11赛场上的故事（一）（课件）-2026-2027学年浙人美版初中美术七年级上册

该初中美术课件围绕“赛场上的故事”核心主题，通过《夺冠》剧照与故事梗概导入，引导学生分析叙事要素，搭建“案例分析—故事脚本创作—分镜头设计”的学习支架，衔接从理解到实践的知识脉络。 其亮点在于以情境化任务链融合核心素养，活动一借女排精神培养文化理解，活动二通过动作神态描写提升艺术表现，活动三用景别角度运镜设计发展创意实践。学生可创作如短跑逆袭故事并转化为分镜头表格，既助学生掌握视觉表达，又为教师提供结构化教学资源，提升教学效率。

七年级上册 第五单元 运动时光 第11课 赛场上的故事（一） 学习目标： ■ 学写故事脚本，设计分镜头脚本，培养记录生活的习惯。 同步实践材料包配套材料： ■ 分镜头脚本设计单 自备材料： ■ 铅笔、纸张等 配套同步实践材料包·教学课件 故事梗概是对电影故事的简要描述，也是编写电影剧本的依据。它的基本内容包括人物、时间、地点、情节发展和结局等。 活动一 电影《夺冠》剧照 配套同步实践材料包·教学课件 故事梗概既能帮助影视制作者确立创作框架、统一思路、推进项目，也能帮助观众快速了解故事，辅助观影选择与理解剧情。 活动一 电影《夺冠》剧照 配套同步实践材料包·教学课件 活动一 优秀的赛场故事总能直击人心，阅读教材中《夺冠》的故事梗概，完成右边表格，掌握叙事的核心要素。 配套同步实践材料包·教学课件 活动一 电影《夺冠》故事梗概 20世纪80年代，以郎平为队长的中国女排队勇于拼搏，创下“五连冠”的奇迹，为祖国争了光。在2008年以后，中国女排的成绩一直起伏不定。几经辗转，郎平临危受命，担任主教练，再次带领中国女排顶住了压力，战胜强大的对手，夺得了2016年奥运会的冠军，女排精神被广为传颂。 人 物 时 间 地 点 情节发展 结局 战胜 赛场 战胜 2016 优秀的赛场故事总能直击人心，阅读教材中《夺冠》的故事梗概，完成右边表格，掌握叙事的核心要素。 配套同步实践材料包·教学课件 活动一 故事梗概是对电影故事的简要描述，也是编写电影剧本的依据。它的基本内容包括人物、时间、地点、情节发展和结局等。 郎平为队长的中国女排队 2016年 赛场 成绩一直起伏不定 顶住了压力，战胜强大的对手 夺得了2016年奥运会的冠军 配套同步实践材料包·教学课件 清晰的冲突和转折是赛场故事的灵魂。如短跑逆袭、篮球绝杀、乒乓球赛逆转等，你经历过或看到过哪些赛场故事的冲突和逆转？ 活动二 配套同步实践材料包·教学课件 活动二 说一说，运动员们都经历了什么过程，最终才获得了成功？ 失败 迷茫 挫折 坚持 配套同步实践材料包·教学课件 ■ 创作提示：包含动作、神态与环境描写，突出赛场的紧张氛围与人物情感。 ■ 示例参考：【人物】短跑运动员小宇；【时间地点】市运动会百米赛道最后10 米；【核心冲突】小宇起跑落后，腿部旧伤复发；【情节发展】他咬牙坚持，最后5米反超对手；【结局与精神】冲线夺冠，诠释“永不言弃”的体育精神。 活动二 请构思一个赛场故事（如短跑逆袭、篮球绝杀、乒乓球赛逆转等），利用清晰的冲突和转折，按照五要素，编写一个150字左右的故事脚本片段。 配套同步实践材料包·教学课件 一张/多张作品图片 活动二 我的赛场故事脚本： 请构思一个赛场故事（如短跑逆袭、篮球绝杀、乒乓球赛逆转等），利用清晰的冲突和转折，按照五要素，编写一个150字左右的故事脚本片段。 ■ 示例参考：【人物】短跑运动员小宇；【时间地点】市运动会百米赛道最后10 米；【核心冲突】小宇起跑落后，腿部旧伤复发；【情节发展】他咬牙坚持，最后5米反超对手；【结局与精神】冲线夺冠，诠释“永不言弃”的体育精神。 配套同步实践材料包·教学课件 活动三 参考：【核心冲突】小宇起跑落后，腿部旧伤复发； 【情节发展】他咬牙坚持，最后5米反超对手。 赛场逆袭 ①从活动二自己创作的故事脚本中，选择最精彩的一个片段。 配套同步实践材料包·教学课件 ①从活动二自己创作的故事脚本中，选择最精彩的一个片段。 拍摄角度：平视（客观）、仰拍（力量）、俯拍（格局） 设计景别：全景（环境）、中景（动作）、特写（细节） 活动三 运镜：推镜（聚焦）、拉镜（拉开）、摇镜（跟随） ②选择至少包含3个镜头的设计景别、拍摄角度和运镜方式。 赛场逆袭 参考：【核心冲突】小宇起跑落后，腿部旧伤复发； 【情节发展】他咬牙坚持，最后5米反超对手。 配套同步实践材料包·教学课件 参考：【核心冲突】小宇起跑落后，腿部旧伤复发； 【情节发展】他咬牙坚持，最后5米反超对手。 ①从活动二自己创作的故事脚本中，选择最精彩的一个片段。 拍摄角度：平视（客观）、仰拍（力量）、俯拍（格局） 设计景别：全景（环境）、中景（动作）、特写（细节） 活动三 运镜：推镜（聚焦）、拉镜（拉开）、摇镜（跟随） 特写 中景 全景 ②选择至少包含3个镜头的设计景别、拍摄角度和运镜方式。 赛场逆袭 配套同步实践材料包·教学课件 ①从活动二自己创作的故事脚本中，选择最精彩的一个片段。 拍摄角度：平视（客观）、仰拍（力量）、俯拍（格局） 设计景别：全景（环境）、中景（动作）、特写（细节） 活动三 运镜：推镜（聚焦）、拉镜（拉开）、摇镜（跟随） 特写 中景 全景 俯拍 仰拍 平视 跟随 聚焦 拉开 ②选择至少包含3个镜头的设计景别、拍摄角度和运镜方式。 赛场逆袭 参考：【核心冲突】小宇起跑落后，腿部旧伤复发； 【情节发展】他咬牙坚持，最后5米反超对手。 配套同步实践材料包·教学课件 ③根据故事脚本，确定时长和画面内容。 活动三 特写 中景 全景 俯拍 仰拍 平视 跟随 聚焦 拉开 小宇起跑落后 小宇咬牙坚持 小宇腿部旧伤 3秒 4秒 3秒 赛场逆袭 参考：【核心冲突】小宇起跑落后，腿部旧伤复发； 【情节发展】他咬牙坚持，最后5米反超对手。 配套同步实践材料包·教学课件 特写 中景 全景 俯拍 仰拍 平视 跟随 聚焦 拉开 小宇起跑落后 小宇咬牙坚持 小宇腿部旧伤 3秒 4秒 3秒 赛场逆袭 ④根据画面内容，绘制分镜头设计草图。 活动三 参考： 【核心冲突】 小宇起跑落后，腿部旧伤复发； 【情节发展】 他咬牙坚持，最后5米反超对手。 配套同步实践材料包·教学课件 展示作品，分享感受，通过自评与互评，看看自己的学习收获吧！ ■ 我能写故事脚本了。 ★ ★ ★ ★ ★ ■ 我能设计分镜头脚本了。 ★ ★ ★ ★ ★ ■ 我能感受运动的精神了。 ★ ★ ★ ★ ★ 评一评 配套同步实践材料包·教学课件 $