综合实践 多少落叶能铺满 第4节 研究报告分享会（课件）2026-2027学年北师大版五年级数学上册

该小学数学课件围绕“多少落叶能铺满”综合实践活动，聚焦研究报告分享会，通过回顾前几节课的地面面积测量、落叶面积估测任务，明确报告需包含研究问题、分工、过程等内容，搭建从实践操作到报告整理的学习支架。 其亮点在于以分享会为载体，融合数学眼光（观察不规则图形面积测量）、数学思维（分析样本代表性与计算合理性）、数学语言（用数据准确表达结论）。通过互动评价（如讨论地面分割准确性）和反思改进，采用实践探究与合作分享方法，助学生提升探究能力与合作意识，为教师提供结构化实践教学流程。

第4节 研究报告分享会 综合实践 多少落叶能铺满 1 回顾任务,明确报告要求 经过前几节课的努力，每个小组都测量了地面面积，估测了落叶面积，现在可以算出多少片落叶能铺满地面了。今天要举办“研究报告分享会”，每个小组都要展示研究过程和结论。 2 回顾任务,明确报告要求 一份完整的研究报告应该包含哪些内容？ 研究问题、小组分工、研究过程(如何测量地面、如何测量落叶)、研究结论。 还要有反思，比如哪些地方还可以改进。请根据教材中的模板，完善研究报告。 3 小组整理,完善报告 在小组内整理数据，撰写报告。注意表述清晰、数据准确。 4 班级分享,互动评价 评价： 1.方案设计是否合理？ 2.测量方法是否科学？ 3.落叶样本是否具有代表性？ 4.计算是否正确？ 5.报告是否清晰完整？ 5 班级分享,互动评价 地面是不规则的，分割成长方形和三角形，这样算出来的面积是否准确？ 尽量让分割后的图形接近实际形状，应该差不多。如果更精确，可以分更多小块。 6 班级分享,互动评价 其他组有没有类似问题？ 7 自我反思,改进报告 听了其他组的报告和建议，感觉研究有什么可以改进的地方？请对照评价表，评一评，然后修改完善报告。 8 总结收获,拓展延伸 通过这次“多少落叶能铺满”的活动，有哪些收获？ 1.学会了怎么测量不规则图形的面积。 2.知道了估算的时候要选有代表性的样本，不能随便拿几片就测。 3.小组合作得很好，虽然测量时有分歧，但最后都解决了。 9 总结收获,拓展延伸 还想研究什么问题？ 1.想研究不同树种的落叶，铺满同一块地需要的片数是不是不一样。 2.想知道用计算机能不能更准确地算落叶面积。 这些问题都很有价值，课后可以继续探索。希望以后在生活中也能用数学的眼光去发现和解决问题。 10 感谢观看 11 $