第一单元 第1课 公平竞争，追求卓越（教学课件）小学体育与健康人教版六年级全一册（新教材）

该小学体育与健康课件围绕“公平竞争，追求卓越”核心知识点，通过情景剧场（小梅比赛案例）、课前提问（无规则比赛的后果）、观看青少年运动健康科普视频等导入方式，搭建从具体情境到抽象概念的学习支架，帮助学生理解公平竞争三要素及追求卓越的内涵。 其亮点在于以体育品德培养为核心，通过情景分析（辨析小梅行为体现的体育道德）、互动探究（填写比赛反思表）等学科特色教学方法，结合健康行为中的情绪调控（应对不公时冷静申诉）和体育精神中的积极进取（追求卓越超越自我）。课堂小结简洁梳理要点，助力学生内化公平竞争精神，对学生能树立正确胜负观和诚信意识，对教师提供结构化教学流程和丰富实践案例，提升教学效果。

在当今这个快节奏的社会里，青少年们常常被作业的重压和电子产品的吸引力所困扰。他们埋头于书本，沉迷于手机和电脑屏幕，往往忽视了运动锻炼的重要性。那么，青少年缺乏运动锻炼会带来什么呢？比如会出现青少年肥胖和进食问题日益增长的情况。根据中山大学科学研究院发表的最新研究成果，全球大约每三名儿童青少年中就有一人患有近视。预计到2050年，这一年龄段的近视患病人数将超过7.4亿例。国家卫生健康委员会发布的中国居民营养与慢性病状况报告显示，我国6到17岁儿童青少年超重肥胖率已接近20%。所以体育运动在这些方面是如何起到促进作用的呢？体育运动通过增加青少年的身体活动量，有助于燃烧多余热量，促进新陈代谢，从而有效预防和控制肥胖。同时，户外运动还能增加自然光照暴露，促进维生素D的合成，对预防近视有积极作用。因此，体育运动是预防和缓解青少年肥胖和近视问题的重要手段之一。接下来我们也该思考一下运动伤害。当青少年在运动中，会容易出现受到运动伤害的意外发生。那么为什么会这样呢？青少年都没有充分发育，但精力充沛且思维活跃，偏好多动，还未养成良好的自我保护意识与科学合理的运动习惯，不出现运动伤害的风险极大增加。知晓易导致运动伤害的原因该如何避免呢？可以从运动前、运动中和运动后这三个阶段加以注意。运动前注意事项有，一、选择适合运动的装备。2、认真做好热身运动。比如参加汉冰、冰球这类运动，需穿戴专项运动服，佩戴护膝及头盔等护具。正确掌握各种热身运动的动作要领，做好场地、设备的检查，加强安全防护。运动中注意事项有，一集中注意力，2及时补充水分，三如有不适及时停止运动。在运动中我们要保持注意力集中，集中精神完成运动。运动中如果出汗过多要及时补水，太剧烈的运动还要考虑饮用运动饮料补充电解质。如果运动过程中身体某些部位有剧烈的疼痛、头晕等不适情况，要赶快停止运动。运动后注意事项有，一及时放松，要拉伸肌肉。2、避免立即洗澡。运动后要让身体慢慢放松下来，不要运动完立即坐着躺着要拉伸肌肉，及时按摩放松，避免运动后出现肌肉延迟性酸痛。如果立即洗澡，尤其是冷水澡，会导致寒气进入体内，从而会容易患感冒。那么运动方式都有哪些呢？接下来我们来聊聊运动的两种类型，有氧运动和无氧运动。有氧运动听起来很专业，没错，像跳绳和打篮球这样的运动需要我们深呼吸，让心脏和肺部得到锻炼。有氧运动能增强心肺功能，帮助我们保持健康的体重和心血管健康。那无氧运动，看起来好像很酷。是的，无氧运动比如举重和俯卧撑，能让我们变得更强壮，提高爆发力。无氧运动有助于肌肉生长和力量提升，让我们的身体更加强健。对于青少年来说，选择运动最重要的是找到自己喜欢的。无论是有氧运动、无氧运动，还是群众运动，热爱是关键。找到大家热爱的运动，让运动成为乐趣，这才是科学运动的真正目的。 生命不息运动不止 体育与健康 第一单元 体育文化与体育精神 公平竞争，追求卓越 1 新知导入 01 目录 CONTENS 新知讲授 02 课堂小结 03 课后作业 04 SPORT AND HEALTH 2 新知导入 3 新知导入 学习目标 知识与认知：理解公平竞争三要素（守规则、讲诚信、相互尊重），明确“卓越=超越自我而非仅争名次”。 技能与方法：能在两难情境中做出符合体育精神的选择，学会“冷静+按规则申诉”应对不公。 情感与行为：树立“赢要光彩、输要坦荡”的态度，主动遵守并倡导班级体育公平竞争公约。 4 观看视频，学习青少年体育运动健康科普动画 。 5 情景导入：混乱的比赛 新知导入 情景剧场：在校羽毛球比赛时，小梅对手的一个压线球被裁判误判为出界。小梅当即向裁判说明情况，裁判接纳了小梅的意见，改判为对手得分。最终，小梅虽拼尽全力，但仍然输掉了比赛。 你认为小梅做得对吗？她的做法体现了什么体育品德？ 6 课前提问：没有规则的比赛会变成什么样？你遇到过类似的不公平吗？ 新知导入 没有规则的比赛会混乱无序，大家随意争抢，容易发生冲突受伤，分不清输赢，比赛也失去意义。 我遇到过类似不公平：比如游戏时有人不遵守约定，随意修改玩法，让别的同学的努力得不到认可，大家心里都会觉得委屈。 7 新知讲授 8 新知讲授 什么是公平竞争，追求卓越 体育比赛实行公平竞争的原则。公平竞争要求我们遵守规则，尊重对手、裁判、队友和观众，全力以赴、坚持到底，正确对待比赛胜负。 9 新知讲授 什么是公平竞争，追求卓越 10 新知讲授 什么是“公平竞争”？ 定义：遵守规则、尊重对手、诚实比赛，靠真实实力争胜。 三要素：守规则、讲诚信、相互尊重。 11 新知讲授 规则让比赛更精彩 作用：规则是比赛的“保护伞”，保障人人享有平等机会。 跑道分道线 球场边线图示 提问：“你还知道哪些规则”？ 12 新知讲授 违反公平的代价 后果：作弊可能赢一时，但会失去信任与友谊，甚至受罚。 结论：靠不公手段赢的成绩，不算真正的胜利。 13 新知讲授 探究思考 2023年，在成都举办的第31届世界大学生夏季运动会羽毛球男子单打比赛中，与我国选手竞技的鸟干达选手球拍断线，因他没有备用球拍，面临终止比赛的局面，并将自动判定我国选手获胜。我国选手了解情况后，立即主动将自己的备用球拍借给他，帮助鸟干达选手能够继续比赛，双方凭借各自的实力来争取比赛的胜利。 14 新知讲授 探究思考 请思考： 1，你认为我国选手的行为如何体现了公平竞争？ 2.在日常的学习和生活中，你应该如何看待对手？ 15 新知讲授 探究思考 只有在公平竞争的基础上，才能做到追求卓越。追求卓越需要平时认真练习，提高技能，不断超越自己。在比赛中争取发挥最佳水平，向更高的目标挑战。 16 新知讲授 探究思考——追求卓越的作用 17 新知讲授 如何坚持公平竞争，追求卓越 遵守规则 遵守比赛要求与规则，是参与体育比赛、保障比赛顺利进行的首要条件。 尊重他人 比赛需要对手、裁判、队友和观众等人员共同参与，相互尊重有助于维护良好的比赛氛围。 18 新知讲授 如何坚持公平竞争，追求卓越 在此输入内容，确保信息清晰简洁，便于观众快速理解。文字应简明扼要，突出重点，搭配合适的字体和配色，提升可读性。 不用言语诋毁对手 不恶意影响对手发挥 肯定对手的表现和优点 真诚祝贺对手获胜 19 新知讲授 如何坚持公平竞争，追求卓越 在此输入内容，确保信息清晰简洁，便于观众快速理解。文字应简明扼要，突出重点，搭配合适的字体和配色，提升可读性。 服从裁判判罚 不攻击裁判，不向裁判发泄不满 情绪 发现裁判误判，按流程说明和申诉 20 新知讲授 如何坚持公平竞争，追求卓越 自己得分要感谢队友 队友得分要赞扬 队友失误要安慰 赛后帮助队友积极调整心理状态 21 新知讲授 如何坚持公平竞争，追求卓越 换位思考，理解观众的热情 积极配合观众的合理请求 22 新知讲授 全力以赴，坚持到底 在掌握和提升运动技能的过程中，往往会出现各种困难和挑战，使人萌生放弃的念头。在体育比赛中也经常遇到难关和挫折，使人想逃避。如果半途而废，就无法享受运动的乐趣。只有迎难而上，全力以赴，才能体验运动的魅力。 23 新知讲授 正确对待比赛胜负 参与体育比赛，还会经历失败的沮丧或成功的喜悦。体育比赛是对练习效果的检验，不能只看比赛的最终结果。争取胜利也不是比赛唯一的目的，只有树立正确的胜负观念，面对胜利不骄傲，面对失败不气馁，反思自己与他人的差距，并看到自已的进步，使自己学有所获、取长补短、突破自我，才能不断进步，向卓越迈进。 24 新知讲授 互动交流 当你结束一场体育比赛时，可以参考下列提示进行总结和反思。 是否发挥了正常水平：是口；否口。 表现优秀的地方： 。 是否有进步：是口，进步的地方： 。 否口。 表现欠佳的地方： 。 对手的优势： 。 对手值得自己学习的地方： 。 25 新知讲授 如何在生活中践行公平竞争，追求卓越 公平竞争、追求卓越不单是体育运动的精髓，也是日常生活的重要准则。在体育比赛中培养公平竞争的意识，有助于规范日常生活中的行为，促进个人的全面发展。小学生应恪守如下准则，践行公平竞争、追求卓越的理念。 26 新知讲授 如何在生活中践行公平竞争，追求卓越——三维图 27 新知讲授 互动交流 当你结束一场体育比赛时，可以参考下列提示进行总结和反思。 结合本课所学知识，参考示例，制订一个关于公平竞争的日常行为准则。 示例：考试不作弊，也不帮他人作弊。 1、 。 2、 。 28 新知讲授 生活小能手 小峰连续参加了两届校运动会短跑项目的比赛，但两次都输给了隔壁班级的一名同学，只获得了第二名。如果你是小峰，你赞同下列哪种观点？谈一谈原因。 如何看待第二名 29 新知讲授 观点大集合 30 新知讲授 观点大集合——说说你的观点 你赞同第 种观点。 原因： 。 31 课堂小结 32 课堂小结 这节课我们学习了公平竞争要做到守规则、讲诚信、相互尊重。追求卓越不只是争夺名次，更要努力超越自我。比赛中要尊重对手、裁判和队友，正确看待输赢。遇到不公冷静申诉，赢要光彩，输要坦荡，把公平竞争的精神用到日常学习生活中。 33 课后作业 34 课后作业 一、判断题（5 题，对打√，错打 ×） 1. 公平竞争能够让比赛有序开展，保护参赛同学。（ ） 2. 比赛输了就要灰心丧气，完全否定自己的努力。（ ） 3. 比赛时要尊重队友，队友失误应当给予安慰。（ ） 4. 公平竞争的品德，在日常生活中也需要遵守。（ ） 5. 追求卓越就是全力以赴，遇到困难不轻言放弃。（ ） √ √ √ √ × 35 Lavf59.16.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $