第10课 当代中国的法治与精神文明建设（备课笔记系列讲义）历史统编版选择性必修1

本讲义聚焦当代中国法治与精神文明建设核心知识点，系统梳理法治建设从20世纪50年代初创（1954年宪法奠定基础）、改革开放后形成（1982年宪法及基本法律制定）、90年代完善（依法治国写入宪法）到十八大以来全面推进（民法典等出台）的历程，以及精神文明建设从革命建设时期英模引领到改革开放后核心价值观提炼的发展脉络，构建完整知识支架。 该资料特色鲜明，通过1954年宪法文本书影等一手史料实证法治建设历程，结合“法制”与“法治”概念辨析培养历史解释能力，黄大年事迹拓展延伸强化家国情怀。设思考点、随堂小测等环节，课中辅助教师引导学生深化理解，课后帮助学生回顾知识、查漏补缺，有效提升核心素养。

第10课 当代中国的法治与精神文明建设 课标导航 ①了解当代中国的法制建设和精神文明建设成就。 ②阐述社会主义精神文明建设的作用与地位。 知识1 新中国的法治建设进程 初创时期(20世纪50年代) 成就 ①制定《中华人民共和国婚姻法》《中华人民共和国土地改革法》等法律、法令。 ②1954年，第一届全国人民代表大会第一次会议制定了《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国国务院组织法》等 作用 确立了社会主义中国的政治制度、立法制度、司法制度，初步奠定了中国法治建设的基础 形成时期 改革 开放后 中共中央强调为了保障人民民主，必须加强社会主义法制，做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究，保证法律面前人人平等 1982年 我国通过《中华人民共和国宪法》，在此前后，我国还制定了《中华人民共和国刑法》等一批基本法律 20世纪90年代以后 完善时期 中共十五大报告第一次完整地提出要“依法治国，建设社会主义法治国家” 1999年和2004年，先后将“实行依法治国，建设社会主义法治国家”和“国家尊重和保障人权”写入宪法，法治建设得到进一步加强 到2010年底，中国特色社会主义法律体系形成 中共十八大以来 党领导人民全面依法治国，加强宪法实施和监督，维护宪法权威 推进科学立法、民主立法、依法立法，以良法促进发展、保障善治 做到依法治国、依法执政、依法行政共同推进，法治国家、法治政府、法治社会一体建设 深化司法改革，让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义 2018年通过《中华人民共和国宪法修正案》，把习近平新时代中国特色社会主义思想载入国家根本法 2020年5月通过《中华人民共和国民法典》 【名师指津】 　　【思考点】P57把“建设社会主义法制国家”改为“建设社会主义法治国家”，“制”改为“治”。请你谈谈对这一字之改的认识。 ①法制：法律制度的简称，属于制度范畴，其本质是一个国家从立法、执法、司法、守法到法律监督等方面，都有比较完备的法律和制度。任何国家都存在法制。 ②法治：法律统治的简称，是治国的原则和方法，相对于“人治”而言，是对法制的完善和改造。本质是一个国家的任何机关、团体和个人，都严格遵守法律和依法办事。只有民主制国家才存在法治。 ③法制是法治的前提和基础，法治是法制的前途和归宿 知识2 社会主义精神文明建设 社会主义革命和建设时期 内容 发扬英勇奋斗的革命传统和艰苦奋斗的精神 代表 全国劳动模范孟泰、时传祥，“铁人”王进喜，党的好干部焦裕禄，解放军好战士雷锋，科学家李四光、华罗庚等 意义 形成了健康向上的道德风尚，热爱党、热爱社会主义的政治氛围，关心集体、无私奉献、全心全意为人民服务的行动准则，互相关心、互相爱护、互相帮助的新型人际关系，极大地激发了全国人民的热情和干劲 改革开放后 背景 我国在建设社会主义物质文明的同时，加强社会主义精神文明建设 表现 20世纪80年代：“五讲四美三热爱”是群众性精神文明建设最响亮的口号 20世纪90年代，我国开展三大系列的文明创建活动，对促进社会风气好转起了积极作用 表现 1994年，中共中央把爱国主义教育作为加强精神文明建设的基础工程加以推进 2001年，从以德治国的高度进一步规划思想道德建设 2006年10月，中共十六届六中全会第一次提出建设社会主义核心价值体系的战略任务 中共十七大提出“社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现” 中共十八大进一步提炼、概括社会主义核心价值观 【名师指津】 阅读教材P58“史料阅读”,爱国主义教育对社会主义精神文明建设有何作用? 提示 爱国主义是中华民族的光荣传统,是推动中国社会前进的巨大力量,是各族人民共同的精神支柱,同时也是中国培养四有新人的基本要求。爱国主义教育是社会主义精神文明建设的重要组成部分,是提高全民族整体素质的基础性工程,是引导人们特别是广大青少年树立正确理想、信念、人生观、价值观,促进中华民族振兴的一项重要工作。 图片解读： 1954 年宪法文本书影 一手文献史料；新中国第一部社会主义类型宪法；确立人民当家作主原则，是新中国法制建设里程碑。 概念辨析“法制”与“法治” “法制”主要指制定和完善法律体系，加强法律知识的宣传等。而“法治”指的是按照法律规定来治理国家，与“人治”相对应。　 易混易错 《中华人民共和国民法典》是中华人民共和国成立后第一部以法典命名的法律,在法律体系中居于核心地位。(　　)× 提示 在我国社会主义法律体系中居于核心地位的是宪法。 拓展延伸 阅读教材P59“历史纵横”,通过了解黄大年的先进事迹,作为青少年,我们应该怎么做? 提示 树立远大理想,热爱伟大祖国;练就过硬本领,担当时代责任;锤炼品德修为,勇于砥砺奋斗 知识拓展 【思考点】阅读材料P58,爱国主义教育和公民道德建设对社会主义精神文明建设有什么作用与影响？ 爱国主义教育是加强社会主义精神文明建设的核心内容何有效途径。 思想道德建设是社会主义精神文明建设的重要内容和中心环节，对社会政治经济发展有巨大能动作用。 课前导读（教材P44） 阅读教材P55《中国人民政治协商会议第一届全体会议会场》图片及本课导言,这次会议有什么法治方面的意义? 提示 这次会议通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》等重要文件,开始了中国法治建设的历程。 学思之窗（教材P58） 依法治国，是坚持和发展中国特色社会主义的本质要求和重要保障，是实现国家治理体系和治理能力现代化的必然要求，事关我们党执政兴国，事关人民幸福安康，事关党和国家长治久安。 --《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》（2014年10月23日） 阅读材料，体会依法治国的重要性。 答案：依法治国是我党领导人民治理国家的基本方略；依法治国是发展社会主义市场经济的客观需要；依法治国是社会主义文明进步的重要标志；依法治国是国家长治久安的重要保证 探究与拓展（教材P60） · 问题探究 发展社会主义市场经济有利于解放和发展社会主义社会的生产力，增强社会主义国家的综合国力，提高人民的生活水平，也有利于增强人们的自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识和开拓创新精神，使社会主义的优越性进一步发挥出来。同时，市场自身的弱点和消极方面也会反映到精神生活中来。建立和完善社会主义市场经济体制，必须紧密结合改革和发展的实践，健全社会主义法制，加强精神文明建设，引导人们正确处理竞争和协作、自主和监督、效率和公平、先富和共富、经济效益和社会效益等关系，反对见利忘义、唯利是图，形成把国家和人民利益放在首位而又充分尊重公民个人合法利益的社会主义义利观，形成健康有序的经济和社会生活规范。 --《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》（1996年10月10日） 结合材料，运用唯物史观，阐述社会主义精神文明建设的作用与地位。 答案：（1）社会存在决定社会意识，社会意识反作用于社会存在。加强社会主义精神文明建设是发展社会主义市场经济的内在要求，有利于克服市场经济的弊病，促进其健康发展。 （2）人民群众是社会历史的主体，这就要求我们坚持群众观点和群众路线，加强社会主义精神文明建设，积极推动人民群众开展丰富多彩的精神文明活动，有利于为有中国特色的社会主义建设提供支持。 （3）价值观的导向作用要求我们树立正确的价值观。加强社会主义精神文明建设，有利于我们形成把国家和人民利益放在首位而又充分尊重公民个人合法利益的社会主义义利观。 （4）加强社会主义精神文明建设有助于我们形成正确的价值判断，有利于我们正确处理效率与公平，经济效益与社会效益的关系，把国家、人民群众利益放在首位，形成健康有序的经济和社会活动规范。 ◆ 学习拓展 新中国成立后的几部宪法的结构都是四章。1982年以前宪法的结构顺序为"序言""总纲""国家机构""公民的基本权利和义务"，1982年宪法则把"公民的基本权利和义务"放在"国家机构"之前。宪法结构的这一变动，表明我国对保障公民享有宪法规定的公民权利的高度重视。从法理上讲，先有公民的权利，然后根据公民的授权产生国家机构。我国的一切权力属于人民，没有人民的授权，国家机构就失去了权力的基础和来源。因此，宪法在体例设计上要体现这一原则。从逻辑上讲，"公民的基本权利和义务"一章与"总纲"有密切联系，连着写也比较合理。世界上多数国家的宪法也把对公民的权利和义务的规定列在对国家机构的规定之前。 查找宪法，结合上述内容，谈一谈你对我国"加强人民当家作主制度保障"的理解。 答案：（1）宪法结构的调整，更加有利于人民当家作主。具体表现在：一是充分保障人民依法实行民主选举、民主协商、民主管理、民主监督，享有广泛的权利；二是有利于动员人民以国家主人翁的地位投身于社会主义建设，把各方面智慧和力量凝聚起来；三是有利于保证国家机关协调高效运转，实行民主集中制，保证国家统一组织各项事业；四是切实维护国家统一、民族团结和社会和谐稳定，巩固和发展全国各族人民大团结。 （2）法律是最重要的制度形式，也是制度的最高形态。随着中国特色社会主义事业的不断发展，随着人民对包括法治在内的美好生活需要的不断增长，随着国内外发展环境和形势的日益复杂，我们要健全保障宪法全面实施的体制机制，完善立法体制机制，健全社会公平正义的法治保障制度，加强对法律实施的监督，而这一切都是建立在保证人民当家作主的原则上。 学史崇德（唯物史观拓展） 1. 唯物史观：当代中国法治与精神文明建设，是社会主义经济基础之上的上层建筑，服务社会主义现代化建设。 2. 历史解释：区分法制（法律制度）与法治（依法治理）概念；理解我国法治建设是不断完善、与时俱进的过程。 3. 家国情怀：认识法治建设、精神文明建设对国家治理、民族复兴的重大现实意义，增强法治意识价值认同。 随堂小测 1．（25-26高二下·福建莆田·期末）1993年3月，八届全国人大一次会议将“国家实行社会主义市场经济”写入宪法。此后，一系列与市场经济相关的法律相继出台。中共十五大将依法治国的目标由“建设社会主义法制国家”改为“建设社会主义法治国家”。这（   ） A．顺应了市场经济发展的要求 B．全方位回应民生领域的诉求 C．为新时期法治建设奠定坚实基础 D．标志着社会主义法律体系的成熟 【答案】A 【详解】A.1993年将社会主义市场经济写入宪法、配套市场经济立法、确立依法治国建设法治国家目标，整体法治建设进程是为社会主义市场经济体制完善提供法治保障，顺应市场经济发展的要求，正确。 B.题干仅涉及和市场经济相关的法治建设内容，并未提及民生各领域的诉求，错误。 C.我国新时期法治建设在改革开放初期就已逐步推进，1982年宪法就为新时期法治建设奠定了重要基础，1997年的目标调整并非奠定法治建设基础的节点，错误。 D.我国中国特色社会主义法律体系2011年才正式形成，1997年远未达到法律体系“成熟”的程度，错误。 故选A项。 2．（25-26高二下·福建福州·期中）阅读下表，在1982年《中华人民共和国宪法》的修订过程中，关于“公民的基本权利和义务”与“国家机构”两章的顺序安排曾引发激烈讨论。有代表主张沿用1954年宪法的体例，将“国家机构”置于“公民权利”之前；最终修订者采纳了将“公民权利”置于“国家机构”之前的方案。这一调整的深层意义在于（   ） 宪法版本 第一章 第二章 第三章 第四章 1954年宪法 总纲 国家机构 公民的基本权利和义务 国旗、国徽、首都 1982年宪法 总纲 公民的基本权利和义务 国家机构 国旗、国徽、首都 A．凸显了国家权力来源于宪法的根本原则 B．体现了国家尊重和保障人权的法治精神 C．标志着中国特色社会主义法律体系形成 D．明确了依法治国首先是依宪治国的理念 【答案】B 【详解】A.宪法的根本原则是国家权力来源于人民，而非宪法；1982年宪法调整章节顺序，并未凸显国家权力来源于宪法的原则，且该表述本身存在法理错误，错误。 B.1982年宪法将“公民的基本权利和义务”置于“国家机构”之前，明确了公民权利的优先地位，强调国家机构的权力源于人民、服务于保障公民权利，体现了尊重和保障人权的法治精神，正确。 C.中国特色社会主义法律体系形成于2010年左右，以宪法为核心的多层次法律体系构建完成，1982年宪法的修订是重要步骤，但并非标志其“形成”，错误。 D.依法治国首先是依宪治国的理念是在1999年宪法修正案中写入“实行依法治国”后才明确的，1982年修订时尚未提出，错误。 故选B项。 3．（2026·福建龙岩·三模）我国于2015年实施新修订的《环境保护法》，新环保法确立了“保护优先、预防为主”原则，创设按日计罚、查封扣押、生态补偿等制度，强化监管与公众参与，大幅提高违法成本，被称为“史上最严”环保法。新环保法的实施（   ） A．促进了治理理念与机制创新 B．体现了生态优先于经济理念 C．构建了完备的环境司法体系 D．确立了市场主导治污新模式 【答案】A 【详解】A.“保护优先、预防为主”是理念转变；“按日计罚、查封扣押、生态补偿”是制度或机制创新；“强化公众参与”是治理模式创新，正确。 B.“保护优先”不等于“生态优先于经济”，我国坚持生态与经济协调发展的理念，“生态优先于经济”的表述不符合我国发展实际，且题干未提“经济让位”，错误。 C. 《新环保法》是行政法框架为主，“完备的司法体系”需多部法律、司法解释和法院设置等配合，单部法律无法“构建完备体系”，错误。 D.题干强调“强化监管”“提高违法成本”，属政府主导和法律威慑，而非“市场主导”，且我国生态治理并非由市场主导，错误。 故选A项。 4．（25-26高二下·湖北·阶段检测）2021年1月10日，中共中央印发《法治中国建设规划（2020-2025年）》，对新时代如何推进全面依法治国做出系统性、阶段性部署，《规划》第六部分提出“充分运用大数据、云计算、人工智能等现代科技手段，全面建设‘智慧法治’，推进法治中国建设的数据化、网络化、智能化”。这表明我国（   ） A．人工智能深刻影响国民生活 B．科技发展决定法治建设进程 C．民主法治建设不断与时俱进 D．法治体系已实现全面现代化 【答案】C 【详解】A.材料聚焦“法治建设”领域，未涉及人工智能对“国民生活”的广泛影响，错误。 B.科技发展会影响法治建设的方式与效率，但法治建设的核心是由国家性质、社会发展需求等因素决定的，错误。 C.2021年中共中央印发《法治中国建设规划（2020-2025年）》，明确提出运用大数据、云计算、人工智能等现代科技手段，建设“智慧法治”，推进法治中国建设的数据化、网络化、智能化。这体现了我国在新时代背景下，主动适应科技发展潮流，将现代科技融入法治建设，推动民主法治建设与时俱进、创新发展，正确。 D.我国正处于推进法治体系现代化的进程中，尚未完成全面现代化，错误。 故选C项。 5．（26-27高二上·全国·课后作业）1960年初，我国各地掀起了评选“三八红旗手”“三八红旗集体”活动，“用出色的生产和工作成绩迎接‘三八’国际劳动妇女节五十周年”，表彰了来自工业、农业、财贸、文教、卫生、科学等各条战线的10 002名妇女。这反映了我国（   ） A．社会主义核心价值观得到实践 B．崇尚劳动成为社会共识 C．社会主义精神文明建设的推进 D．女性政治地位日益提升 【答案】C 【详解】A.社会主义核心价值观概念于21世纪才正式提出，错误。 B.材料虽提及生产和工作成绩，但活动核心是妇女先进评选，并非专门强调崇尚劳动，且当时劳动风尚已普遍存在，此处更突出精神文明建设，错误。 C.在1960年初，我国开展评选“三八红旗手”和“三八红旗集体”活动，强调以出色的生产和工作成绩迎接国际劳动妇女节五十周年，并表彰各行业妇女代表，这一活动通过树立先进典型来激励群众投身社会主义建设，属于社会主义精神文明建设的重要内容，体现了当时国家在思想文化和道德领域的推进，正确。 D.材料主要强调对不同战线妇女工作成绩的表彰，而非突出女性政治地位的提升，错误。 故选C项。 6．（25-26高二下·广西贺州·期末）如图是一幅年画作品，曾在文化部年画评奖中获奖。该作品旨在（   ） A．宣示战胜强敌的民族自信 B．调动人民参与工业建设 C．宣告民主革命的伟大胜利 D．全面推进社会主义改造 【答案】A 【详解】A.该年画创作于1951年，正值抗美援朝时期，《打纸老虎》以民众集体斗争纸老虎的画面，隐喻对抗美帝国主义这只“纸老虎”，宣示战胜强敌的民族自信，正确。 B.1951年尚未启动大规模工业化建设（一五计划1953年开始），画作主题也和工业建设无关，错误。 C.新民主主义革命伟大胜利的标志是新中国成立（1949年），时间与主旨均不符，错误。 D.社会主义改造始于1953年，和1951年这幅年画无关，错误。 故选A项。 7．（25-26高二下·安徽合肥·期末）改革开放以来，我国文艺文化行业慢慢摆脱了计划经济模式的约束，各类文化作品的创作模式、传播渠道不断迭代升级。迈入21世纪后，文化产业被纳入国家战略发展布局，依靠市场化运行模式与新兴技术实现集约化、规模化扩张，本土传统人文资源和当代创意设计深度融合，日渐成为增强我国文化实力的关键抓手。这一段发展历程主要体现了（   ） A．经济发展整合传统文化 B．体制转型实现文化价值 C．技术革新决定产业高度 D．传统文化引领社会风尚 【答案】B 【详解】A.材料侧重体现文化行业的体制变革与产业化发展的历程，未涉及经济发展对传统文化整合的相关内容，错误。 B.文化行业摆脱计划经济模式的约束，依托市场化机制发展，文化产业上升至国家战略层面，依靠体制转型释放发展活力，实现了文化价值，正确。 C.技术革新推动文化产业的扩张，但技术革新不能决定产业高度，错误。 D.材料仅体现了文化产业发展模式的演变，未涉及传统文化引领社会风尚的相关内容，错误。 故选B项。 8．（25-26高二下·安徽·期末）下表为2010年由网络投票和评审团投票产生的深圳十大最具影响力的观念。这体现了（   ） 时间就是金钱，效率就是生命 空谈误国，实干兴邦 敢为天下先 改革创新是深圳的根，深圳的魂 让城市因热爱读书而受人尊重 鼓励创新，宽容失败 实现市民文化权利 送人玫瑰，手有余香 深圳，与世界没有距离 来了，就是深圳人 A．追求公平、共同富裕的价值导向 B．注重物质、轻视人文的发展理念 C．开拓创新、多元共生的城市风格 D．传承文脉、弘扬国粹的文化担当 【答案】C 【详解】A.表格所有观念未提及公平、共同富裕相关内容，错误。 B.表格包含“热爱读书、市民文化权利、送人玫瑰手有余香”等人文理念，并非轻视人文，错误。 C.“敢为天下先、改革创新、鼓励创新宽容失败”体现开拓创新；“深圳与世界没有距离、来了就是深圳人、送人玫瑰手有余香、保障市民文化权利”体现包容多元、共生共存的城市风格，正确。 D.材料观念侧重改革、开放、包容、创新，没有传统文脉、国粹传承相关表述，错误。 故选C项。 9．（25-26高二上·河南郑州·期中）新中国成立后，党和政府高度重视表彰劳动者。下表是新中国成立以来部分时段劳动者荣誉称号内涵的演变。党和政府意图通过表彰（   ） 时间 内涵 1950年 具有国家主人翁意识的、带领群众投身经济恢复工作的骨干 1956年 社会主义工业化建设中的先进代表 1979年 社会主义现代化建设的先锋、提高整个社会生产水平的带头人 2010年 对劳动者荣誉称号的阐释中增加了促进社会和谐内容 2013年 紧紧围绕中华民族伟大复兴这一时代主题展开 A．凝聚社会共识助推国家发展 B．贯彻社会主义经济建设方针 C．推进经济体制改革不断深化 D．促进社会主义工业化的转型 【答案】A 【详解】A.不同时期劳动者荣誉称号的内涵，始终紧扣当时国家发展的核心任务（经济恢复、工业化建设、现代化建设、民族复兴等），党和政府表彰劳动者的核心意图是凝聚社会共识，号召民众投身国家建设，助推不同阶段的国家发展，正确。 B.1950年社会主义制度尚未确立，不存在社会主义经济建设方针的说法；且题干除经济建设外，还包含社会建设、民族复兴等多维度内容，错误。 C.表格中1950年、1956年的内涵在改革开放之前，不涉及“深化经济体制改革”，错误。 D.“社会主义工业化的转型”仅对应1956年的特定阶段，1950年经济恢复、1979年后现代化建设、2010年社会和谐、2013年民族复兴等主题，均超出“工业化转型”范畴，错误。 故选A项。 10．（24-25高二上·安徽·期中）改革开放以来我国社会主义精神文明建设的发展轨迹基本分为四个阶段，即拨乱反正阶段（1978年~1981年）、深入探索阶段（1982年~1996年）、发展完善阶段（1997年~2011年）、创新突破阶段（2012年至今）。下列属于第四阶段的是（   ） A．形成了互相关心、互相爱护、互相帮助的新型人际关系 B．积极开展“五讲四美三热爱”群众性精神文明创建活动 C．立足于以德治国的高度，颁布了《公民道德建设实施纲要》 D．集中体现当代中国精神的社会主义核心价值观的提炼与践行 【答案】D 【详解】本题考查的是2012年以来我国社会主义精神文明建设的成果，结合所学知识可知，社会主义核心价值观于2012年党的十八大报告中首次明确提出，故选D项。 二、材料题 11．（25-26高二下·江西九江·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料  先秦时期，成文法逐步诞生，儒家主张“德教为先、刑罚为辅”，法家强调“以法为教、强制约束”。西汉后，历代王朝将儒家礼教融入法律条文，确立“德主刑辅、礼法并用”的治理模式，形成中国传统德法共治的鲜明特色。 近代西方法律植根于罗马法传统，基督教伦理为其注入“权利平等”“契约精神”内核，形成法治与宗教教化互补的格局。 当代中国传承传统智慧，将社会主义核心价值观融入法治建设，实现德治与法治的现代融合。 ——摘编自张晋藩《中国法制通史》 根据材料并结合所学知识，围绕“法律与教化的互动逻辑”这一主题，自拟具体论题并进行论述。（要求：论题明确，紧扣主题；史论结合，涵盖至少两个时空维度；逻辑严密，表述成文） 【答案】示例一 论题：不同文明形态塑造了法律与教化各具特色的互补共生模式。 论述：中国古代农耕文明中，先秦儒法之争为德法互动奠定思想基础。西汉后“礼法并用”成为核心治理策略，儒家礼教纲常被纳入法律条文，法律成为维护伦理秩序的强制手段，道德教化则软化了法律的严苛性，形成“德主刑辅”的互补格局，有效维系了大一统王朝的社会稳定，这一传统延续两千余年。 近代西方商业文明中，法律以罗马法为渊源，基督教宗教伦理作为核心教化力量，将“权利平等”“契约精神”注入法律体系，法律保障私权与契约规范，宗教伦理则为法律提供价值内核，二者协同构建资本主义社会秩序，推动西方近代化进程。 当代中国传承传统“德法共治”智慧，将社会主义核心价值观融入法治建设，实现德治与法治的现代融合，彰显了德法互补的普遍治理价值。 示例二 论题：时代治理需求的变革，持续推动法律与教化的互动内涵革新。 论述：先秦时期礼崩乐坏、社会动荡，儒法两家分别提出德治、法治方案，本质是为重构社会秩序探索路径，二者的对立为后世德法融合埋下伏笔。西汉大一统王朝建立后，中央集权需要稳定的社会秩序，“德主刑辅”的治理模式应运而生，将儒家礼教融入法律，既以法律维护政治统一，又以教化巩固伦理共识，适配了大一统王朝的治理需求。 近代西方资本主义兴起后，私权保障与契约规范成为核心需求，西方法律体系以罗马法为基础，基督教伦理教化民众尊重权利、遵守契约，二者协同为资本主义经济发展与社会稳定服务。 当代中国现代化建设中，德法互动革新为“法治+社会主义核心价值观教化”，既以法律保障公民权利，又以道德教化提升社会文明水平，适配了新时代国家治理的核心需求。 【详解】本小题为开放性试题，要求在阅读材料基础上，围绕“法律与教化的互动逻辑”这一主题，自拟具体论题，并结合所学知识进行论证，可以按照以下步骤分析作答： 示例一： 第一步：阅读材料信息，拟定论题。根据材料“历代王朝将儒家礼教融入法律条文，确立‘德主刑辅、礼法并用’的治理模式，形成中国传统德法共治的鲜明特色”“基督教伦理为其注入“权利平等”“契约精神”内核，形成法治与宗教教化互补的格局”“将社会主义核心价值观融入法治建设，实现德治与法治的现代融合”可知，中国农耕文明、西方商业文明和当代中国都将法律与教化有机结合，形成各具特色的治理模式，因此可以拟定论点为：不同文明形态塑造了法律与教化各具特色的互补共生模式。 第二步：对提出的论点进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分，表达清晰。关于论证可从先秦奠定德法互动的基础、西汉形成“立法并用”的治理策略并延续两千多年、西方以罗马法为例法律与宗教伦理二者协同构建资本主义社会秩序、当代中国实现德治与法治的现代融合等角度进行概括。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。深刻认识到不同文明形态德治与法治相结合维护国家长治久安。 示例二： 第一步：阅读材料信息，拟定论题。根据材料提到的先秦、近代西方、当代中国等三个时期，并结合所学时代背景可知，特定历史背景下对于治理模式需求的变化，推动治理模式的变革，因此可以拟定论点为：时代治理需求的变革，持续推动法律与教化的互动内涵革新。 第二步：对提出的论点进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分，表达清晰。关于论证可从先秦为重构社会秩序探索路径儒法两者的主张为后世德法融合埋下伏笔、西汉为稳定社会秩序建立“德主刑辅”的治理模式、近代西方为满足私权保障与契约规范成为核心需求，法律和宗教伦理教化二者协同为资本主义经济发展与社会稳定服务、当代中国为适配新时代国家治理的核心需求，将法治与社会主义核心价值观教化二者相结合等角度进行概括。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。深刻认识到时代发展推动治理模式的革新。 12．（25-26高二下·河南南阳·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料  孙景坤，辽宁丹东人，1949年1月加入中国共产党，是功勋卓著的志愿军老战士、共产党员的模范代表。解放战争时期，他先后参加四平、辽沈、平津、解放长沙、解放海南岛等重大战役，作战英勇，屡立战功。1950年，他奔赴抗美援朝战争，战斗中腿部中弹负伤，仅休养月余，伤情未愈便重返前线。1952年10月，在配合上甘岭战役的161高地争夺战中，他临危受命带队增援，坚守阵地昼夜不息，接连击退敌军六次进攻。此战过后，他荣立一等功，获授朝鲜一级战士荣誉勋章。1955年复员后，他扎根乡村，几十年如一日带领群众修堤防洪、荒山造林、改良盐碱荒地、推广特色种植，将昔日的烂泥滩变成米粮川。虽战功赫赫，回乡务农后他却从不宣扬个人荣誉，也从未凭借功绩向组织提出特殊要求，用毕生坚守践行一名共产党员的初心与使命。 ——摘编自辛阳《中国人民志愿军老战士孙景坤——一生践行铮铮誓言》《人民日报》（2021年07月12日04版） (1)根据材料，概括孙景坤一生所彰显的共产党人的精神品质。 (2)根据材料并结合所学知识，简析时代环境对个人人生选择与价值实现的影响。 【答案】(1)精神品质：坚定信念、忠诚于党；不怕牺牲、勇于担当；艰苦奋斗、百折不挠；扎根基层、心系人民；淡泊名利、无私奉献。 (2)简析：时代环境深刻影响孙景坤的人生选择与价值实现。 在解放战争与抗美援朝战争时期，孙景坤积极参与到民族独立与保家卫国的斗争当中，先后参加四平、辽沈、平津及上甘岭等战役，于枪林弹雨中浴血奋战，成长为杰出的战斗英雄。 社会主义建设时期，国家急需改变经济落后面貌。孙景坤返乡担任生产队长，带领村民将昔日的烂泥滩变成米粮川，为国家经济建设做出重要贡献。 时代发展影响个人选择，个人理想只有融入国家与时代需求，才能更好的实现人生价值。孙景坤将个人命运与国家需要紧密结合，以实际行动践行使命，是紧跟时代实现人生价值的共产党员的模范代表。 【详解】（1）精神品质：本小问可从理想信念、责任担当、意志品质、为民情怀、价值追求等角度分析，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 精神品质 早年入党，终身践行共产党员初心与使命，坚守信仰 始终坚守党员初心→对党绝对忠诚→树立坚定理想信念 坚定信念、忠诚于党 历经多次重大战役，负伤未愈重返前线，临危受命坚守阵地 直面战火不惧危险→迎难而上勇担重任→彰显不怕牺牲、勇于担当的品格 不怕牺牲、勇于担当 战时浴血奋战、屡立战功，伤情未愈坚持作战 历经艰苦战事、不畏伤痛磨难→顽强拼搏、永不言弃→体现艰苦奋斗、百折不挠的意志 艰苦奋斗、百折不挠 复员后扎根乡村，数十年带领群众改造荒地、发展生产、造福乡村 扎根基层一线、深耕乡村建设→心系群众福祉、为民办实事→坚守为民初心 扎根基层、心系人民 战功赫赫却从不宣扬荣誉，不凭借功绩向组织提特殊要求 淡泊个人功绩、不谋私利→甘于奉献、默默坚守→彰显无私奉献的崇高品格 淡泊名利、无私奉献 （2）影响：本小问可从时代背景、人生选择、价值导向、家国情怀、个人与时代关系等角度分析，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 时代影响 解放战争、抗美援朝战争时期，国家争取独立、保家卫国 革命战争年代亟需卫国救国、解放全国→时代召唤青年投身革命→孙景坤主动参战、浴血奋战→在保家卫国中实现战时人生价值 在解放战争与抗美援朝战争时期，孙景坤积极参与到民族独立与保家卫国的斗争当中，先后参加四平、辽沈、平津及上甘岭等战役，于枪林弹雨中浴血奋战，成长为杰出的战斗英雄 新中国成立后，国家开展社会主义建设，亟需发展生产、改善民生 和平建设年代国家重心转向经济建设、乡村发展→时代需要建设基层、改造落后乡村→孙景坤复员扎根乡村、带领群众致富→在基层建设中实现人生价值 社会主义建设时期，国家急需改变经济落后面貌。孙景坤返乡担任生产队长，带领村民将昔日的烂泥滩变成米粮川，为国家经济建设做出重要贡献 孙景坤贴合时代需求，将个人选择融入国家发展 个人命运依附时代发展→顺应时代潮流、贴合国家需求→个人理想与时代使命结合→最大限度实现人生价值 时代发展影响个人选择，个人理想只有融入国家与时代需求，才能更好的实现人生价值。孙景坤将个人命运与国家需要紧密结合，以实际行动践行使命，是紧跟时代实现人生价值的共产党员的模范代表 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 第10课 当代中国的法治与精神文明建设 课标导航 ①了解当代中国的法制建设和精神文明建设成就。 ②阐述社会主义精神文明建设的作用与地位。 知识1 新中国的法治建设进程 初创时期(20世纪50年代) 成就 ①制定《中华人民共和国婚姻法》《中华人民共和国土地改革法》等法律、法令。 ②_______，第一届全国人民代表大会第一次会议制定了_______《中华人民共和国国务院组织法》等 作用 确立了社会主义中国的政治制度、立法制度、司法制度，初步奠定了中国_______的基础 形成时期 改革 开放后 中共中央强调为了保障人民民主，必须加强社会主义法制，做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究，保证法律面前_______ 1982年 我国通过《中华人民共和国宪法》，在此前后，我国还制定了《中华人民共和国刑法》等一批基本法律 20世纪90年代以后 完善时期 中共十五大报告第一次完整地提出要“_______，建设社会主义法治国家” 1999年和2004年，先后将“_______，建设社会主义法治国家”和“国家尊重和保障人权”写入宪法，法治建设得到进一步加强 到2010年底，_______体系形成 中共十八大以来 党领导人民全面依法治国，加强宪法实施和监督，维护_______权威 推进科学立法、民主立法、依法立法，以良法促进发展、保障善治 做到依法治国、依法执政、_______共同推进，法治国家、法治政府、_______一体建设 深化司法改革，让人民群众在每一个司法案件中感受到_______ 2018年通过《中华人民共和国宪法修正案》，把习近平新时代中国特色社会主义思想载入国家根本法 2020年5月通过《_______》 【名师指津】 【思考点】P57把“建设社会主义法制国家”改为“建设社会主义法治国家”，“制”改为“治”。请你谈谈对这一字之改的认识。 知识2 社会主义精神文明建设 社会主义革命和建设时期 内容 发扬英勇奋斗的革命传统和_______的精神 代表 全国劳动模范孟泰、时传祥，“铁人”王进喜，党的好干部焦裕禄，解放军好战士雷锋，科学家李四光、_______等 意义 形成了健康向上的道德风尚，热爱党、热爱_______的政治氛围，关心集体、无私奉献、全心全意为人民服务的行动准则，互相关心、互相爱护、互相帮助的新型人际关系，极大地激发了全国人民的热情和干劲 改革开放后 背景 我国在建设社会主义物质文明的同时，加强社会主义_______建设 表现 20世纪80年代：“五讲四美三热爱”是群众性精神文明建设最响亮的口号 20世纪90年代，我国开展三大系列的文明创建活动，对促进社会风气好转起了积极作用 表现 1994年，中共中央把爱国主义教育作为加强精神文明建设的基础工程加以推进 2001年，从_______的高度进一步规划思想道德建设 2006年10月，中共十六届六中全会第一次提出建设社会主义核心价值体系的战略任务 中共十七大提出“社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现” 中共十八大进一步提炼、概括社会主义核心价值观 【名师指津】 图片解读： 1954 年宪法文本书影 一手文献史料；新中国第一部社会主义类型宪法；确立人民当家作主原则，是新中国法制建设里程碑。 概念辨析“法制”与“法治” “法制”主要指制定和完善法律体系，加强法律知识的宣传等。而“法治”指的是按照法律规定来治理国家，与“人治”相对应。　 易混易错 《中华人民共和国民法典》是中华人民共和国成立后第一部以法典命名的法律,在法律体系中居于核心地位。(　　)× 提示 在我国社会主义法律体系中居于核心地位的是宪法。 拓展延伸 阅读教材P59“历史纵横”,通过了解黄大年的先进事迹,作为青少年,我们应该怎么做? 提示 树立远大理想,热爱伟大祖国;练就过硬本领,担当时代责任;锤炼品德修为,勇于砥砺奋斗 知识拓展 【思考点】阅读材料P58,爱国主义教育和公民道德建设对社会主义精神文明建设有什么作用与影响？ 爱国主义教育是加强社会主义精神文明建设的核心内容何有效途径。 思想道德建设是社会主义精神文明建设的重要内容和中心环节，对社会政治经济发展有巨大能动作用。 课前导读（教材P44） 阅读教材P55《中国人民政治协商会议第一届全体会议会场》图片及本课导言,这次会议有什么法治方面的意义? 学思之窗（教材P58） 依法治国，是坚持和发展中国特色社会主义的本质要求和重要保障，是实现国家治理体系和治理能力现代化的必然要求，事关我们党执政兴国，事关人民幸福安康，事关党和国家长治久安。 --《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》（2014年10月23日） 阅读材料，体会依法治国的重要性。 探究与拓展（教材P60） · 问题探究 发展社会主义市场经济有利于解放和发展社会主义社会的生产力，增强社会主义国家的综合国力，提高人民的生活水平，也有利于增强人们的自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识和开拓创新精神，使社会主义的优越性进一步发挥出来。同时，市场自身的弱点和消极方面也会反映到精神生活中来。建立和完善社会主义市场经济体制，必须紧密结合改革和发展的实践，健全社会主义法制，加强精神文明建设，引导人们正确处理竞争和协作、自主和监督、效率和公平、先富和共富、经济效益和社会效益等关系，反对见利忘义、唯利是图，形成把国家和人民利益放在首位而又充分尊重公民个人合法利益的社会主义义利观，形成健康有序的经济和社会生活规范。 --《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》（1996年10月10日） 结合材料，运用唯物史观，阐述社会主义精神文明建设的作用与地位。 ◆ 学习拓展 新中国成立后的几部宪法的结构都是四章。1982年以前宪法的结构顺序为"序言""总纲""国家机构""公民的基本权利和义务"，1982年宪法则把"公民的基本权利和义务"放在"国家机构"之前。宪法结构的这一变动，表明我国对保障公民享有宪法规定的公民权利的高度重视。从法理上讲，先有公民的权利，然后根据公民的授权产生国家机构。我国的一切权力属于人民，没有人民的授权，国家机构就失去了权力的基础和来源。因此，宪法在体例设计上要体现这一原则。从逻辑上讲，"公民的基本权利和义务"一章与"总纲"有密切联系，连着写也比较合理。世界上多数国家的宪法也把对公民的权利和义务的规定列在对国家机构的规定之前。 查找宪法，结合上述内容，谈一谈你对我国"加强人民当家作主制度保障"的理解。 学史崇德（唯物史观拓展） 1. 唯物史观：当代中国法治与精神文明建设，是社会主义经济基础之上的上层建筑，服务社会主义现代化建设。 2. 历史解释：区分法制（法律制度）与法治（依法治理）概念；理解我国法治建设是不断完善、与时俱进的过程。 3. 家国情怀：认识法治建设、精神文明建设对国家治理、民族复兴的重大现实意义，增强法治意识价值认同。 随堂小测 1．（25-26高二下·福建莆田·期末）1993年3月，八届全国人大一次会议将“国家实行社会主义市场经济”写入宪法。此后，一系列与市场经济相关的法律相继出台。中共十五大将依法治国的目标由“建设社会主义法制国家”改为“建设社会主义法治国家”。这（   ） A．顺应了市场经济发展的要求 B．全方位回应民生领域的诉求 C．为新时期法治建设奠定坚实基础 D．标志着社会主义法律体系的成熟 2．（25-26高二下·福建福州·期中）阅读下表，在1982年《中华人民共和国宪法》的修订过程中，关于“公民的基本权利和义务”与“国家机构”两章的顺序安排曾引发激烈讨论。有代表主张沿用1954年宪法的体例，将“国家机构”置于“公民权利”之前；最终修订者采纳了将“公民权利”置于“国家机构”之前的方案。这一调整的深层意义在于（   ） 宪法版本 第一章 第二章 第三章 第四章 1954年宪法 总纲 国家机构 公民的基本权利和义务 国旗、国徽、首都 1982年宪法 总纲 公民的基本权利和义务 国家机构 国旗、国徽、首都 A．凸显了国家权力来源于宪法的根本原则 B．体现了国家尊重和保障人权的法治精神 C．标志着中国特色社会主义法律体系形成 D．明确了依法治国首先是依宪治国的理念 3．（2026·福建龙岩·三模）我国于2015年实施新修订的《环境保护法》，新环保法确立了“保护优先、预防为主”原则，创设按日计罚、查封扣押、生态补偿等制度，强化监管与公众参与，大幅提高违法成本，被称为“史上最严”环保法。新环保法的实施（   ） A．促进了治理理念与机制创新 B．体现了生态优先于经济理念 C．构建了完备的环境司法体系 D．确立了市场主导治污新模式 4．（25-26高二下·湖北·阶段检测）2021年1月10日，中共中央印发《法治中国建设规划（2020-2025年）》，对新时代如何推进全面依法治国做出系统性、阶段性部署，《规划》第六部分提出“充分运用大数据、云计算、人工智能等现代科技手段，全面建设‘智慧法治’，推进法治中国建设的数据化、网络化、智能化”。这表明我国（   ） A．人工智能深刻影响国民生活 B．科技发展决定法治建设进程 C．民主法治建设不断与时俱进 D．法治体系已实现全面现代化 5．（26-27高二上·全国·课后作业）1960年初，我国各地掀起了评选“三八红旗手”“三八红旗集体”活动，“用出色的生产和工作成绩迎接‘三八’国际劳动妇女节五十周年”，表彰了来自工业、农业、财贸、文教、卫生、科学等各条战线的10 002名妇女。这反映了我国（   ） A．社会主义核心价值观得到实践 B．崇尚劳动成为社会共识 C．社会主义精神文明建设的推进 D．女性政治地位日益提升 6．（25-26高二下·广西贺州·期末）如图是一幅年画作品，曾在文化部年画评奖中获奖。该作品旨在（   ） A．宣示战胜强敌的民族自信 B．调动人民参与工业建设 C．宣告民主革命的伟大胜利 D．全面推进社会主义改造 7．（25-26高二下·安徽合肥·期末）改革开放以来，我国文艺文化行业慢慢摆脱了计划经济模式的约束，各类文化作品的创作模式、传播渠道不断迭代升级。迈入21世纪后，文化产业被纳入国家战略发展布局，依靠市场化运行模式与新兴技术实现集约化、规模化扩张，本土传统人文资源和当代创意设计深度融合，日渐成为增强我国文化实力的关键抓手。这一段发展历程主要体现了（   ） A．经济发展整合传统文化 B．体制转型实现文化价值 C．技术革新决定产业高度 D．传统文化引领社会风尚 8．（25-26高二下·安徽·期末）下表为2010年由网络投票和评审团投票产生的深圳十大最具影响力的观念。这体现了（   ） 时间就是金钱，效率就是生命 空谈误国，实干兴邦 敢为天下先 改革创新是深圳的根，深圳的魂 让城市因热爱读书而受人尊重 鼓励创新，宽容失败 实现市民文化权利 送人玫瑰，手有余香 深圳，与世界没有距离 来了，就是深圳人 A．追求公平、共同富裕的价值导向 B．注重物质、轻视人文的发展理念 C．开拓创新、多元共生的城市风格 D．传承文脉、弘扬国粹的文化担当 9．（25-26高二上·河南郑州·期中）新中国成立后，党和政府高度重视表彰劳动者。下表是新中国成立以来部分时段劳动者荣誉称号内涵的演变。党和政府意图通过表彰（   ） 时间 内涵 1950年 具有国家主人翁意识的、带领群众投身经济恢复工作的骨干 1956年 社会主义工业化建设中的先进代表 1979年 社会主义现代化建设的先锋、提高整个社会生产水平的带头人 2010年 对劳动者荣誉称号的阐释中增加了促进社会和谐内容 2013年 紧紧围绕中华民族伟大复兴这一时代主题展开 A．凝聚社会共识助推国家发展 B．贯彻社会主义经济建设方针 C．推进经济体制改革不断深化 D．促进社会主义工业化的转型 10．（24-25高二上·安徽·期中）改革开放以来我国社会主义精神文明建设的发展轨迹基本分为四个阶段，即拨乱反正阶段（1978年~1981年）、深入探索阶段（1982年~1996年）、发展完善阶段（1997年~2011年）、创新突破阶段（2012年至今）。下列属于第四阶段的是（   ） A．形成了互相关心、互相爱护、互相帮助的新型人际关系 B．积极开展“五讲四美三热爱”群众性精神文明创建活动 C．立足于以德治国的高度，颁布了《公民道德建设实施纲要》 D．集中体现当代中国精神的社会主义核心价值观的提炼与践行 二、材料题 11．（25-26高二下·江西九江·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料  先秦时期，成文法逐步诞生，儒家主张“德教为先、刑罚为辅”，法家强调“以法为教、强制约束”。西汉后，历代王朝将儒家礼教融入法律条文，确立“德主刑辅、礼法并用”的治理模式，形成中国传统德法共治的鲜明特色。 近代西方法律植根于罗马法传统，基督教伦理为其注入“权利平等”“契约精神”内核，形成法治与宗教教化互补的格局。 当代中国传承传统智慧，将社会主义核心价值观融入法治建设，实现德治与法治的现代融合。 ——摘编自张晋藩《中国法制通史》 根据材料并结合所学知识，围绕“法律与教化的互动逻辑”这一主题，自拟具体论题并进行论述。（要求：论题明确，紧扣主题；史论结合，涵盖至少两个时空维度；逻辑严密，表述成文） 12．（25-26高二下·河南南阳·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料  孙景坤，辽宁丹东人，1949年1月加入中国共产党，是功勋卓著的志愿军老战士、共产党员的模范代表。解放战争时期，他先后参加四平、辽沈、平津、解放长沙、解放海南岛等重大战役，作战英勇，屡立战功。1950年，他奔赴抗美援朝战争，战斗中腿部中弹负伤，仅休养月余，伤情未愈便重返前线。1952年10月，在配合上甘岭战役的161高地争夺战中，他临危受命带队增援，坚守阵地昼夜不息，接连击退敌军六次进攻。此战过后，他荣立一等功，获授朝鲜一级战士荣誉勋章。1955年复员后，他扎根乡村，几十年如一日带领群众修堤防洪、荒山造林、改良盐碱荒地、推广特色种植，将昔日的烂泥滩变成米粮川。虽战功赫赫，回乡务农后他却从不宣扬个人荣誉，也从未凭借功绩向组织提出特殊要求，用毕生坚守践行一名共产党员的初心与使命。 ——摘编自辛阳《中国人民志愿军老战士孙景坤——一生践行铮铮誓言》《人民日报》（2021年07月12日04版） (1)根据材料，概括孙景坤一生所彰显的共产党人的精神品质。 (2)根据材料并结合所学知识，简析时代环境对个人人生选择与价值实现的影响。 / 学科网（北京）股份有限公司 $