精品解析：黑龙江省讷河市2024-2025学年七年级上学期期末教学质量测查道德与法试卷

黑龙江省讷河市2024-2025学年七年级上学期期末教学质量测查 道德与法试卷 考生注意： 1.考试时间60分钟。 2.全卷共四道大题，总分100分。 一、单项选择题（每小题2分，共50分。每小题只有一个选项是正确的） 1. “青年的价值取向决定了未来社会的价值取向，而青年又处于价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观的养成是十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”习近平总书记的话启示升入初中的我们（ ） A. 要注重初中阶段价值观的养成 B. 要努力把追求优良成绩作为唯一的目标 C. 要珍惜新的起点，奠定坚实的人生基础 D. 绝不放松自己，务必做到十全十美 2. 成长中的每个阶段都有着独特的价值和意义，而初中阶段尤为重要，因为这个阶段（ ） A. 意味着有更多的机会，而且没有挑战 B. 意味着可以犯任何错误 C. 是我们生命成长的“孕穗期” D. 意味着有很多无法解决的困惑 3. 少年有梦，中国有梦。下列关于中国梦和少年梦的说法正确的是（ ） A. 中国梦与少年梦没有关系 B. 少年梦比中国梦更重要 C. 实现中国梦就实现了少年梦 D. 少年梦与中国梦密不可分 4. “失败的次数越多，成功的机会也越近。成功往往是最后一分钟来访的客人。”这句名言说明（ ） A. 只有先失败才能获得成功 B. 要想获得成功，必须多经历失败 C. 挫折不一定是坏事，失败多了，就一定能成功 D. 懂得从失败中吸取教训，从挫折中奋起，才能获得成功 5. “凡事预则立，不预则废”启示我们（ ） A. 做事情要持之以恒 B. 只有干大事业的人才需要规划 C. 要将努力落实在每一天的具体行动中 D. 无论做任何事情，事前有准备才可能成功，没有准备就可能失败 6. “人贵有自知之明”“知己知彼，百战不殆”，这些都说明了正确认识自己的重要性。下列对于正确认识自己的看法错误的是（ ） A. 正确认识自己要准确把握自己的禀赋和特性 B. 正确认识自己有助于我们增强自信 C. 正确认识自己就一定能在各个方面取得成就 D. 正确认识自己有助于促进自我发展 7. “儿子，今天下午有雨，一定要带伞；多吃饭菜，身体需要营养”这样的话父母说了很多遍。这说明（ ） A. 父母关心我们是应该的 B. 父母对我们的爱更多的表现在日常生活中 C. 父母对我们的爱是唠叨，让人很烦 D. 父母只在生活上关心我们 8. 每个人都拥有同样的24小时，但不同的人，选择不同、经历不同、心态不同，最后活成了不一样的人生。人生百态体现了（ ） A. 生命的独特性 B. 生命的短暂性 C. 生命的持续性 D. 生命的稳定性 9. “梦想像一粒种子，种在心灵的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花。”，下列关于梦想的说法符合题意的是（ ） A. 只要有梦想就一定会实现 B. 我们要勇于追梦、勤于圆梦 C. 有梦想就一定会有希望实现成功 D. 编织人生梦想是青少年时期的主要课题 10. “百善孝为先”是小华家的家规、家训中的一条，它启发我们（ ） A. 生命至上，要珍爱生命 B. 孝亲敬老是中华民族的传统美德 C. 呵护友谊，对朋友毫无保留 D. 欣赏自己，接纳自己的全部 11. 随着年龄的增长，我们开始思考什么样的人生有意义。下列关于有意义的人生说法正确的是（ ） A. 有“考上大学”的进取目标 B. 在于对他人和社会所作的贡献 C. 要敢于创造，实现人生财富自由 D. 只限于从事对社会有重大贡献的工作 12. “八一勋章”获得者、国家最高科学技术奖获得者、感动中国2022年度人物钱七虎，始终坚守初心、许党报国、为国铸盾，六十年如一日，把个人梦想与党和国家的需要、民族的前途命运紧密联系在一起，坚持奋战在国防科研创新和国家建设发展一线。这启示我们（ ） A. 只有伟大人物才能实现自己的梦想 B. 梦想能够实现，完全依靠机遇 C. 个人梦想应与祖国的需要相结合 D. 梦想足够远大，人生才有意义 13. 欺负弱小、敲诈勒索、言语和肢体伤害……屡屡发生的校园欺凌事件，影响了学生的身心健康和安全，受到了社会的广泛关注。面对校园欺凌，被欺凌者应该（ ） A. 忍气吞声，息事宁人 B. 机智应对，依法维权 C. 以牙还牙，以暴制暴 D. 加强监管，严格执法 14. 家庭是国家发展、民族进步、社会和谐的重要基石。党的二十大报告提出，加强家庭、家教、家风建设，加强和改进未成年人思想道德建设。这也是“家教家风”首次出现在党代会的报告中，反映了党中央对家庭和睦的高度重视。和谐家庭我出力，我们青少年可以（ ） A. 放弃学业，挣钱养家，减轻家庭生活负担 B. 充当家庭“黏合剂”，增进家庭成员之间的理解与互信 C. 让父母包容自己的所有错误 D. 争当小小“传话筒”，与他人分享家庭成员间的小秘密 15. 有人曾经说过：“学习不是生活的全部，但没有学习的人生将会是一片贫瘠。”对于学习的意义，下列理解不正确的是（ ） A. 学习可以提升我们的思想品德 B. 学习可以提升我们的能力 C. 学习可以成就我们的梦想 D. 学习是我们走向成功的唯一途径 16. “捧着一颗心来，不带半根草去”，这是对老师的赞美（ ） A. 老师的职责是奉献，所以不应该讲回报 B. 教师职业的特点是牺牲和清贫 C. 教师付出的爱总是得不到回报 D. 老师向学生奉献出无私的爱而无怨无悔 17. “教”与“学”是教学过程中的两个方面。“学”因“教”而有进，“教”因“学”而得益。这句话告诉我们的道理是（ ） A. 因材施教 B. 教学相长 C. 言传身教 D. 亦师亦友 18. 以下对“家”认识正确的是（ ） A. 家就是我们的家庭住址 B. 家只是我们的居所 C. 家只是一所房子 D. 家是代代传承、血脉相连的生活共同体 19. 关于友谊，俗话说：“有福同享，有难同当。”文人墨客说：“伯牙不作钟期逝，千古令人说破琴。”“海内存知己，天涯若比邻。”……这些话告诉我们（ ） A. 友谊是一种亲密的关系 B. 人人都能珍惜彼此友情 C. 友谊能够给予我们一切 D. 友谊让我们不存在烦恼 20. 马克思说：“任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期，也要灭亡。”马克思的这句话说明了（ ） A. 劳动可以分为脑力劳动和体力劳动 B. 只要参加劳动，国家和民族就不会灭亡 C. 劳动的重要性和必要性 D. 付出的劳动越多，收获越大，反之，收获越小 21. 习近平总书记勉励青年人：“生活从不眷顾因循守旧、满足现状者，从不等待不思进取、坐享其成者，而是将更多机遇留给善于和勇于创新的人们。青年是社会上最富活力、最具创造性的群体，理应走在创新创造前列。”这段话告诉我们应该（ ） A. 勤奋学习勇敢担当，争做创新好少年 B. 敢于打破一切常规，努力开创新天地 C. 致力变革教学方式，打造教学新生态 D. 追求思维独立自主，始终要坚持己见 22. 一个温暖的团队，不在于拥有多少人，而在于拥有一个共同目标。对此认识正确的是（ ） A. 集体就是个体的简单相加 B. 集体中的人越多越能感受到温暖 C. 只有拥有共同目标的人才能感受到集体的温暖 D. 在拥有一个共同目标的集体中可以感受到温暖 23. 从孔子到陶行知，从蔡元培到张桂梅，教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。对此，下列理解正确的是（ ） A. 教师是人类文明的传承者 B. 教师是履行教学职责的专业人员 C. 没有教师，我们就没有途径去学习 D. 教师自古以来就需要接受专门培训 24. 一堆沙子是松散的，可是当他与水泥和水混合后就会变得无比坚韧，这句话告诉我们（ ） A. 水泥和水比沙子重要 B. 集体是人们联合起来的有组织的整体 C. 沙子混合在一起会变得无比坚韧 D. 个人的力量是无穷的，凭借个人能力在集体生活中一定会取得成功 25. 电视节目《中国诗词大会》走红，据央视数据显示，该节目全部10期累计收看观众达到11.63亿人次，观众受到丰盛的精神洗礼。这教育我们（ ） A. 不能学习外来精神 B. 中国人喜欢看电视节目 C. 把学习古诗词作为首要学习任务 D. 守护精神家园，弘扬中华民族精神 二、简答题（共30分） 26. 某校七年级（1）班召开了主题班会，下面是同学们的发言（节选）： 发言人 发言内容 甲同学 我的梦想是当一名法官，维护社会公平与正义。 乙同学 我希望自己是环保专家，为这个世界增添更多绿色。 丙同学 我要研发出世界上最先进的芯片，为国家作贡献。 （1）从同学们的发言中可以看出这次班会的主题是什么？ （2）同学们的上述梦想有什么特点？你的梦想是什么？ 27. 学校开设了心理咨询室，负责心理咨询的李老师收到一封来自小越同学的信件，请你阅读信件，帮助小越同学解决问题。 小越的来信 我学习认真刻苦、成绩优秀、爱好广泛、自觉遵守学校纪律，可是我不愿参加学校和班级组织的活动，觉得浪费自己的学习时间，我和班级同学的关系也处得不好。我觉得自己各方面都挺好，但老师批评我不关心集体，同学们也不爱搭理我，还说我是 “独行客”。我很苦恼，觉得老师和同学都不喜欢我，我该怎样才能不断完善自己呢？ （1）结合小越的来信内容，你认为他存在什么问题？ （2）你会建议小越怎样正确对待他人的评价？ （3）小越在信中表明想“不断完善自己”，对此你有哪些好的建议？ 28. 七年级某班在开学两周后召开了一次关于“适应初中生活”的主题班会。在班会中各个学生敞开心扉，对自己在初中时代的生活提出了困惑和看法。 （1）请你从初中生活的变化这一角度来激励玲玲积极适应初中生活。 （2）晶晶说的“不断进步”会有哪些表现呢？请你结合所学知识写一写。（字数：30-80字） 29. 材料 小刚在小学时是一名成绩优异的学生，进入初中以后，成绩一落千丈，他很着急。他同桌小明成绩却一直很好。小刚问小明有什么好的学习方法，小明说：“我喜欢晚上九点后看书，感觉效率不错。”小刚听后回家就照着小明的样子，可第二天他却无精打采总想睡觉。 （1）小刚照着小明的学习方法做，对吗？请说出你的理由，小明怎样善于学习？ （2）你在学习中有哪些好的学习方法，请你推荐给小刚和同学们。（从上课、下课、作业、复习、考试、周末等角度，任选3个方面） 三、探究实践题（共10分） 30. 材料 某中学高度重视生命安全与健康教育，该校七年级（1）班以“关注生命安全，探索生命意义”为主题开展探究活动，请你参与进来。 【活动一：关注生命安全】 班委会对全班同学进行了一次问卷调查，以下是部分调查数据。 （1）以上数据反映出什么问题？ 【活动二：识别安全标识】 为提升同学们的安全意识，班委会搜集了以下安全标识： （2）请你写出这些安全标志的名称。 四、分析说明题（共10分。） 31. 材料 学校要举行经典诵读比赛，七年级（6）班同学正在紧锣密鼓地准备着。为了呈现最佳的比赛效果，在排练过程中，班长小沈精益求精，不断提高要求。性格直爽的她面对不得要领的同学，总会指责、呵斥，这激起班级同学的不满，纷纷辞演。为此，小沈改变方式，与同学们耐心交流，不断完善细节。最后，七年级（6）班以完美表现在比赛中获得一等奖。 （1）请你分析七年级（6）班获得诵读比赛一等奖的原因有哪些？ （2）结合材料，谈谈集体生活对小沈有哪些影响。 （3）结合建设美好集体的相关知识，谈谈怎样建设美好集体？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 黑龙江省讷河市2024-2025学年七年级上学期期末教学质量测查 道德与法试卷 考生注意： 1.考试时间60分钟。 2.全卷共四道大题，总分100分。 一、单项选择题（每小题2分，共50分。每小题只有一个选项是正确的） 1. “青年的价值取向决定了未来社会的价值取向，而青年又处于价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观的养成是十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”习近平总书记的话启示升入初中的我们（ ） A. 要注重初中阶段价值观的养成 B. 要努力把追求优良成绩作为唯一的目标 C. 要珍惜新的起点，奠定坚实的人生基础 D. 绝不放松自己，务必做到十全十美 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对中学生活的认识。 C：依据教材知识，结合题文内容“人生的扣子从一开始就要扣好”可知，我们要珍惜新的起点，奠定坚实的人生基础，故C说法正确； A：要注重价值观的养成，不只是初中阶段的价值观养成，故A说法错误； B：不利于全面发展，故B说法错误； D：我们不要过于苛责自己，十全十美这种绝对的完美是不可能实现的，故D说法错误； 故本题选C。 2. 成长中的每个阶段都有着独特的价值和意义，而初中阶段尤为重要，因为这个阶段（ ） A. 意味着有更多的机会，而且没有挑战 B. 意味着可以犯任何错误 C. 是我们生命成长的“孕穗期” D. 意味着有很多无法解决的困惑 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的重要性。 C：根据所学，初中阶段对我们的人生具有独特的价值，我们正处于 生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界 观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培，故C说法正确； A：初中阶段虽有机会，但同样面临挑战，“没有挑战”不符合实际，故A说法错误； B：初中生要遵守道德和法律，犯任何错误是缺乏道德素质和法律意识的表现，故B说法错误； D：困惑通过有效的方法是可以解决的，故D说法错误； 故本题选C。 3. 少年有梦，中国有梦。下列关于中国梦和少年梦的说法正确的是（ ） A. 中国梦与少年梦没有关系 B. 少年梦比中国梦更重要 C. 实现中国梦就实现了少年梦 D. 少年梦与中国梦密不可分 【答案】D 【解析】 【详解】A：少年的梦想与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，并非没有关系，故A说法错误； B：少年梦与中国梦相辅相成，都具有重要意义，不存在谁比谁更重要的问题，故B说法错误； C：实现中国梦为实现少年梦提供了广阔舞台，但并不意味着自动实现少年梦，还需要个人努力，故C说法错误； D：青少年的责任是时代赋予的，少年的梦想应与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，故D说法正确。 4. “失败的次数越多，成功的机会也越近。成功往往是最后一分钟来访的客人。”这句名言说明（ ） A. 只有先失败才能获得成功 B. 要想获得成功，必须多经历失败 C. 挫折不一定是坏事，失败多了，就一定能成功 D. 懂得从失败中吸取教训，从挫折中奋起，才能获得成功 【答案】D 【解析】 【详解】A：成功并非必须以失败为前提，一帆风顺也能成功，该说法过于绝对，故A说法错误； B：经历失败不是获得成功的必要条件，少经历失败甚至不经历失败也可能成功，故B说法错误； C：失败本身并不必然导致成功，关键在于如何应对，若不及时总结教训，失败再多也不一定成功，故C说法错误； D：名言强调了面对失败和挫折应有的积极态度，即吸取教训、奋起拼搏，这才是通向成功的关键，故D符合题意。 5. “凡事预则立，不预则废”启示我们（ ） A. 做事情要持之以恒 B. 只有干大事业的人才需要规划 C. 要将努力落实在每一天的具体行动中 D. 无论做任何事情，事前有准备才可能成功，没有准备就可能失败 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活的含义。 A：“做事情要持之以恒”强调坚持的重要性，与题干中“事前准备”的核心观点无关，故A不符合题意； B：“只有干大事业的人才需要规划”将规划限定为“大事业”，表述过于绝对且错误，无论事情大小均需准备，故B说法错误； C：“将努力落实在每一天的具体行动中”侧重行动过程中的持续努力，而非“事前准备”，故C不符合题意； D：“事前有准备才可能成功，没有准备就可能失败”直接对应题干中“预则立，不预则废”的含义，强调准备的重要性，故D符合题意； 故本题选D。 6. “人贵有自知之明”“知己知彼，百战不殆”，这些都说明了正确认识自己的重要性。下列对于正确认识自己的看法错误的是（ ） A. 正确认识自己要准确把握自己的禀赋和特性 B. 正确认识自己有助于我们增强自信 C. 正确认识自己就一定能在各个方面取得成就 D. 正确认识自己有助于促进自我发展 【答案】C 【解析】 【详解】A：正确认识自己需要全面、客观地看待自己，准确把握自己的禀赋和特性，说法正确，不符合题意； B：正确认识自己能够帮助我们发现自己的优点，从而增强自信，说法正确，不符合题意； C：正确认识自己有助于成功，但“就一定能在各个方面取得成就”的说法过于绝对，认识自己并不能保证必然成功，说法错误，符合题意； D：正确认识自己有助于我们明确努力方向，促进自我发展，说法正确，不符合题意； 7. “儿子，今天下午有雨，一定要带伞；多吃饭菜，身体需要营养”这样的话父母说了很多遍。这说明（ ） A. 父母关心我们是应该的 B. 父母对我们的爱更多的表现在日常生活中 C. 父母对我们的爱是唠叨，让人很烦 D. 父母只在生活上关心我们 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲情之爱。 B：题文内容说明父母对子女的关爱无微不至、涉及我们生活的方方面面，体现了父母对我们的爱更多的表现在日常生活中，所以B说法正确； A：父母关心我们，我们要懂得感恩，不能认为是应该的，A错误； C：父母对我们唠叨也是一种爱，我们要用心领会，C错误； D：父母不仅仅在生活上关心我们，D错误； 故本题选B。 8. 每个人都拥有同样的24小时，但不同的人，选择不同、经历不同、心态不同，最后活成了不一样的人生。人生百态体现了（ ） A. 生命的独特性 B. 生命的短暂性 C. 生命的持续性 D. 生命的稳定性 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查生命的特点。 A：每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。人生百态体现了生命的独特性。A说法正确，符合题意； B：题干材料没有体现生命是短暂的，不符合题意； C：肉体的生命是不可持续的，C错误； D：此说法与题干主旨不符，排除； 故本题选A。 9. “梦想像一粒种子，种在心灵的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花。”，下列关于梦想的说法符合题意的是（ ） A. 只要有梦想就一定会实现 B. 我们要勇于追梦、勤于圆梦 C. 有梦想就一定会有希望实现成功 D. 编织人生梦想是青少年时期的主要课题 【答案】B 【解析】 【详解】A：梦想的实现需要付出努力，受多种因素影响，并不是只要有梦想就一定会实现，说法过于绝对，故A说法错误； B：梦想能不断激发生命的热情和勇气，努力是梦想与现实之间的桥梁，我们要勇于追梦、勤于圆梦，故B符合题意； C：有梦想就有希望，但并不意味着一定会有希望实现成功，成功需要努力等多种条件，说法过于绝对，故C说法错误； D：中学阶段，学习是青少年时期的主要课题，而非编织人生梦想，故D说法错误。 10. “百善孝为先”是小华家的家规、家训中的一条，它启发我们（ ） A. 生命至上，要珍爱生命 B. 孝亲敬老是中华民族的传统美德 C. 呵护友谊，对朋友毫无保留 D. 欣赏自己，接纳自己的全部 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干强调的是孝道，与珍爱生命无直接关联，故 A 说法不符合题意； B：“百善孝为先”体现了孝道的重要性，说明孝亲敬老是中华民族的传统美德，故 B 说法符合题意； C：题干涉及家庭伦理，与呵护友谊无关，且对朋友毫无保留的说法本身不科学，故 C 说法不符合题意； D：题干未涉及欣赏自己、接纳自己的内容，故 D 说法不符合题意。 11. 随着年龄的增长，我们开始思考什么样的人生有意义。下列关于有意义的人生说法正确的是（ ） A. 有“考上大学”的进取目标 B. 在于对他人和社会所作的贡献 C. 要敢于创造，实现人生财富自由 D. 只限于从事对社会有重大贡献的工作 【答案】B 【解析】 【详解】A：考上大学只是个人成长的一个目标，并非衡量人生是否有意义的唯一标准，故 A 说法不符合题意； B：人生的价值在于创造和奉献，有意义的人生在于对他人和社会所作的贡献，故 B 说法符合题意； C：财富自由不是衡量人生意义的标准，人生意义更侧重精神价值和社会贡献，故 C 说法不符合题意； D：平凡的工作也能创造伟大，人生意义不限于从事对社会有重大贡献的工作，表述错误，故 D 说法不符合题意。 12. “八一勋章”获得者、国家最高科学技术奖获得者、感动中国2022年度人物钱七虎，始终坚守初心、许党报国、为国铸盾，六十年如一日，把个人梦想与党和国家的需要、民族的前途命运紧密联系在一起，坚持奋战在国防科研创新和国家建设发展一线。这启示我们（ ） A. 只有伟大人物才能实现自己的梦想 B. 梦想能够实现，完全依靠机遇 C. 个人梦想应与祖国的需要相结合 D. 梦想足够远大，人生才有意义 【答案】C 【解析】 【详解】A：普通人通过努力也能实现自己的梦想，并非只有伟大人物，故 A 说法错误； B：梦想的实现需要努力、坚持等，完全依靠机遇的说法片面，故 B 说法错误； C：钱七虎把个人梦想与党和国家的需要紧密联系在一起，启示我们个人梦想应与祖国的需要相结合，故 C 说法正确； D：人生的意义在于创造和奉献，并非只有梦想远大人生才有意义，故 D 说法错误。 13. 欺负弱小、敲诈勒索、言语和肢体伤害……屡屡发生的校园欺凌事件，影响了学生的身心健康和安全，受到了社会的广泛关注。面对校园欺凌，被欺凌者应该（ ） A. 忍气吞声，息事宁人 B. 机智应对，依法维权 C. 以牙还牙，以暴制暴 D. 加强监管，严格执法 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查依法维权。 B：公民权利如果受到损害，要依照法定程序维护权利。面对校园欺凌，被欺凌者应该机智应对，并依法来维权，B说法正确； A：错误，缺乏维权意识； C：错误，维权方式不合法； D：说法是国家有关部门的做法，应排除； 故本题选B。 14. 家庭是国家发展、民族进步、社会和谐的重要基石。党的二十大报告提出，加强家庭、家教、家风建设，加强和改进未成年人思想道德建设。这也是“家教家风”首次出现在党代会的报告中，反映了党中央对家庭和睦的高度重视。和谐家庭我出力，我们青少年可以（ ） A. 放弃学业，挣钱养家，减轻家庭生活负担 B. 充当家庭“黏合剂”，增进家庭成员之间的理解与互信 C. 让父母包容自己的所有错误 D. 争当小小“传话筒”，与他人分享家庭成员间的小秘密 【答案】B 【解析】 【详解】A：受教育是公民的基本权利和义务，青少年的主要任务是学习，放弃学业违反法律规定且不利于成长，故A说法错误； B：当家庭成员发生矛盾时，青少年充当“黏合剂”有助于增进理解与互信，促进家庭和谐，故B符合题意； C：青少年应正视自己的错误并努力改正，一味要求父母包容不利于自身进步和家庭和睦，故C说法错误； D：尊重隐私是构建和谐家庭的要求，随意分享家庭秘密可能侵犯隐私权并引发矛盾，故D说法错误。 15. 有人曾经说过：“学习不是生活的全部，但没有学习的人生将会是一片贫瘠。”对于学习的意义，下列理解不正确的是（ ） A. 学习可以提升我们的思想品德 B. 学习可以提升我们的能力 C. 学习可以成就我们的梦想 D. 学习是我们走向成功的唯一途径 【答案】D 【解析】 【详解】A：学习能够点亮生命，提升我们的思想品德和修养，故 A 说法正确； B：学习能够增长知识，提升我们的能力和智慧，故 B 说法正确； C：学习能够激发前进的动力，帮助我们成就梦想，故 C 说法正确； D：学习是走向成功的重要途径，但不是唯一途径，成功还需要实践、机遇等多种因素，“唯一”说法过于绝对，故 D 说法错误。 16. “捧着一颗心来，不带半根草去”，这是对老师的赞美（ ） A. 老师的职责是奉献，所以不应该讲回报 B. 教师职业的特点是牺牲和清贫 C. 教师付出的爱总是得不到回报 D. 老师向学生奉献出无私的爱而无怨无悔 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查教师的相关知识。 A：老师的职责是奉献，需要工资生存和发展，故A说法错误； B：时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师，故B说法错误； C：学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态，教师付出的爱能得到回报，故C说法错误； D：“捧着一颗心来，不带半根草”，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命，老师向学生奉献出无私的爱而无怨无悔，故D符合题意； 故本题选D。 17. “教”与“学”是教学过程中的两个方面。“学”因“教”而有进，“教”因“学”而得益。这句话告诉我们的道理是（ ） A. 因材施教 B. 教学相长 C. 言传身教 D. 亦师亦友 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查师生交往。“教”与“学”是师生相互陪伴，相互促进，共同成长的过程。分析“学”因“教”而有进，“教”因“学”而得益，体现教学相长。所以B说法符合题意；ACD说法与题意不符，排除。故选B。 18. 以下对“家”认识正确的是（ ） A. 家就是我们的家庭住址 B. 家只是我们的居所 C. 家只是一所房子 D. 家是代代传承、血脉相连的生活共同体 【答案】D 【解析】 【详解】A：家不仅仅是家庭住址，更蕴含亲情与温暖，故 A 说法错误； B：家不仅仅是居所，更是心灵的港湾，故 B 说法错误； C：家不仅仅是一所房子，而是有亲人相伴的地方，故 C 说法错误； D：家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是我们身心的寄居之所，故 D 说法正确。 19. 关于友谊，俗话说：“有福同享，有难同当。”文人墨客说：“伯牙不作钟期逝，千古令人说破琴。”“海内存知己，天涯若比邻。”……这些话告诉我们（ ） A. 友谊是一种亲密的关系 B. 人人都能珍惜彼此友情 C. 友谊能够给予我们一切 D. 友谊让我们不存在烦恼 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查友情的力量。 A：题文中“海内存知己，天涯若比邻。”等句子告诉我们友谊是一种亲密的关系，我们应珍惜友谊，A符合题意； B：“人人都能”说法太绝对； C：“给予我们一切”说法太绝对； D：“不存在烦恼”理解太绝对； 故本题选A。 20. 马克思说：“任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期，也要灭亡。”马克思的这句话说明了（ ） A. 劳动可以分为脑力劳动和体力劳动 B. 只要参加劳动，国家和民族就不会灭亡 C. 劳动的重要性和必要性 D. 付出的劳动越多，收获越大，反之，收获越小 【答案】C 【解析】 【详解】A：劳动可以分为脑力劳动和体力劳动，但题干名言强调的是劳动对民族生存的作用，而非劳动的分类，故 A 说法不符合题意； B：劳动是民族生存的必要条件，但不是唯一条件，“只要⋯⋯就⋯⋯"的表述过于绝对，故 B 说法不符合题意； C：马克思的话强调了劳动对于民族生存发展的决定性作用，说明了劳动是人类生存和发展的基础，体现了劳动的重要性和必要性，故 C 说法符合题意； D：题干未涉及劳动付出与收获大小的关系，且该说法本身也不够严谨，故 D 说法不符合题意。 21. 习近平总书记勉励青年人：“生活从不眷顾因循守旧、满足现状者，从不等待不思进取、坐享其成者，而是将更多机遇留给善于和勇于创新的人们。青年是社会上最富活力、最具创造性的群体，理应走在创新创造前列。”这段话告诉我们应该（ ） A. 勤奋学习勇敢担当，争做创新好少年 B. 敢于打破一切常规，努力开创新天地 C. 致力变革教学方式，打造教学新生态 D. 追求思维独立自主，始终要坚持己见 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查创新的相关知识。 A：结合题干，启示我们勤奋学习勇敢担当，争做创新好少年，故A符合题意； B：“一切”说法过于绝对，故B不符合题意； C：致力变革教学方式，打造教学新生态的主体是教师，并非青年，故C不符合题意； D：独立思考要能接纳他人合理、正确的意见，故D说法错误； 故本题选A。 22. 一个温暖的团队，不在于拥有多少人，而在于拥有一个共同目标。对此认识正确的是（ ） A. 集体就是个体的简单相加 B. 集体中的人越多越能感受到温暖 C. 只有拥有共同目标的人才能感受到集体的温暖 D. 在拥有一个共同目标的集体中可以感受到温暖 【答案】D 【解析】 【详解】A：集体不是个体的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体，故A说法错误； B：集体的温暖源于共同目标和团结协作，而非人数多少，题干也明确指出不在于拥有多少人，故B说法错误； C：说法过于绝对，拥有共同目标是集体温暖的重要条件，但不是唯一条件，故C说法错误； D：题干强调共同目标是温暖团队的关键，在拥有共同目标的集体中可以感受到温暖，故D符合题意。 23. 从孔子到陶行知，从蔡元培到张桂梅，教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。对此，下列理解正确的是（ ） A. 教师是人类文明的传承者 B. 教师是履行教学职责的专业人员 C. 没有教师，我们就没有途径去学习 D. 教师自古以来就需要接受专门培训 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查教师的职业意义与要求。 A：“教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用”，说明教师是人类文明的主要传承者之一，是人类文明的发展者，故A说法正确； B：题干主要说明教师对传承人类文明的重要作用 ，并未直接体现“履行教学职责”，故B不符合题意； C：“就没有途径去学习”说法过于绝对，教师教学是我们获得知识的主要途径，但不是唯一途径，故C说法错误； D：在现代社会，教师已经发展成为专门职业，要接受专门培训，并不是“自古以来”，故D说法错误； 故本题选A。 24. 一堆沙子是松散的，可是当他与水泥和水混合后就会变得无比坚韧，这句话告诉我们（ ） A. 水泥和水比沙子重要 B. 集体是人们联合起来的有组织的整体 C. 沙子混合在一起会变得无比坚韧 D. 个人的力量是无穷的，凭借个人能力在集体生活中一定会取得成功 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体的含义。 A：水泥和水的作用是比喻集体中不同要素的结合，并非强调某一要素更重要，故A说法错误； B：沙子与水泥、水结合形成坚固整体，体现集体是由个体联合形成的有组织整体，故B符合题意； C：题干强调集体协作的结果，而非单纯沙子混合后的变化，故C不符合题意； D：个人力量需通过集体协作才能发挥作用，且“一定成功”表述绝对化，故D说法错误； 故本题选B。 25. 电视节目《中国诗词大会》走红，据央视数据显示，该节目全部10期累计收看观众达到11.63亿人次，观众受到丰盛的精神洗礼。这教育我们（ ） A. 不能学习外来精神 B. 中国人喜欢看电视节目 C. 把学习古诗词作为首要学习任务 D. 守护精神家园，弘扬中华民族精神 【答案】D 【解析】 【详解】A：我们应吸收和借鉴外来优秀文化成果，不能盲目排斥，故A说法错误； B：题干强调的是文化节目带来的精神滋养，而非看电视这一行为本身，故B不符合题意； C：学生的主要任务是全面发展，学习古诗词重要但并非首要学习任务，故C说法错误； D：该节目弘扬中华优秀传统文化，有利于滋养精神世界，守护精神家园，故D符合题意。 二、简答题（共30分） 26. 某校七年级（1）班召开了主题班会，下面是同学们的发言（节选）： 发言人 发言内容 甲同学 我的梦想是当一名法官，维护社会公平与正义。 乙同学 我希望自己是环保专家，为这个世界增添更多绿色。 丙同学 我要研发出世界上最先进的芯片，为国家作贡献。 （1）从同学们的发言中可以看出这次班会的主题是什么？ （2）同学们的上述梦想有什么特点？你的梦想是什么？ 【答案】（1）少年有梦；编织人生梦想。（言之有理即可） （2）特点：①少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连；②少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 【解析】 【小问1详解】 本题考查少年有梦的相关知识，属于开放性题目，言之有理即可。 【小问2详解】 第一问：本题考查少年梦想的特点，需要结合材料，提炼关键性； 甲要当法官，乙要做环保专家，丙要研究芯片，可知要联系少年梦想的特点。 第二问：本题考查我的梦想，属于开放性题目，言之有理即可。 27. 学校开设了心理咨询室，负责心理咨询的李老师收到一封来自小越同学的信件，请你阅读信件，帮助小越同学解决问题。 小越的来信 我学习认真刻苦、成绩优秀、爱好广泛、自觉遵守学校纪律，可是我不愿参加学校和班级组织的活动，觉得浪费自己的学习时间，我和班级同学的关系也处得不好。我觉得自己各方面都挺好，但老师批评我不关心集体，同学们也不爱搭理我，还说我是 “独行客”。我很苦恼，觉得老师和同学都不喜欢我，我该怎样才能不断完善自己呢？ （1）结合小越的来信内容，你认为他存在什么问题？ （2）你会建议小越怎样正确对待他人的评价？ （3）小越在信中表明想“不断完善自己”，对此你有哪些好的建议？ 【答案】（1）①没能正确认识自己，只看到自身的优点，却没有看到自身的缺点与不足。 ②不能正确对待他人的评价。 （2）小越应该正确对待他人的评价，做到客观冷静分析，既不盲从也不忽视，用理性的心态面对他人的评价。 （3）①要扬长避短，发扬自身优势，主动改正缺点，弥补自身不足。②正确对待他人的评价。③增强集体荣誉感，积极参加集体活动，要善于向他人学习、向社会学习，丰富和发展自己。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查正确认识自己。需要对材料内容进行关键词提炼。 小越虽成绩优秀、爱好广泛，遵守学校纪律，但排斥集体活动，与同学的关系处得不好。由此可见，小越没能正确认识自己，只看到自身的优点，没有看到自身的缺点与不足； 小越缺乏集体荣誉感被批评、遭同学孤立，陷入不被他人接纳的苦恼情绪中。由此可见，小越不能正确对待他人的评价。 【小问2详解】 从设问中可知要考查正确对待他人的评价。需要对材料内容进行关键词提炼。 小越缺乏集体荣誉感被批评、遭同学孤立，陷入不被他人接纳的苦恼情绪中。可知要正确对待他人的评价，做到客观冷静分析，既不盲从也不忽视，用理性的心态面对他人的评价。 【小问3详解】 从设问中可知要考查完善自己的方法。需要对材料内容进行关键词提炼。 小越虽成绩优秀、爱好广泛，遵守学校纪律，但排斥集体活动，与同学的关系处得不好。可知要扬长避短，发扬自身优势，主动改正缺点，弥补自身不足； 小越缺乏集体荣誉感被批评、遭同学孤立，陷入不被他人接纳的苦恼情绪中。可知要正确对待他人的评价；增强集体荣誉感，积极参加集体活动，丰富和发展自己。 28. 七年级某班在开学两周后召开了一次关于“适应初中生活”的主题班会。在班会中各个学生敞开心扉，对自己在初中时代的生活提出了困惑和看法。 （1）请你从初中生活的变化这一角度来激励玲玲积极适应初中生活。 （2）晶晶说的“不断进步”会有哪些表现呢？请你结合所学知识写一写。（字数：30-80字） 【答案】（1）中学生活为我们的发展提供了多种机会。新的课程、丰富多彩的社团活动，能够涵养我们的品格，丰富我们的个性。我们要正视初中生活带来的压力，调整心态，主动适应新生活。 （2）我们可以确立新的学习目标，端正学习态度，及时查漏补缺，正视自己的不足，主动改正缺点，在日常点滴中磨砺自己，不断实现自我超越。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查成长的节拍，中学序曲的相关知识，并且要结合玲玲不适应初中生活的材料，需要对材料内容进行提炼； “繁重的学习和各项活动让玲玲倍感压力” 可链接初中生活有新挑战，同时也蕴藏成长的机会，要调整心态积极适应。 【小问2详解】 本小题考查中学时代自我成长的相关知识，作答需围绕“不断进步”的核心，可从学习目标设定、自我不足改正、日常实践磨砺等角度展开，内容符合字数要求即可。 29. 材料 小刚在小学时是一名成绩优异的学生，进入初中以后，成绩一落千丈，他很着急。他同桌小明成绩却一直很好。小刚问小明有什么好的学习方法，小明说：“我喜欢晚上九点后看书，感觉效率不错。”小刚听后回家就照着小明的样子，可第二天他却无精打采总想睡觉。 （1）小刚照着小明的学习方法做，对吗？请说出你的理由，小明怎样善于学习？ （2）你在学习中有哪些好的学习方法，请你推荐给小刚和同学们。（从上课、下课、作业、复习、考试、周末等角度，任选3个方面） 【答案】（1）①不对。 ②理由：学习方法因人而异，适合自己的学习方法才是最好的方法。不同人的生物钟、学习习惯不一样，不能盲目照搬他人的学习方法。 小明善于学习是因为他掌握了适合自己的学习方法。 （2）①上课：上课专心听讲，积极思考，主动回答问题，做好课堂笔记。 ②下课：及时休息放松，短暂回顾本节课所学的重点知识。 ③作业：独立完成作业，认真审题，遇到难题先独立思考，做完及时检查。 【解析】 【小问1详解】 ①从设问中可知要考查学会学习的相关知识，并且要结合小刚照搬同学学习方法的材料，需要对材料内容进行提炼； “小刚照着小明的样子学习，第二天无精打采总想睡觉” 可链接不能盲目照搬他人学习方法，适合自己的才是最好的。 ②从设问中可知要考查学会学习的相关知识，并且要结合小刚照搬同学学习方法的材料，需要对材料内容进行提炼； “小明晚上九点后看书效率不错” 可链接小明找到了适合自身的学习方法，做到善于学习。 【小问2详解】 本题考查学会学习的相关知识，属于开放性题目，言之有理即可。 三、探究实践题（共10分） 30. 材料 某中学高度重视生命安全与健康教育，该校七年级（1）班以“关注生命安全，探索生命意义”为主题开展探究活动，请你参与进来。 【活动一：关注生命安全】 班委会对全班同学进行了一次问卷调查，以下是部分调查数据。 （1）以上数据反映出什么问题？ 【活动二：识别安全标识】 为提升同学们的安全意识，班委会搜集了以下安全标识： （2）请你写出这些安全标志的名称。 【答案】（1）数据反映出：大部分学生具备一定的安全防范意识，但是还有一部分学生安全意识不足，缺乏自救自护的能力，需要加强生命安全教育。 （2）① 禁止游泳 。② 禁止攀爬。 ③ 当心滑倒。（注意滑倒） ④ 当心触电。 【解析】 【小问1详解】 设问要求根据问卷数据概括反映的问题，结合 “关注生命安全” 主题活动，调用守护生命相关知识作答。 “近九成学生有留意安全通道的习惯” 可链接多数学生具有基本的安全防范意识。 “仍有近六成不会安全避险逃生” 可链接部分学生自救自护知识欠缺，生命安全意识有待加强。 【小问2详解】 略。 四、分析说明题（共10分。） 31. 材料 学校要举行经典诵读比赛，七年级（6）班同学正在紧锣密鼓地准备着。为了呈现最佳的比赛效果，在排练过程中，班长小沈精益求精，不断提高要求。性格直爽的她面对不得要领的同学，总会指责、呵斥，这激起班级同学的不满，纷纷辞演。为此，小沈改变方式，与同学们耐心交流，不断完善细节。最后，七年级（6）班以完美表现在比赛中获得一等奖。 （1）请你分析七年级（6）班获得诵读比赛一等奖的原因有哪些？ （2）结合材料，谈谈集体生活对小沈有哪些影响。 （3）结合建设美好集体的相关知识，谈谈怎样建设美好集体？ 【答案】（1）①七年级（6）班的成员有共同的目标和团结协作精神，集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果。②七年级（6）班同学在彩排中不断沟通，增进理解，有和谐的同学关系。③同学们发扬自治精神，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。④有乐于服务集体、有责任心的组织领导者。 （2）①集体生活培养小沈人际交往的基本态度和能力。班长小沈在组织诵读排练中，从指责、呵斥同学到与同学耐心交流，人际交往的态度得到改善，能力得到提高。②集体生活让小沈展示和发展自己的个性，在排练过程中小沈不断完善细节，让自己的个性不断得到完善。 （3）①共同确定集体愿景和目标，共同商定集体规则与制度内容，主动参与集体建设，自觉维护集体荣誉；②共同创造良好的集体氛围；③各尽其能、发挥所长，主动承担集体责任；④悉心呵护集体荣誉；⑤在集体生活中学会接纳、理解、包容他人，学会关爱他人、互相帮助，学会参与、学会担当。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查七年级（6）班获得诵读比赛一等奖的原因。需要对材料内容进行关键词提炼。 七年级6班为经典诵读比赛全力筹备，可知同学们有共同的目标和团结协作精神，积极参加集体活动； 班长小沈在排练中严格把关、力求呈现最优效果。可知小沈乐于服务集体、有责任心； 小沈改变方式，与同学们耐心交流，不断完善细节，可知在彩排中不断沟通，增进理解，构建和谐的同学关系； 【小问2详解】 从设问中可知要考查集体生活对小沈的影响。需要对材料内容进行关键词提炼。 七年级6班筹备经典诵读比赛，班长小沈因严苛指责引发同学抵触辞演，后调整沟通方式耐心协作优化排练。可知集体生活培养小沈人际交往的基本态度和能力，让小沈展示和发展自己的个性； 【小问3详解】 从设问可知考查建设美好集体的措施，可结合教材中建设美好集体的相关要求，从共同确定目标规则、创造良好氛围、主动承担责任、维护集体荣誉、友善互助等角度作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $