第13课《古老的日晷》(课件)-2026-2027学年浙美版美术五年级上册
2026-08-31
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普通
摘要:
该小学美术课件围绕五年级上册“古老的日晷”主题,核心知识点涵盖古代日晷构造、计时原理及与现代钟表的差异,课堂通过“钟表出现前古人如何计时”的提问导入,结合计时仪器大家族介绍,搭建从古代计时智慧到现代时间规划的学习支架。
其亮点在于融合文化理解与创意实践,通过户外光影实验观察影子变化、动手制作日晷(如填写十二时辰、调整晷面角度),设计作息表(添加图标、颜色区分时段),培养学生审美感知与艺术表现能力。学生在实践中感受古人智慧,教师可借助配套材料和清晰步骤提升教学效率。
内容正文:
五年级上册
第四单元 爱书藏书
第13课 古老的日晷
学习目标:
■ 了解古代日晷,制作设计作息表,感受古人的智慧,培养合理规划时间的习惯。
同实践材料包配套材料:
■ 空白日晷晷面、小木棍、作息时间表
自备材料:
■ 剪刀、笔、水彩笔
配套同步实践材料包·教学课件
钟表出现之前,古人依靠什么工具计算和测量时间?你知道哪些古代计时仪器?
配套同步实践材料包·教学课件
古人的计时仪器大家族
日晷
侧壶滴漏
垂直式日晷
地坪式日晷
圭表
沙漏
配套同步实践材料包·教学课件
活动一
各式各样的计时器是如何测量时间的?查阅资料,完成配套材料中的“计时器观察表”,感受古人的智慧与巧思。
古书装帧形式观察表
名称
造型
依靠太阳光影子计时
计时方式
垂直式日晷
圭表
侧壶滴漏
地坪式日晷
沙漏
依靠太阳光影子计时
口衔野花的刺猬
流水计时
细沙流动记录时长
配套同步实践材料包·教学课件
日晷是利用太阳投射的影子来测定时刻的仪器,由晷针和有刻度的晷面组成。
汉代出土赤道式日晷,正反面均刻十二时辰,一个时辰等于现代2小时。
日晷 汉代 1897年内蒙古自治区托克托县出土
中国国家博物馆
配套同步实践材料包·教学课件
日晷依靠影子长短、方向测量时间。
观察一天之中影子的变化,你能发现什么规律?
上午
下午
早上:影子长,偏向西侧
中午:影子最短,朝向正北
下午:影子变长,偏向东侧
想一想
配套同步实践材料包·教学课件
现代钟表表盘与日晷晷面上的时间刻度有什么不同?
说一说
日晷:十二时辰计时,一天十二个时段
钟表:24小时计时,表盘12数字循环两圈
配套同步实践材料包·教学课件
户外光影小实验
试一试
晴天来到户外,完成测量时间小游戏。用石块、树叶等自然物当作刻度,插上木棍,观察木棍影子随阳光移动产生的变化。
实验小提示:全程标记影子位置,记录不同时段影子长短、朝向。
配套同步实践材料包·教学课件
活动二
运用配套材料中的空白日晷晷面和小木棍,制作一个日晷。
■ 在晷面上填上对应的十二时辰及其时间,将空白日晷晷面沿外轮廓剪下,然后将小竹棍垂直插入晷面中心作为晷针。
空白日晷晷面
■ 调整晷面与水平面之间的角度。(晷面与水平面的夹角等于当地纬度,如杭州市约为30° N,晷面与水平面的夹角则为30°。)
■ 日晷应朝向正北方,即指针朝正北方向倾斜。
小木棍
配套同步实践材料包·教学课件
制作 步 骤
1.沿着实线剪下日晷晷面。
2.将十二时辰和24小时时刻填写好
3.将小木棍插入晷面中心,调整好角度,与桌面呈30度夹角。
4.制作完成
运用身边的材料制作新颖有趣的简易日晷,并用它测量时间。
除了木头、纸、黏土,还有什么材料可以用于制作日晷呢?
可以通过摄影、绘画等方式记录日影的变化
配套同步实践材料包·教学课件
活动三
用自己制作的日晷测量时间,在不同时间观察并记录晷针影子的变化。
■ 观察不同时间晷针影子的位置,并画在右表中。
■ 选一个晴朗的天气进行观察效果会更好。
配套表格表头:观察时间、影子的方向
古书装帧形式观察表
古书装帧形式观察表
上午:
中午:
下午:
填入观测时间
记录晷针影子的位置
配套同步实践材料包·教学课件
时间和我们的生活息息相关,如何设计作息表合理规划时间?一张完整作息表需要包含哪些要素?
主题
时间
活动内容
用圆环表现时间
用线段表现时间
配套同步实践材料包·教学课件
活动四
填写并完善配套材料中的“作息时间表”。
■ 按时间顺序罗列事项,保证时间与事项一一对应,清晰明了(如7:00起床、8:00上课、12:00午餐等)。
■ 添加小图标,运用不同颜色区分时段,让版面生动丰富。
■ 版面需文字清晰,布局均衡,避免信息拥挤,便于查看执行。
配套同步实践材料包·教学课件
学习建议
选择合适的材料,制作一个简易的日晷,并用摄影的方式记录光影的变化。
以平面或立体的形式,设计制作自己的日常作息时间表。
配套同步实践材料包·教学课件
展示作品,分享感受,通过自评与互评,看看自己的学习收获吧!
■ 我能了解古代日晷的知识以及作息时间表的制作方法。 ★ ★ ★ ★ ★
■ 我能学会使用日晷,设计一张有个新的作息时间表。 ★ ★ ★ ★ ★
■ 我能感受古人的智慧,养成合理规划时间的习惯。 ★ ★ ★ ★ ★
评一评
配套同步实践材料包·教学课件
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