第四单元 课间（同步练习）-2026-2027学年一年级上册数学北师大版

**基本信息** 本同步练聚焦北师大版一年级上册第四单元，以“基础巩固-技能应用-综合拓展”三阶分层设计，通过多样化题型构建从单一运算到实际问题解决的知识路径，培养抽象能力、运算能力与应用意识。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知层|20以内加减运算、数的比较|单选题（1-5题）、判断题（6-10题）、口算题（24题），强化数感与基本概念| |技能应用层|数量关系推理、简单几何操作|填空题（11、17题）、操作题（23题），通过符号运算发展推理意识| |综合拓展层|实际问题解决、图形组合应用|解决问题（26-29题）、填空题（20题），结合生活情境培养应用意识与创新意识|

北师大版一年级上册第四单元课间 一、单选题 1．卡片游戏：总点数多的获胜。谁获胜了？（　　） A．小红 B．小明 C．无法判断 2．两个相同的数的和是8，这个数是（　　）。 A．3 B．4 C．2和6 3．可以用算式“5＋3”解决的数学问题是（　　）。 A．树上有5只燕子，飞走了3只，现在树上有几只 B．操场上有5个男生在打篮球，旁边还放着3个篮球，一共有多少人 C．一本故事书，笑笑上午看了5页，下午看了3页，一共看了多少页 4．被减数和减数都是8，差是（　　）。 A．8 B．16 C．0 5．下面哪个问题可以用“6－3”解决？（　　） A． B． C． 二、判断题 6．求两筐苹果一共有多少个，用减法。(　　) 7．9只能分成4和5。(　　) 8．李莹今年9岁，王明今年6岁，再过5年，他们就相差8岁。（　　） 9．□＋5＜10，□里可以填3。(　　) 10．比8大3的数是5。 (　　) 三、填空题 11．如果★＋★＝6，8－★＝▲，那么★＝　 　，▲＝　 　。 12．丹丹从第1页开始按顺序看一本故事书，第一天看了5页，第二天看了4页，第三天应该从第　 　页开始看。 13．想一想，填一填。 ＋4＝8，＋＝9，＝　 　，＝　 　。 14．小明有5个苹果，小红有8个苹果，小红比小明多　 　个苹果。 15．观察下图，△比○少　 　，○比△多　 　。 16．　 　个 　 　个 　 　个 17．△＋△＝10，△＋☆＝8，△＝　 　，☆＝　 　。 18．填上合适的数。 7＞　 　 5＜　 　 3＋　 　＞6 8－　 　＝8 　 　－4＝6 10－　 　＝7 3＋　 　＝9 9＝　 　＋6 3－　 　＝0 19．5比2多　 　，7比9少　 　。 20．数学课上，老师用小正方体摆了一些图形。 （1）从左数起，第1组图形和第　 　组图形合起来共有5个小正方体。 （2）老师要拿走2组图形，他最多拿走　 　个小正方体。 （3）从左数，第2组和第　 　组图形可以拼成。 21．猜猜他们背后的编号是多少。 　 　　 　　 　　 　 22．填“＞”“＜”或“＝”。 5　 　4 9－3　 　6 4＋3　 　6 9－3　 　8－3 四、操作题 23．接着画△，使△的个数比□少3个。 □□□□□□□□□ △△　 　 五、计算题 24．口算。 2＋3＝ 4－1＝ 3＋3＝ 9－4＝ 7－6＝ 2＋6＝ 8－5＝ 4＋4＝ 3＋6＝ 5－4＝ 2＋7＝ 8－6＝ 5－3＝ 1＋8＝ 4－2＝ 6＋1＝ 25． 看图列式计算 （1） （2）□〇□=□(座) 六、解决问题 26．一共有9颗糖。 （　　） 27．有9个，小明吃了6个，还剩下多少个？ （个） 口答：还剩下（　　）个。 28．原来有几块西瓜？ 29．看图回答。 （个） 答案解析部分 1．【答案】A 2．【答案】B 3．【答案】C 4．【答案】C 5．【答案】B 6．【答案】错误 7．【答案】错误 8．【答案】错误 9．【答案】正确 10．【答案】错误 11．【答案】3；5 12．【答案】10 13．【答案】4；5 14．【答案】3 15．【答案】3；3 16．【答案】6；4；8 17．【答案】5；3 18．【答案】6；6；4；0；10；3；6；3；3 19．【答案】3；2 20．【答案】（1）3 （2）9 （3）3 21．【答案】7；8；6；9 22．【答案】＞；＝；＞；＞ 23．【答案】△△△△ 24．【答案】 2＋3＝ 5 4－1＝ 3 3＋3＝ 6 9－4＝ 5 7－6＝ 1 2＋6＝ 8 8－5＝ 3 4＋4＝ 8 3＋6＝ 9 5－4＝ 1 2＋7＝ 9 8－6＝ 2 5－3＝ 2 1＋8＝ 9 4－2＝ 2 6＋1＝ 7 25．【答案】解：（1）8-3=5（本） （2）4+5=9（座） 26．【答案】9－6＝3（颗） 27．【答案】9－6＝3；3 28．【答案】8块 29．【答案】 学科网（北京）股份有限公司 $