精品解析：云南省文山壮族苗族自治州富宁县新纪元云贵发展中心2025-2026学年高一上学期12月月考物理试题

2025年秋期新纪元云贵发展中心第三次月考 物理（高一） （考试时间75分钟，满分100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色碳素笔将自己的学校、姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答题卡上，认真核准条形码，在规定的位置贴好条形码及填涂准考证号。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 一、单项选择题（本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。） 1. 如图所示，一架直梯斜靠在光滑的竖直墙壁上，下端放在粗糙的水平地面上，直梯处于静止.则梯子受到的力为（ ） A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个 【答案】C 【解析】 【详解】直梯受竖直向下的重力、地面竖直向上的支持力、墙壁水平方向的支持力、地面水平方向的静摩擦力共四个力。 故选C。 2. 如图所示，对下列课本插图描述正确的是（ ） A. 图甲汽车速度减小时，加速度方向与汽车运动方向相同（为初速度） B. 图乙屏幕上所显示的“126km/h”应为动车行驶的平均速度 C. 由图丙可推出所有形状规则的物体的重心均在其几何中心处 D. 由图丁可以推断在任何情况下任意时刻作用力与反作用力都等大反向 【答案】D 【解析】 【详解】A．汽车速度减小时，加速度方向与速度方向相反，故A错误； B．动车屏幕上显示的“ 是动车在某一时刻的速度，为瞬时速度，故B错误； C．只有质量分布均匀且形状规则的物体，其重心才在几何中心处，故C错误； D．图丁中两个力传感器对拉，力随时间变化的图像显示两力始终等大反向，说明在任何情况下任意时刻作用力与反作用力都等大反向，故D正确。 故选D。 3. 2025年11月，中国载人航天工程成功应对了一次惊心动魄的太空突发状况。原定11月5日返回地面的神舟20号航天员，在4日检查时发现返回舱的舷窗玻璃出现了细微裂纹，中国载人航天工程指挥部迅速启动“乘组换乘飞船、3圈快速返回”的应急预案，并于11月14日成功返回地球，充分展现了我国载人航天工程强大的技术实力和生命至上的核心准则。如图所示返回舱下降到距地面一定高度时打开减速伞，使返回舱做减速运动，以保证宇航员安全着陆。关于返回舱的减速运动过程，下列说法正确的是（ ） A. 返回舱的加速度向上，处于失重状态 B. 返回舱的加速度向上，处于超重状态 C. 返回舱的加速度向下，处于失重状态 D. 返回舱的加速度向下，处于超重状态 【答案】B 【解析】 【详解】A．返回舱向下做减速运动，速度方向向下，加速度方向向上，处于超重状态，故A错误； B．返回舱向下做减速运动，速度方向向下，加速度方向向上，处于超重状态，故B正确； C．返回舱向下做减速运动，速度方向向下，加速度方向向上，处于超重状态，故C错误； D．返回舱向下做减速运动，速度方向向下，加速度方向向上，处于超重状态，故D错误。 故选B。 4. 如图所示，一根两端封闭的玻璃管，其中一端有一个开关，玻璃管可以与外界相通，把质量不同的铁片和羽毛放到玻璃管中。第一次实验：打开开关使管内空气与大气连通，玻璃管竖直放置，让铁片和羽毛从玻璃管上方同时由静止开始下落，观察物体下落的情况。第二次实验：把玻璃管里的空气抽出去，再次让铁片和羽毛从玻璃管上方同时由静止开始下落，观察物体下落的情况。则下列说法正确的是（ ） A. 这两次实验中，羽毛下落均可近似看作自由落体运动 B. 第一次实验中，铁片和羽毛下落时间相同，加速度相同 C. 第二次实验中，铁片和羽毛下落时间相同，加速度相同 D. 采用第二次实验的方法，在北极和赤道分别做该实验，铁片下落的时间相同 【答案】C 【解析】 【详解】A．第一次实验中，羽毛受到的空气阻力不能忽略，不能近似看作自由落体运动，第二次实验中羽毛可近似看作自由落体运动，故A错误； B．第一次实验中，铁片受到的空气阻力相对其重力较小，羽毛受到的空气阻力相对其重力较大，铁片的加速度大于羽毛的加速度，铁片下落时间小于羽毛下落时间，故B错误； C．第二次实验中，管内为真空，铁片和羽毛均只受重力作用，做自由落体运动，加速度相同，下落时间相同，故C正确； D．北极和赤道的重力加速度不同，根据可知，铁片下落的时间不同，故D错误。 故选C。 5. 近年来我国的航天事业取得了举世瞩目的成就，2013年6月20日上午10时，我国航天员在天宫一号目标飞行器进行了太空授课，演示了包括质量的测量在内的一系列实验。如图所示是航天员聂海胜在空间站完全失重状态下用质量测量仪测定质量的情景：一个支架形状的质量测量仪固定在舱壁上，测量时，聂海胜把自己固定在支架的一端，王亚平将支架打开到指定位置，松手后支架拉着聂海胜从静止返回到舱壁，此过程中支架能够产生一个恒定的拉力F，用光栅测速装置能够测得支架复位时的速度v和复位经历的时间t，则聂海胜的质量为（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】对聂海胜由动量定理得 解得聂海胜的质量为 故选B。 6. 如图所示，用大小为20N的握力握住一个重3N的杯子。杯子竖直，始终处于静止状态，已知手掌与杯子间的动摩擦因数，下列说法正确的是（ ） A. 杯子受到的摩擦力方向竖直向下 B. 杯子受到的摩擦力大小为10N C. 当握力进一步增大时，杯子受到的摩擦力也增大 D. 握力越大，杯子和手之间的最大静摩擦力越大 【答案】D 【解析】 【详解】A．杯子处于静止状态，竖直方向受重力和静摩擦力平衡，静摩擦力方向竖直向上，故A错误； B．由平衡条件可知，杯子受到的静摩擦力大小等于重力，即，故B错误； C．当握力进一步增大时，杯子仍处于静止状态，静摩擦力大小仍等于重力，保持不变，故C错误； D．最大静摩擦力，握力越大，正压力越大，杯子和手之间的最大静摩擦力越大，故D正确。 故选D。 7. 如图所示，跨过光滑定滑轮的轻绳一端系着铁球（大小不可忽略，轻绳延长线过球心，质量记为m），另一端连接水平平台上的玩具小车，小车牵引着水平绳使球沿光滑竖直墙面从较低处缓慢上升。在铁球上升且未离开竖直墙面的过程中，某时刻细绳与竖直方向的夹角为，重力加速度为g，下列说法正确的是（ ） A. 这个时刻绳子拉力大小为 B. 上升过程中绳对球的拉力变大 C. 上升过程中竖直墙面对球的支持力大小不变 D. 上升过程中竖直墙面对球的支持力变小 【答案】B 【解析】 【详解】A．对铁球进行受力分析，铁球受到重力 墙面的支持力和绳子的拉力。如图 由于铁球缓慢上升，处于动态平衡状态，根据共点力平衡条件，在竖直方向上有 在水平方向上有 解得绳子拉力 墙面对球的支持力 可知，这个时刻绳子拉力大小为，故A错误； B．在铁球上升过程中，细绳与竖直方向的夹角逐渐增大，逐渐减小，则绳子拉力逐渐变大，故B正确； CD．在铁球上升过程中，夹角逐渐增大，逐渐增大，则墙面对球的支持力逐渐变大，故C错误，D错误。 故选B。 二、多项选择题（本题共3小题，每小题6分，共18分。在每小题给出的四个选项中，有多个选项符合题目要求，全部选对者得6分，选对但不全者得3分，有错选或不答者得0分。） 8. 在物理学的重大发现中，科学家总结出了许多物理学方法，如：理想实验法、极限思想法、科学假说法和理想模型法等，以下叙述正确的是（ ） A. 牛顿用斜面实验证明了力不是维持物体运动的原因，运用了理想实验法 B. 根据速度的定义式，当非常小时，v可以表示物体在t时刻的瞬时速度，运用了极限思想法 C. 在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程等分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里运用了微元法 D. 比值定义法是物理学中常用的方法，速度、加速度、位移这三个物理量都运用了比值定义法 【答案】BC 【解析】 【详解】A．伽利略用斜面实验证明了力不是维持物体运动的原因，运用了理想实验法，故A错误； B．根据速度的定义式，当非常小时，v可以表示物体在t时刻的瞬时速度，运用了极限思想法，故B正确； C．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程等分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里运用了微元法，故C正确； D．比值定义法是物理学中常用的方法，速度、加速度这两个物理量就运用了比值定义法，位移为初位置指向末位置的有向线段，位移没有运用比值定义法，故D错误。 故选BC。 9. 初速度为6m/s的物块在水平地面上运动时水平方向上仅受摩擦力，物块在0~2s内的图像如图所示，取重力加速度大小，则下列说法正确的是（ ） A. 物块运动的加速度大小为 B. 物块在第3s末停止运动 C. 物块在第4s末的速度大小为2m/s D. 物块第1s、第2s、第3s内的位移之比为 【答案】BD 【解析】 【详解】A．根据图像的斜率表示加速度，由题图可知物块运动的加速度大小为，故A错误； BC．物块减速到速度变为0所用时间为 可知物块在第3s末停止运动，之后物块一直保持静止，所以物块在第4s末的速度大小为0，故B正确，C错误； D．若物块做初速度为0的匀加速的直线运动，根据可知，在前1s、前2s、前3s内的位移之比为，则物块第1s、第2s、第3s内的位移之比为；由于物块在第3s末停止运动，将物块的运动逆向看成做初速度为0的匀加速的直线运动，可知物块第1s、第2s、第3s内的位移之比为，故D正确。 故选BD。 10. 如图所示，一辆货车运载着完全相同的圆柱形光滑空油桶。在车厢底，一层油桶平整排列，相互紧贴并被牢牢固定，上一层只有一只桶C，自由地摆放在桶A、B之间，没有用绳索固定，桶C受到桶A和桶B的支持，和汽车一起保持静止。A对C的支持力为，B对C的支持力为，重力加速度为g，以下说法正确的是（ ） A. 当汽车以某一加速度向左加速时，减小，增大 B. 当汽车以某一加速度向左加速时，增大，减小 C. 为使桶C不脱离A，汽车启动的加速度不得大于 D. 为使桶C不脱离B，汽车刹车的加速度不得大于 【答案】AC 【解析】 【详解】AB．当汽车保持静止时，对桶C受力分析如图所示 根据平衡条件可得， 当汽车向左做加速运动时，根据牛顿第二定律有 竖直方向根据平衡条件可得 联立可得， 可知当汽车以某一加速度向左加速时，减小，增大，故A正确，B错误； CD．当汽车向左做加速运动，C将要脱离A时，A对C的支持力为零，此时根据牛顿第二定律可得 其中，解得加速度为 可知为使桶C不脱离A，汽车启动的加速度不得大于；同理可知为使桶C不脱离B，汽车刹车的加速度不得大于，故C正确，D错误。 故选AC。 三、实验题（本题共2小题，共16分。请按题目要求作答） 11. 某研究性学习小组的同学用图（a）实验装置进行实验。 （1）已知交流电源的频率为50Hz，某次实验得到的纸带如图（b），图中相邻两计数点之间还有4个点未画出，由该纸带可求得小车的加速度______。（保留两位有效数字） （2）在小车已平衡摩擦力且小车质量远大于钩码质量的前提下，改变小车上砝码的质量m，得到图（c）所示的函数图像，设直线的斜率为k，纵轴截距为b，若牛顿第二定律成立，则小车受到的拉力大小为______，小车的质量M为______。（结果用k、b表示）。 【答案】 ①. 0.90 ②. ③. 【解析】 【详解】（1）[1]由于图中相邻两计数点之间还有4个点未画出，则相邻计数点之间的时间间隔为 则加速度为 （2）[2][3]令钩码的质量为，由于小车已平衡摩擦力且小车质量远大于钩码质量，则有 则有 结合图像有 解得 12. 某同学用如图甲所示装置做“验证力的平行四边形定则”实验。 （1）对于实验中的要点，下列说法正确的是________（双选，填字母序号）； A. 细绳套适当长一些 B. 用两个弹簧秤拉橡皮条时，两个弹簧秤之间的夹角适当大一些 C. 用两个弹簧秤拉橡皮条时，两个弹簧秤的示数都应该尽可能接近量程 D. 作力的图示时，力的标度取值越大越好 （2）某次实验中，弹簧秤的示数如图乙所示，则测得的力大小为________N；若此时该弹簧的伸长量，则其劲度系数________。 （3）请在图丙坐标纸上作出求、合力的图示，并在图上标出合力F________。已知图中小正方形的边长表示2N，此两力的合力________N （4）图丁中________（选填“F”或“”）的方向一定与AO在同一直线上。 【答案】（1）AB （2） ①. 2.6 ②. 260 （3） ①. 见解析 ②. 12 （4） 【解析】 【小问1详解】 A．细绳套适当长一些，以减小确定力的方向带来的误差，故A正确； B．用两个弹簧秤拉橡皮条时，为减小误差，两个弹簧秤之间的夹角适当大一些，故B正确； C．用两个弹簧秤拉橡皮条时，两个弹簧秤的示数都尽可能接近量程，虽然读数误差减小，但合力的值可能超过单个弹簧秤量程，故C错误： D．作力的图示时，力的标度取值应适当小些，以减小作图带来的误差，故D错误。 故选AB。 【小问2详解】 [1]图中弹簧秤的分度值为，则测得的力大小为； [2]若此时该弹簧的伸长量，根据胡克定律可得，其劲度系数为 【小问3详解】 [1]根据平行四边形定则可得合力示意图如图所示 [2]图中小正方形的边长表示，所以合力大小为 【小问4详解】 图丁中F是通过作平行四边形得到的合力理论值，由于存在一定的误差，F的方向不一定与AO在同一直线上；是通过一个力拉橡皮条得到的合力实验值，根据二力平衡可知，的方向一定与AO在同一直线上。 四、计算题（本题共3小题，共38分。要求有必要的文字说明和解题步骤，有数值计算的要注明单位。） 13. 如图所示，两个质量分别为、的物体置于光滑的水平面上，中间用轻质弹簧连接。两个大小分别为、的水平拉力分别作用在、上。求： （1）系统运动稳定时，弹簧的弹力大小； （2）在突然撤去的瞬间，的加速度。 【答案】（1） （2），方向水平向左 【解析】 【小问1详解】 系统运动稳定时，对整体由牛顿第二定律得 解得 隔离对分析，由牛顿第二定律得 解得弹簧的弹力大小为 【小问2详解】 在突然撤去的瞬间，弹簧弹力保持不变，对由牛顿第二定律得 解得加速度大小为 方向水平向左。 14. 用三根细线a、b、c将两个小球1和2连接并悬挂，如图所示。两小球处于静止状态，细线a与竖直方向的夹角为30°，细线c水平。 （1）若两小球的重力都为G，求细线a、b、c的拉力大小、、； （2）若细线b与竖直方向的夹角为60°，求小球1和2的质量比。 【答案】（1），， （2） 【解析】 【小问1详解】 将两个小球看成一个整体，根据平衡条件可得， 解得， 以小球2为对象，根据平衡条件可得 【小问2详解】 若细线b与竖直方向的夹角为60°，以小球1为对象，由于细线a拉力方向的延长线过重力和细线b拉力之间夹角的角平分线，垂直于细线a方向，根据平衡条件可得 以小球2为对象，根据平衡条件可得 联立可得小球1和2的质量比为 15. 如图所示，浅色长传送带的倾角为，A为传送带上质量为m的煤块，A与传送带间的动摩擦因数为（），重力加速度为g。 （1）保持传送带静止不动，A静止在传送带上，求A受到的摩擦力大小和方向； （2）保持传送带静止不动，用沿传送带向上的恒力使A沿传送带向上做加速度为a的匀加速运动，求此恒力的大小； （3）若保持传送带以速度顺时针匀速转动，将煤块A从传送带底端由静止释放，经过一段时间，煤块在传送带上留下了一段黑色痕迹后，相对于传送带不再滑动。求此黑色痕迹的长度。 【答案】（1），方向沿斜面向上 （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 保持传送带静止不动，A静止在传送带上，根据平衡条件可得A受到的摩擦力大小为 方向沿斜面向上。 【小问2详解】 保持传送带静止不动，用沿传送带向上的恒力使A沿传送带向上做加速度为a的匀加速运动，根据牛顿第二定律可得 又 联立可得恒力的大小为 【小问3详解】 若保持传送带以速度顺时针匀速转动，将煤块A从传送带底端由静止释放，根据牛顿第二定律可得 解得加速度大小为 设经过时间煤块A与传送带共速，则有 该过程传送带的位移为 煤块A的位移为 黑色痕迹的长度为 联立解得 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋期新纪元云贵发展中心第三次月考 物理（高一） （考试时间75分钟，满分100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色碳素笔将自己的学校、姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答题卡上，认真核准条形码，在规定的位置贴好条形码及填涂准考证号。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 一、单项选择题（本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。） 1. 如图所示，一架直梯斜靠在光滑的竖直墙壁上，下端放在粗糙的水平地面上，直梯处于静止.则梯子受到的力为（ ） A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个 2. 如图所示，对下列课本插图描述正确的是（ ） A. 图甲汽车速度减小时，加速度方向与汽车运动方向相同（为初速度） B. 图乙屏幕上所显示的“126km/h”应为动车行驶的平均速度 C. 由图丙可推出所有形状规则的物体的重心均在其几何中心处 D. 由图丁可以推断在任何情况下任意时刻作用力与反作用力都等大反向 3. 2025年11月，中国载人航天工程成功应对了一次惊心动魄的太空突发状况。原定11月5日返回地面的神舟20号航天员，在4日检查时发现返回舱的舷窗玻璃出现了细微裂纹，中国载人航天工程指挥部迅速启动“乘组换乘飞船、3圈快速返回”的应急预案，并于11月14日成功返回地球，充分展现了我国载人航天工程强大的技术实力和生命至上的核心准则。如图所示返回舱下降到距地面一定高度时打开减速伞，使返回舱做减速运动，以保证宇航员安全着陆。关于返回舱的减速运动过程，下列说法正确的是（ ） A. 返回舱的加速度向上，处于失重状态 B. 返回舱的加速度向上，处于超重状态 C. 返回舱的加速度向下，处于失重状态 D. 返回舱的加速度向下，处于超重状态 4. 如图所示，一根两端封闭的玻璃管，其中一端有一个开关，玻璃管可以与外界相通，把质量不同的铁片和羽毛放到玻璃管中。第一次实验：打开开关使管内空气与大气连通，玻璃管竖直放置，让铁片和羽毛从玻璃管上方同时由静止开始下落，观察物体下落的情况。第二次实验：把玻璃管里的空气抽出去，再次让铁片和羽毛从玻璃管上方同时由静止开始下落，观察物体下落的情况。则下列说法正确的是（ ） A. 这两次实验中，羽毛下落均可近似看作自由落体运动 B. 第一次实验中，铁片和羽毛下落时间相同，加速度相同 C. 第二次实验中，铁片和羽毛下落时间相同，加速度相同 D. 采用第二次实验的方法，在北极和赤道分别做该实验，铁片下落的时间相同 5. 近年来我国的航天事业取得了举世瞩目的成就，2013年6月20日上午10时，我国航天员在天宫一号目标飞行器进行了太空授课，演示了包括质量的测量在内的一系列实验。如图所示是航天员聂海胜在空间站完全失重状态下用质量测量仪测定质量的情景：一个支架形状的质量测量仪固定在舱壁上，测量时，聂海胜把自己固定在支架的一端，王亚平将支架打开到指定位置，松手后支架拉着聂海胜从静止返回到舱壁，此过程中支架能够产生一个恒定的拉力F，用光栅测速装置能够测得支架复位时的速度v和复位经历的时间t，则聂海胜的质量为（　　） A. B. C. D. 6. 如图所示，用大小为20N的握力握住一个重3N的杯子。杯子竖直，始终处于静止状态，已知手掌与杯子间的动摩擦因数，下列说法正确的是（ ） A. 杯子受到的摩擦力方向竖直向下 B. 杯子受到的摩擦力大小为10N C. 当握力进一步增大时，杯子受到的摩擦力也增大 D. 握力越大，杯子和手之间的最大静摩擦力越大 7. 如图所示，跨过光滑定滑轮的轻绳一端系着铁球（大小不可忽略，轻绳延长线过球心，质量记为m），另一端连接水平平台上的玩具小车，小车牵引着水平绳使球沿光滑竖直墙面从较低处缓慢上升。在铁球上升且未离开竖直墙面的过程中，某时刻细绳与竖直方向的夹角为，重力加速度为g，下列说法正确的是（ ） A. 这个时刻绳子拉力大小为 B. 上升过程中绳对球的拉力变大 C. 上升过程中竖直墙面对球的支持力大小不变 D. 上升过程中竖直墙面对球的支持力变小 二、多项选择题（本题共3小题，每小题6分，共18分。在每小题给出的四个选项中，有多个选项符合题目要求，全部选对者得6分，选对但不全者得3分，有错选或不答者得0分。） 8. 在物理学的重大发现中，科学家总结出了许多物理学方法，如：理想实验法、极限思想法、科学假说法和理想模型法等，以下叙述正确的是（ ） A. 牛顿用斜面实验证明了力不是维持物体运动的原因，运用了理想实验法 B. 根据速度的定义式，当非常小时，v可以表示物体在t时刻的瞬时速度，运用了极限思想法 C. 在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程等分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里运用了微元法 D. 比值定义法是物理学中常用的方法，速度、加速度、位移这三个物理量都运用了比值定义法 9. 初速度为6m/s的物块在水平地面上运动时水平方向上仅受摩擦力，物块在0~2s内的图像如图所示，取重力加速度大小，则下列说法正确的是（ ） A. 物块运动的加速度大小为 B. 物块在第3s末停止运动 C. 物块在第4s末的速度大小为2m/s D. 物块第1s、第2s、第3s内的位移之比为 10. 如图所示，一辆货车运载着完全相同的圆柱形光滑空油桶。在车厢底，一层油桶平整排列，相互紧贴并被牢牢固定，上一层只有一只桶C，自由地摆放在桶A、B之间，没有用绳索固定，桶C受到桶A和桶B的支持，和汽车一起保持静止。A对C的支持力为，B对C的支持力为，重力加速度为g，以下说法正确的是（ ） A. 当汽车以某一加速度向左加速时，减小，增大 B. 当汽车以某一加速度向左加速时，增大，减小 C. 为使桶C不脱离A，汽车启动的加速度不得大于 D. 为使桶C不脱离B，汽车刹车的加速度不得大于 三、实验题（本题共2小题，共16分。请按题目要求作答） 11. 某研究性学习小组的同学用图（a）实验装置进行实验。 （1）已知交流电源的频率为50Hz，某次实验得到的纸带如图（b），图中相邻两计数点之间还有4个点未画出，由该纸带可求得小车的加速度______。（保留两位有效数字） （2）在小车已平衡摩擦力且小车质量远大于钩码质量的前提下，改变小车上砝码的质量m，得到图（c）所示的函数图像，设直线的斜率为k，纵轴截距为b，若牛顿第二定律成立，则小车受到的拉力大小为______，小车的质量M为______。（结果用k、b表示）。 12. 某同学用如图甲所示装置做“验证力的平行四边形定则”实验。 （1）对于实验中的要点，下列说法正确的是________（双选，填字母序号）； A. 细绳套适当长一些 B. 用两个弹簧秤拉橡皮条时，两个弹簧秤之间的夹角适当大一些 C. 用两个弹簧秤拉橡皮条时，两个弹簧秤的示数都应该尽可能接近量程 D. 作力的图示时，力的标度取值越大越好 （2）某次实验中，弹簧秤的示数如图乙所示，则测得的力大小为________N；若此时该弹簧的伸长量，则其劲度系数________。 （3）请在图丙坐标纸上作出求、合力的图示，并在图上标出合力F________。已知图中小正方形的边长表示2N，此两力的合力________N （4）图丁中________（选填“F”或“”）的方向一定与AO在同一直线上。 四、计算题（本题共3小题，共38分。要求有必要的文字说明和解题步骤，有数值计算的要注明单位。） 13. 如图所示，两个质量分别为、的物体置于光滑的水平面上，中间用轻质弹簧连接。两个大小分别为、的水平拉力分别作用在、上。求： （1）系统运动稳定时，弹簧的弹力大小； （2）在突然撤去的瞬间，的加速度。 14. 用三根细线a、b、c将两个小球1和2连接并悬挂，如图所示。两小球处于静止状态，细线a与竖直方向的夹角为30°，细线c水平。 （1）若两小球的重力都为G，求细线a、b、c的拉力大小、、； （2）若细线b与竖直方向的夹角为60°，求小球1和2的质量比。 15. 如图所示，浅色长传送带的倾角为，A为传送带上质量为m的煤块，A与传送带间的动摩擦因数为（），重力加速度为g。 （1）保持传送带静止不动，A静止在传送带上，求A受到的摩擦力大小和方向； （2）保持传送带静止不动，用沿传送带向上的恒力使A沿传送带向上做加速度为a的匀加速运动，求此恒力的大小； （3）若保持传送带以速度顺时针匀速转动，将煤块A从传送带底端由静止释放，经过一段时间，煤块在传送带上留下了一段黑色痕迹后，相对于传送带不再滑动。求此黑色痕迹的长度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $