识。（6分） 18.（18分）阅读材料，完成下列要求。 材料一 （清前期）苏州城东，比户皆织，常以“东城之民，多习机业”。机户出资经营，机匠计工受值。至于工匠，各有专能，或织缎，或织纱，各有其主，无常主者，谓之路工。……若机户工作减，则此辈衣食无所矣。 ——整理自乾隆《元和县志》（卷十《风俗》） 材料二 洋布、洋纱、洋花边、洋袜、洋巾入中国，而女红失业；煤油、洋烛、洋电灯入中国，而东南数省之柏树皆弃为不材；洋铁、洋针、洋钉入中国，而业冶者多无事投闲。此其失算，皆由夺吾民生计也。华人生计日蹙，则游民日众，其患不可胜言。 ——郑观应《盛世危言·纺织》（1894年） 材料三 据《常熟县志》记载，光绪二十六年（1900年）后，“邑人知以蚕桑为务，隙地皆种桑，不数年，桑荫遍地”。当地传统家庭棉织业受洋布冲击日趋衰落，而新式丝厂兴起，部分农户由织棉转而植桑养蚕，售茧于厂。同时，一些买办商人开始投资设厂，采用机器缫丝，产品远销欧美。 ——摘编自《中国近代手工业史资料》（第二卷） (1) 根据材料一，概括清前期苏州地区手工业经营方式的特点。（8分） (2) 根据材料二、三并结合所学知识，指出19世纪末20世纪初江南地区经济领域出现的新现象，并分析其影响。（10分） 三、开放性试题(共1小题,共16分) 19.（16分）阅读材料，回答问题。 文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。文明交流互鉴，是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力……各种文明都有其独特魅力和深厚底蕴，都是人类的精神财富。 ——摘编自联合国教科文组织《保护和促进文化表现形式多样性公约》 围绕“文明交流与互鉴的历史意义”这一主题，结合世界近代史的相关史实，从物种交流、科学技术传播等方面自拟论题并展开论述。（要求：明确写出所拟论题，立论正确，阐述须有史实依据，史论结合，逻辑严密，条理清晰。） 第1页 共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年下学期高三开学考试 历史 一、单选题 1.C【解析】黄河中游地区发现的此处大型文化遗址，其年代与“万邦”时代吻合，同类遗址在山西南部已发现70余处，契合“万邦”时代的特征，故选C项；该遗址处于国家形成的高级阶段，并非“开始迈入”阶级社会门槛，排除A项；陶寺遗址虽被学界推测与尧都相关，但属于假说，无直接史料证实，排除B项；成熟的礼乐文化确立于西周，排除D项。 2.C【解析】专门民族管理官职的设立，既稳定了边疆秩序，又为后续孝文帝改革奠定了政治基础，C项正确；材料未涉及北魏之前的民族政策，无法得出延续了历朝的民族政策，排除A项；北魏政权的政策核心是维护统治阶级利益，加强对少数民族的管控，而非“民族平等”，排除B项；这些措施具有进步意义，对少数民族地区的适当管理不会导致民族矛盾激化，排除D项。 3.B【解析】北方游牧民族归附唐朝并修建通道，唐朝大量任用蕃臣蕃将并为其立传，体现出唐代农牧民族交融趋势加强，故选B项；羁縻政策是指对边疆民族地区的行政管辖与安抚，材料无羁縻州府及安抚政策相关信息，排除A项；“四夷一家”强调平等包容，而非强制汉化，排除C项；参天可汗道服务于民族间政治往来，而非中外文明交流，排除D项。 4.D【解析】“以传道而济斯民”体现经世致用的价值导向，这一思想塑造了湖湘学子经世务实的学风，故选D项；材料围绕岳麓书院办学宗旨及其对学风的影响展开，并未体现宋代经济转型与教育变革之间的关系，排除A项；宋代教育仍以科举为重要导向，排除B项；材料仅涉及书院的办学宗旨与治学原则，并未体现理学的世俗化与思辨化特征，排除C项。 5.C【解析】明朝万历年间浙江余姚县男子头巾款式多样、突破传统礼制和习俗的束缚，社会风气从朴素转向奢侈，该现象主要缘于商品经济的发展，故选C项；明朝中后期抑商政策虽有所松动，但未根本改变，且非主要原因，排除A项；服饰变化主要源于经济因素，而非思想因素，排除B项；技术进步仅为辅助因素，且材料未表明头巾的材质，排除D项。 6.A【解析】材料指出，1853—1859年福建茶叶出口总量持续快速增长，这主要是因为此时江南地区经历太平天国运动，主要茶叶产区受到影响，而珠三角地区随后又受到第二次鸦片战争的影响，出口受限。因而福建作为茶叶主产区和主要海港的作用便日益显现，A项正确；BC项均不能从根本上说明这一时期的特殊原因，排除；D项反映的是整体趋势，也不能反映特殊性，排除。 7.B【解析】多家媒体对孙中山被推举为临时大总统高度关注，《大公报》还发表社论对临时总统的能力提出要求，这表明新闻媒体密切关注时局的变化，故选B项；材料仅涉及媒体对孙中山当选临时总统的报道，未涉及民众对民主共和的态度，排除A项；媒体对临时总统的能力提出要求，表明其并非政治的附庸，排除C项；“社会各界”表述夸大，排除D项。 8.B【解析】从表格中可以看出，当中国共产党照搬苏联经验时，革命往往失利；当根据中国国情制定策略时，革命则取得了胜利。这体现了将马克思主义原理与中国实际相结合的重要性。 9.A【解析】抗战时期，基层社会从传统的士绅宗族结构转向以国家、政党为核心的动员体系，这推动基层治理向现代民族国家转型，故选A项；彻底打破封建土地所有制是新中国成立初期土地改革的成果，排除B项；材料仅涉及基层社会结构与治理方式的变化，未涉及政党集权政治模式的建立，排除C项；抗战时期，各阶层的利益仍有差异，排除D项。 10.B【解析】刘少奇提出“两种教育制度”和“两种劳动制度”，旨在解决当时中国教育资源有限的问题，培养既有文化知识又有劳动技能的社会主义劳动者，故选B项；材料涉及的是教育的形式，而非教育的内容，排除A项；半工半读并非教育的主流形式，起不到为教育发展奠基的作用，排除C项；仅靠半工半读无法建立起完整的国民教育体系，排除D项。 11.A【解析】根据材料可知，中世纪佛罗伦萨、威尼斯等地市政厅不仅服务于城市行政和市民参与民主政治，同时也是行会领导者和城市新贵族的社交场所，这在一定程度上反映出当时城市内民主因素发展，市政厅的修建一方面体现了市民公共意识觉醒，另一方面也表明新兴阶层崛起并把持城市管理权，社会转型的因素已孕育，A项正确；B项材料未体现出，排除Ｂ项；材料只反映出市政厅格局呈现的特点，而非城市功能，排除C项；材料反映出市民阶层势力与贵族势力并存，而非贵族对手工业行会的影响，排除D项。 12.A【解析】文艺复兴打破了中世纪经院哲学以神学为核心的单一发展脉络，推动哲学转向多元分化的横向发展格局，体现了人文思想对哲学发展路径的影响，故选A项；文艺复兴时期经院哲学体系并未彻底瓦解，排除B项；材料仅体现哲学发展的多元化，并未涉及哲学研究回归古希腊传统的相关内容，也未表明哲学研究内容的世俗化转型，排除C、D项。 13.D【解析】 选项 分析 判断 A项 市场竞争会使煤的价格下降，材料显示煤的价格上升了 × B项 工业革命推动交通方式变革，运输成本会减少，推动价格下降 × C项 卸装费下降，劳动力成本相对下降，成本下降正常应该会导致价格下降 × D项 煤的运费、装卸费减少了，煤的价格却上升了，说明煤的价格被人为操纵了 √ 14.C【解析】英国的做法打破了印度教传统禁忌，强迫低等种姓“失种姓”，严重伤害了印度人民的宗教情感和民族自尊，极大地激化了印度民众与英国殖民者之间的矛盾，成为1857年印度民族大起义的重要导火索，激化了印度民族矛盾，故选C项；英国允许低种姓参军的根本目的是扩大兵源以维护殖民统治，并非推动社会平等，且种姓制度的根基未被撼动，排除A项；扩大招募范围可能补充兵力，但“必须应召到海外作战”违背印度教“失种姓”传统，反而可能引发士兵抵触、削弱作战意愿，排除B项；种姓制度在印度根深蒂固，英国政策仅短暂冲击局部军事领域，未从根本上动摇其社会结构，“瓦解”表述不符合史实，排除D项。 15.D【解析】据材料可知，乌拉尔生产的钢铁被制成炸弹摧毁德军坦克，体现了苏联的工业为前线提供军事装备，说明工业化为卫国战争胜利创造了物质条件，故选D项；宣传画主体是工业生产对战争的支持，而非民众的抵抗意志，也没有体现苏联为反法西斯战争付出巨大牺牲，排除A、B项；1943年，斯大林格勒战役结束后苏军才扭转了苏、德战场的战局，排除C项。 16.C【解析】戴高乐时期法国退出北约军事体系、自研核武器、改善对苏关系、推动西欧联合，核心目的是摆脱美国捆绑、维护法国主权与大国地位，一切外交举措都以法国国家利益为根本立足点，故选C项；法国外交出发点是本国国家利益，并非以推翻冲击两极格局为目标，排除A项；欧洲各国地缘历史利益分歧长期存在，一体化只能缓和矛盾，无法彻底消除分歧，排除B项；多极化只是发展趋势，迄今为止多极化格局并未正式形成，排除D项。 二、材料综合题 17. (1) 问题：①地方节度使权力过大，形成藩镇割据局面；②藩镇不听中央号令，赋税自专，威胁中央集权；③中央政令难以在全国有效推行，国家实际处于分裂状态。 (2) 举措：①“稍夺其权”：在地方（路级）设置互不统属的多个机构（如转运使、提点刑狱使、安抚使），分割地方军政、财政、司法权，使其互相牵制；②“制其钱谷”：设转运使将地方大部分赋税收归中央；③“收其精兵”：将地方精锐部队编入禁军，由中央直接掌握。 评价：①积极：从根本上消除了唐末以来藩镇割据的土壤，加强了中央集权，维护了国家统一和社会稳定。②局限：导致官僚机构臃肿（冗官），行政效率低下；地方自主权过小，应对突发危机（如边患、民变）时能力较弱。 (3) 认识：①中央与地方关系是动态调整的，其核心是中央集权与地方分权的博弈；②调整的根本目的是维护国家统一和长治久安；③制度设计应寻求集权与效率的平衡，过度集权或过度分权都会带来弊端；④地方制度的演变深刻影响着国家的政治格局和社会发展。 【解析】第（1）题 问题： 答案来源 答案要点 根据材料一“然节镇既久，或父子相袭，或骄兵拥立，赋税不入于朝廷，虽称藩臣，实非王臣矣”可知 地方节度使权力过大，形成藩镇割据局面；藩镇不听中央号令，赋税自专，威胁中央集权 根据材料一“唐之政令，行于西北一隅”可知 中央政令难以在全国有效推行，国家实际处于分裂状态 第（2）题： 答案来源 答案要点 举措 根据材料二“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵”及材料三“路一级设置转运使（掌财赋）、提点刑狱使（掌司法）、安抚使（掌军政），三者互不统属，各自对中央负责。同时，在州郡之上又设通判，名为副贰，实则监察”可知 “稍夺其权”：在地方（路级）设置互不统属的多个机构（如转运使、提点刑狱使、安抚使），分割地方军政、财政、司法权，使其互相牵制；“制其钱谷”：设转运使将地方大部分赋税收归中央；“收其精兵”：将地方精锐部队编入禁军，由中央直接掌握 评价 根据材料三“从制度上根除了地方割据的土壤”可知 积极：从根本上消除了唐末以来藩镇割据的土壤，加强了中央集权，维护了国家统一和社会稳定 根据材料三“但也带来了‘冗官’的弊端和行政效率的下降。地方权力被肢解过甚，在面对突发危机时，往往难以迅速整合资源，有效应对”可知 局限：导致官僚机构臃肿（冗官），行政效率低下；地方自主权过小，应对突发危机（如边患、民变）时能力较弱 第（3）题 认识： 答案来源 答案要点 根据材料一唐朝后期藩镇割据、中央政令难行与材料二、三宋代加强中央集权的措施及所学知识可知 中央与地方关系是动态调整的，其核心是中央集权与地方分权的博弈 根据材料一唐朝因藩镇割据而衰弱、宋代为消除割据而加强集权及所学知识可知 调整的根本目的是维护国家统一和长治久安 根据材料三宋代过度集权导致“冗官”和行政效率下降及所学知识可知 制度设计应寻求集权与效率的平衡，过度集权或过度分权都会带来弊端 根据材料一、二、三及所学知识可知 地方制度的演变深刻影响着国家的政治格局和社会发展 18. (1) 特点：出现雇佣关系，机户出资，机匠计工受值；出现专门化的劳动力市场；形成专业化生产区域；手工业者依赖市场，易受波动影响。 (2) 新现象：传统手工业遭受外国商品冲击而破产；农业生产结构变化，与市场联系更紧密；近代民族工业兴起；买办商人投资实业，向民族资产阶级转化。 影响： 经济结构：自然经济逐步解体，近代工业产生，经济近代化起步； 社会阶层：农民与手工业者破产，社会矛盾加剧；新的社会阶层产生； 市场体系：中国被卷入资本主义世界市场，沦为列强的原料产地和商品销售市场； 思想观念：冲击了传统的“重农抑商”观念，实业救国思潮兴起。 【解析】第（1）题特点； 答案来源 答案要点 材料一：机户出资经营，机匠计工受值 出现雇佣关系，机户出资，机匠计工受值； 材料一：有无常主之路工 出现专门化的劳动力市场； 材料一：苏州东城民多习机业，工匠分工织造、织纱 形成专业化生产区域； 材料一：机户工作减少，工匠衣食无着 手工业者依赖市场，易受波动影响。 第（2）题新现象和影响： 答案来源 答案要点 材料二：洋货涌入，传统女红、冶铸等从业者失业；材料三：传统家庭棉织业日趋衰落 新现象：传统手工业遭受外国商品冲击而破产； 材料三：农户改种桑养蚕、售茧于厂 农业生产结构变化，与市场联系更紧密； 材料三：新式丝厂兴起，机器缫丝 近代民族工业兴起； 材料三：买办商人投资设厂 买办商人投资实业，向民族资产阶级转化。 综合材料：传统手工业衰败、近代工厂诞生 影响-经济结构：自然经济逐步解体，近代工业产生，经济近代化起步。 综合材料：手工业者破产、出现工人、民族资本家 社会阶层：农民与手工业者破产，社会矛盾加剧；新的社会阶层产生。 材料洋货输入、蚕丝外销欧美 市场体系：中国被卷入资本主义世界市场，沦为列强原料产地和商品市场。 结合时代背景，工商业发展冲击传统观念 思想观念：冲击“重农抑商”观念，实业救国思潮兴起。 三、开放性试题 19. 论题：文明的交流与互鉴推动人类社会的进步。 阐释：16、17世纪欧洲的自然科学研究取得重大突破，近代科学兴起，形成了重视经验和事实的理性化思维方式，确立了通过观察、实验、分析、归纳和综合等基本途径发现自然规律的科学方法，促进了思想解放和社会进步。新航路开辟后，原产美洲的玉米、番薯等高产农作物传到世界各地，丰富了饮食种类，改变了饮食结构，提高了粮食产量，促进了人口的增长。 总之，世界文明呈多元发展格局，文明的交流方式多样，内容丰富，文明的交流互鉴推动人类共同进步。 【解析】 第一步，确定论题 首先，要求围绕“文明交流与互鉴的历史意义”这一主题，结合世界近代史的相关史实，从物种交流、科学技术传播等方面自拟论题并展开论述，根据材料“文明交流与互鉴的历史意义”这一主题，结合世界近代史的相关史实，从物种交流、科学技术传播等方面，可提炼观点为文明的交流与互鉴推动人类社会的进步 第二步，进行论证 其次，对提出的观点进行论证，注意史实准确，史论结合，论证充分，表达清晰。关于论证可从近代欧洲的科学革命成果及其影响、新航路开辟促进了美洲高产农作物的传播及影响等角度进行论证 第三步，总结升华 最后，在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。从全球角度深刻认识世界文明多元性特征及发展 第1页 共1页 学科网（北京）股份有限公司 $