[中学联盟]江苏省徐州市潘塘中学八年级历史下册学案:9、开放的中国走向世界

学 习 方 案 设 计 学校名称：徐州市潘塘中学 课程名称：9、开放的中国走向世界 内容主题： 建设中国特色社会主义 教材版本： 川教版 教师姓名： 肖荣萍 教 龄： 23 授课 年级 初二 学 科 历史 主 题 开放的中国走向世界 任课 教师 肖荣萍 课 型 问题综合解决课 课[来源:学,科,网Z,X,X,K] 时 1 授课 日期 3月26日 学[来源:学科网ZXXK] 习 目 标 知识与技能目标： 1、记住第一次提出办特区主张的人物和时间、五在经济特区的名称、所属省份和设立时间；记住中国面积最大的经济特区 2、20世80年和90年代对外开放的窗口城市，知道我国对外开放的几种主要模式。 3、理解我国对开开放的时代背景，经济特区的特点、成就及其影响。 过程与方法目标： 通过重点剖析深圳、浦东两大窗口城市，让学生熟悉历史学习和研究中的个案分析法 情感态度与价值观： 过本课学习，引导学生得出“邓小平理论是对外开放和社会主义现代化建设的指导思想”的结论。 重点 难点 教学重点 经济特区的建立、开放上海浦东、全方位对外开放格局的形成 教学难点 经济特区之“特”、经济特区的作用 学法指导 自主学习法：生成问题指导学生自主学习，理解课文内容勾画知识点，完成问题导读单。 合作探究法：小组合作，解决问题指导学生通过合作探究解决组内生成未解决的问题，学生通过合作探究使疑难问题得到解决并对课文更深入的理解。 教学 准备 教师准备：、影视资料 程序要素 时间 教师行为 期望的学生行为 创设情境 导入新课 2分钟 1、播放歌曲《春天的故事》片断，活跃课堂气氛，提问歌曲颂扬的是何人何事，巧妙地引出邓小平和对外开放。 2、我国农村和城市改革的内容和成就。 导入新课，板书课题。 积极回答问题，兴趣高涨，热情饱满的投入到课堂教学氛围中来。 自主学习生成问题 15 分钟 放视频：上海浦东开发区 【旁白】下面同学们依据导读单走进文本，再利用文本来解决导读单的问题。 巡视指导（对于个别同学，应给与特别的关注，进行个别指导） 1、利用导读单认真走进文本，利用三色笔对文本的知识点圈点勾画。 2、利用文本解决导读单的问题。 小组合作解决问题 5