8.4 People and Events（Language Practice）-《英语 基础模块1》（高教版第三版）《一课一练》（原卷版+解析版）

**基本信息** 针对中职学生基础薄弱特点，以课前预习-课堂检测分层设计，通过概念自测-语法应用-语篇填空路径巩固情态动词知识点，适配同步教学与天津高职分类考试需求，提升语言能力与学习能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |课前预习|情态动词定义、构成及常见用法（can/may/must等）|4道选择题自测核心考点（如情态动词后接动词原形），配套语法精讲明确错误点（如mustn’t与don’t have to混淆）| |课堂检测|情态动词在语境中的应用（请求、义务、禁止等）|5道语法选择（单一考点）、选择填空（词汇语法结合）、语法填空（语篇综合应用），难度从基础到综合递进|

编写说明：基于中职学生英语基础薄弱、学习内驱力不足的学情特点，为提升学习效率，落实课前、课中、课后教学闭环，本专辑依据最新《中等职业学校英语课程标准》，打造天津专用《英语 基础模块 1》（高教版第三版）《一课一练》，专辑共 40 练。 本卷为《英语 基础模块 1》（高教版第三版）Unit 8 People and Events（Language Practice）的课前预习与课堂检测。 Unit 8 People and Events 一课一练（4） Language Practice 【课前预习】 一、语法概念自测 1. 情态动词后面一般接？ A. 动词-ing B. 动词过去式 C. 动词原形 D. to + 动词原形（一律如此） 【答案】C 【解析】情态动词后一般接动词原形，如 can help、should wear，故选C。 2. “May I sit here?” 中 May 主要表示？ A. 能力 B. 请求许可 C. 过去习惯 D. 完成时 【答案】B 【解析】May I…？常用于请求许可，故选B。 3. “You mustn’t run in the classroom.” 中 mustn’t 表示？ A. 不必 B. 可能不 C. 禁止 D. 过去不能 【答案】C 【解析】mustn’t 表示禁止、不允许，故选C。 4. 下列哪一句情态动词用法正确？ A. He can plays basketball. B. She should to study hard. C. May I use your pen? D. They musts finish now. 【答案】C 【解析】C 中 May I + 原形 use 正确；A/B/D 形式错误，故选C。 二、语法精讲：情态动词 1.定义：情态动词表示能力、许可、建议、义务、推测等，本身有词义，但不能单独作谓语。 2.构成：情态动词 + 动词原形；否定常在情态动词后加 not（can’t / mustn’t / shouldn’t 等）。 3.常见用法：can/could 能力或请求；may/might 许可或可能性；must 必须；should 应该；mustn’t 禁止；don’t have to 不必。 4.高频错误：情态动词后误加 -s / -ing / to（如 can plays、should to go）。 5.高频错误：把 mustn’t（禁止）与 don’t have to（不必）混淆。 【课堂检测】 一、单元语法选择 1. —________ you help me? I can’t find my phone. —Sure! A. Are B. Can C. Do D. Have 【答案】B 【解析】句意：你能帮我吗？请求能力/帮助用 Can you…，故选B。 2. —________ I use your pen? I forgot mine. —Of course. A. May B. Must C. Need D. Will 【答案】A 【解析】句意：我可以用你的笔吗？请求许可用 May I…，故选A。 3. You ________ wear a suit. The meeting is very important. A. shouldn’t B. can’t C. should D. needn’t 【答案】C 【解析】句意：你应该穿西装。会议很重要。建议/义务用 should，故选C。 4. We ________ run in the classroom. It’s dangerous. A. must B. mustn’t C. can D. may 【答案】B 【解析】句意：我们禁止在教室里跑。危险。mustn’t 表示禁止，故选B。 5. That ________ be Jim. He is on a train to Beijing now. A. must B. should C. can’t D. need 【答案】C 【解析】句意：那不可能是吉姆。他现在在去北京的火车上。否定推测用 can’t，故选C。 二、选择填空 从方框中选择恰当的词填空。每词限用一次。 A. can B. railway C. engineer D. with E. and Lin Hao is reading a short story about Zhan Tianyou after class. He says Chinese workers 6.______ build a hard mountain 7.______ with courage. Zhan was the chief 8.______ of the Jingzhang line. Students discuss the story 9.______ their teacher 10.______ take notes for the science week poster. 【答案】6.A 7.B 8.C 9.D 10.E 【导语】本文讲述林浩课后阅读詹天佑故事，并与老师讨论为科技周做笔记。 【详解】 6.考查情态动词。句意：他说中国工人能够凭勇气修建艰难的山区铁路。can + 原形 build，选A。 7.考查名词。句意：修建山区铁路。mountain railway，选B。 8.考查名词。句意：詹天佑是京张线的总工程师。chief engineer，选C。 9.考查介词。句意：学生们与老师讨论这个故事。discuss ... with，选D。 10.考查并列连词。句意：讨论并为科技周海报做笔记。discuss 与 take notes 并列，用 and，选E。 三、语法填空 阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。 Our class is preparing a talk about great people this week for Science Week. First, you 11.______ read the story of Zhan Tianyou and take notes about dates and facts. Meet your group 12.______ the library at 4:00 p.m. and share what you have found. Do 13.______ play phones during the discussion, or you may miss important ideas. Put only key facts on 14.______ poster for Science Week so classmates can learn quickly. Everyone feels proud 15.______ these people helped make life better in different times. 【答案】11.should 12.in / at 13.not 14.the / your 15.because 【导语】本篇是班级准备伟大人物演讲的提示，说明阅读、集合、讨论与做海报的要求。 【详解】 11.考查情态动词。句意：首先，你应该阅读詹天佑的故事并做笔记。should + 原形 read，填 should。 12.考查介词。句意：下午4点在图书馆与小组会合。in/at the library。 13.考查否定副词。句意：讨论时不要玩手机。Do not play，填 not。 14.考查冠词/限定词。句意：只把关键事实写在科技周的海报上。填 the 或 your。 15.考查原因连词。句意：大家感到自豪，因为这些人帮助让生活更美好。because 表原因。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：基于中职学生英语基础薄弱、学习内驱力不足的学情特点，为提升学习效率，落实课前、课中、课后教学闭环，本专辑依据最新《中等职业学校英语课程标准》，打造天津专用《英语 基础模块 1》（高教版第三版）《一课一练》，专辑共 40 练。 本卷为《英语 基础模块 1》（高教版第三版）Unit 8 People and Events（Language Practice）的课前预习与课堂检测。 Unit 8 People and Events 一课一练（4） Language Practice 【课前预习】 一、语法概念自测 1. 情态动词后面一般接？ A. 动词-ing B. 动词过去式 C. 动词原形 D. to + 动词原形（一律如此） 2. “May I sit here?” 中 May 主要表示？ A. 能力 B. 请求许可 C. 过去习惯 D. 完成时 3. “You mustn’t run in the classroom.” 中 mustn’t 表示？ A. 不必 B. 可能不 C. 禁止 D. 过去不能 4. 下列哪一句情态动词用法正确？ A. He can plays basketball. B. She should to study hard. C. May I use your pen? D. They musts finish now. 二、语法精讲：情态动词 1.定义：情态动词表示能力、许可、建议、义务、推测等，本身有词义，但不能单独作谓语。 2.构成：情态动词 + 动词原形；否定常在情态动词后加 not（can’t / mustn’t / shouldn’t 等）。 3.常见用法：can/could 能力或请求；may/might 许可或可能性；must 必须；should 应该；mustn’t 禁止；don’t have to 不必。 4.高频错误：情态动词后误加 -s / -ing / to（如 can plays、should to go）。 5.高频错误：把 mustn’t（禁止）与 don’t have to（不必）混淆。 【课堂检测】 一、单元语法选择 1. —________ you help me? I can’t find my phone. —Sure! A. Are B. Can C. Do D. Have 2. —________ I use your pen? I forgot mine. —Of course. A. May B. Must C. Need D. Will 3. You ________ wear a suit. The meeting is very important. A. shouldn’t B. can’t C. should D. needn’t 4. We ________ run in the classroom. It’s dangerous. A. must B. mustn’t C. can D. may 5. That ________ be Jim. He is on a train to Beijing now. A. must B. should C. can’t D. need 二、选择填空 从方框中选择恰当的词填空。每词限用一次。 A. can B. railway C. engineer D. with E. and Lin Hao is reading a short story about Zhan Tianyou after class. He says Chinese workers 6.______ build a hard mountain 7.______ with courage. Zhan was the chief 8.______ of the Jingzhang line. Students discuss the story 9.______ their teacher 10.______ take notes for the science week poster. 三、语法填空 阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。 Our class is preparing a talk about great people this week for Science Week. First, you 11.______ read the story of Zhan Tianyou and take notes about dates and facts. Meet your group 12.______ the library at 4:00 p.m. and share what you have found. Do 13.______ play phones during the discussion, or you may miss important ideas. Put only key facts on 14.______ poster for Science Week so classmates can learn quickly. Everyone feels proud 15.______ these people helped make life better in different times. 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $