Unit 2 Fun Numbers（单元自测·基础卷）英语闽教版三年级上册（新教材）

**基本信息** 闽教版三年级上册Unit 2 Fun Numbers单元基础卷，聚焦数字与动物词汇及核心句型，通过真实情境与跨学科设计，提升语言能力与思维品质，适配单元复习检测。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |听录音写年龄|5题/10分|数字1-9及年龄表达|体检情境创设，考查信息提取能力| |学科融合·数学|5题/5分|数字运算与比较|用">""<""="连接数字，培养跨学科思维| |阅读补全信息卡|5空/10分|年龄、电话号码、动物数量|农场语篇整合细节提取，提升语言理解与表达能力|

Unit 2 Fun Numbers（单元自测·基础卷）英语闽教版三年级上册 （建议用时：60分钟 满分：100分） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 总分 得分 听力部分（30分） 一、听录音，选出你所听到的内容。（每小题 2 分，共 10 分） ( ) 1. A. ducks B. dogs C. cats ( ) 2. A. five B. fine C. nine ( ) 3. A. six B. three C. ice ( ) 4. A. cat B. at C. pet ( ) 5. A. how B. name C. number 2、 学校里同学们在体检，高老师在统计孩子们的年龄。听录音，用阿拉伯数字写出下列孩子的年龄。（每小题 2 分，共 10 分） 三、听录音，根据所听句子，选择正确的答句。（每小题 2 分，共 10 分） ( ) 1. A. I'm fine. Thank you. B. I'm five. C. It's five. ( ) 2. A. My name is Sally. B. My dog is cute. C. My phone number is 45365781. ( ) 3. A. Good morning, Tom. B. Goodbye, Tom. C. Good afternoon, Tom. ( ) 4. A. Wow! It's a nice dog. B. Wow! It's a nice cat. C. Wow! It's a nice monkey. ( ) 5. A. Six boys. B. Six girls. C. Eight girls. 笔试部分（70分） 四、观察图片，给下列单词分类，填序号。（每词 1 分，共 10 分） ①one ②nine ③duck ④seven ⑤dog⑥hen ⑦six ⑧eight ⑨cat ⑩fish 1. 动物类：_______________________________________ 2. 数字类：________________________________________ 五、选出与所给单词同类的一项。（每小题 1 分，共 5 分） ( ) 1. monkey A. duck B. three C. six ( ) 2. pig A. cats B. dogs C. hen ( ) 3. eight A. nine B. nice C. noodles ( ) 4. ten A. this B. four C. that ( ) 5. orange A. banana B. lion C. cat 六、【学科融合·数学】众众在算术题环节遇到了困难，请你帮助他解答。用 “>”“<” 或 “=” 完成下列各题。（每小题 1 分，共 5 分） 1.three ______ four 2.one+four ______ five 3.two+five ______ three+three 4.two+two ______ five+one 5.four+four ______ two+five 七、选择合适的选项补全句子。（每小题 1 分，共 5 分） 1.Let's ______ (A. go B. to go)! 2.______ (A. Yeah B. Sorry), you can't do (不能做) this. 3.I am seven ______ (A. years B. year) old. 4.______ (A. How B. How old) about this? 5.This is a ______ (A. noodles B. monkey). 八、单项选择。（每小题 1 分，共 5 分） ( ) 1. How many ______? A. hens B. yes C. this ( ) 2. That ______ right. A. am B. is C. are ( ) 3. One, two, three, four, ______, six! A. nine B. five C. seven ( ) 4. Let's _________ . A. play B. right C. kite ( ) 5. —How old are you? —______________________. A. I'm fine. B. I'm ten. C. Really? 九、读一读，选出与句意相符的图片。（每小题 2 分，共 10 分） ( ) 1. My phone number is 87265341. ( ) 2. Fuzhou’s postcode (邮编) is 350000. ( ) 3. It’s eight o’clock (…… 点钟). ( ) 4. I’m five years old. ( ) 5. It’s Dad’s car number. 十、给下列句子选择正确的答语。（每小题 2 分，共 12 分） ( ) 1. What’s your phone number? A. I’m five. ( ) 2. What’s your name? B. 64250756. ( ) 3. How many girls? C. I’m Li Ming. ( ) 4. Nice to meet you. D. Five. ( ) 5. How old are you, Zoe? E. Nice to meet you, too. ( ) 6. How are you, Mike? F. I’m fine. Thank you. 十一、选择合适的句子补全对话，将序号填写在对应的横线上。（每小题 2 分，共 8 分） Lingling: Hello. I'm Lingling. 1. ________A. I'm 8 years old. B. What's your name? C. It is a duck. D. Nice to meet you, too! Lily: My name is Lily. Nice to meet you! Lingling: 2. ________ Lily: How old are you? Lingling: 3. ________ And how old are you? Lily: I'm 8 years old, too. Lingling: Look! 4. ________ Lily: It's cute（可爱的）. 十二、阅读短文，补全信息卡。(年龄、电话号码和动物的数量用阿拉伯数字填写)（每小题 2 分，共 10 分） Hello, I’m Alice. I’m a girl. I’m ten years old. My phone number is eightfourfivesixtwothreenineone. I’m on the farm (农场) now. Look! Some animals. I see three ducks, five cats, nine dogs, eight hens and seven pigs. They are lovely. I like the ducks best (最). What’s your favorite animal? Name: 1. ________ Age: 2. ________ Phone number: 3. ________ Favorite animal: 4. ________ The number of animals (动物的数量): 5. ________ 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ Unit 2 Fun Numbers（单元自测·基础卷）英语闽教版三年级上册 （建议用时：60分钟 满分：100分） 参考解析 听力部分（30分） 一、听录音，选出你所听到的内容。（每小题 2 分，共 10 分） 1.A 2.B 3.A 4.C 5.C 听力原文： 1.How many ducks? 2.I’m fine. 3.I’m six years old. 4.Fido is my pet. 5.What’s your phone number? 2、 学校里同学们在体检，高老师在统计孩子们的年龄。听录音，用阿拉伯数字写出下列孩子的年龄。（每小题 2 分，共 10 分） 1.8 2.9 3.10 4.6 5.7 听力原文： 1.A: How old are you, Tim? B: I’m eight. 2.A: How old are you, Sarah? B: I’m nine. 3.A: How old are you, David? B: I’m ten. 4.A: How old are you, Helen? B: I’m six. 5.A: How old are you, Jack? B: I’m seven. 三、听录音，根据所听句子，选择正确的答句。（每小题 2 分，共 10 分） 1.B 2.C 3.C 4.B 5.A 听力原文： 1.How old are you, Sandy? 2.What’s your phone number? 3.Good afternoon. 4.Look, a cat. 5.How many boys? 笔试部分（70分） 四、观察图片，给下列单词分类，填序号。（每词 1 分，共 10 分） 动物类：③⑤⑥⑨⑩ 解析：duck 鸭子、dog 狗、hen 母鸡、cat 猫、fish 鱼，都属于动物。 数字类：①②④⑦⑧ 解析：one 一、nine 九、seven 七、six 六、eight 八，都属于数字。 五、选出与所给单词同类的一项。（每小题 1 分，共 5 分） 1. 答案：A 解析：monkey 猴子，duck 鸭子，都是动物；three、six 是数字。 2. 答案：C 解析：pig 猪，hen 母鸡，都是单数动物名词；cats、dogs 是复数。 3. 答案：A 解析：eight 八，nine 九，都是数词；nice 形容词，noodles 面条。 4. 答案：B 解析：ten 十，four 四，都是数词；this、that 是指示代词。 5. 答案：A 解析：orange 橙子，banana 香蕉，都是水果；lion、cat 是动物。 六、【学科融合·数学】众众在算术题环节遇到了困难，请你帮助他解答。用 “>”“<” 或 “=” 完成下列各题。（每小题 1 分，共 5 分） 1.three < four 解析：3＜4 2. one+four = five 解析：1+4=5 3. two+five > three+three 解析：2+5=7，3+3=6，7＞6 4. two+two < five+one 解析：2+2=4，5+1=6，4＜6 5. four+four > two+five 解析：4+4=8，2+5=7，8＞7 七、选择合适的选项补全句子。（每小题 1 分，共 5 分） 1.答案：A 解析：Let's 后面接动词原形，Let's go 让我们走吧。 2. 答案：B 解析：sorry 表示抱歉，Yeah 表示赞同；句意为：抱歉，你不能这么做。 3. 答案：A 解析：seven years old 七岁，大于 1，year 用复数 years。 4. 答案：A 解析：How about this? 这个怎么样，固定句型。 5. 答案：B 解析：a 后面接单数名词；monkey 猴子单数，noodles 面条复数。 八、单项选择。（每小题 1 分，共 5 分） 1.答案：A 解析：How many 后面接可数名词复数，hens 母鸡。 2. 答案：B 解析：that 那个，单数，be 动词用 is。That is right. 那是对的。 3. 答案：B 解析：数数：1，2，3，4，5，6。 4. 答案：A 解析：Let's 后接动词原形，play 玩。 5. 答案：B 解析：How old are you? 询问年龄，回答岁数；I'm ten. 我十岁。 九、读一读，选出与句意相符的图片。（每小题 2 分，共 10 分） 1.答案：D 解析：phone number 电话号码，对应电话 D。 2. 答案：C 解析：postcode 邮编，对应中国邮政 C。 3. 答案：A 解析：eight o'clock 八点钟，对应钟表 A。 4. 答案：E 解析：five years old 五岁，对应数字 5 蜡烛蛋糕 E。 5. 答案：B 解析：car number 车牌号，对应车牌 B。 十、给下列句子选择正确的答语。（每小题 2 分，共 12 分） 1.答案：B 解析：问电话号码，回答号码。 2. 答案：C 解析：问名字，回答名字 I'm Li Ming。 3. 答案：D 解析：问多少女孩，回答数量 Five。 4. 答案：E 解析：Nice to meet you. 应答 Nice to meet you, too. 5. 答案：A 解析：问几岁，回答 I'm five. 我五岁。 6. 答案：F 解析：How are you? 询问身体，回答 I'm fine. Thank you. 十一、选择合适的句子补全对话，将序号填写在对应的横线上。（每小题 2 分，共 8 分） 1.答案：B 解析：下句回答 My name is Lily，上句询问名字 What's your name? 2. 答案：D 解析：上句 Nice to meet you!，应答 Nice to meet you, too! 3. 答案：A 解析：问句 How old are you? 询问年龄，回答 I'm 8 years old. 4. 答案：C 解析：Look! 看……，It is a duck. 它是一只鸭子，下句评价它很可爱。 十二、阅读短文，补全信息卡。(年龄、电话号码和动物的数量用阿拉伯数字填写)（每小题 2 分，共 10 分） 1.Alice 解析：原文 Hello, I'm Alice. 2.10 解析：I'm ten years old. 3.84562391 解析：My phone number is eightfourfivesixtwothreenineone. 4.ducks 解析：I like the ducks best. 我最喜欢鸭子。 5.32 解析：3 ducks+5 cats+9 dogs+8 hens+7 pigs =32 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $请听下面一段音乐并调试音量。听力测试现在开始，一听录音，选出你所听到的内容。One. how . many . ducks? How many ducks? Two. i'm . fine. I'm fine. Three. i'm six . years old. I'm sixty years old for . final . is my pet. Fido is my pet. Five, what's your phone number? What's your . phone number? 2、学校里同学们在体检，高老师在统计孩子们的年龄，听录音，用阿拉伯数字写出下列孩子的年龄。One, how . old are you? Tim, i'm . two. How old . are you? Sarah, i'm nine. Three. how do you? dave? IT, i'm ten. four. How . old you? Helen. and six. five. how old are you? Jack, i'm seven. One. how are you? Tim, i'm eight. Two, how old . are you? Sarah, i'm nine. Three. how will you? dave? IT, i'm ten. Four. how old you? Helen. and six. Five. how old are you? Jack, i'm seven. 3、听录音，根据所听句子选择正确的答句。One. how . old . are you? Sandy? How old are you? Sandy? Two. what's your . phone number? What's your phone number? Three. good . afternoon. Good afternoon. Four. look a cat. Look a cat. Five, how many boys? How many boys?