贵州省黔南州长顺县2024-2025学年九年级上学期阶段性综合练习（四）历史试题

2024年秋季学期阶段性综合练习九年级历史试卷 （总分：60分 时间：60分钟） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.请在答题卡上作答，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共12个小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”，以下关于尼罗河对古埃及文明影响的表述中，不正确的是（ ） A. 尼罗河定期泛滥带来了肥沃的土壤，有利于农业发展 B. 尼罗河为古埃及的交通运输提供了便利的水路通道 C. 尼罗河孕育了古埃及独特的宗教信仰和神话体系 D. 尼罗河的存在使得古埃及完全与世隔绝，独立发展 2. 亚历山大东征时，沿途兴建了许多希腊式的建筑。为了扩大统治基础，亚历山大还采取了（ ） A. 让士兵回乡务农，促进经济发展 B. 任用波斯人为官员，推广希腊文化 C. 强迫被征服地区人民信奉基督教 D. 把马其顿人全部迁移到被征服地区 3. 罗马式建筑与希腊式建筑有着很多同源的地方，比如三角形的山墙，高高的台基、排列整齐的柱廊。由此可知，古罗马建筑艺术的一个特征是（ ） A. 继承发扬传统 B. 融合东西文化 C. 彰显个性创新 D. 深受宗教束缚 4. 下图是公元843年查理曼的三个孙子缔结条约的场景图。在这一基础上，形成的国家雏形是（ ） A. 德意志、法兰西、意大利 B. 德意志、英格兰、法兰西 C. 法兰西、东罗马、意大利 D. 东罗马、西罗马、意大利 5. 某历史兴趣小组准备了解9世纪的世界文化，下面是他们整理的当时文化发展的相关资料。据此判断，与这些资料呈现内容相关的是（ ） 组织构成 科学院、图书馆、翻译馆 活动成果 大量的希腊、波斯、印度典籍被译为阿拉伯文 A. 阿拉伯学术文化中心——智慧宫 B. 古代亚非文明发祥地——埃及 C. 雅典民主的运作机构——主席团 D. 东西方文化的交汇点——西域 6. 中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，原来的封君封臣制度和庄园制度发生了很大的变化。下列能够体现这种“变化”的是（ ） A. 种姓制度建立 B. 基督教的兴起 C. 租地农场产生 D. 早期大学兴起 7. 小茹同学在学完某课内容后，搜集了如下资料。据此判断，资料中帕乔利所处的时期是（ ） 帕乔利在著书和教学等方面的卓越贡献使他成为那个时期的“时代骄子”。1994年，为纪念帕乔利的《算术、几何、比与比例概要》出版500周年，人们在市中心建造了一座大理石雕像：身着方济各会修士袍的帕乔利手捧《数学大全》 A. 文艺复兴时期 B. 罗马帝国时期 C. 启蒙运动时期 D. 庄园盛行时期 8. 据下面日记内容推断，这位航海家是（ ） 两位陛下（指西班牙国王和王后）派我前往印度……了解它的风俗习惯并带回我们所向往的东方的东西……但不走通常的东行陆路，而走西行的海路…… A. 迪亚士 B. 哥伦布 C. 达·伽马 D. 麦哲伦 9. 1628年，英国议会向国王呈递了一份《权利请愿书》，重申查理一世在没有得到议会同意的情况下，不得征税；不经法院判决不能随意逮捕人；和平时期不能随意在居民家中驻军。议会呈递这一文件的目的在于（ ） A. 限制封建王权 B. 发展资本经济 C. 巩固君主立宪 D. 强化中央集权 10. 下面历史时间轴主要表述了美国独立战争的（ ） A. 背景 B. 经过 C. 特征 D. 影响 11. 图片反映时代风貌。下列图片共同反映了（ ） 珍妮机 蒸汽机车 A. 环境污染的加剧 B. 交通运输方式的变革 C. “蒸汽时代”的来临 D. 社会生产力水平提高 12. 19世纪三四十年代，广大工人为改善劳动和生活条件、提高政治地位积极进行斗争，工人运动在欧洲蓬勃兴起，他们迫切需要革命理论的指导。材料说明了马克思主义的诞生（ ） A. 揭示了人类社会的发展规律 B. 使社会主义由空想变成了科学 C. 适应了当时的社会发展需求 D. 促进了国际共产主义运动发展 二、填空题：本大题共5小题，第13-17小题，每空1分，共5分。 13. 【文明起源·两河辉煌】两河流域的苏美尔人发明了____，这是迄今已知世界上最早的文字。 14. 【罗马崛起·共和之路】公元前509年，罗马建立了共和国。国家统治的决策权掌握在____手中。 15. 【文艺复兴·文学之光】文艺复兴时期，英国文学巨匠莎士比亚的代表作《哈姆雷特》体现了____时代精神。 16. 【美国独立·关键战役】美国独立战争中，____战役是美国独立战争的转折点，这次战役之后，法国等国家开始对美国提供军事援助。 17. 【马克思主义·理论基石】马克思主义的三个组成部分是马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和____。 三、材料答解析题：本大题共2小题，第18小题10分，第19小题11分，共21分。 18. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 交通既启，彼此的文明自然就有互相灌输的。《汉书·西域传》说，当时的西域人本来不大会制铁，铁器的制造都是中国人教他们的。这件事对于西域的开发大有关系。在中原方面，则葡萄、苜蓿、石榴等，都自外国输入。 ——摘编自张荫麟、吕思勉《秦汉历史的教训》 材料二 阿拉伯人在与欧洲西部的贸易中，通常先把东方各国的商品转运到地中海沿岸的安提阿、阿勒颇、亚历山大等港口城市，然后由意大利商人（威尼斯商人居多数）输往欧洲大陆。在欧洲需求的东方商品中，香料最受欢迎，当时的香料价格相当于黄金。香料主要产于南亚与东南亚地区，阿拉伯商人几乎垄断了香料贸易。中国的瓷器是阿拉伯人传入地中海沿岸地区与欧洲的。 ——摘编自潘树林《阿拉伯帝国的中介贸易》 材料三 （1）材料一中为“交通既启”作出重要贡献的历史人物是谁？并指出这一时期中原与西域相互交流的物品。 （2）根据材料二，指出阿拉伯人在世界贸易活动中扮演的角色，并简述阿拉伯人贸易活动产生的影响。 （3）材料三中图一、图二反映的事件均在世界航海史上占据重要地位。请结合所学知识，从文明交流的角度，对两个事件予以评价。 19. 阅读下列材料,回答问题。 材料一 近代由欧洲所主导的三角贸易,第一次将欧洲、非洲和美洲真正地联系在一起。在三角贸易中,欧洲的工业制品被运往非洲,非洲的奴隶被贩运到美洲,美洲的蔗糖等热带商品则销往欧洲。在这一过程中,经营蔗糖的欧洲商人们迅速积累了原始资本,为以棉纺织为基础的产业革命奠定了基础。 ——摘编自章林《甜味的由来和糖的生产与贸易》 材料二 在17世纪的英国革命中,资产阶级和与资本主义有联系的贵族,在城乡中、下层人民的广泛积极的支持和推动下,推翻了封建专制君主制,为资本主义的政治、经济制度的发展开阔了道路。此后,英国的资本主义得以更快地向前发展。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》 材料三 当人类告别19世纪时,欧美主要资本主义国家已基本完成了由农业社会向工业社会、由乡村社会向城市社会的转变…同样,由于工业革命带来的无比能量,人类认识自然、改造世界的能力空前提高,世界市场更加紧密地联系在一起,全球经济的依赖性、互动性前所未有地加强。 ——摘编自王斯德主编《世界通史》 （1）根据材料一结合所学知识,概括三角贸易的影响? （2）根据材料二并结合所学知识概括英国资产阶级革命的特点和影响? （3）根据材料三并结合所学知识概括工业革命给人类社会带来的变化? 四、综合探究题：本大题共1小题，第20小题，共10分。 20. 阅读下列材料，回答问题。 英国工业革命开人类工业文明之先河。同学们以“步入工业文明”为主题进行相关的学习活动，请你一起参与完成。 活动一【溯源工业革命爆发的原因】 材料一 资本主义经济迅速发展，市场对于工业成品的需求无比巨大。而手工工场的生产速度已经满足不了市场需求了。因此，在更大的市场需求的驱动下，工场主自发地寻求更高效率的生产方式。在利润的吸引下，工业革命拉开了序幕。 ——摘编自苗建强《工业革命开始前的世界》 材料二 亚当·斯密曾说：“良好的经营，只有靠自由和普遍的竞争才能得到确立。”这就是他的“自由放任”理论。他的观点符合当时经济发展的需要，很快便被广为接受，成为工业革命的指导思想。但是，他的观点有很大的局限性，例如，他过分强调市场的作用，忽视政府的调节功能，没有预见到后来无序竞争会导致对经济发展的阻碍等。 ——摘编自教材知识拓展 （1）根据材料一、二，概括工业革命的社会背景。 （2）根据材料二，对亚当·斯密的“自由放任”理论进行评价。 活动二【探寻工业革命的辉煌成就】 材料三 （3）图①科技成就的发明者是谁？该科技成就应用于哪一领域？ （4）图②与图③具有怎样的内在联系？图③科技成果的应用有怎样的社会影响？ 2024年秋季学期阶段性综合练习九年级历史试卷 （总分：60分 时间：60分钟） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.请在答题卡上作答，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共12个小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】C 二、填空题：本大题共5小题，第13-17小题，每空1分，共5分。 【13题答案】 【答案】 楔形文字 【14题答案】 【答案】 元老院 【15题答案】 【答案】 人文主义 【16题答案】 【答案】 萨拉托加 【17题答案】 【答案】 科学社会主义 三、材料答解析题：本大题共2小题，第18小题10分，第19小题11分，共21分。 【18题答案】 【答案】（1）历史人物：张骞； 物品：冶铁技术、葡萄、苜蓿、石榴。 （2）角色：东西方贸易的中介； 影响：搭建起了欧亚之间的贸易桥梁，促进了东西方商品与文化的交流，把中国瓷器等东方物产传入欧洲，也让南亚、东南亚的香料等商品流通到欧洲，深刻影响了欧洲的社会生活与贸易格局。 （3）评价：郑和下西洋：属于和平友好的文明交流，增进了中国和亚非国家的友好往来，将中国的丝绸、瓷器等物产和先进技艺传播出去，同时也带回了域外的物产与文化，扩大了中华文明的影响力，是古代跨洋友好交流的典范。 麦哲伦船队远航：新航路开辟的标志性事件之一，打破了世界各地相对隔绝的状态，将各大洲文明连为一个整体，推动了全球范围内的物种、文化交流，但同时也伴随了殖民掠夺，给亚非拉地区的本土文明带来了深重的灾难。 【19题答案】 【答案】（1）影响：将欧洲、非洲和美洲真正地联系在一起，促进了欧洲的原始资本积累，北美种植园经济的发展，给美、非洲社会带去了先进的制度和生产方式，同时也带来了沉重苦难。 （2）特点：曲折性、反复性、妥协性、不彻底性； 影响：推翻了封建专制君主制为资本主义的政治、经济制度的发展开阔了道路。 （3）变化：人类认识自然、改造世界的能力空前提高,世界市场更加紧密地联系在一起,全球经济的依赖性、互动性前所未有地加强。 四、综合探究题：本大题共1小题，第20小题，共10分。 【20题答案】 【答案】（1）社会背景：资本主义经济迅速发展，市场对于工业成品的需求大；手工工场的生产速度满足不了市场需求；亚当·斯密的自由主义适应了经济发展需要。 （2）评价：积极意义：该理论反对政府过度干预经济，倡导自由经营、自由竞争，适应了工业革命时期资本主义经济扩张的需求，为工业革命的推进扫清了思想障碍。 局限性：理论过度强调市场的自我调节作用，完全忽视政府的调控职能，无法预见到后续无序自由竞争会引发经济危机、贫富分化加剧等社会问题。 （3）人物：哈格里夫斯；领域：棉纺织生产领域。 （4）内在联系：图②为图③提供动力来源，瓦特改良的蒸汽机突破了自然条件对动力的限制，才使得以蒸汽为动力的蒸汽机车得以发明和应用。 社会影响：蒸汽机车的出现开启了铁路运输时代，大幅提升了陆路运输的效率和运力，密切了各地之间的经济、人员往来，推动了工业革命的深入发展，也改变了人们的出行和生活方式。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $