[中学联盟]江苏省徐州市潘塘中学八年级历史下册学案:15、建设现代化的人民军队

学 习 方 案 设 计 学校名称：徐州市潘塘中学 课程名称：15课建设现代化的人民军队 内容主题：国防建设与外交成就 教材版本： 川教版 教师姓名： 肖荣萍 教 龄： 24 授课 年级 初二 学 科 历史 主 题 15、建设现代化的人民军队 任课 教师 陈静秋[来源:学科网] 肖荣萍 课 型 问题综合解决课 课 时 1 授课 日期 5月6日 学 习 目 标 知识与技能目标： 1、了解人民海军和人民空军、导弹部队建立的史实 2、了解中国人民空军建立初期在抗美援朝战争中取得辉煌战绩的史实 3、知道得要的兵种和军种，记住军队和国防现代化建设的巨大成就 过程与方法目标： 通过学生分组查阅中外军队装备情况、比较新中国建立前后军队装备情况并进行交流学习的方法，培养学生独立查阅、处理知识信息的能力和合作学习的能力 情感态度与价值观： 通过军民共同抗震救灾、森林灭火、抗洪抢险的史实，歌颂军民鱼水情谊，歌颂解放军一心为民的革命风尚 重点 [来源:学科网] 难点 教学重点 人民海军、人民空军和第二炮兵部队的建立和发展。科技强军与国防现代化建设的巨大成就 教学难点 本课涉及的一些军事术语、武器性能 学法指导 纵向联系法、自主学习、计论法、 合作探究 讲练结合 教学 准备 查资料、查练习题 程序要素 时间 教师行为 期望的学生行为 创设情境 导入新课 2分钟 说说你所知道的军队方面的一些知识 导入新课，板书课题。 积极回答问题，兴趣高涨，热情饱满的投入到课堂教学氛围中来。 自主学习生成问题 15 分钟[来源:学|科|网] 放图片：共和国阅兵典礼【旁白】下面同学们依据导读单走进文本，再利用文本来解决导读单的问题。 巡视指导（对于个别同学，应给与特别的关注，进行个别指导） 1、利用导读单认真走进文本，利用三色笔对文本的知识点圈点勾画。 2、利用文本解决导读单的问题。 小组合作解决问题 5分钟 【旁白】下面学科长组织本组学生对于导读单及自己不能解决的问题进行讨论 讨论：问什么要科技强军？ 巡视倾听；并参与到小组中讨论 学科长组织本组成员讨论交流、达成共识；对不能解决的问题记录下来，以便全班讨论。 全班展示分