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9年级历史上册
期末综合检测卷
时间:60分钟 满分:100分
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分。在每小题列出的四个备选项中,只有一项符合题目要求,错选、多选或未选均不得分。)
1. 下图中的古迹折射出( )
A. 罗马人高超的建筑技术 B. 古巴比伦王国的强盛
C. 古埃及国王的无限权力 D. 古代印度宗教的神秘
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干和所学知识可知,图片所示古迹是金字塔,是古埃及文明的象征,反映古埃及国王的无限权力,C项正确;金字塔不是罗马、古巴比伦王国、古代印度的文明,排除ABD项。故选C项。
2. 文献是解读历史的重要依据,解读《汉谟拉比法典》可以感知的历史奥秘有( )
A. 人类的法制传统 B. 王权的不断衰落 C. 原始社会的文明 D. 罗马帝国的强盛
【答案】A
【解析】
【详解】根据所学知识,《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产,表明人类社会的法制传统源远流长,A项正确;《汉谟拉比法典》严格保护奴隶主的利益,《汉谟拉比法典》的颁布,加强了中央集权,不是“王权不断衰落”,排除B项;《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国第六代国王汉谟拉比在位时制定的,当时属于奴隶社会,排除C项;《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类的文化遗产,可以清晰了解古巴比伦社会,排除D项。故选A项。
3. 在伯里克利主政时期,给担任公职和参加城邦政治活动的公民发放工资或补贴,这主要来源于雅典( )
A. 建立了保险制度 B. 建立了津贴制度
C. 建立了奖励制度 D. 建立了民主制度
【答案】B
【解析】
【详解】根据所学知识可知,为了让全体公民参与政治建设,所以建立了津贴制度。因此B正确。古希腊时期存在原始互助组织,以同舟共济的方式来分担组织内成员的困难,平时人们可以向公共柜缴纳资金,到战争时期该组织则用来救济伤者及亡者的遗属。因此A不合题意。奖励制度是针对做出额外贡献的人实行的,但是题干中给担任公职和参加城邦政治活动的公民发放工资或补贴,是一种常态的且普遍的行为,所以C不合题意。民主制度主要表现为少数服从多数,因此D不合题意。综上,故选B。
4. “用最迅速最深入的方式将希腊文化灌注到亚洲”,而“东方文化也渗入到希腊”。以上材料体现了亚历山大东征的( )
A. 背景 B. 过程 C. 影响 D. 局限
【答案】C
【解析】
【详解】根据“用最迅速最深入的方式将希腊文化灌注到亚洲”,而“东方文化也渗入到希腊”可得出强调的是亚历山大东征对文明交流的影响,C项正确;ABD项都错误,排除ABD项。故选C项。
5. 它是平民与贵族两大阶层利益平衡和整合的产物,开创了罗马历史上的立法先河,人们将其称为罗马法历史中“独一无二”的立法里程碑。“它”是( )
A. 《汉谟拉比法典》 B. 《查士丁尼法典》
C. 《罗马民法大全》 D. 《十二铜表法》
【答案】D
【解析】
【详解】根据材料“平民与贵族两大阶层利益平衡和整合的产物” “开创了罗马历史上的立法先河”和所学知识可知,《十二铜表法》使量刑定罪有了文字依据,在一定程度上限制了贵族对于法律的曲解和滥用,在一定程度上维护了平民的权益,是罗马第一部成文法,D项正确;《汉谟拉比法典》是古巴比伦时期的法律,排除A项;《查士丁尼法典》主要包含了罗马历任皇帝的法律,排除B项;《罗马民法大全》是东罗马时期颁布的法律,排除C项。故选D项。
6. 中世纪西欧庄园的领主如果没收了他的佃户的土地,佃户要维护自己的权益可以求助的机构是( )
A. 公民大会 B. 庄园法庭 C. 元老院 D. 城市法庭
【答案】B
【解析】
【详解】结合所学知识可知,中世纪西欧的庄园是自给自足的独立经济体,内部设有庄园法庭,专门处理庄园内的纠纷(包括领主与佃户的土地、劳役、租税争议)。虽然庄园法庭通常由领主或其管家主持,判决可能偏向领主,但它是庄园内唯一的司法机构,佃户若认为领主侵犯了自己的权益(如非法没收土地),只能通过庄园法庭申诉来维护自身权益,B项正确;公民大会是古希腊雅典城邦的最高权力机构,负责城邦的重大决策,与中世纪西欧的庄园制度完全无关,时间、地域和性质都不匹配,排除A项;元老院是古罗马共和国及帝国时期的核心政治机构,主要负责国家决策,与中世纪西欧庄园的司法体系无关,排除C项;城市法庭是中世纪西欧自由城市的司法机构,仅处理城市居民的纠纷。而佃户是庄园的依附农民,不属于城市居民,因此无法求助于城市法庭,排除D项。故选B项。
7. 中世纪某个西欧城市,以每年向王室缴纳300英磅税金的代价,获得国王对市民自选市长和市政官的许可。这个城市获得自治权的方式是( )
A. 投票表决 B. 武力斗争 C. 金钱赎买 D. 制定法律
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干信息“以每年向王室缴纳300英磅税金的代价,获得国王对市民自选市长和市政官的许可”,结合所学知识可知,这个城市获得自治权的方式是金钱赎买,C项正确;投票表决,与题干信息“以每年向王室缴纳300英磅税金的代价,获得国王对市民自选市长和市政官的许可”不符,排除A项;武力斗争,与题干信息“以每年向王室缴纳300英磅税金的代价,获得国王对市民自选市长和市政官的许可”不符,排除B项;制定法律,与题干信息“以每年向王室缴纳300英磅税金的代价,获得国王对市民自选市长和市政官的许可”不符,排除D项。故选C项。
8. 帝国的中心——君士坦丁堡,不仅以“丝绸之路”的终点而著称,也是当时世界商路的汇合中心。这使帝国文化独具特色,为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。这个帝国是( )
A. 罗马帝国 B. 奥斯曼帝国 C. 查理曼帝国 D. 拜占庭帝国
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干材料判断是这个帝国是拜占庭帝国。拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国,中心是君士坦丁堡。它对基督教、希腊罗马的古典文化传统和西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄,创造出了独具特色的拜占庭文化,在世界上产生过重大影响。它保存了大量的希腊、罗马古籍。拜占庭文化对东欧马,为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养,D项正确;罗马帝国是以地中海为中心,跨越欧、亚、非三大洲的大帝国,排除A项;奥斯曼帝国是地跨亚欧非三大洲的封建军事大帝国,奥斯曼帝国的中心在土耳其,排除B项;查理曼帝国是中世纪西欧早期的封建帝国,定都亚琛,排除C项。故选D项。
9. 大化改新推动了日本社会的进步。下边示意图反映的是在大化改新后,日本( )
A. 中央集权强化 B. 土地制度改变 C. 社会习俗变迁 D. 思想领域解放
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干“大化改新推动了日本社会的进步,天皇、二官、八省”和所学知识可知,大化改新的主要内容有:政治上建立以天皇为中心的中央集权制度,地方设国、郡、里三级由中央派官治理,加强了中央集权,A项正确;材料属于大化改新政治上的改革,加强了中央集权,土地制度属于经济措施,社会习俗变迁属于社会习俗上的措施,思想领域属于思想上的措施,与材料不符合,排除BCD项。故选A项。
10. 阿拉伯文化承前启后、沟通东西,被认为是“居于中间的文明”。下列史实可以证明这一观点的是( )
A. 金字塔的修建 B. 阿拉伯数字形成 C. 三角贸易兴盛 D. 美洲作物的传播
【答案】B
【解析】
【详解】根据所学知识,阿拉伯人担当起了东西方文化交流的角色,为世界文化的发展作出了卓越的贡献,阿拉伯数字就是阿拉伯文化的典型代表,B项正确;金字塔是埃及人修建的,排除A项;三角贸易兴盛与阿拉伯人无关,排除C项;美洲作物的传播与三角贸易有关,排除D项。故选B项。
11. 中世纪晚期,欧洲社会处于转型时期,农村和城市出现新的生产和经营方式,即租地农场和手工工场。它们的出现主要说明了
A. 市民阶级的壮大 B. 欧洲社会步入了近代
C. 庄园的衰落和瓦解 D. 资本主义萌芽的产生
【答案】D
【解析】
【详解】依据题干和结合所学知识,中世纪晚期,欧洲社会正处于一个转型时期,在农业方面出现了租地农场,在手工业方面出现了手工工场。土地关系的变化和手工业的发展,推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化,开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。总体而言变化的实质体现了资本主义萌芽的产生。D选项符合题意;市民阶级的壮大说法不正确,A选项不符合题意;欧洲社会步入了近代与题意无关,B选项不符合题意;庄园的衰落和瓦解说法不正确,C选项不符合题意;故选D。
12. 西方近代化的变革首先是精神层面的变革,然后是制度方面的变革,最后才是器物方面的变革。为“精神层面的变革”奠定思想文化基础的先驱是( )
A. 但丁 B. 哥伦布 C. 克伦威尔 D. 瓦特
【答案】A
【解析】
【详解】据题干“西方近代化的变革首先是精神层面的变革,然后是制度方面的变革,最后才是器物方面的变革。”结合所学可知,14世纪中叶,资本主义萌芽出现;资产阶级不满罗马教廷对精神的控制,要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学。因此在14世纪中叶的意大利兴起了文艺复兴运动。其核心思想是人文主义——以人为中心而不是以神为中心,提倡发扬人的个性,追求享受现世生活。文艺复兴运动是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动,但丁是文艺复兴的先驱,A项正确;哥伦布是新航路开辟的航海家,与题干无关,排除B项;克伦威尔是英国资产阶级革命时期的人物,与制度的变革有关,排除C项;瓦特改良了蒸汽机,属于器物方面的变革,排除D项。故选A项。
13. 新航路开辟的航行途中,能够欣赏到大西洋、太平洋和印度洋风光的船队是( )
A. 迪亚士船队 B. 达·伽马船队 C. 哥伦布船队 D. 麦哲伦船队
【答案】D
【解析】
【详解】A.迪亚士船队沿非洲西海岸南下,到达好望角,仅经过大西洋,错误。
B.达·伽马船队沿非洲海岸绕过好望角到达印度,经过大西洋和印度洋,未经过太平洋,错误。
C.哥伦布船队横渡大西洋到达美洲,仅经过大西洋,错误。
D.麦哲伦船队从欧洲出发,穿越大西洋,经南美洲海峡进入太平洋,再横渡太平洋到达亚洲,最后经印度洋返回欧洲,完成了首次环球航行,能够欣赏到大西洋、太平洋和印度洋的风光,正确。
14. 15世纪中叶到19世纪末,西方殖民者一手制造了非洲历史上骇人听闻的大灾难,这就是被马克思称之为“贩卖人类血肉”的( )
A. 罪恶的黑人奴隶贸易 B. 残酷的种族灭绝
C. “吃人”的圈地运动 D. 悲惨的西进运动
【答案】A
【解析】
【详解】结合所学内容可知,新航路开辟后,西方殖民者为了满足美洲对劳动力的需求,从非洲贩卖了大量的黑人奴隶到美洲,一手制造了非洲历史上骇人听闻的大灾难,A项正确;马克思称之为“贩卖人类血肉”的是奴隶贸易,BCD项与题意不符,排除。故选A项。
15. 在1688年,英国达到了它在1640年所定下的目标,它放弃了革命的任务,而代之以自由。材料表明通过光荣革命( )
A. 国王的权力被全面限制 B. 资产阶级以和平方式掌权
C. 君主立宪政体得以建立 D. 英国完全避免了政治冲突
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料“在1688年,英国达到了它在1640年所定下的目标,它放弃了革命的任务,而代之以自由。”作者此言论主要强调了以“光荣革命”为标志,英国民主政治走上了和平渐进的稳健发展之路,资产阶级以和平方式掌权,B项正确;国王的权力被全面限制这一说法与史实不符,排除A项;题干材料强调的是以“光荣革命”为标志,资产阶级以和平方式掌权,不是强调君主立宪制的建立,排除C项;英国完全避免了政治冲突,这一说法过于绝对,与史实不符,排除D项。故选B项。
16. “英国强化对殖民地的管理,导致殖民地与之发生武装对抗,最终冲垮了英国在北美的‘半壁江山’。”材料描述的是( )
A. 英国资产阶级革命 B. 美国独立战争 C. 第一次工业革命 D. 法国大革命
【答案】B
【解析】
【详解】结合所学知识可知,英国对北美13个殖民地的殖民压迫(如征税、限制自治),引发北美人民武装反抗(莱克星顿的枪声为开端)。最终北美殖民地独立,建立美国,英国失去了在北美的主要殖民地,完全符合题干“冲垮了英国在北美的‘半壁江山’”的描述,B项正确;英国资产阶级革命是英国国内的革命,核心是反对本国斯图亚特王朝的封建专制统治,和“殖民地武装对抗”完全无关,排除A项;第一次工业革命是英国国内的技术革命,以机器生产取代手工劳动,核心是生产力飞跃,和殖民地武装对抗无关,排除C项;法国大革命是法国国内反对波旁王朝封建专制的革命,与英国北美殖民地的冲突没有关联,排除D项。故选B项。
17. 《拿破仑法典》颁布后,法国在其征服的欧洲国家强行推广。这一做法打击了( )
A. 德国的对外扩张 B. 俄国的农奴制度 C. 法国的启蒙运动 D. 欧洲的封建势力
【答案】D
【解析】
【详解】根据材料“《拿破仑法典》颁布后,法国在其征服的欧洲国家强行推广”可知,在《拿破仑法典》颁布后的对外战争过程中,拿破仑把这一法典的许多条文和原则推广到广大被征服地区,从而对欧洲许多国家的法律制度都产生了重大影响,打击了欧洲的封建势力,D项正确;《拿破仑法典》只是对封建势力的打击,没有打击德国的对外扩张,排除A项;拿破仑在进攻俄国中失败,排除B项;法国启蒙运动是十八世纪法国资产阶级领导和发动的一次波澜壮阔的思想解放运动,没有受到《拿破仑法典》的打击,排除C项。故选D项。
18. 19世纪,英国和爱尔兰存在专职叫人起床上班的“叫醒工”(如下图)。这一职业出现的主要原因是( )
A. 阶级矛盾日趋尖锐 B. 现代工厂制度确立
C. 人们时间观念增强 D. 工人运动得到发展
【答案】B
【解析】
【详解】根据所学知识可知,19世纪的英国正处于工业革命时期,现代工厂制度确立后,工厂对工人的劳动时间有严格规定,要求工人按时上下班。在当时闹钟尚未普及的情况下,“叫醒工”这一职业应运而生,以确保工人能准时到岗,B项正确;阶级矛盾尖锐主要体现在工人与资本家的冲突(如罢工、起义等),与“叫醒工”职业无直接关联,排除A项;人们时间观念增强是工厂制度要求下的结果,而非职业出现的主要原因,排除C项;工人运动旨在争取权益(如缩短工时、提高待遇等),与叫醒服务无关,排除D项。故选B项。
19. 19世纪下半叶,欧洲以产业工人为主体的社会主义组织致力于通过摧毁资本主义制度、在一切经济领域消灭剥削,实现人民大众的平等。这一现象出现的历史背景是( )
A. 人文主义思潮的流行 B. 《人权宣言》发表
C. 《拿破仑法典》颁布 D. 马克思主义的诞生
【答案】D
【解析】
【详解】结合所学知识可知,1848年《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生,它为工人阶级提供了科学的理论指导,明确提出“摧毁资本主义制度、消灭剥削、实现平等”的目标。19世纪下半叶,欧洲的产业工人在马克思主义指导下,成立了第一国际、第二国际等社会主义组织,开展有组织的斗争,完全符合题干描述,D项正确;人文主义是14—16世纪文艺复兴的核心思想,强调以人为中心、反对教会神权,属于资产阶级思想解放运动,与19世纪下半叶的工人阶级社会主义运动无关,时间和性质均不匹配,排除A项;《人权宣言》是1789年法国大革命时期的资产阶级文献,核心是宣扬资产阶级的“自由、平等”,维护资产阶级利益,与工人阶级的社会主义组织、摧毁资本主义制度的目标完全无关,时间也不符,排除B项;《拿破仑法典》是1804年颁布的资产阶级法律,目的是巩固法国大革命的成果,确立资本主义社会的立法规范,属于资产阶级的制度建设,与工人阶级的社会主义运动无关,排除C项。故选D项。
20. 历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述,历史解释是对史实的分析或评判。下列各项中属于历史解释的是( )
A. 1689年,英国议会通过了《权利法案》
B. 1787年,美国制宪会议制定了美国宪法
C. 1804年,法兰西第一帝国建立,拿破仑加冕称帝
D. 1871年建立的巴黎公社是世界上第一个无产阶级政权
【答案】D
【解析】
【详解】A.“1689年,英国议会通过了《权利法案》”客观记述法案通过这一历史事件,属于史实,错误。
B.“1787年,美国制宪会议制定了美国宪法”客观记述制宪会议制定宪法的史实,属于史实,错误。
C.“1804年,法兰西第一帝国建立,拿破仑加冕称帝”客观记述帝国建立、拿破仑称帝的史实,属于史实,错误。
D.“1871年建立的巴黎公社是世界上第一个无产阶级政权”既陈述巴黎公社建立的事实,又对政权性质作出分析评判,属于历史解释,正确。
二、非选择题(本大题共3小题,共40分。)
21. 阅读下列材料,回答问题。
材料一 封建关系的基础是土地……如果领主将一块土地赐予一个人,这个人就成了封臣⋯⋯封臣的权利和对于土地的所有权与他在举行臣属仪式时承担的义务相对应……臣属仪式和赐封仪式可以算是封建制度中的契约。
(1)据材料一指出西欧“封建关系”确立的基础,并概括西欧“封建关系”的特点。
材料二 西欧的庄园经济,是一种典型的土地与人身依附关系结合在一起的封建农奴制经济模式……这种落后的生产方式本来就使农奴缺乏劳动的热情……更加无法提高单位面积产量……迫于生活的压力和为领主服劳役以及缴纳地租的多重负担,很多庄园的农奴经常出逃……寻求新的生活。
(2)结合所学知识,指出材料二中“很多庄园的农奴经常出逃……寻求新的生活”的方式。
材料三 中世纪西欧城市是作为经济中心出现的,它们自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起。……城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解……城市里的市民阶级不断发展壮大,成为近代资产阶级的前身。
(3)据材料三指出中世纪西欧城市的地位,并概括中世纪西欧城市兴起的历史意义。
(4)综合上述材料,概述这一时期西欧社会历史发展的主线。
【答案】(1)基础:土地。特点:具有等级性、契约性,权利与义务交织在一起。
(2)逃往城市,住满一年零一天,成为城市市民;通过缴纳迁徙税,获得离开庄园、摆脱领主人身束缚的机会。
(3)地位:经济中心。意义:瓦解封建制度;孕育早期资产阶级,为资本主义的发展准备条件。
(4)封建制度的确立、发展和瓦解。
【解析】
【小问1详解】
基础:材料一“封建关系的基础是土地”→提炼出封建关系的基础是土地。
特点:材料一“如果领主将一块土地赐予一个人,这个人就成了封臣⋯⋯封臣的权力和对于土地的所有权与他在举行臣属仪式时承担的义务相对应”→提炼出具有等级性,权利与义务交织在一起材料一“臣属仪式和赐封仪式可以算是封建制度中的契约”→提炼出具有契约性。
【小问2详解】
方式:材料二“很多庄园的农奴经常出逃……寻求新的生活”→结合所学,庄园里农奴地位低下,负担沉重,一部分农奴逃离庄园前往城市,农奴只要在城市住满一年零一天,就可以获得自由身份,成为市民,另外一部分农奴,可以向领主交纳迁徙税,以此获得人身自由,离开庄园, 这两种是农奴摆脱庄园束缚的主要途径。
【小问3详解】
地位:材料三“中世纪西欧城市是作为经济中心出现的”→提炼出中世纪西欧城市是经济中心。
意义:材料三“对封建制度起着瓦解”→提炼出瓦解封建制度,材料三“城市里的市民阶级不断发展壮大,成为近代资产阶级的前身”→提炼出市民阶层发展,孕育早期资产阶级,为资本主义的发展准备条件。
【小问4详解】
主线:材料一反映的是西欧封建等级制度的确立,材料二反映的是封建庄园经济(封建制度的经济基础)及其内部矛盾,以及农奴的反抗,体现了封建制度的发展及内部危机, 材料三反映的是中世纪西欧城市的兴起,商品经济发展对封建制度的瓦解作用(封建制度的瓦解), 综合来看,这一时期西欧社会历史发展的主线就是封建制度的确立、发展和瓦解。
22. 17、18世纪,资产阶级革命的时代来临。阅读材料,回答问题。
材料一 这两者的关系不调解好,英国将永远在痉挛中震颤。终于,这个关系由……调解好了;不过,这一次没有用对抗的手段,而是用融合的手段……在融合中产生出崭新的制度……在此后三百年中,英国再也没有发生过重大的社会动荡,取得了惊人的进步。
——摘编自钱乘旦、陈晓律《在传统与变革之间——英国文化模式溯源》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出“崭新的制度”是什么。这一“崭新的制度”确立的标志是什么?
材料二 17世纪,一批英国人开始了在北美的移民生活。18世纪中期,一个新的民族——美利坚民族在北美开始形成。18世纪中后期,一个崭新的国度诞生。
图1 图2
(2)材料二中图1画的是一位英国殖民者骑在一匹名为“美利坚”的烈马上。烈马为什么要将骑在它身上的英国殖民者掀翻在地?图2反映的是北美人民签署某一文献时的情景,该文献的签署有何标志性意义?
材料三 如果我们着眼于(法国)大革命本身,就会看到,这场革命所做的就是要打破多个世纪以来统治欧洲大陆绝大多数人民的封建政治制度,建立起一致的以人人平等为根本的新的社会政治秩序。
——摘编自托克维尔《旧制度与大革命》
(3)根据材料三,概括法国大革命的目的(不得抄原文)。
(4)根据上述材料并结合所学知识,概括三国革命的共同影响。这一时期人类政治文明的发展趋势是什么?
【答案】(1)制度:君主立宪制。
标志:1689年《权利法案》的颁布。
(2)原因:英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展。
意义:标志着美国的诞生。
(3)目的:推翻法国封建专制统治,建立人人平等的新社会。
(4)共同影响:都确立了资本主义制度,都推动了资本主义的发展。
发展趋势:政治民主化(或:由专制到民主、由人治向法治转变)。
【解析】
【小问1详解】
制度、标志:根据材料一“不过,这一次没有用对抗的手段,而是用融合的手段……在融合中产生出崭新的制度”并结合所学知识可知,1688年,英国发生政变,议会作出决定:废黜詹姆士二世,迎请他的女儿玛丽和女婿威廉入主英国,这次政变史称“光荣革命”。1689年,议会通过了《权利法案》, 威廉夫妇接受了《权利法案》和议会的要求。此后,英国议会的权力日益超过国王,君主立宪制逐渐形成。故制度:君主立宪制。标志:1689年《权利法案》的颁布。
【小问2详解】
原因:材料二提到“18世纪中期,一个新的民族——美利坚民族在北美开始形成”并结合美国独立战争的背景可知,英国在北美建立殖民地后,通过征收重税(如《印花税法案》《茶税法》)、限制北美经济发展等方式进行殖民压迫,阻碍了北美资本主义经济的发展,同时美利坚民族的形成增强了殖民地人民的民族意识,最终引发反抗。因此“烈马掀翻殖民者”的本质是英国殖民统治阻碍北美资本主义发展,北美人民发起独立战争。
意义:结合所学知识可知,图2是北美人民签署《独立宣言》的场景。1776年《独立宣言》的发表,宣告北美13个殖民地脱离英国独立,这是美国诞生的标志,也体现了“人人生而平等”的民主思想。
【小问3详解】
目的:根据材料三“这场革命所做的就是要打破多个世纪以来统治欧洲大陆绝大多数人民的封建政治制度,建立起一致的以人人平等为根本的新的社会政治秩序”可知,法国大革命的目的是推翻法国封建专制统治,建立以“人人平等”为原则的新社会政治秩序。
【小问4详解】
共同影响:结合所学知识可知,英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命都属于早期资产阶级革命。从结果看,三国都确立了资本主义制度(英国君主立宪制、美国联邦共和制、法国共和制);从作用看,都推动了本国资本主义经济的发展,为工业革命奠定了政治基础。
发展趋势:结合所学知识可知,三场革命都反对封建专制或殖民专制,通过法律文献(《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》)确立民主制度,因此这一时期人类政治文明的趋势是政治民主化(从专制走向民主、从人治走向法治)。
23. 棉花创造了一个关于生产、销售的全球故事。阅读材料,完成下列探究。
【棉花贸易】
材料一:
(1)根据材料一,概括全球棉花贸易市场的空间变化,并指出15世纪末产生这种变化的主要原因。
【棉纱生产】
材料二:英国不同时期的棉纱生产
(2)从历史的角度看,指出图2与图1的不同之处。(至少两处)
【观点碰撞】
材料三:“工业革命”一词经常受到质疑,因为它用来描述的不是一个迅速的、突然的变化,而是一个在18世纪以前已开始进行、并由于各种实际的目的而一直持续到现在的“革命”。显然,从突然开始和结束的惊人变化这个意义上说,这不是一场革命。
——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
当革命风暴横扫整个法国的时候,英国正在进行一场比较平静的但是威力并不因此减弱的革命。
——恩格斯《反杜林论》
(3)工业革命到底是不是一场革命?结合所学知识,谈谈你的理解。(要求:观点明确,史论结合,表述清晰。)
【答案】(1)棉花贸易从多极、分散逐渐向欧洲集中;新航路开辟。
(2)图一:手工生产,图二:机器生产;图一为手工工场,图二为现代工厂。
(3)观点:工业革命是一场革命。理由:它以机器生产代替手工劳动,促进资本主义生产力的飞跃;它诞生两大对立的阶级;它改变了世界的格局,使东方从属于西方;它促进世界市场的初步形成等。
【解析】
【分析】
【小问1详解】
根据材料“棉花,将不同大陆连在一起,创造了一个关于劳动力、生产和销售的全球故事。如图为全球棉花贸易市场的空间变化”概括可知,全球棉花贸易市场的空间变化为全球棉花贸易市场从多极、分散逐渐向欧洲集中,世界贸易联系日益紧密,。结合所学知识可知,15世纪末产生这种变化的主要原因是由于新航路开辟。新航路开辟后,从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切,世界开始连成一个整体。
【小问2详解】
根据材料所学知识分析图可知,图一属于手工生产,图二属于机器生产。图一为手工工场,图二为现代工厂。
【小问3详解】
总结性问题,符合题意即可,如认为工业革命是一场革命,可从生产力、生产关系和世界等角度分析。从生产力而言,它以机器生产代替手工劳动,促进资本主义生产力的飞跃,从生产关系而言,它诞生两大对立的阶级;从世界格局而言,它改变了世界的格局,使东方从属于西方,促进世界市场的初步形成等。
【点睛】
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期末综合检测卷
时间:60分钟 满分:100分
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分。在每小题列出的四个备选项中,只有一项符合题目要求,错选、多选或未选均不得分。)
1. 下图中的古迹折射出( )
A. 罗马人高超的建筑技术 B. 古巴比伦王国的强盛
C. 古埃及国王的无限权力 D. 古代印度宗教的神秘
2. 文献是解读历史的重要依据,解读《汉谟拉比法典》可以感知的历史奥秘有( )
A. 人类的法制传统 B. 王权的不断衰落 C. 原始社会的文明 D. 罗马帝国的强盛
3. 在伯里克利主政时期,给担任公职和参加城邦政治活动的公民发放工资或补贴,这主要来源于雅典( )
A. 建立了保险制度 B. 建立了津贴制度
C. 建立了奖励制度 D. 建立了民主制度
4. “用最迅速最深入的方式将希腊文化灌注到亚洲”,而“东方文化也渗入到希腊”。以上材料体现了亚历山大东征的( )
A. 背景 B. 过程 C. 影响 D. 局限
5. 它是平民与贵族两大阶层利益平衡和整合的产物,开创了罗马历史上的立法先河,人们将其称为罗马法历史中“独一无二”的立法里程碑。“它”是( )
A. 《汉谟拉比法典》 B. 《查士丁尼法典》
C. 《罗马民法大全》 D. 《十二铜表法》
6. 中世纪西欧庄园的领主如果没收了他的佃户的土地,佃户要维护自己的权益可以求助的机构是( )
A. 公民大会 B. 庄园法庭 C. 元老院 D. 城市法庭
7. 中世纪某个西欧城市,以每年向王室缴纳300英磅税金的代价,获得国王对市民自选市长和市政官的许可。这个城市获得自治权的方式是( )
A. 投票表决 B. 武力斗争 C. 金钱赎买 D. 制定法律
8. 帝国的中心——君士坦丁堡,不仅以“丝绸之路”的终点而著称,也是当时世界商路的汇合中心。这使帝国文化独具特色,为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。这个帝国是( )
A. 罗马帝国 B. 奥斯曼帝国 C. 查理曼帝国 D. 拜占庭帝国
9. 大化改新推动了日本社会的进步。下边示意图反映的是在大化改新后,日本( )
A. 中央集权强化 B. 土地制度改变 C. 社会习俗变迁 D. 思想领域解放
10. 阿拉伯文化承前启后、沟通东西,被认为是“居于中间的文明”。下列史实可以证明这一观点的是( )
A. 金字塔的修建 B. 阿拉伯数字形成 C. 三角贸易兴盛 D. 美洲作物的传播
11. 中世纪晚期,欧洲社会处于转型时期,农村和城市出现新的生产和经营方式,即租地农场和手工工场。它们的出现主要说明了
A. 市民阶级的壮大 B. 欧洲社会步入了近代
C. 庄园的衰落和瓦解 D. 资本主义萌芽的产生
12. 西方近代化的变革首先是精神层面的变革,然后是制度方面的变革,最后才是器物方面的变革。为“精神层面的变革”奠定思想文化基础的先驱是( )
A. 但丁 B. 哥伦布 C. 克伦威尔 D. 瓦特
13. 新航路开辟的航行途中,能够欣赏到大西洋、太平洋和印度洋风光的船队是( )
A. 迪亚士船队 B. 达·伽马船队 C. 哥伦布船队 D. 麦哲伦船队
14. 15世纪中叶到19世纪末,西方殖民者一手制造了非洲历史上骇人听闻的大灾难,这就是被马克思称之为“贩卖人类血肉”的( )
A. 罪恶的黑人奴隶贸易 B. 残酷的种族灭绝
C. “吃人”的圈地运动 D. 悲惨的西进运动
15. 在1688年,英国达到了它在1640年所定下的目标,它放弃了革命的任务,而代之以自由。材料表明通过光荣革命( )
A. 国王的权力被全面限制 B. 资产阶级以和平方式掌权
C. 君主立宪政体得以建立 D. 英国完全避免了政治冲突
16. “英国强化对殖民地的管理,导致殖民地与之发生武装对抗,最终冲垮了英国在北美的‘半壁江山’。”材料描述的是( )
A. 英国资产阶级革命 B. 美国独立战争 C. 第一次工业革命 D. 法国大革命
17. 《拿破仑法典》颁布后,法国在其征服的欧洲国家强行推广。这一做法打击了( )
A. 德国的对外扩张 B. 俄国的农奴制度 C. 法国的启蒙运动 D. 欧洲的封建势力
18. 19世纪,英国和爱尔兰存在专职叫人起床上班的“叫醒工”(如下图)。这一职业出现的主要原因是( )
A. 阶级矛盾日趋尖锐 B. 现代工厂制度确立
C. 人们时间观念增强 D. 工人运动得到发展
19. 19世纪下半叶,欧洲以产业工人为主体的社会主义组织致力于通过摧毁资本主义制度、在一切经济领域消灭剥削,实现人民大众的平等。这一现象出现的历史背景是( )
A. 人文主义思潮的流行 B. 《人权宣言》发表
C. 《拿破仑法典》颁布 D. 马克思主义的诞生
20. 历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述,历史解释是对史实的分析或评判。下列各项中属于历史解释的是( )
A. 1689年,英国议会通过了《权利法案》
B. 1787年,美国制宪会议制定了美国宪法
C. 1804年,法兰西第一帝国建立,拿破仑加冕称帝
D. 1871年建立的巴黎公社是世界上第一个无产阶级政权
二、非选择题(本大题共3小题,共40分。)
21. 阅读下列材料,回答问题。
材料一 封建关系的基础是土地……如果领主将一块土地赐予一个人,这个人就成了封臣⋯⋯封臣的权利和对于土地的所有权与他在举行臣属仪式时承担的义务相对应……臣属仪式和赐封仪式可以算是封建制度中的契约。
(1)据材料一指出西欧“封建关系”确立的基础,并概括西欧“封建关系”的特点。
材料二 西欧的庄园经济,是一种典型的土地与人身依附关系结合在一起的封建农奴制经济模式……这种落后的生产方式本来就使农奴缺乏劳动的热情……更加无法提高单位面积产量……迫于生活的压力和为领主服劳役以及缴纳地租的多重负担,很多庄园的农奴经常出逃……寻求新的生活。
(2)结合所学知识,指出材料二中“很多庄园的农奴经常出逃……寻求新的生活”的方式。
材料三 中世纪西欧城市是作为经济中心出现的,它们自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起。……城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解……城市里的市民阶级不断发展壮大,成为近代资产阶级的前身。
(3)据材料三指出中世纪西欧城市的地位,并概括中世纪西欧城市兴起的历史意义。
(4)综合上述材料,概述这一时期西欧社会历史发展的主线。
22. 17、18世纪,资产阶级革命的时代来临。阅读材料,回答问题。
材料一 这两者的关系不调解好,英国将永远在痉挛中震颤。终于,这个关系由……调解好了;不过,这一次没有用对抗的手段,而是用融合的手段……在融合中产生出崭新的制度……在此后三百年中,英国再也没有发生过重大的社会动荡,取得了惊人的进步。
——摘编自钱乘旦、陈晓律《在传统与变革之间——英国文化模式溯源》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出“崭新的制度”是什么。这一“崭新的制度”确立的标志是什么?
材料二 17世纪,一批英国人开始了在北美的移民生活。18世纪中期,一个新的民族——美利坚民族在北美开始形成。18世纪中后期,一个崭新的国度诞生。
图1 图2
(2)材料二中图1画的是一位英国殖民者骑在一匹名为“美利坚”的烈马上。烈马为什么要将骑在它身上的英国殖民者掀翻在地?图2反映的是北美人民签署某一文献时的情景,该文献的签署有何标志性意义?
材料三 如果我们着眼于(法国)大革命本身,就会看到,这场革命所做的就是要打破多个世纪以来统治欧洲大陆绝大多数人民的封建政治制度,建立起一致的以人人平等为根本的新的社会政治秩序。
——摘编自托克维尔《旧制度与大革命》
(3)根据材料三,概括法国大革命的目的(不得抄原文)。
(4)根据上述材料并结合所学知识,概括三国革命的共同影响。这一时期人类政治文明的发展趋势是什么?
23. 棉花创造了一个关于生产、销售的全球故事。阅读材料,完成下列探究。
【棉花贸易】
材料一:
(1)根据材料一,概括全球棉花贸易市场的空间变化,并指出15世纪末产生这种变化的主要原因。
【棉纱生产】
材料二:英国不同时期的棉纱生产
(2)从历史的角度看,指出图2与图1的不同之处。(至少两处)
【观点碰撞】
材料三:“工业革命”一词经常受到质疑,因为它用来描述的不是一个迅速的、突然的变化,而是一个在18世纪以前已开始进行、并由于各种实际的目的而一直持续到现在的“革命”。显然,从突然开始和结束的惊人变化这个意义上说,这不是一场革命。
——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
当革命风暴横扫整个法国的时候,英国正在进行一场比较平静的但是威力并不因此减弱的革命。
——恩格斯《反杜林论》
(3)工业革命到底是不是一场革命?结合所学知识,谈谈你的理解。(要求:观点明确,史论结合,表述清晰。)
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