第1周练习卷（天津专用） 2026—2027学年统编版语文八年级上册

**基本信息** 八年级上学期语文周测同步练，45分钟50分，以“基础巩固-能力提升-素养拓展”分层设计，覆盖语言基础、文本阅读及文化理解，强化从单一知识点到综合应用的递进，适配课时教学目标。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|字音、词语、病句、标点、古诗文默写、名著基础|以选择、默写题型为主，夯实语言运用基础，如字音辨析、名著常识判断| |提升层|实用文本阅读（说明文）|通过选择题考查信息筛选与逻辑思维，如分析脸红现象的原理| |拓展层|课外文言文阅读、文学作品阅读|结合革命文化与传统文化，如李慎修直谏品格分析、《春柳》情感品析，提升文化自信与审美创造|

八年级上学期语文第1周练习卷 （时间：45分钟 总分：50分 ） （教师答案版） 一、积累与运用（每题2分，共8分） 阅读下面短文，回答1-4题。 在那段战火纷飞的年代，无数的英雄豪杰挺身而出，他们用血肉之躯撑起了一个国家，堪称顶天立地的勇士。面对敌人的残酷暴行，面对侵略者的野心，有的人选择了退缩，选择了明哲保身，对同胞的苦难无动于衷。然而，那些真正的英雄们却截然不同，他们怀着满腔的热血与倔强，在枪林弹雨中 ，毫不畏惧。 就像那狼牙山上的五位壮士，他们站在悬崖之巅，身姿犹如顶天立地的巨人，背后是辽阔的山河，头顶是高远的云霄。那一刻，他们的眼神中满是 与决绝，心中燃烧着对祖国、对人民深沉的爱，那是无论如何都不会被磨灭的 。即使他们的身躯坠落山谷，但他们的精神永垂不朽，穿越悠悠岁月，一直激励着一代又一代的中华儿女。 今天，我们应该传承英雄们的精神。无论是在学习、工作还是生活中，我们都应该发扬他们的勇敢□坚定和奉献精神。当我们面对困难时，想想那些英雄们是如何克服困难的□当我们取得成就时，想想那些英雄们是如何保持谦逊和进取的□ 1. 下面对文中加点字的注音，完全正确的一项是（ ） 撑起 倔强 谦逊 A．chēng jué xùn   B．zhǎng juè sūn C．chēng juè xùn   D．zhǎng jué sūn 2.文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（ ） A. 奋勇向前 坚强 信念 B. 奋勇向前 坚定 信念 C. 一如既往 坚定 信心 D. 一如既往 坚强 信心 3.文中画线句子有语病，修改正确的一项是（ ） A. 删去“但” B. 将“即使”调到“身躯”后面 C. 在“即使”改为“虽然” D. 把“坠落”改为“坠入” 4.依次填入文中方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ） A. 、 ； ？ B．、 ， ？ C．， ； 。 D．、 ； 。 【答案】1．A 2．B 3．C 4．D 【解析】 1．解析：“撑起” 的 “撑” 读 chēng；“倔强” 的 “倔” 读 jué；“谦逊” 的 “逊” 读 xùn。故选 A。 2．解析：第一空，奋勇向前：鼓起勇气一往直前，用来描写英雄在战火中冲锋；一如既往指态度和从前一样，不符合战斗语境。第二空，坚定，常和眼神、立场搭配，“眼神中满是坚定与决绝” 为常用搭配；坚强多形容性格意志。第三空，信念：心中信奉坚守的理念；信心侧重相信自己的心理状态，此处指英雄保家卫国的信仰，用 “信念”。故选 B。 3．解析：原句关联词搭配不当，“即使” 表假设让步，后文应当用 “也” 相呼应。可以改为：虽然他们的身躯坠落山谷，但他们的精神也将永垂不朽。也可以改为：即使他们的身躯坠落山谷，但他们的精神也永垂不朽。 4．解析：第一空，顿号，“勇敢”“坚定”“奉献精神” 是句内并列形容词，用顿号。第二空，分号，“当我们面对困难时……” 与 “当我们取得成就时……” 是结构并列的分句，分句内部已有逗号，中间用分号。第三空，句号，两个陈述句并列，并非疑问语气，句末用句号。故选 D。 二、实用文本阅读 （每题3分，共9分） 阅读《人类是唯一会脸红的动物》一文,回答5-7题。 人类是唯一会脸红的动物 ①人类是唯一会脸红的动物,达尔文把这一行为称作“最独特和最具人类特征的表情”。达尔文早在研究进化论时就已注意到这个问题了。他发现,不论是哪个国家、哪个民族的人,在感到难为情时都会面红耳赤,而包括一些灵长类在内的高级动物却不会出现脸红的反应。达尔文解释不了这种奇怪的现象。著名生物学家、美国埃默里大学的弗朗斯·德瓦尔教授也把脸红描述为“进化史上最大的鸿沟”之一。他说:“我们是唯一在尴尬情境下或者谎言被揭穿时脸会变红的灵长类动物。”可是,为什么我们需要这种表达内心情感的信号呢? ②科学家经过研究发现,脸红是由人的大脑决定的。当遇到特殊刺激时,人们通过眼睛、耳朵等感受器官把刺激信号传给大脑皮质,而大脑皮质的一个重要的作用就是刺激肾上腺,而肾上腺受到刺激,就会分泌出肾上腺素。肾上腺素在体内由酪氨酸转变而来,它的作用的特点是,少量分泌时能够使血管扩张,尤其引起脸部的皮下小血管扩张;可是大量分泌肾上腺素的时候,反而会使血管收缩,血流减少。当外界刺激比如害羞等信号传入大脑的时候会分泌少量肾上腺素,就会引起面部血管扩张,血流增加,血的颜色是红的,所以容易引起心理性脸红。 ③科学家认为,如果用“险恶、野蛮和无礼”来描述人类早期社会是正确的话,那么冒犯是可能导致暴力冲突的。结果,人类就发展出了表达歉意的方法,以告诉别人他们为自己所做的事而感到后悔。 ④想想你们家那条狗的表现,当它在你的院子里刨坑被你发现时,它就在地上打滚。你的狗躺在地上向你展示它的肚子,告诉你它不想在此时挑战你的愤怒——这是痛悔的表示。对大多数人来说,很难对一条在地上翻滚的狗继续保持愤怒。与此类似,脸红可能是人为自己的错误行为而懊悔的标志。通过脸红,我们可以告诉别人我们认识到了自己做得不对,我们正为此付出代价。而此时看到我们脸红的人则可以了解我们在那一刻所经历的不快感受,脸红也许就是我们对所犯错误表示歉意的身体语言。 ⑤当然,对人类来说,语言才是最主要的交流方式。但是语言是受意识控制的,可以进行欺骗,而不受意识 控制的脸红却能透露真实的想法。这些想法有时是你想用语言掩饰的。脸红发出的信号有时甚至比语言还要 准确。脸红会让人们的撒谎变得困难。因此脸红使人类保持诚实可信,促使群体更团结。 ⑥在哺乳动物中,只有灵长类具有三色视觉,能够看到由三原色组成的彩色世界,其他哺乳动物都是色盲。如牛、羊、马、狗、猫等,几乎不会分辨颜色,反映到它们眼睛里的色彩,只有黑、白、灰3种颜色,如同我们看黑白电视一样单调。感谢造物主让人类有一双最敏感的眼睛,也只有这双眼睛才能捕捉到脸红的信息。 5.下面关于“人类脸红”现象的表述,不正确的一项是 (　　) A.人类的脸红是不分国家、不分民族的,达尔文认为这一行为是最独特和最具有人类特征的表情。 B.人类的脸红是表达内心情感的需要,其他灵长类动物并不会出现脸红,人类的脸红具有唯一性。 C.人类脸红是因为大脑皮质通过感受器官接受到外界刺激信号后,刺激肾上腺分泌出了大量的肾上腺素。 D.人类的脸红是人类某些心理活动的外在表现,生理上与面部血管扩张、血流增加有必然的联系。 6.下面说法与原文意思不相符的一项是 (　　) A.第①段画线的句子巧设问题,激发读者阅读的兴趣,引出下文的说明内容。 B.人类需要脸红这种表达内心情感的信号,可能是为了告诉别人自己正因错误行为而懊悔,以避免冒犯可能导致的暴力冲突,从而促使人类讲诚信,更团结。 C.在哺乳动物中,只有灵长类能够看到三原色组成的彩色世界,其他哺乳动物都看不到。 D.和语言相比,不受意识控制的脸红更能传递人类的真情实感,任何时候,脸红发出的信号都比语言要更准确。 7.下面说法不正确的一项是 (　　) A.本文主要介绍了人脸红的原理以及脸红能够传递内心想法的特点。 B.第②段画线句采用举例子的说明方法,说明了肾上腺素作用的特点。 C.第④段“对大多数人来说,很难对一条在地上翻滚的狗继续保持愤怒”中的“大多数”从范围上对对象加以限定,体现了说明文语言的准确性。 D.本文的说明顺序是“逻辑顺序”,先问为什么需要通过脸红表达内心情感,然后在下文一一解答。 【答案】5.C    6.D    7.B 【解析】这是一篇科普说明文，采用逻辑顺序，从人类脸红的独特现象入手，先后介绍脸红的生理原理、脸红的社会交际作用，最后说明只有灵长类才能识别脸红这一信号。文章语言科学准确，综合运用作诠释、作比较等说明方法，通俗易懂地阐释人类脸红这一独特的生理现象。 【5题详解】 C. 由原文第②段可知，产生心理性脸红是肾上腺分泌**少量肾上腺素**，大量分泌肾上腺素会使血管收缩，不会造成脸红。本项把 “少量” 偷换为 “大量”，表述错误。 A. 对应文章第①段达尔文的研究发现，人类脸红不分国家民族，是极具人类特征的表情，表述正确。 B. 结合第①段内容，人类是唯一会脸红的灵长类动物，脸红用来传递内心情绪，具有唯一性，表述正确。 D. 依据第②段结尾，害羞等心理活动引发面部血管扩张、血流增加，从而产生脸红，是心理活动的外在体现，表述正确。 【6题详解】 D. 原文第⑤段是 “脸红发出的信号**有时**甚至比语言还要准确”，选项将 “有时” 改成 “任何时候”，表述过于绝对，和原文意思不符。 A. 第①段末尾设置问句，引发读者思考，引出下文对脸红原理、作用的说明，表述正确。 B. 结合③④⑤段，脸红代表懊悔歉意，减少暴力冲突，让人保持诚实，促进群体团结，符合原文内容，表述正确。 C. 对应第⑥段，哺乳动物里只有灵长类拥有三色视觉，可以看见三原色构成的彩色世界，其余哺乳动物都是色盲，表述正确。 【7题详解】 B. 第②段画线句子是对肾上腺素不同分泌量产生不同效果进行解说，运用的是**作诠释**的说明方法，没有列举具体事例，不是举例子，表述错误。 A. 文章既讲解脸红的生理原理，又介绍脸红可以泄露真实内心想法的特点，概括正确。 C.“大多数” 限定人的范围，说明不是全部人都会有这种心理，避免说法绝对，体现说明文语言准确严谨，表述正确。 D. 全文使用逻辑顺序，开篇抛出核心问题，后文依次从生理、社会作用等角度展开解答，表述正确。 三、课外文言文阅读 (本大题共3小题，共7分) 阅读下面文言文，回答8～10题。 乾隆初李御史慎修，德州人。身躯伛偻而敢言直谏，上于上元夜赐诸王公大臣观火戏，公尝谏阻之，以为玩物丧志。上喜吟诗，尝召对，问能诗否，因进言：“皇上一日万机，恐以文翰①妨政治，祈不以此劳圣虑。”上韪②其言，载其言于诗。上尝召见曰：“是何渺小丈夫，乃能直言若此。”公奏曰：“臣面陋而心善。”上大笑。又当时以钱贵③故，诸大臣议变法制，公上疏阻之，历举前代之政，洋洋万言，已预料近日钱价涌贵之弊矣。 (节选自《啸亭续录》，有删改) 【注释】①文翰：文章。翰，原指羽毛，后借指毛笔、文字、书信等。②韪(wěi)：动词，以为是，即认为是对的。③钱贵：清朝规定千文制钱合银1两，银1两超过1 000钱称为“银贵钱贱”，反之为“银贱钱贵”。 8．解释文中加点词的含义。(2分) (1)公尝谏阻之 谏： (2)又当时以钱贵故 故： 答案：(1)劝谏，劝说，规劝 （2）原因，缘故 解析：本题考查理解文言实词的含义。(1)句意为：李慎修曾经劝谏阻止这件事。谏：劝谏，劝说，规劝。(2)句意为：当时因为钱贵的缘故。故：原因，缘故。 9．请将文中画线的句子翻译成现代汉语。(2分) 上尝召见曰：“是何渺小丈夫，乃能直言若此。” 译文：皇上曾经召见他说：“你是身材多么矮小的人，竟然能够像这样直言进谏。” 解析：本题考查理解并翻译句子。尝：曾经。何：多么。乃：竟然。若此：像这样。 10．请结合原文，分析李慎修具有怎样的品格和才能。(3分) 答：①正直敢言，忠诚为国：在上元夜观火戏和写诗之事上劝谏皇帝不要玩物丧志，显示了他对国家的关心。②沉着冷静，能机智应变：当皇帝调侃他“是何渺小丈夫”时，李慎修没有表现出胆怯或尴尬，而是机智地回答“臣面陋而心善”，既显示了他的自知之明，又巧妙地表达了自己的忠诚和善意。③有远见卓识：能够预见变更法制可能带来的弊端，如钱价昂贵的问题。 解析：本题考查对内容要点的概括。由“上于上元夜赐诸王公大臣观火戏，公尝谏阻之”“上喜吟诗……恐以文翰妨政治，祈不以此劳圣虑”可知，李慎修正直敢言，忠诚为国，曾在上元夜观火戏和写诗之事上劝谏皇帝不要玩物丧志。由“上尝召见曰……‘臣面陋而心善’”可知，李慎修沉着冷静，能机智应变，面对皇帝“是何渺小丈夫”的调侃，没有表现出胆怯或尴尬，而是用巧妙的回答显示了他的自知之明，又表达了忠诚和善意。由“又当时以钱贵故……已预料近日钱价涌贵之弊矣”可知，李慎修有远见卓识，他能够预见变更法制可能带来的弊端，如钱价昂贵的问题。 参考译文： 乾隆初年的李慎修御史，是德州人。(他的)身体佝偻却敢直言进谏，皇上在上元夜赏赐诸位王公大臣一起观看火戏表演，李慎修曾经劝谏阻止这件事，认为(这是)玩物丧志(的表现)。皇上喜欢吟诵诗歌，曾经召见(他)问话，询问(他)能否写诗，(他)趁机进言说：“皇上一天(处理)众多政务，(我)害怕(您)因为文章而妨碍处理政务，希望不要因为这些事而让圣上辛劳、费神。”皇上认为他的话是对的，在诗集中记载了他的话。皇上曾经召见他说：“你是身材多么矮小的人，竟然能够像这样直言进谏。”李慎修回答说：“我容貌丑陋但是心地善良。”皇上大笑。当时因为钱贵的缘故，很多大臣商议改变法令制度，李慎修上奏折阻止这件事，列举前代的政令，洋洋几万字，已经预料到近日钱价格上涨的弊端了。 4、 文学作品阅读 （共14分） 阅读《春柳》一文，回答11～14题。 春　柳 石广田 ①记忆里，家乡有许多种落叶树木，在春天，最先发芽的就是柳树。柳树喜水，生命力极旺盛，大多生长在池塘边、河岸上。伴随着温暖的东风，那一抹抹鹅黄浅绿开始向村里人报送春的消息。 ②孩子们最是按捺不住，远远瞧见柳树发出新绿，便三五成群相约折柳，做成各式各样的小玩意儿。从树上拧下来的柳皮筒，完完整整，可以做成简单的笛子，吹起来嘀嘀呜呜，大街小巷立刻热闹起来。做不成笛子的细柳条，也可以直接被编成圆环，戴在头上。还有的孩子会用两根木棍儿将细柳条夹紧，用力往下一捋，把柳条的皮和嫩叶一下子挤到枝条的尾部做成小玩意儿。小孩们一边手里甩着它，一边高唱起歌谣，小伙伴你一句我一句地抢着唱，那幽默的腔调直逗得大家前仰后合，哈哈大笑。 ③大人们不着急，他们要等到柳穗完全吐出，才按照习俗动手做一道春天里的美味。每到这时，小孩子个个都是爬树高手，成了大人们捋柳穗的最好帮手。回到家，大人将摘下的柳穗用开水焯熟，再用清水浸泡几天，待穗子里浓重的苦味淡去，拿陈醋、蒜汁一拌，那清新的味道自是美妙无比。焯熟的柳穗吃不完也不要紧，晒干后还可以保存很长时间，随吃随泡，十分方便。 ④叽叽喳喳的鸟儿吵翻了枝头，吵乱了柳树的秀发，春风就不停地替它梳理，风尘沾在它身上了，雨滴就忙不迭帮它洗浴，还有谁比这一大家子更温馨更幸福呢？到了清明节，家家户户都要在门楣插上新折的柳枝。小时候的我，不知道为什么会有这样的风俗，只记得有人告诫：“到了这一天，不能再吹柳笛，不然夜里蝎子就会爬出来蜇人的舌头！”长大后，我才知道，清明节插柳枝、将柳条编成头冠，都是为了纪念春秋时代的介子推。可惜年少时只知折柳、戴柳，只觉得好玩却缺少了应有的恭敬之情。 ⑤到了暮春，成熟的柳穗就会吐出白白的柳絮，在风里四处飘飞。那时并不觉得飘飞的柳絮像如今这样惹人厌烦，反而感觉十分梦幻。儿时的我，最喜欢追着一团团柳絮奔跑，还使劲儿仰起头，把快要降落的柳絮再吹上天。苏东坡在《蝶恋花•春景》里这样说：“花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草！”柳絮入词如此美妙，想来当年的苏东坡也不讨厌它们吧。 ⑥柳在诗人笔下富有诗情画意，从古到今，人们从垂柳独特的形象中凝练出许多内涵丰富的意象，并赋予诸多感情寄托。 ⑦如今，我渐渐明白古人对柳树的一番深情，也知晓了赋予它的很多文化深意，比如折柳送别、种柳纪念等。到了现代，柳树又成了绿化城乡的主力军之一。也许因为太过寻常，尽管春风拂柳，许多人却只当它是一种易活而生长期长的树种，而忽略了它背后的那许多故事。 ⑧又是一年春回大地。数十年过去了，但故乡的柳枝在春风里袅袅依依的样子仿佛还在眼前荡漾…… (节选自《光明日报》2023年3月29日，有删改) 11．文中围绕“春柳”描写了儿时的诸多美好时光，请结合第②～⑤段内容填写下表。(4分) 时间 柳树发出新绿时 柳穗完全吐出时 到了清明节时 __(4)__ 事件 __(1)__ __(2)__ __(3)__ 　　儿时的“我”追着柳絮奔跑，还使劲儿把快要降落的柳絮再吹上天。 答案：(1)__孩子们折柳做小玩意儿，唱歌谣。__ (2)__大人们把柳穗做成美食。__ (3)__家家户户在门楣插上新折的柳枝。__ (4)__暮春时__ 解析：本题考查对文章内容和相关情节的概括。由第②段“孩子们最是按捺不住，远远瞧见柳树发出新绿，便三五成群相约折柳，做成各式各样的小玩意儿”“小孩们一边手里甩着它，一边高唱起歌谣”可知，(1)处应填“孩子们折柳做小玩意儿，唱歌谣”。由第③段“大人们不着急，他们要等到柳穗完全吐出，才按照习俗动手做一道春天里的美味”可知，(2)处应填“大人们把柳穗做成美食”。由第④段“到了清明节，家家户户都要在门楣插上新折的柳枝”可知，(3)处应填“家家户户在门楣插上新折的柳枝”。由第⑤段“到了暮春，成熟的柳穗就会吐出白白的柳絮，在风里四处飘飞……把快要降落的柳絮再吹上天”可知，(4)处应填“暮春时”。 12．请结合语境，品析第②段画线句中加点词的表达效果。(3分) 小孩们一边手里甩着它，一边高唱起歌谣，小伙伴你一句我一句地抢着唱，那幽默的腔调直逗得大家前仰后合，哈哈大笑。 答：__这些词语生动形象地描绘了小孩们开心地玩耍用柳条做成的小玩意儿时的情景和大家听到幽默歌谣时的反应，突出了孩子们的快乐情绪，生动地表现出孩子们的天真无邪和活泼可爱，同时也体现了用柳条做成的小玩意儿和童谣给孩子们带来的快乐。__ 解析：本题考查对重点词句的赏析。“甩”“唱”“抢”三个动词，生动形象地写出了小孩们玩耍用柳条做成的小玩意儿时的情景，他们的天真无邪、活泼可爱跃然纸上。“前仰后合”“哈哈大笑”则描绘了大家听到幽默歌谣时的样子，凸显了孩子们的快乐情绪。由此可知，用柳条做成的小玩意儿和童谣给孩子们带来了快乐。 13．文章第⑤段引用苏东坡的词有何作用？(3分) 答：__苏东坡笔下的柳絮充满诗情画意，表现了苏东坡对柳絮的喜爱，引发了人们对柳絮飘飞的梦幻情景的想象与憧憬，增强了文章的文学意蕴。__ 解析：本题考查对重点词句作用的分析。苏东坡的词描绘了柳絮飘飞的美好春景，充满诗情画意，表现了苏东坡对柳絮的喜爱。“枝上柳绵吹又少”的描写形象生动，能引发人们对这幅梦幻情景的想象与憧憬，优美的诗词也增强了文章的文学意蕴。 14．“数十年过去了，但故乡的柳枝在春风里袅袅依依的样子仿佛还在眼前荡漾……”请结合全文内容，简要分析这句话所在段落的作用。(4分) 答：__结构上，篇末点题，收束全文，使文章结构完整。内容上，体现了作者对家乡自然美景的留恋，也表达了对童年纯真欢乐时光的怀念。(或：作者通过本段传达了对过往美好时光的无限怀念和对故乡永恒之美的赞美)__ 解析：本题考查对段落作用的分析。从结构上看，“故乡的柳枝”照应题目，且本段位于文章末尾，起到篇末点题、收束全文的作用，使文章结构完整。从内容上看，作者强调了故乡的春柳印刻在自己的记忆中，表达了作者对家乡美景的留恋与赞美之情，以及对童年纯真欢乐的美好时光的无限怀念之情。 五、古诗词默写 （每空1分，共4分） 15. (1)烈士暮年， 。(曹操《龟虽寿》) （2） ，志在千里；(曹操《龟虽寿》) （3）馨香盈怀袖， 。（《庭中有奇树》） （4）此物何足贵？ 。（《庭中有奇树》） 答案： (1) 壮心不已 (2)老骥伏枥 (3)路远莫致之 (4)但感别经时 六、名著基础选择（每题2分，共8分） 16.（1）下列关于《红星照耀中国》文学常识表述有误的一项是（ ） A. 作者埃德加·斯诺，美国记者，纪实文学作品 B. 本书又名《西行漫记》，是第一部向世界客观报道红色苏区的著作 C. 斯诺进入陕北苏区第一个采访到的红军领袖是毛泽东 D. 全书以第一人称采访实录写成，真实客观，无虚构情节 答案：C 解析：斯诺抵达百家坪，最先见到的领导人是周恩来。  （2）下列人物与事迹匹配不正确的一项是（ ） A. 周恩来——南开高材生，儒雅温和，组织上海工人起义 B. 贺龙——两把菜刀闹革命，爱护士兵，擅长游击战 C. 彭德怀——喜欢孩子，童年做过放牛娃，痛恨地主压迫 D. 徐海东——农民出身，苏区最高领导人，擅长战略布局 答案：D 解析：擅长宏观战略布局、苏区最高领导人是毛泽东；徐海东被称为“红色窑工”。 （3）书中“红星”的象征含义，理解错误的是（ ） A. 代表中国共产党与红军革命力量 B. 象征革命理想、光明与希望 C. 仅指陕北根据地的星星灯火 D. 预示红色革命终将照亮全中国 答案：C 解析：“红星”是革命力量的象征，并非单纯指代灯火。 （4）长征相关内容，说法错误的一项是（ ） A. 红军长征全程约两万五千里 B. 书中用大量统计数字记录长征艰苦历程，体现纪实特点 C. 飞夺泸定桥、强渡大渡河、过草地均为长征经典情节 D. 长征全程物资充足，无饥饿、严寒等生存危机 答案：D 解析：长征途中物资极度匮乏，严寒、饥饿、沼泽、敌军围追堵截是常态。 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级上学期语文第1周练习卷 （时间：45分钟 总分：50分 ） 一、积累与运用（每题2分，共8分） 阅读下面短文，回答1-4题。 在那段战火纷飞的年代，无数的英雄豪杰挺身而出，他们用血肉之躯撑起了一个国家，堪称顶天立地的勇士。面对敌人的残酷暴行，面对侵略者的野心，有的人选择了退缩，选择了明哲保身，对同胞的苦难无动于衷。然而，那些真正的英雄们却截然不同，他们怀着满腔的热血与倔强，在枪林弹雨中 ，毫不畏惧。 就像那狼牙山上的五位壮士，他们站在悬崖之巅，身姿犹如顶天立地的巨人，背后是辽阔的山河，头顶是高远的云霄。那一刻，他们的眼神中满是 与决绝，心中燃烧着对祖国、对人民深沉的爱，那是无论如何都不会被磨灭的 。即使他们的身躯坠落山谷，但他们的精神永垂不朽，穿越悠悠岁月，一直激励着一代又一代的中华儿女。 今天，我们应该传承英雄们的精神。无论是在学习、工作还是生活中，我们都应该发扬他们的勇敢□坚定和奉献精神。当我们面对困难时，想想那些英雄们是如何克服困难的□当我们取得成就时，想想那些英雄们是如何保持谦逊和进取的□ 1. 下面对文中加点字的注音，完全正确的一项是（ ） 撑起 倔强 谦逊 A．chēng jué xùn   B．zhǎng juè sūn C．chēng juè xùn   D．zhǎng jué sūn 2.文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（ ） A. 奋勇向前 坚强 信念 B. 奋勇向前 坚定 信念 C. 一如既往 坚定 信心 D. 一如既往 坚强 信心 3.文中画线句子有语病，修改正确的一项是（ ） A. 删去“但” B. 将“即使”调到“身躯”后面 C. 在“即使”改为“虽然” D. 把“坠落”改为“坠入” 4.依次填入文中方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ） A. 、 ； ？ B．、 ， ？ C．， ； 。 D．、 ； 。 二、实用文本阅读 （每题3分，共9分） 阅读《人类是唯一会脸红的动物》一文,回答5-7题。 人类是唯一会脸红的动物 ①人类是唯一会脸红的动物,达尔文把这一行为称作“最独特和最具人类特征的表情”。达尔文早在研究进化论时就已注意到这个问题了。他发现,不论是哪个国家、哪个民族的人,在感到难为情时都会面红耳赤,而包括一些灵长类在内的高级动物却不会出现脸红的反应。达尔文解释不了这种奇怪的现象。著名生物学家、美国埃默里大学的弗朗斯·德瓦尔教授也把脸红描述为“进化史上最大的鸿沟”之一。他说:“我们是唯一在尴尬情境下或者谎言被揭穿时脸会变红的灵长类动物。”可是,为什么我们需要这种表达内心情感的信号呢? ②科学家经过研究发现,脸红是由人的大脑决定的。当遇到特殊刺激时,人们通过眼睛、耳朵等感受器官把刺激信号传给大脑皮质,而大脑皮质的一个重要的作用就是刺激肾上腺,而肾上腺受到刺激,就会分泌出肾上腺素。肾上腺素在体内由酪氨酸转变而来,它的作用的特点是,少量分泌时能够使血管扩张,尤其引起脸部的皮下小血管扩张;可是大量分泌肾上腺素的时候,反而会使血管收缩,血流减少。当外界刺激比如害羞等信号传入大脑的时候会分泌少量肾上腺素,就会引起面部血管扩张,血流增加,血的颜色是红的,所以容易引起心理性脸红。 ③科学家认为,如果用“险恶、野蛮和无礼”来描述人类早期社会是正确的话,那么冒犯是可能导致暴力冲突的。结果,人类就发展出了表达歉意的方法,以告诉别人他们为自己所做的事而感到后悔。 ④想想你们家那条狗的表现,当它在你的院子里刨坑被你发现时,它就在地上打滚。你的狗躺在地上向你展示它的肚子,告诉你它不想在此时挑战你的愤怒——这是痛悔的表示。对大多数人来说,很难对一条在地上翻滚的狗继续保持愤怒。与此类似,脸红可能是人为自己的错误行为而懊悔的标志。通过脸红,我们可以告诉别人我们认识到了自己做得不对,我们正为此付出代价。而此时看到我们脸红的人则可以了解我们在那一刻所经历的不快感受,脸红也许就是我们对所犯错误表示歉意的身体语言。 ⑤当然,对人类来说,语言才是最主要的交流方式。但是语言是受意识控制的,可以进行欺骗,而不受意识 控制的脸红却能透露真实的想法。这些想法有时是你想用语言掩饰的。脸红发出的信号有时甚至比语言还要 准确。脸红会让人们的撒谎变得困难。因此脸红使人类保持诚实可信,促使群体更团结。 ⑥在哺乳动物中,只有灵长类具有三色视觉,能够看到由三原色组成的彩色世界,其他哺乳动物都是色盲。如牛、羊、马、狗、猫等,几乎不会分辨颜色,反映到它们眼睛里的色彩,只有黑、白、灰3种颜色,如同我们看黑白电视一样单调。感谢造物主让人类有一双最敏感的眼睛,也只有这双眼睛才能捕捉到脸红的信息。 5.下面关于“人类脸红”现象的表述,不正确的一项是 (　　) A.人类的脸红是不分国家、不分民族的,达尔文认为这一行为是最独特和最具有人类特征的表情。 B.人类的脸红是表达内心情感的需要,其他灵长类动物并不会出现脸红,人类的脸红具有唯一性。 C.人类脸红是因为大脑皮质通过感受器官接受到外界刺激信号后,刺激肾上腺分泌出了大量的肾上腺素。 D.人类的脸红是人类某些心理活动的外在表现,生理上与面部血管扩张、血流增加有必然的联系。 6.下面说法与原文意思不相符的一项是 (　　) A.第①段画线的句子巧设问题,激发读者阅读的兴趣,引出下文的说明内容。 B.人类需要脸红这种表达内心情感的信号,可能是为了告诉别人自己正因错误行为而懊悔,以避免冒犯可能导致的暴力冲突,从而促使人类讲诚信,更团结。 C.在哺乳动物中,只有灵长类能够看到三原色组成的彩色世界,其他哺乳动物都看不到。 D.和语言相比,不受意识控制的脸红更能传递人类的真情实感,任何时候,脸红发出的信号都比语言要更准确。 7.下面说法不正确的一项是 (　　) A.本文主要介绍了人脸红的原理以及脸红能够传递内心想法的特点。 B.第②段画线句采用举例子的说明方法,说明了肾上腺素作用的特点。 C.第④段“对大多数人来说,很难对一条在地上翻滚的狗继续保持愤怒”中的“大多数”从范围上对对象加以限定,体现了说明文语言的准确性。 D.本文的说明顺序是“逻辑顺序”,先问为什么需要通过脸红表达内心情感,然后在下文一一解答。 三、课外文言文阅读 (本大题共3小题，共7分) 阅读下面文言文，回答8～10题。 乾隆初李御史慎修，德州人。身躯伛偻而敢言直谏，上于上元夜赐诸王公大臣观火戏，公尝谏阻之，以为玩物丧志。上喜吟诗，尝召对，问能诗否，因进言：“皇上一日万机，恐以文翰①妨政治，祈不以此劳圣虑。”上韪②其言，载其言于诗。上尝召见曰：“是何渺小丈夫，乃能直言若此。”公奏曰：“臣面陋而心善。”上大笑。又当时以钱贵③故，诸大臣议变法制，公上疏阻之，历举前代之政，洋洋万言，已预料近日钱价涌贵之弊矣。 (节选自《啸亭续录》，有删改) 【注释】①文翰：文章。翰，原指羽毛，后借指毛笔、文字、书信等。②韪(wěi)：动词，以为是，即认为是对的。③钱贵：清朝规定千文制钱合银1两，银1两超过1 000钱称为“银贵钱贱”，反之为“银贱钱贵”。 8．解释文中加点词的含义。(2分) (1)公尝谏阻之 谏： (2)又当时以钱贵故 故： 9．请将文中画线的句子翻译成现代汉语。(2分) 上尝召见曰：“是何渺小丈夫，乃能直言若此。” 10． 请结合原文，分析李慎修具有怎样的品格和才能。(3分) 4、 文学作品阅读 （共14分） 阅读《春柳》一文，回答11～14题。 春　柳 石广田 ①记忆里，家乡有许多种落叶树木，在春天，最先发芽的就是柳树。柳树喜水，生命力极旺盛，大多生长在池塘边、河岸上。伴随着温暖的东风，那一抹抹鹅黄浅绿开始向村里人报送春的消息。 ②孩子们最是按捺不住，远远瞧见柳树发出新绿，便三五成群相约折柳，做成各式各样的小玩意儿。从树上拧下来的柳皮筒，完完整整，可以做成简单的笛子，吹起来嘀嘀呜呜，大街小巷立刻热闹起来。做不成笛子的细柳条，也可以直接被编成圆环，戴在头上。还有的孩子会用两根木棍儿将细柳条夹紧，用力往下一捋，把柳条的皮和嫩叶一下子挤到枝条的尾部做成小玩意儿。小孩们一边手里甩着它，一边高唱起歌谣，小伙伴你一句我一句地抢着唱，那幽默的腔调直逗得大家前仰后合，哈哈大笑。 ③大人们不着急，他们要等到柳穗完全吐出，才按照习俗动手做一道春天里的美味。每到这时，小孩子个个都是爬树高手，成了大人们捋柳穗的最好帮手。回到家，大人将摘下的柳穗用开水焯熟，再用清水浸泡几天，待穗子里浓重的苦味淡去，拿陈醋、蒜汁一拌，那清新的味道自是美妙无比。焯熟的柳穗吃不完也不要紧，晒干后还可以保存很长时间，随吃随泡，十分方便。 ④叽叽喳喳的鸟儿吵翻了枝头，吵乱了柳树的秀发，春风就不停地替它梳理，风尘沾在它身上了，雨滴就忙不迭帮它洗浴，还有谁比这一大家子更温馨更幸福呢？到了清明节，家家户户都要在门楣插上新折的柳枝。小时候的我，不知道为什么会有这样的风俗，只记得有人告诫：“到了这一天，不能再吹柳笛，不然夜里蝎子就会爬出来蜇人的舌头！”长大后，我才知道，清明节插柳枝、将柳条编成头冠，都是为了纪念春秋时代的介子推。可惜年少时只知折柳、戴柳，只觉得好玩却缺少了应有的恭敬之情。 ⑤到了暮春，成熟的柳穗就会吐出白白的柳絮，在风里四处飘飞。那时并不觉得飘飞的柳絮像如今这样惹人厌烦，反而感觉十分梦幻。儿时的我，最喜欢追着一团团柳絮奔跑，还使劲儿仰起头，把快要降落的柳絮再吹上天。苏东坡在《蝶恋花•春景》里这样说：“花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草！”柳絮入词如此美妙，想来当年的苏东坡也不讨厌它们吧。 ⑥柳在诗人笔下富有诗情画意，从古到今，人们从垂柳独特的形象中凝练出许多内涵丰富的意象，并赋予诸多感情寄托。 ⑦如今，我渐渐明白古人对柳树的一番深情，也知晓了赋予它的很多文化深意，比如折柳送别、种柳纪念等。到了现代，柳树又成了绿化城乡的主力军之一。也许因为太过寻常，尽管春风拂柳，许多人却只当它是一种易活而生长期长的树种，而忽略了它背后的那许多故事。 ⑧又是一年春回大地。数十年过去了，但故乡的柳枝在春风里袅袅依依的样子仿佛还在眼前荡漾…… (节选自《光明日报》2023年3月29日，有删改) 11．文中围绕“春柳”描写了儿时的诸多美好时光，请结合第②～⑤段内容填写下表。(4分) 时间 柳树发出新绿时 柳穗完全吐出时 到了清明节时 __(4)__ 事件 __(1)__ __(2)__ __(3)__ 　　儿时的“我”追着柳絮奔跑，还使劲儿把快要降落的柳絮再吹上天。 12．请结合语境，品析第②段画线句中加点词的表达效果。(3分) 小孩们一边手里甩着它，一边高唱起歌谣，小伙伴你一句我一句地抢着唱，那幽默的腔调直逗得大家前仰后合，哈哈大笑。 13．文章第⑤段引用苏东坡的词有何作用？(3分) 14．“数十年过去了，但故乡的柳枝在春风里袅袅依依的样子仿佛还在眼前荡漾……”请结合全文内容，简要分析这句话所在段落的作用。(4分) 五、古诗词默写 （每空1分，共4分） 15. (1)烈士暮年， 。(曹操《龟虽寿》) （2） ，志在千里；(曹操《龟虽寿》) （3）馨香盈怀袖， 。（《庭中有奇树》） （4）此物何足贵？ 。（《庭中有奇树》） 六、名著基础选择（每题2分，共8分） 16.（1）下列关于《红星照耀中国》文学常识表述有误的一项是（ ） A. 作者埃德加·斯诺，美国记者，纪实文学作品 B. 本书又名《西行漫记》，是第一部向世界客观报道红色苏区的著作 C. 斯诺进入陕北苏区第一个采访到的红军领袖是毛泽东 D. 全书以第一人称采访实录写成，真实客观，无虚构情节  （2）下列人物与事迹匹配不正确的一项是（ ） A. 周恩来——南开高材生，儒雅温和，组织上海工人起义 B. 贺龙——两把菜刀闹革命，爱护士兵，擅长游击战 C. 彭德怀——喜欢孩子，童年做过放牛娃，痛恨地主压迫 D. 徐海东——农民出身，苏区最高领导人，擅长战略布局 （3）书中“红星”的象征含义，理解错误的是（ ） A. 代表中国共产党与红军革命力量 B. 象征革命理想、光明与希望 C. 仅指陕北根据地的星星灯火 D. 预示红色革命终将照亮全中国 （4）长征相关内容，说法错误的一项是（ ） A. 红军长征全程约两万五千里 B. 书中用大量统计数字记录长征艰苦历程，体现纪实特点 C. 飞夺泸定桥、强渡大渡河、过草地均为长征经典情节 D. 长征全程物资充足，无饥饿、严寒等生存危机 学科网（北京）股份有限公司 $