一 万以上数的认识-【实验班】 2026-2027学年四年级上册数学计算高手（人教版·新教材）

万以上数的认识 第1课时 亿以内数的认识 号基t础算V 一、直接写出得数。 7×11= 366+64= 42+328= 60÷5= 84+66= 96÷8= 75÷5= 87÷3= 72÷2= 80÷5= 51÷3= 124÷4= 14×4= 640÷8= 26×5= 220÷5= 400×5= 45×2= 45+120= 28+72= 540÷9= 54×5= 260÷2= 270+130= 二、列竖式计算。 408÷3= 995÷5= 258÷6= 三、脱式计算。 82×7-46 (821-695)X3 455÷5×2 情境应用算ssN 四、新情境2025“阅读北京”文化盛典2025“阅读北京”文化盛典是由北京市委宣传 部、市文旅局主办，多家图书馆承办，北京广播电视台生活频道协办的活动。该活动 覆盖17654000人次。17654000是( )位数，它的最高位是( )位，数字“7”在 ()位上，十万位上的数字是( )。 2 4 5. 6 8. 建议用时：10分钟 实际用时： 错题数 自我评价：★★★★★ 实验班计算高手四年级上RMJY 第2课时 亿以内数的读法 基础算sNNN 一、直接写出得数。 150÷3= 62-46= 120×8= 18+411 65+135= 105÷7= 102+28= 284÷4= 14×6= 648÷8= 22X5= 320÷5= 30+59= 43X2= 450-120= 128+72= 35X7= 155÷5= 88+120= 876-46= 25X8= 400÷8 450-50= 90+190= 82÷2= 72÷6= 96+324= 450+232= 二、列竖式计算。 256×9= 496÷4= 624÷3= 三、脱式计算。 726-426÷6 256÷4×8 5X(321-298) 情境应用算ww 四、实验班原创数感根据第七次全国人口普查结果显示，合肥市常住人口数是一个 七位数。粗心的小晨在写这个数时，把这个数的十位和十万位上的数字交换了位 置，百万位和百位上的数字也交换了位置，写成了8869931。合肥市常住人口是 )人，这个数读作( )。 2 4 5.… 6. 7. 建议用时：10分钟 实际用时 错题数： 自我评价：★★★★★ 万以上数的认识 第3课时 亿以内数的写法 基础算 一、直接写出得数。 360÷6= 22+66= 480+111= 17X5= 500-497= 18×4= 90÷6= 390÷3= 560÷8= 400÷5= 580-380= 350-230= 27X3= 14+345= 350÷7= 75+36= 600-510= 160+127= 900÷6= 4×12= 280÷4= 690-230= 75×6= 23X2= 二、列竖式计算。 128×5= 648÷4= 268×7= 三、脱式计算。 820-16×5 28×9÷2 (490-109)÷3 情境应用算二w 四、新情境龙羊峡水电站龙羊峡水电站位于青海省海南藏族自治州共和县与贵德县 之间的黄河干流上，是黄河上游第一座大型梯级电站。单机容量三十二万千瓦，总 装机容量一百二十八万千瓦。横线上的数写作( )。 2 3 4 5. 7. 8. 建议用时：10分钟 实际用时 错题数 自我评价：★★★★★ 3 实验班计算高手四年级上R小Y 第4课时练 习课 基础算nwnN 一、直接写出得数。 630÷3= 190-105= 290÷5= 359-247= 3×74= 480-290= 96÷6= 810+89= 6×16= 34×2= 200×3= 72÷3= 7X63= 99÷3= 24×5= 130X3= 二、列竖式计算。 314×6= 819÷9= 284×2= 三、脱式计算。 200+230×4 (591-124)×3 44÷2+109 情境应用算 四、实验班原创数感2026年春节期间，某奶茶品牌推出了“马上有福”新春活动，集 齐8款限定杯套就能获得红包兑换码，即可兑换隐藏红包。该红包兑换码是一个八 位数，从左往右，每相邻两个数位上的数相加的和依次是8、6、4、2、5、3、1。请将兑换 码填写在下面的括号里，并读出这个数。 兑换码：( 读作：( 2 3 5. 6. 建议用时：10分钟 实际用时 错题数 自我评价：★★★★☆ 万以上数的认识 第5课时 十进制计数法 S基t础算 一、直接写出得数。 120×3= 350X4= 780-700= 161-122= 280+435= 760÷5= 19×4= 25×4= 840+61= 170+150= 280-190= 360+6= 30X5= 176-86= 100÷5= 190-179= 二、列竖式计算。 225X7= 452×2= 370X3= 三、脱式计算。 (425+175)÷6 52×2+108 56+70×3 O) 情境应用算S 四、新情境葛洲坝水电站葛洲坝水利枢纽位于中国湖北省宜昌市境内的长江三峡末 端河段上，是长江上第一座大型水电站。葛洲坝工程具有发电、改善航道等综合效 益。年发电量15700000000千瓦时。 (1)横线上的数是( )位数，最高位是( )位。 (2)数字“7”在( )位上，表示7个( )。 (3)和十亿相邻的两个计数单位是( )和( ),十进制计数法中每相邻两个计 数单位之间的进率是( )。 1 2 3 4 5. 6 8. 建议用时：10分钟 实际用时 错题数 自我评价：★★★★★ 5 实验班计算高手四年级上RMJY 第6课时 亿以上数的读法 基t础算ssN 一、直接写出得数。 300-176= 350+56= 144÷2= 438+205= 240+66= 280×4= 900-60= 960÷4= 330×5= 840-44= 4X23= 315+525= 370-290= 600-80= 589-239= 18×7= 453-210= 324+57= 110×6= 210÷5= 742+58= 356+144= 418-418= 636÷6= 318÷2= 244÷4= 315÷5= 284+41 16+49= 760÷4= 8×13= 40×7= 753÷3= 180+54= 295-259= 35×2= 二、列竖式计算。 511÷7= 816×4= 263X8= 三、脱式计算。 (129+357)÷3 (243-186)×2 632-81÷9 情境应用算88 四、实验班原创数感某年春节期间约有987600000人使用微信红包传递新年祝福。 987600000读作( )。 2 5 6 7. 8. 建议用时：10分钟 实际用时 错题数 自我评价：★★★★★ 万以上数的认识 第7课时 亿以上数的写法 S基t础算 一、直接写出得数。 13×3= 140×6= 410÷5= 258+132= 580-40= 320-8= 772-343= 412×2= 530÷2= 210+7= 215+215= 500-420= 240×2= 800-640= 50×5= 369+231= 4X17= 300÷5= 623-323= 728÷8= 42+168= 23+69= 51×3= 360-280= 401X4= 15×8= 700÷7= 30X8= 二、列竖式计算。 225×4= 286X2= 134×5= 三、脱式计算。 36×4÷9 6×(25+42) 504÷3÷2 情境应用算一 四、新考法推导探究佳佳在读一个数时，把这个数的十亿位和千位上的数交换位 置，百万位和千万位上的数交换位置，结果读成了二十八亿九千五百万六千，这个数 正确的读法是( ),写作( )。 3 4 5. 6 8. 建议用时：10分钟 实际用时 错题数 自我评价：★★★★★ 实验班计算高手四年级上R小Y 第8课时 数的大小比较 基t础算sssN 一、直接写出得数。 364÷2= 155-124= 369÷9= 21+63= 302+298= 18×6= 90÷5= 460÷2= 200+99= 260+140= 160×3= 248÷4= 819÷9= 366-305= 460+260= 280+160= 二、列竖式计算。 38×6= 504X7= 274×6= 三、脱式计算。 125×4-236 (244+266)÷5 245-168÷8 情境应用算 四、我国某公益基金会联合多家机构，开展了“绿色家园·反诈守护”系列公益活 动。下表是活动涉及的相关数据，请将这些数按从大到小的顺序排列。 反诈公益资 成功劝阻 发放环保宣 志愿者参 覆盖社区数量 金总投入 受骗人数 传册数量 与总人数 280000000元 45000个 96000000 人 32000000册 120000人 )>( )>( )>( )>( 2 4 5 6 8 建议用时：10分钟 实际用时 错题数 自我评价：★★★★★ 万以上数的认识 第9课时数的改写(1) 基t础算nNsN 一、直接写出得数。 720-560= 4×15= 174÷3= 49+151= 990÷9= 382÷2= 484÷4 969-69= 861+99= 28X5= 68÷4= 729÷3= 25+175= 277-97= 35×8= 79+11= 699÷3= 235÷5= 260+140= 228-69= 408÷4= 125÷5= 875÷5= 12X2= 二、列竖式计算。 309×4= 430×8 657×9= 三、脱式计算。 32×5+320 (748-322)÷6 29×9÷3 情境应用算Nww 四、跨学科科学样本某科学实验室在统计实验样本数量时，整理出了以下数据：大 肠杆菌样本数：720000个；霉菌孢子样本数：950000个；放线菌样本数：4080000个。 把以上这些数改写成用“万”作单位的数。 720000=( )万，950000=( )万，4080000=( )万。 2 4 5. 6 8. 建议用时：10分钟 实际用时 错题数 自我评价：★★★★★ 9 实验班计算高手四年级上RMJY 第10课时 数的改写(2) 基础算sNNN 一、直接写出得数。 230×4= 450+350= 66÷6= 366÷3= 6×25= 300X7= 120×4= 520÷4 135+55= 186÷6= 90-56= 45X3= 182+25= 640÷4= 420-80= 567÷7 203×4= 7X31= 125-25= 6X22= 二、列竖式计算。 355÷5= 432÷2= 816÷4= 三、脱式计算。 (503-458)×8 352÷8÷4 32×8-29 情境应用算 四、新情境白鹤滩水电站白鹤滩水电站是仅次于三峡工程的世界第二大水电站，年 平均发电量约62400000000千瓦时。截至2025年6月，白鹤滩水电站累计发电超 196000000000千瓦时。横线上的数改写成用“亿”作单位的数，分别是( )亿和 ( )亿. 1 2 5.… 6. 10 建议用时：10分钟 实际用时 错题数 自我评价：★★★★★ 万以上数的认识 第11课时 求近似数(1) S基t础算 一、直接写出得数。 76÷4= 680+270= 980-14= 42÷3= 61×3= 120×5= 110×8= 930-660= 530+280= 192÷4= 780÷5= 140×6= 15×6= 35X7= 71+34= 22×4= 204+50= 312+28= 432-48= 567-63= 二、列竖式计算。 438×3= 507×3= 208×8= 三、脱式计算。 (112+118)×5 (86-45)×4 28×8÷7 情境应用算 四、新情境无人机电力巡检无人机电力巡检是借助无人机对输电线路、杆塔、变电站 等电力设施开展智能自动化巡检的现代技术。现用数字6、3、8、1、0、7组成无重复 的六位数巡检编号（每个数字只能用一次），这些编号中，用“四舍五入”法近似到万 位后约是63万的数共有( )个。 4 5. 6 8. 建议用时：10分钟 实际用时： 错题数 自我评价：★★★★★ 11 实验班计算高手四年级上RMJY 第12课时求近似数(2) 基础算wsN 一、直接写出得数。 270X0= 23X4= 291+9= 360+140= 630+83= 180+160= 112+71= 150×8= 900-600= 360-79= 32X6= 77÷7= 350X7= 411+389= 430+47= 251+149= 二、列竖式计算。 876÷3= 242÷4= 523÷4= 三、脱式计算。 157+43×2 287÷7+139 847÷(34-27) 435÷5×8 (343-135)÷8 (712-337)÷5 爱情境应用算一 四、某百货集团是一家专注于百货零售业的民营连锁企业。该百货集团2025年的 销售额约为26205000000元。横线上的数读作( ),这个数省略亿位后 面的尾数得到的近似数是( )亿。 2 5 6 12 建议用时：10分钟 实际用时 错题数 自我评价：★★★★★ 万以上数的认识 第13课时数的产生 S基t础算 一、直接写出得数。 35×4= 162-46= 33×6= 16×6= 265+135= 95÷5= 202+98= 164÷4= 二、列竖式计算。 176×9= 225X6= 724×5= 三、脱式计算。 120+171÷3 756÷2÷3 369÷9×5 罗情境应用算二 四、数学文化算筹记数法在我国古代，人们曾用算筹表示数。在算筹记数法中，以 “纵式”和“横式”两种方式来表示（如下图）。136用算筹表示是三T,39用算筹表 示是三。按照这样的方法，T上川三T表示的数是( 12345 678 9 纵式： 川川川TTT而 横式：一 三 3 4. 5. 6 8. 建议用时：10分钟 实际用时： 错题数 自我评价：★★★★★ 13 实验班计算高手四年级上RMJY 第14课时 练习课 基础算sNNN 一、直接写出得数。 11×5= 67×2= 550+360= 36+148= 85÷5= 550-360= 426÷6= 210×5= 38×4= 18×4= 636÷6= 400+475= 33÷3= 42X5= 208÷4= 500+280= 139+61= 6×12= 500-280= 139-61= 44+49= 42×3= 24×3= 130÷2= 15×7= 160÷8= 21X5= 120÷5= 55×7= 42X2= 420-150= 168+42= 二、列竖式计算。 648×5= 837×4= 245×3= 三、脱式计算。 240÷8×6 (593-238)÷5 64×(80-75) 罗情境应用算W 四、新考法推导探究一个数的个级有4个0，万级有3个0且都不读出来，“四舍五 入”到亿位的近似数是6亿，这个数可能是( )。(写出一个即可) 2 3 4 5.… 6. 14 建议用时：10分钟 实际用时 错题数： 自我评价：★★★★★ 万以上数的认识 第15课时 整理和复习 S基t础算 一、直接写出得数。 98÷7= 4×29= 355+345= 900+80= 130-40= 136-46= 14×2= 2×64= 497÷7= 600÷5= 666÷2= 27+236= 560+80= 3X22= 6×15= 560-80= 160×6= 700÷5 630-420= 960÷8= 560-38= 23X6= 58+142= 34X5= 442+110= 482+63= 569-70= 348-32= 二、列竖式计算。 222÷3= 326÷3= 729÷3= 三、脱式计算。 480-480÷6 112×8÷4 (310-125)÷5 情境应用算一 四、从十位数6596738251中按要求去掉5个数字（剩余数字前后顺序不变）。使剩 下的5个数字组成的五位数最小，这个最小的五位数是( );使剩下的 5个数字组成的五位数最大，这个最大的五位数是( 2 3 5. 7. 8. 建议用时：10分钟 实际用时 错题数 自我评价：★★★★★ 15万以上数的认识 第1课时 亿以内数的认识 一、77 430 370 12 150 12 15 29 36 16 17 31 56 80 130 44 2000 90 165 100 60 270 130 400 二、136 199 43 三、528 378 182 四、八千万百万6 《提示从右往左依次为个位、十位、百位、千位、 万位、十万位、百万位、千万位…17654000是 八位数，最高位是千万位，数字“7”在百万位上， 十万位上的数字是6。 第2课时亿以内数的读法 -、5016 960 429 200 15 130 71 84 81 110 64 89 86 330 200 245 31 208 830 200 50 400 280 41 12 420 682 二、2304124 208 三、655 512 115 四、9369881 九百三十六万九千八百八十一 《提示先找出写错的百万位、十万位、百位、十 位上的数字，再把十位与十万位、百万位与百位 上的数字互换，得出正确的数，再根据整数读法， 从高位到低位，一级一级地读。 第3课时亿以内数的写法 一、60 88 591 85 3 72 15 130 70 80 200 120 81 359 50 111 90 287 150 48 70 460 450 46 二、640 162 1876 三、740 126 127 四、1280000 《提示先写万级，再写个级。哪个数位上一个 也没有，就在那个数位上写0。 第4课时练习课 -、210 85 58 112 222 190 16 899 96 68 600 24 44133 120 390 二、1884 91 568 三、11201401131 四、62402301六千二百四十万二千三百零一 意提示题目给出了每相邻两个数位上的数相加 的和，可以从个位和十位上的数字和为1开始倒 推，因为和为1的两个数字组合只有0和1，先确 定个位和十位上的数字，再依次往前推出各个数 位上的数，最后读出这个数即可。 第5课时十进制计数法 一、360 140080 39 715 152 76 100 901 320 90 366 150 90 20 11 二、1575904 1110 三、100212 266 四、(1)十一百亿(2)亿亿(3)百亿亿十 意提示15700000000分级后，7在亿位，表示 7个亿；结合数位顺序即可判断位数与最高位。 十进制计数法中每相邻两个计数单位之间的进 率都是十。 第6课时亿以上数的读法 -、124 406 72 643 306 1120 840 240 1650 796 92 840 80 520 350 126 243 381 660 42 800 500 0 106 159 61 63 325 65 190 104 280 251 234 36 70 二、73 3264 2104 三、162 114 623 四、九亿八千七百六十万 。提示多位数的读法，从高位读起，一级一级往 下读，读亿级或万级的数时，要按个级数的读法 来读，再在后边加上“亿”字或“万”字；每级末尾 的0都不读，其他数位上有一个0或连续几个0， 都只读一个0。 第7课时亿以上数的写法 -、39 840 82 390 540 312 429 824 265 217 430 80 480 160 250 600 68 60 300 91 210 92 153 80 1604120 100 240 二、900 572 670 三、16 402 84 四、六十八亿五千九百万二千6859002000 《提示根据题意，二十八亿九千五百万六千写 作：2895006000，把这个数的十亿位和千位、百万 位和千万位上的数字分别交换位置，推出原来的 数是6859002000，读作六十八亿五千九百万 二千。 第8课时数的大小比较 -、182 31 41 84 600 108 18 230 299 400 480 62 91 61 720 440 二、228 35281644 三、264 102 224 四、280000000>96000000>32000000>120000> 45000 《提示位数不同，位数多的数就大；位数相同， 从最高位起，依次比较。 第9课时数的改写(1) 一、160 60 58 200 110 191 121 900 960 140 17 243 200 180 280 90 233 47 400 159 102 25 175 24 二、1236 3440 5913 三、48071 87 四、72 95 408 《提示先分级，找到万位，再改写成用“万”作单 位的数，去掉末尾的4个0，加上“万”字即可。 第10课时数的改写(2) -、920 800 11 122150 2100 480 130 190 31 34 135 207 160 340 81 812 217 100 132 二、71 216 204 三、360 11 227 四、6241960 提示本题考查大数的改写。把大数改写成用 “亿”作单位的数，去掉末尾的8个0，同时在末 尾加上“亿”字。 第11课时求近似数(1) -、19 950 966 14 183 600 880 270 810 48 156 840 90 245 105 88 254 340 384 504 二、1314 1521 1664 三、1150 164 32 四、12 《提示前两位固定63，千位只能选0或1，剩下 的三个数字随意排，共有12个。 第12课时求近似数(2) -、0 92 300 500 713 340 1831200300 281 192 11 2450800477 400 二、292 60…2130…3 三、243180121696 26 75 四、二百六十二亿零五百万262 悬提示先分级，再读数；省略亿位后面的尾数看 千万位上的数，千万位上的数是0，小于5，把亿 位后面的尾数舍去。 第13课时 数的产生 -、140 116 19896 400 19 300 41 二、1584 1350 3620 三、177 126 205 四、67528 第14课时 练习 课 -、55 134 910 184 17 190 71 1050 152 72 106 875 11 210 52 780 200 72 220 78 93 126 72 65 105 20 105 24 385 84 270 210 二、3240 3348735 三、180 71 320 四、答案不唯一，如：550000000、610000000 第15课时 整理和复习 -、14 116 700 980 90 90 28 128 71 120 333 263 640 66 90 480 960 140 210 120 522 138 200 170 552 545 499 316 二、74 108…2 243 三、400 224 37 四、3825198251 第一单元计算能力提优练 一、1.100099 2.790079007900 。提示90900700读作九千零九十万零七百； 97090909读作九千七百零九万零九百零九； 790079007900读作七千九百亿七千九百万七千 九百；909007009读作九亿零九百万七千零九， 一个0都不读的是790079007900。 3.8423619 意提示先分级，再写数，从高位写起。 4.245000254999 提示求最小的数，“五人”时原数最小。此时 万位是4，千位需大于或等于5（最小为5），其余 各数位取最小数字0，所以这个数最小是 245000;求最大的数，“四舍”时原数最大。此时 万位是5，千位需小于5（最大为4），其余各数位 取最大数字9，所以这个数是254999。 5.3678703769307069194502 26315126 意提示改写成用“万”作单位的数，先去掉万位 末尾后的4个0，再加上“万”字。用“四舍五入” 法求近似数，精确到哪一位，要看它下一位上的 数字。下一位上的数字小于5，用“四舍”法；下 一位上的数字大于或等于5，用“五人”法。 6.>>=<>< 二、1.A 2.C《提示先按顺序写出数位：百万位、十万 位、万位、千位、百位、十位、个位。对照题目条 件，把已知数字对应写在指定数位上。其余的数 位上的数字都是0。 3.C意提示要使5☐6030>560630，☐中只 填一个数字，可以填6、7、8、9，有4种填法。 4.C意提示96382500省略亿位后面的尾数 约是1亿，省略万位后面的尾数约是9638万，两 人精确数位不同，近似数都正确。所以两人说得 都对。 三、1.84638410405852105022125 2.1912171…1114 3.56884010 四、1 907000 958000 90万 100万 915000 970000 907000915000958000 970000 2.1495978701亿 意提示先分级，再写数，从高位写起，哪个数位 上一个计数单位也没有，就在那个数位上写0占 位。省略亿位后面的尾数，看千万位上的数字， 千万位上是4小于5，所以约是1亿 1亿有多大 第1课时1亿张纸有多高 -、87 125 101 73 190 576 287 102 161 430 200 64 330 128 130 64 二、1582 1008 2303 三、272 164 410 四、10000 第2课时1亿有多大 -、126 144 102 81 195 725 300 114 160 330 200 90 350 168 190 36 211 161 210 960 256 303 190 61 二、1692 1596 1041 三、528 14 637 四、60 1000000600 角的度量 第1课时角的再认识 -、165 190 600 76 34 215 700 70 39 120 105 147 141 340 152 416 76 49 551 338 230 450 799 124 二、1611 5008618 3605 1326 2275 三、锐平直钝周