开学第一课 课件 2026-2027学年统编版高一语文必修上册

这是一份高中语文开学课件，共48页，以“你眼中的语文—为什么学—学什么—怎样学”为支架，涵盖认知引导、学科体系解析、学习方法指导，融入歌词、电影台词、趣味案例及高考题型分析，提供积累本、抄写本等具体学习工具。 资料特色鲜明，通过幽默自我介绍拉近距离，用《施氏食狮史》等趣味案例培养语言运用能力，结合徐志摩、沈从文作品提升审美创造，对比初高中差异训练思维能力，融入传统文化与现代生活增强文化自信。帮助高一学生适应角色转变，为教师提供生动教学资源。

Oh 人都应该有梦 有梦就别怕痛 有雷声在轰不停 雨泼进眼里看不清 谁急速狂飙 溅我一身的泥泞 很确定我想去哪里 往天堂要跳过地狱 也不恐惧 不逃避 这不是脾气 是所谓志气 与勇气 你能推我下悬崖 我能学会飞行 从不听 谁的命令 很独立 耳朵用来听自己的心灵 淋雨一直走 我相信我就是我 我相信明天 我相信青春没有地平线 在日落的海边 在热闹的大街 都是我心中最美的乐园 我相信自由自在 我相信希望 我相信伸手就能碰到天 有你在我身边 让生活更新鲜 每一刻都精彩万分 I do believe 1 各位同学好，欢迎来到“杨帆牌语文老师”新品发布会。 我是你们未来三年的“学习体验官”，型号：幽默但严格款； 处理器：搭载30年人生经验芯片，处理过各类“作业失踪案”和“上课瞌睡事故”，运行稳定，极少卡顿。续航能力：两节课连上不充电，但下课需要投喂咖啡才能重启。 兼容性：可适配各种性格的学生，不挑机型，不挑系统。 本产品核心功能有三个： 功能一（背默）：专治各种“马冬梅综合症”； 功能二（作文）：帮你把废话文学转化为高分文学； 功能三（素材）：让你的作文从“没话说”变成“话说得停不下来”。 售后承诺：你有问题随时找我，终身保修，绝不挂机。 语你初相识 壹 目录 你眼中的语文？ 为什么学习语文 语文学什么 怎样学语文 壹 贰 叁 肆 谈一谈你眼中的语文？ 第一章节 古代读书当你发表演讲、认识新朋友，字字珠玑，引经据典，谈吐文雅； 当你听到动人心弦的歌曲，哼唱让你可以获得治愈和启示的歌词； 我命由我不由天，是魔是仙，我是谁，只有我自己说了算。 —《哪吒之魔童降世》 万物之中，希望最美；最美之物，永不凋零。 ——《肖申克的救赎》 不要让别人告诉你，你不能做什么。只要有梦想，就要去追求。 ——《当幸福来敲门》 8 寻梦？撑一支长篙， 向青草更青处漫溯； 满载一船星辉， 在星辉斑斓里放歌。 ——徐志摩 到了冬天，那个圮坍了的白塔，又重新修好了。可是那个在月下唱歌，使翠翠在睡梦里为歌声把灵魂轻轻浮起的年青人，还不曾回到茶峒来………… 这个人也许永远不回来了，也许"明天"回来！ ——沈从文《边城》 生活不可能像你想象得那么好，但也不会像你想象得那么糟。我觉得人的脆弱和坚强都超乎自己的想象。有时，我可能脆弱得一句话就泪流满面；有时，也发现自己咬着牙走了很长的路。 ——莫泊桑《一生》 谈一谈你眼中的语文？ 壹 诗意语文 语文是对秦砖汉瓦的向往； 语文是对唐诗宋词的热爱； 语文是对陶渊明“不为三斗米折腰”的叹服； 语文是对《红楼梦》的崇拜。 谈一谈你眼中的语文？ 壹 文化语文 语文是一手流利的方块字； 语文是离不开名著的双眸； 语文是听人讲话时的那份专注； 语文是从笔端流出的锦绣文章； 语文是侃侃而谈的风度和气魄。 谈一谈你眼中的语文？ 壹 听一首歌曲，让你迷醉的歌词，是语文； 看到优美的自然风光，忍不住的赞美之语，是语文； 为人处世、表情达意，是语文； 参加演讲、主持会议，引经据典、妙语如珠，是语文； 写篇文章，文思泉涌、妙笔生花，是语文； 甚至饭圈空瓶，微信斗图，也是语文。 生活语文 谈一谈你眼中的语文？ 壹 语文是散文，是诗歌，是小说，是戏剧，是社会，是历史，是人生。语文可谓兼容并蓄、无所不包。 百科之母 谈一谈你眼中的语文？ 壹 语文是以现代汉语为表述的形式，选取文学库里优秀、经典的作品，通过教师的指导，用来丰富情感，提高思想认知境界，激发增强思维能力的传承人类文明的一门重要学科。 语言 文化 语文 工具性 人文性 生存、生活、学习、考试的必要工具 关注人的内心世界、提升人的精神层次 为什么要学习语文 第二章节 古代读书当你发表演讲、认识新朋友，字字珠玑，引经据典，谈吐文雅； 当你听到动人心弦的歌曲，哼唱让你可以获得治愈和启示的歌词； 为什么要学习语文 贰 汉语四级试题 1、冬天：能穿多少穿多少。夏天：能穿多少穿多少。 2、女排，谁都赢不了；男足，谁都赢不了。 3、我一把把把把住了。 4、人要是行，干一行行一行， 一行行行行行。 要是不行，干一行不行一行， 一行不行行行不行。 准确表达，有效交际 为什么要学习语文 贰 读音之趣 赵元任（现代语言学之父）《施氏食狮史》： 石室诗士施氏，嗜狮，誓食十狮。施氏时时适市视狮。 （有一位住在石头屋子里的诗人施先生，特别爱吃狮子，发誓要吃十头狮子。施先生常常到市场上去看狮子。） 十时，适十狮适市。施氏视是十狮，恃矢势，使是十狮逝世。 （到了上午十点，正好有十头狮子来到了市场上。这时候，也正好施先生来到市场。他看见这十头狮子，就靠弓箭的力量，把那十头狮子射死了。） 你会读吗？ 为什么要学习语文 贰 读音之趣 施氏拾是十狮尸，适石室。石室湿，氏使侍拭石室。石室拭，施氏始试食是十狮尸。 （施先生捡起这十头狮子的尸体，带回石屋。石屋里很潮湿，他就让仆人把石屋擦干。石屋擦干之后，施先生才开始试着吃那十头狮子的尸体。） 食时，始识是十狮尸，实十石狮尸。试释是事。 （可是吃的时候，他才发现那十头狮子的尸体，其实是十头石狮子的尸体。请试着解释这件事吧。） 你会读吗？ If you do not leave me ,we will die together. 你如果不滚开, 我就和你同归于尽。 ——四级 你若不离不弃, 我必生死相依。 ——六级 问世间情为何物, 直教人生死相许。 ——八级 山无陵，天地合,乃敢与君绝。 ——专家 19 为什么要学习语文 贰 我超级想你： 帅到睡不着： 我暗恋你： 有钱，任性： 别睡了，起来嗨： 你咋不上天呢： 山河远阔，人间星河，无一是你，无一不是你。 玉树临风美少年，揽镜自顾夜不眠。 山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。 家有千金，行止由心。 昼短苦夜长，何不秉烛游。 阁下何不因风起，扶摇直上九万里。 一年春节前夕，清代书画家、文学家郑板桥去郊外办事，路过一家门前，看见门上贴着一副对联： 上联是：二三四五 下联是：六七八九 郑板桥读后，掉头就往自己家里跑。不一会儿，他扛来一袋粮食，还拿着几件衣服和一块肉，急匆匆地走进那户人家。只见屋里的人缺吃少穿，愁眉苦脸，送来的粮食、衣物正好救了他们的急，一家老小十分感激郑板桥。 奇怪的是，郑板桥和这家人素不相识，却从门前的对联里看出了这家人的贫困和急需。聪明的小读者，从这副对联里你能看出什么？如果说这副对联是一个谜语，打一个成语，你能猜出这个成语是什么吗？ 缺一（衣）少 十（食） 趣味语文 为什么要学习语文 贰 寡人之于学习也 寡人之于学习也，尽心焉而矣。物理差，则移其心于数学，移其力于英语；化学差亦然。察同桌之学习，无如寡人之用心者。同桌之分不加少，寡人之分不加多，何也？” 同桌对曰：“君好睡，请以睡喻。 周公召之，昏昏欲睡，弃笔曳书而倒。或半节而后醒，或整节而后醒。以半节笑整节，则何如？”曰：“不可，直不整节耳，是亦睡也。”曰:“君如知此，则无望分多于同桌也。”。 为什么要学习语文 贰 现实原因，应试要求 为什么要学习语文 贰 你眼中的语文是怎样的？ 干了“背诵默写”这杯苦酒 背诵？ 默写？ 作文？ 考试？ 为什么要学习语文 贰 实际上的高中语文 高中语文的知识体系 小说 整本书阅读 应用文体、实用文体 传统文化的精华 写作 四大文学体裁 散文 诗歌 戏剧 人物通讯 杂文 新闻评论 科普著作 词 古诗 文言文 曲 记叙文 议论文 诗歌 应用性文体 小小说 乡土中国 红楼梦 语文学什么 第三章节 古代读书当你发表演讲、认识新朋友，字字珠玑，引经据典，谈吐文雅； 当你听到动人心弦的歌曲，哼唱让你可以获得治愈和启示的歌词； 初高语文之变 叁 初中与高中语文的差异 范围 难度 灵活度 记忆背诵 注重 特征 初中 高中 窄 高中 低 高 低 高 记忆背诵 理解创新 知识记忆 题目训练 习惯养成 能力培养 思维训练 依赖被动单向 自主互动研究 初高语文之差 叁 初中与高中语文的差异 语文学什么 叁 2026 年全国卷语文结构及题型（150 分） 时长：150 分钟 题号 考查板块 分值 核心题型 一 阅读 —— 信息类文本 18 分 客观选择题（3 题）+ 主观简答题（内容分析 / 论证思路） 阅读 —— 文学类文本 18 分 客观选择题（2 题）+ 主观鉴赏题（人物 / 手法 / 主题探究） 阅读 —— 文言文阅读 21 分 断句题 + 文化常识 / 文意理解客观题 + 文言句子翻译 + 概括分析题 阅读 —— 古诗 + 名篇默写 15 分 诗歌鉴赏主客观题（意象 / 情感 / 手法） +6 分名句名篇情景式默写填空 二 语言文字运用 18 分 围绕多文本语段考查：成语辨析、病句修改、句式表达、标点运用、补写句子、图文转换等综合题型 三 写作 60 分 新材料任务驱动型作文，不少于 800 字，重点考查逻辑思辨、素材运用与语言表达综合能力 语文学什么 叁 1.四大文学体裁的优秀作品。 小说、散文、诗歌、戏剧等，古今中外的优秀作品，从中我们培养一定的审美情趣，提高鉴赏能力，掌握鉴赏方法，陶冶情操。 2.应用文体、实用文体。 3.文言文、古诗词，传统文化中的精华。 4.写作。 包括记叙文、议论文等 5.整本书阅读。 如《红楼梦》《乡土中国》等。 高中语文学什么?从内容看 语文学什么 叁 必修上册背诵篇目 怎样学语文 第四章节 古代读书当你发表演讲、认识新朋友，字字珠玑，引经据典，谈吐文雅； 当你听到动人心弦的歌曲，哼唱让你可以获得治愈和启示的歌词； 怎样学语文 肆 高中语文六字箴言 怎样学语文 肆 积累本用于积累文体特点、题型特点、文常知识、典故等（300字左右）。 写作本用于写阅读随感、课堂练笔、微写作、大作文等，优秀习作将整理发表。 抄写范围：高考成语、必备古诗文 ①积累本 ②写作本 ④默写本 ③抄写本 默写本用于课堂默写。 锻炼文笔，通过写作记录你的成长。 怎样学语文 肆 抄写本 用A4格子本进行抄写。 每周抄写2篇必备古诗， 或者1篇必备古文。 怎样学语文 肆 积累本 诗歌：答题思路；意象常见所代表的情感、常见表现手法、炼字、诗歌语言风格 文言文：答题思路；将题目中、课文中不认识的、常见的字词记录下来，错题。 现代文阅读：答题思路（小说、散文、议论文） 作文：答题思路；课本或课外读物的名人名言、人民日报、光明网等时事评议文；积累与时代发展进步的新案例 病句：答题思路；错题。 成语：易混词组；错题。 怎样学语文 肆 积累本 怎样学语文 肆 1.建议买活页本，方便增减资料。 2.注意配色。 推荐搭配：红蓝黑绿+黄色荧光笔 建议黑笔写正文，红笔写关键词以及考点，蓝笔写例题以及总结，绿色进行补充。 积累本 怎样学语文 肆 3.多使用缩进和空行，突出层级 一、（一）1.（1）①a. 4.巧妙运用便利贴 5.善于绘制思维导图 6.利用小卡片，随时翻看，最大程度利用碎片时间 积累本 怎样学语文 肆 3.日常要求 ①规定动作：按照要求完成布置的任务。 ②自选动作：根据自身实际自主诵读。 大声读 1.早读： 新单元:读单元导语及单元学习任务，明确学习目标。 新课:①读学习提示，明学习重点; ②通读全文，注音，标段序，在正文中标注通假字及重点实词意思; ③思考老师提出的问题并组织语言形成简单的文字。 2.课前预习： 伸长脖子，伏案提笔，积极思考。 不睡觉，专注听，动笔写。 3.课堂： ①保质保量：选择题有理有据，主观题答题规范——必须“留痕”； 卷面整洁，字迹工整。 ②红笔订正。讲义、试卷讲评后及时巩固消化，整理保存。 4.作业： 怎样学语文 肆 4.习惯养成 1.预习要及时。 2.听课必记录（书与笔记本结合）。 3.做题必留痕（勾划、批注）。 4.朗读必放声 ，背诵必书写。 5.错题必订正，疑问必弄清。 6.答题必规范，书写必工整。 7.阶段必反思，知识必整合。 聪 耳听 目看 口说 心思 手写 怎样学语文 肆 5.课堂要求 1.认真听课，做好笔记，及时复盘。课堂笔记、摘抄会不定时抽查。 2.语文课堂禁止睡觉（身体不适者除外）；禁止吃零食；禁止阅读其他科目书籍；禁止扰乱课堂秩序。 3.课中非特殊情况不允许随意进出教室，如进出请走后门。 3.按时按质按量完成语文作业，如果有特殊需求请私下与老师沟通。 4.能够接受遇见难题不会写，不能接受抄袭。 怎样学语文 肆 6.广阅读 阅读时要保持独立思考，切不可人云亦云。 阅读时，应该不断反思。将一天所学的知识大致思量一下，对掌握和未掌握的东西做到心中有数。 好奇多问。将自己阅读时的疑惑记下，与人交流。 怎样学语文 肆 7.勤练笔 勤于练笔。养成记日记的习惯，我手写我心。 作文当堂完成，培养下笔千言的能力。 写作更需要我们关注现实生活，做到家事国事天下事事事关心。 少年梦要你自己去实现 世界你要亲自去看 未来可期拼尽全力 当你为末来付出踏踏实实努力的时候 那些你觉得看不到的人和遇不到的风景 都终将在你生命里出现 你对语文课的期待有什么 北国风光， 千里冰封， 万里雪飘。 望长城内外， 惟余莽莽； 大河上下， 顿失滔滔。 山舞银蛇， 原驰蜡象， 欲与天公试比高。 须晴日， 看红装素裹， 分外妖娆。 上片 江山如此多娇， 引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武， 略输文采； 唐宗宋祖， 稍逊风骚。 一代天骄， 成吉思汗， 只识弯弓射大雕。 俱往矣， 数风流人物， 还看今朝。 下片 朗读全词 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 沁园春：词牌名 文体：古体词 null 37224.0 null 53832.0 Lavf58.46.101 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.7.59 null 97778.055 $