第14课 当代中国的外交 课件--2026-2027学年高二上学期历史统编版选择性必修1国家制度与社会治理

该高中历史课件聚焦新中国成立至改革开放前的外交历程，涵盖三大外交方针、和平共处五项原则、恢复联合国合法席位等核心知识点。课堂导入通过对比古代朝贡外交、近代屈辱外交与现代独立自主外交，结合时空坐标和问题探究，构建前后知识脉络，提供史料引用等学习支架。 其亮点在于以唯物史观为指导，通过时空观念梳理三次建交高潮，史料实证（如毛泽东讲话、《中美联合公报》）分析外交政策，结合“求同存异”“中国智慧”等案例培养家国情怀。采用合作探讨、图说历史等方法，小结用时间线和关键事件照片，帮助学生构建知识体系，教师可利用丰富史料和探究活动提升教学效果。

高中历史选择性必修1 第14 课 当代中国的外交（上） 《中苏友好同盟互助条约》签订 中国恢复联合国合法席位 尼克松访华 中国近代史 中国现代史 中国古代史 统一多民族国家的形成与发展 中华民族的屈辱与抗争 中华民族的复兴 “朝贡”是中国古代封建社会统一王朝在与外界发生关系时的一种特殊外交行为。其特点是“厚往薄来，重名轻利。” ——王云超《中国古代“朝贡”外交论析》 中国的反动分子在外交上一贯是惧怕帝国主义的。清朝的西太后、北洋政府的袁世凯、国民党的蒋介石，哪一个不是跪在地上办外交呢？ ——《周恩来传》 “中国必须独立，新中国必须解放，中国的事情必须由中国人民自己作主张，自己来处理，不容许任何帝国主义国家再有一丝一毫的干涉。” ——《毛泽东选集》 朝 贡 外 交 屈 辱 外 交 独 立 自 主 和 平 外 交 中 国 特 色 大 国 外 交 1949年 1978年 2012年十八大 开 创 独 立 自 主 的 和 平 外 交 全 方 位 外 交 中 国 特 色 大 国 外 交 第14 课 当代中国的外交（上） 50年代中-60年代末 70年代 社会主义革命和建设时期 改革开放新时期 第一次建交高潮 第二次建交高潮 第三次建交高潮 外交政策 重大调整 中国特色 大国外交 -1950年 学习目标： 1、通过学习，了解新中国成立至改革开放前我国外交取得的成就； 2、通过对我国外交史实的分析，归纳影响国家外交政策的因素； 3、感受中国对人类和平与发展事业贡献的中国智慧、中国方案。 时空坐标： 概念解析：独立自主 独立自主就是国家主权独立，在对外事物中不屈服于任何外来的干涉和指挥，根据自己的实际情况和国际形势的发展，独立自主地处理本国对外的一切事物。 “中国必须独立，新中国必须解放，中国的事情必须由中国人民自己作主张，自己来处理，不容许任何帝国主义国家再有一丝一毫的干涉。” ——《毛泽东选集》 建 国 初 我 国 面 临 怎 样 的 国 内 外 形 势 ？ 百废待兴，经济基础薄弱，综合国力不强； 帝国主义与旧中国建立的不平等的外交关系继续存在。 回顾基础：据《纲要》（上）所学，回答建国初我国面临怎样的国内外形势？ （1）美苏走向冷战对抗； （2）以美国为首的西方国家对中国的敌视。 国际： 国内： 人民解放战争未完全结束，国民党残余势力存在； 巩固新生政权 恢复发展经济 建立新型外交 创造利于我国发展的良好的外交环境 （1）政治： （2）经济： （3）外交： “另起炉灶” 针对对象：国民政府 针对对象：帝国主义国家 站在社会主义和世界和平民主阵营一边 “打扫干净屋子再请客” “一边倒” 改变半殖民地的地位，维护国家独立自主。 巩固独立和主权，建立平等互利外交。 国际交往中不处于孤立地位。 自主学习：结合课本p78-p79三段文字谈谈你对建国初三条外交方针的认识。 问题探究：“一边倒”方针与独立自主的外交原则是否矛盾？ 1、外交三大方针： 一、建国至50年代初的外交：第一次建交高潮 一边倒，是孙中山的四十年经验和共产党的二十八年经验教给我们的，深知欲达到胜利和巩固胜利，必须一边倒。……我们在国际上是属于以苏联为首的反帝国主义战线一方面的，真正的友谊的援助只能向这一方面去找，而不能向帝国主义战线一方面去找。 ——毛泽东《论人民民主专政》 建国前夕, 中共领导人在外交方面面临一些急需解决的问题：其一得到国际上对新国家的承认，其二为恢复经济取得外国的必要援助，其三保障新生国家的安全。 ——章百家：《从“ 一边倒”到“全方位”：对50年来中国外交格局演进的思考》 问题探究：“一边倒”方针与独立自主的外交原则是否矛盾？ 主权独立 自主选择 是近代中国人民革命斗争经验的总结 国际上帝国主义国家反共反华的局势 国内现实情况的需要 国际形势 总结经验 本国实际 一、建国至50年代初的外交：第一次建交高潮 均 为 社 会 主 义 国 家 部分 周边国家 和 资本 主义 国家 巴 基 斯 坦 观看左侧图片，你能获取什么信息？ 建国初，与苏联等20国 建交，出现第一次建交高潮。 新中国争取到了社会主义国家的援助，顶住了资本主义国家的敌视和压力，维护了国家利益。 1951年后外交陷入困境。 2、外交成就： 原因是什么？ 对当时有何影响？ 1、“和平共处五项原则”提出 外交部档案馆保存的周恩来总理亲笔书写稿 材料二： “两国总理承认，在亚洲及世界各地存在着不同的社会制度和政治制度。 然而，如果接受上述原则（和平共处五项原则）并按照这些原则办事，任何一国又都不干涉另一国，这些差别就不应成为和平的障碍或造成冲突。” ——1954年《中印两国总理联合声明》 材料三： 和平共处五项原则中包含四个“互”字、一个“共”字，既代表了亚洲国家对国际关系的新期待，也体现了各国权利、义务、责任相统一的国际法治精神。 ——习近平《弘扬和平共处五项原则，建设合作共赢美好世界——在和平共处五项原则发表60周年纪念大会上的讲话》（2014年6月28日） 合作探讨：结合材料和所学，谈一谈你对和平共处五项原则彰显了“中国智慧”这一观点的理解。 中国智慧！ 中国方案！ 和平共处五项原则彰显了“和为贵”、“和而不同”、“睦邻友邦”等中华优秀传统文化的智慧； 超越了意识形态和社会制度的差异，反映了新中国外交走向成熟，是和平发展的现代化之路的体现； 概括出了新型国家关系的总体特征，创造了不同于西方资本主义对外扩张的现代化新模式， 有利于维护世界和平，成为处理国与国之间外交关系的准则，为人类文明的未来发展提供了新形态。 材料一： 二、20世纪50年代中期至60年代末的外交：第二次外交高潮 9 二、20世纪50年代中期至60年代末的外交：第二次外交高潮 1954年 周恩来总理出席日内瓦会议 1955年 亚非万隆会议 思考：周恩来提出的“同”是什么？“异”是什么？ “求同存异”方针的提出有何意义？ 2、亚非万隆会议与“求同存异”的方针 中国代表团是来求团结而不是来吵架的... ...中国代表团是来求同而不是来立异的。在我们中间有无求同的基础呢?有的。 ——周恩来《在万隆会议上的补充发言》 同：都曾受到殖民侵略；都想谋求独立发展。 异：社会制度和意识形态不同。 独立自主和平外交取得新进展 “和为贵” “和而不同” 二、20世纪50年代中期至60年代末的外交：第二次外交高潮 11 3、1956年与挪威等多国建交，同英国、荷兰建立代办级关系 材料一 1948~1949年夏，英、法、美等国通过各自渠道同中国共产党 接触，试探与将要成立的新政府建立某种形式的外交关系的可能性。 材料二 1949年10月5日，英国留驻北京的总领事向中国外交部递交信 件：“英中之间友好、互利的商业和政治关系已经存在了许多年代， 希望今后继续如此。英国政府建议，与中央人民政府管辖的合适权力机 关之间应建立非正式的关系。 新中国政府没有答复英国的信件。 ——据金光耀《1949—1950年英国对新中国的承认》整理 原则的 坚定性！ 思考：新中国政府的态度？原因？ 二、20世纪50年代中期至60年代末的外交：第二次外交高潮 材料三 1954年8月，毛泽东在接见英国工党代表团时指出：“我们这类国家，如中国和苏联，主要依靠国内市场，而不是国外市场。这并不是说不要国外联系，不做生意。不，需要联系，需要做生意，不要孤立。” ——《毛泽东文集》第6卷第340页 3、1956年与挪威等多国建交，同英国、荷兰建立代办级关系 思考：毛泽东同志强调什么？ 为何这一时期对英外交态度发生变化？ 政策的 灵活性！ 二、20世纪50年代中期至60年代末的外交：第二次外交高潮 二、20世纪50年代中期至60年代末的外交：第二次外交高潮 1960年“非洲年” 中 国 援 建 坦 赞 铁 路 4、与亚非民族独立国家建交高潮；逐步冲破西方国家的封锁。 二、20世纪50年代中期至60年代末的外交：第二次外交高潮 实 现 了 中 国 同 西 方 大 国 关 系 的 突 破 ！ 三、20世纪70年代的外交：第三次外交高潮 阅读教材，说出20世纪70年代我国外交取得的重大成就。 ① 1970年起与意大利等国建交； ② 恢复在联合国合法权利； ③ 1972年中美关系开始正常化； ④ 1972年中日建交。 1、外交成就： ... ... ... 　 1971年《中美联合公报》发布，全文不过200来字... ...却花费了相当大的气力。为了避免“谁先主动”这个问题... ...周恩来一遍遍地仔细琢磨措辞，考虑尼克松要求来华，我们才邀请，他们美国的面子难看，就将“要求”去掉，加上“获悉”，使这句话变成“获悉尼克松总统曾表示希望访问中华人民共和国，周恩来总理代表中华人民共和国政府邀请尼克松总统于1972年5月以前的适当时间访问中国”。这一改动，基辛格喜出望外，拍手称好。 —— 摘自《毛泽东真情实录1949-1976》，顾保孜著 重点突破：中美关系正常化 三、20世纪70年代的外交：第三次外交高潮 图说历史： 合作探究： 结合所学知识，对这次“伟大的握手”进行合理的解读。 三、20世纪70年代的外交：第三次外交高潮 我在“这一周改变了世界” “是尼克松改变了世界么？我看还是世界改变了他。” 1972年2月21日，毛泽东接见尼克松 跨越太平洋的握手 --- 新华社图片 1972年尼克松访华，两位领导人握手，两国关系开始走向正常化。（概括主题） （美）20世纪70年代，随着西欧、日本等国的崛起，多极化趋势开始出现；美苏争霸中美国处于守势，并陷入侵越战争的泥潭，实力衰弱；加上孤立中国政策的失败，决定改善同中国的关系。 （中）而同时期，中苏关系逐渐恶化，为了应对来自苏联压力，改善和提高中国的国际地位，解决台湾问题等，中国决定改善与美国的关系。（分析背景） 1971年“乒乓外交”打开了中美两国交往的大门；1972年尼克松访华，签署了中美《联合公报》，两国关系开始走向正常化。（点明内容） 三、20世纪70年代的外交：第三次外交高潮 中美关系正常化打破了中国20世纪50年代以来的外交僵局，打开了中国外交的新局面，国际上出现了一个同中国建交的热潮，有利于构建相对和平稳定的外部环境，加快我国现代化建设；（对中）中美关系的改善对苏联起到了战略威慑作用，促进了美国的战略调整和收缩；（对美）有利于缓和世界局势，促进世界的和平与发展。（对世界） 毛泽东同志是站在唯物史观的角度客观地看待这次外交事件；尼克松夸大了自己的作用，他是为了适应国际国内形势的变化，迈出了惊人的一步。（总体评价） ★ 归 纳：影 响 国 家 外 交 政 策 的 因 素 有 哪 些 ？ 1. 国 家 实 力 --- 前 提 2. 国 家 利 益 --- 出 发 点 3. 国 际 形 势 4. 社 会 制 度 和 意 识 形 态 5. 领 导 人 的 智 慧 ... ... ... ... 小结： 社会主义革命和建设时期： 开创独立自主的和平外交 主要与社会主义阵营国家建交 主要与亚非拉民族独立国家建交 主要与西方资本主义国家建交 建国至20世纪50年代初 20世纪50年代中期至60年代末 第一次建交高潮 20世纪70年代 第二次建交高潮 第三次建交高潮 照片是凝固的时代印记，是历史的缩影见证，是精彩的瞬间定格，总能让人印象深刻。回顾今天所讲的内容，你的脑海里能浮现出哪些有代表性的老照片？ 1901年 《辛丑条约》签订现场 1950年《中苏友好同盟互助条约》 感悟历史： 1954年 日内瓦会议周恩来总理步入会场 1955年 亚非万隆会议现场 1971年 中国恢复联合国合法席位 1972年 尼克松访华 2023年 回顾我国外交历程，你有什么样的感想？ 新中国外交的历程，就是国家不断繁荣富强，民族不断挺直脊梁的历程。 回眸历史，穿越惊涛骇浪，追逐光荣梦想。 独立自主的和平外交，体现着中国智慧，不断书写新时代中国外交新篇章！ 教师总结提升。 23 $