语文园地五（教学课件）语文统编版（五四制）一年级上册（新教材）

该小学语文课件以反义词学习为核心，通过教室场景“北”“南”标注导入，引导学生发现男-女、开-关等反义词，结合“反义词对对碰”“找朋友”游戏巩固，衔接笔画书写教学，构建从生活观察到知识应用的学习支架。 其亮点在于融合语言运用与思维能力培养，如用开关状态、碗的内外等生活实例及大小苹果图片帮助理解反义词，姓名识字活动和《拔萝卜》故事促进合作与联想。融入“一年之计在于春”等名言渗透文化自信，既提升学生识字兴趣与表达能力，也为教师提供丰富的情境化教学资源。

第一课时 南 北 男 女 nán nǚ 南 北 开 关 guān 先 后 xiān hòu 正 反 zhèng fǎn 内 外 nèi wài 你有什么发现？ 男 女 南 北 开 关 先 后 正 反 内 外 这些都是意思相反或相对的词语。 男孩 nán 男 女孩 nǚ 女 开关 guān 关 关灯 倒八 倒八头类似于一个倒过来的“八”字，因此得名。 正面 zhènɡ 正 反面 fǎn 反 优先 xiān 先 后面 hòu 后 内部 nèi 内 外部 wài 外 内 外 内 先 开 男 南 正 女 关 外 后 反 北 反义词对对碰 南 北 正 男 女 反 关 先 开 内 外 后 找朋友 翻开卡片快速说出它的反义词 我也会说这样的词语…… 大 小 黑 白 上 下 撇与点需连贯书写，中间不断笔 撇轻快飘逸，点沉稳有力 避免将撇点拆成两笔，或转折生硬成直角 书写： 笔画学习 撇点 结构：独体字 笔画：3画 组词：女人 女孩 造句：女孩有着黑黑的头发。 nǚ 书写口诀： 先写撇点，再在横中线稍上一点的位置写撇，最后写横，稍微往右上斜。 结构：独体字 笔画：4画 组词：开学 开关 造句：我打开书包拿出课本。 kāi 书写口诀： 两横距离适中，撇画稍立，竖画稍微向右倾斜。 结构：上下 笔画：6画 组词：关心 关门 造句：请把门关上。 guān 书写口诀： 上部的点、撇要紧凑，下部的“天”字下横稍长，撇捺要伸展，保持字的平衡和稳定‌。 结构：独体字 笔画：3画 组词：女人 女孩 造句：女孩有着黑黑的头发。 xiān 书写口诀： 先写撇点，再在横中线稍上一点的位置写撇，最后写横，稍微往右上斜。 字词句运用 字词句运用 读一读，说一说。 春天 夏天 秋天 冬天 大地 飞鸟 树叶 小鱼 青草 青蛙 莲花 雪人 你发现了什么？ 认读词语:第一组 春天 夏天 秋天 冬天 季节 认读词语:第二组 大地 飞鸟 树叶 小鱼 青草 青蛙 莲花 雪人 这两组是植物、动物等表示事物的词语。 读一读课文中小朋友的话，看看她喜欢哪个季节，用上了哪个词？ 我最喜欢冬天，因为冬天可以堆雪人…… 想一想省略号后面可能是什么内容？ 滑雪、打雪仗、滑冰 我喜欢______，因为______________________。 夏天 夏天可以看到美丽的莲花 我喜欢______，因为______________________。 秋天 秋天果园、田野都丰收了 第二课时 南 北 男 女 开 关 正 反 先 后 内 外 你认识哪些同学的名字？是怎么认识的？和同学交流。 老师想请你们帮个忙，把这些作业本发下去，看看哪位同学发得又快又好。 何一诺 赵云丽 王光 张硕 （1）同桌交流自己能正确认读的姓名卡，互评。 （2）四人一组合作，评选出组内优胜者。 （3）小组评比，评出班级“姓名识字大王”。 “姓名识字大王”评选活动 王宇成 赵明 刘军 日积月累 日积月累 一年之计在于春， 一日之计在于晨。 yì nián zhī jì zài yú chūn yí rì zhī jì zài yú chén 一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴。 yí cùn guāng yīn yí cùn jīn cùn jīn nán mǎi cùn guāng yīn 借助拼音，注意读准“一”的变调。 一年之计在于春， 一日之计在于晨。 一年的计划要在春季就考虑安排， 一天的计划要在早晨就考虑安排。 比喻凡事要早做打算，开头就要抓紧。 一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴。 一寸时间和一寸长的黄金一样昂贵， 而一寸长的黄金却不能买到一寸光阴。 说明时间很宝贵，应珍惜时间。 说一说为什么时间宝贵？平时你怎样安排自己的时间？ 时间过得很快，过去了就再也回不来了。 上课专心听讲 珍惜课堂时间 制定计划 合理规划时间 （ ）（ ）之计在于（ ）， （ ）（ ）之计在于（ ）。 一 年 一 日 春 晨 一寸（ ）（ ）一寸（ ）， （ ）（ ）难买寸（ ）（ ）。 光 阴 金 寸 金 光 阴 背一背 你还知道哪些关于珍惜时间的名言？ 少壮不努力， 老大徒伤悲。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 一日无二晨，时间不重临。 第三课时 开学以来你交到哪些新朋友？为什么想和他做朋友？ 朋友多 快乐多 观察书上的插图，图中的小朋友是如何交谈的？ 口语交际 口语交际 出说自己的喜好，并问对方的喜好是什么。 邀请对方参加某项活动或游戏。 这两位同学交流时，应该注意什么？ ◎主动与他人交流。 ◎说话的时候，看着 对方的眼睛。 你好，我叫红红，今年7岁了。你叫什么名字？你多大了？ 你好，我叫西西，我今年6岁了。 西西，你能跳多少呀？我也喜欢跳绳。 你帮我数一数吧！ 好啊！ 主动介绍自己 询问别人的信息 说话时看着对方的眼睛 评价标准 评价 邀请对方参加某项活动或游戏 请两位同学仿照插图上的小朋友交流。其他同学认真观看并给予评价。 和大人一起读 和大人一起读 猜一猜：老公公能不能拔出大萝卜？ 拔萝卜 bá luó bo 故事哪里最有趣？ 想一想小猫、小老鼠来帮忙会发生什么？ 小猫拉住小狗，大家一起使劲拔。萝卜还是纹丝不动。小猫又跑去找来小小的小老鼠。小老鼠紧紧拽住小猫的尾巴。老公公、老婆婆、小姑娘、小狗、小猫、小老鼠，大家喊着：“嗨哟！嗨哟！” 大家齐心协力，“啪” 的一声，终于把大大的萝卜拔出来啦！大家开心地欢呼起来。 读完故事你懂得什么？ 人多力量大 $