[中学联盟]江苏省徐州市潘塘中学八年级历史下册学案:1、中国人民站起来了

学习方案设计 学校名称 徐州市潘塘中学 课程名称：历史 内容主题：第一学习主题：中华人民共和国的成立和巩固 教材版本：川教版 [来源:Zxxk.Com] 教师姓名：肖荣萍 教 龄：23年 授课 年级 八年级 学 科 历史 课 题 1中国人民站起来了 任课 教师 肖荣萍 课型 综合解决课 课时 1 授课日期 2月 19 日 教 学 目 标 学习目标： 知识与技能：第一届中国人民协商会议、开国大典、西藏和平解放等知识要点 新中国建立的主要标志（施政方针、国家机构、国旗、国歌、首都、公元纪年等） 毛泽东为人民英雄纪念碑所题文字的历史含义和现实意义，开国大典的盛况，祖国大陆统一的实现 过程与方法：通过自主学习与合作探究的学习方法，引导学生分析第一届中国人民政治协商会议和第一届中央人民政府委员会首次会议的异同 情感态度价值观：新中国是在经历了百余年的屈辱、抗争和探索之后，才建立起来的。我们一定要热爱祖国，把她建设得越来越繁荣富强 新中国在维护民族团结方面做了许艰苦细致的工作，实现了西藏的和平解放，这个大好局面是必须加以珍惜的 重点 难点 重点：第一届中国人民政治协商会议和开国大典 难点：新中国成立的意义 学习 方法 自主学习法：生成问题指导学生自主学习，理解课文内容勾画知识点，完成问题导读单。 合作探究法：小组合作，解决问题指导学生通过合作探究解决组内生成未解决的问题，学生通过合作探究使疑难问题得到解决并对课文更深入的理解。 展 示 法： 探究问题，深入理解，通过师生共同展示，使问题得到升华，使本课重难点得到解决。[来源:学科网] 教学 准备 教师准备：问题导读—评价单、影视资料、问题训练—评价单 学 习 过 程 设 计 程序 （要素） 时间 创设情景 教师行为 期望的学生行为 创设情境 导入新课 2分钟 创设导入情景：教师问候同学们新年好 1、检查寒假作业 2、回忆上学期南京国民政府垮台的时间，标志。 导入新课，板书课题。 积极回答问题，兴趣高涨，热情饱满的投入到课堂教学氛围中来。 自主先学 15 分钟 创设自主学习情景 放视频：开国大典。 【旁白】下面同学们依据导读单走进文