[中学联盟]江苏省徐州市潘塘中学八年级历史下册学案:8、农村和城市的改革

学 习 方 案 设 计 学校名称：徐州市潘塘中学 课程名称：8、农村和城市的改革 内容主题：建设中国特色社会主义 教材版本： 川教版 教师姓名： 陈静秋 教 龄： 24 授课 年级 初二 学 科 历史 主 题 8、农村和城市的改革 任课 教师 陈敬秋 课 型 问题综合解决课 课 时 1 授课 日期 3月18,19日复习月考 3月25日 学 习 目 标[来源:Z。xx。k.Com] 知识与技能目标： 了解农民对家庭联产承包责任制的拥护和农村面貌的改变，理解生产关系要适应生产力发展需要的基本原则 理解我国目前以公有制为主体的多种所有制经济体制，汲取了人类社会历史发展多样性的成果，符合国内外实际情况。青年学生必须具备面向世界、面向未来的国际意识，才能肩负起实现伟大理想的重任 过程与方法目标： 调查了解国企改革成就和家庭生活变化，感受市场经济带来的好处，培养团队合作精神，提高承受挫折、适应环境变化的能力 情感态度与价值观： 改革开放以来，我国城乡发生巨变的事实，证明了这是民族复兴的必由之路，有志者应当学好本领，沿着这条道路完成民族复兴大业 重点 难点 教学重点 城乡经济体制改革和国有企业改革 教学难点 生产关系一定要适应适应生产力发展需要的基本原则；农村和城市经济体制改革的必要性,国有经济为主体,多种所有制结构并存 学法指导 自主学习法：生成问题指导学生自主学习，理解课文内容勾画知识点，完成问题导读单。 合作探究法：小组合作，解决问题指导学生通过合作探究解决组内生成未解决的问题，学生通过合作探究使疑难问题得到解决并对课文更深入的理解。 教学 准备 教师准备 影视资料 程序要素 时间 教师行为 期望的学生行为 创设情境 导入新课 2分钟 说说十一届三中全会的内容。农村和城市哪个先改革？ 导入新课，板书课题。 积极回答问题，兴趣高涨，热情饱满的投入到课堂教学氛围中来。 自主先学 15 分钟 放图片：安徽风阳小岗村农民按手印实行包干的合同。 【旁白】下面同学们依据导读单走进文本，再利用文本来解决导读单的问题。 巡视指导（对于个别同学，应给与特别的关注，进行个别指导） 1、利用导读单认真走进文本，利用三色笔对文本的知识点