第二单元 第6课 近视了怎么办（教学课件）小学体育与健康人教版四年级全一册（新教材）

该小学体育与健康课件围绕“近视了怎么办”，系统讲解近视的科学成因、矫正控制流程及护眼技能。通过观看爱眼护眼动画、小丽的故事情境导入和“看远模糊看近清楚”的猜一猜活动，从生活问题过渡到科学认知，搭建学习支架。 其亮点在于融合健康行为与运动能力培养，通过眼睛放松操四节动作实践、“生活小能手”采访活动及视力调查表填写，帮助学生掌握护眼技能并养成习惯。强调科学护眼意识，引导学生不轻信虚假广告，既提升学生健康行为素养，又为教师提供清晰可操作的教学流程。

生命不息运动不止 体育与健康 第二单元 健康行为与生活方式 近视了怎么办 1 新知导入 01 目录 CONTENS 新知讲授 02 课堂小结 03 课后作业 04 SPORT AND HEALTH 2 新知导入 3 新知导入 学习目标 知识与认知：知道近视是成像在视网膜前的状态，了解正规检查、配镜矫正和定期复查的科学流程。 技能与方法：学会眼睛放松操四节动作，掌握爱护眼镜的正确方法，能填写视力调查表并提出护眼建议。 情感与行为：树立科学护眼意识，不轻信治愈广告，主动养成定期检查、坚持做操、正确用眼的习惯。 4 观看视频，了解爱眼护眼动画。 5 情境导入：小丽的故事 新知导入 小丽发现看远处景物有些模糊，妈妈带她去医院做了检查。医生说小丽已经近视了。你知道近视是怎么回事吗？近视了该怎么办? 6 猜一猜：眼睛怎么了？ 新知导入 模糊 清晰 "看远模糊、 看近清楚" 7 新知讲授 8 新知讲授 什么是近视? 近视是指眼睛在放松状态下，物体成像在视网膜之前的异常状态，表现为看远模糊、看近清楚。近视的眼球前后距离更长，导致远处物体无法在视网膜上清晰成像，近视程度越高，看远处物体就越模糊。 9 新知讲授 什么是近视?——"视网膜之前" 10 新知讲授 眼球变化小秘密 近视的眼球前后距离更长（变长了） 像皮球被拉长 11 新知讲授 科学图解：光线去哪了？ 正常眼：光线聚焦在视网膜上； 近视眼：光线聚焦在视网膜前 12 新知讲授 近视的矫正与控制 如果怀疑自己近视，要尽快到医院进行专业检查。确诊后根据医生的建议采取合适的矫正方法和控制措施。 13 新知讲授 近视的矫正与控制 如果怀疑自己近视，要尽快到医院进行专业检查。确诊后根据医生的建议采取合适的矫正方法和控制措施。 14 新知讲授 近视的矫正与控制 确诊近视后也要继续坚持护眼行为，采取科学的方法控制近视度数过快增长，避免发展成高度近视。目前的医疗技术无法治愈近视，不要相信虚假广告。 15 新知讲授 眼睛放松操——请跟我做 16 新知讲授 健康小博士 根据图片的内容说一说，如何爱护自己的眼镜。 17 新知讲授 健康小博士 根据图片的内容说一说，如何爱护自己的眼镜。 18 新知讲授 生活小能手 采访身边近视的同学，了解他们是怎么察觉自己近视的，采用了哪些矫正方法和控制措施。 生活小能手 19 新知讲授 生活小能手 通过本课的学习和采访，给小丽提一些关于护眼方法的建议 （比如选择什么样的预防措施和日常注意事项等）。 生活小能手 20 课堂小结 21 课堂小结 这节课我们了解到近视是物体成像落在视网膜前面，表现为看远模糊、看近清楚。怀疑近视要去医院做专业检查，科学配镜，定期复查。近视不能被治愈，不要轻信虚假广告。我们要学会眼睛放松操，掌握爱护眼镜的方法，养成良好的护眼习惯。 22 课后作业 23 课后作业 一、判断题（共 5 题，对打√，错打 ×） 1. 近视的特点是看远模糊、看近清楚。（ ） 2. 确诊近视后，需要定期复查视力。（ ） 3. 剧烈运动的时候也可以一直戴着眼镜。 （ ） 4. 眼睛放松操可以帮助我们放松眼部。（ ） 5. 近视后不用保护眼睛，度数不会继续加深。（ ） √ √ √ × × 24 $人生如戏，全凭演技演技一分钟科普时间到。近视防控正确的读写姿势很重要。彤彤你这样的写作业姿势不标准，小心近视。那怎样的姿势才是标准的呢？童童妈别急。让我来告诉你和彤彤该怎么做。首先牢记三个一，童童读书和写字时，胸离桌子一拳远，眼离书本一尺远，手离笔尖一寸远。其次坐姿对桐桐的身体发育和近视防控也很重要。童童要做到头摆正，肩放平，身体直稍前倾，两腿并排，脚放平。好的，这样对吗？是的，还有当你看书时，把书拿起来放在桌面上。写字时拇指和食指捏笔，中指在下托笔，笔杆与桌面成50度，要保证眼睛能看到笔尖。好的，我记住了。那晚上睡前我可以在床上躺着看书吗？童童最好别这样做。躺着看书很难保证正确的距离，两眼和书本的距离也可能不一致，你会容易产生疲劳，甚至容易近视。谢谢李凡老师，我会注意监督童童的，非常好。还要注意给彤彤安排高度合适的书桌书椅，来保证正确的姿势。培养孩子的正确读写习惯，对近视防控很重要。我是爱。