精品解析：河南省开封市祥符区2024-2025学年七年级上学期期末调研考试历史试题

祥符区2024—2025学年第一学期七年级期末调研考试 历史试卷 注意事项： 本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上，答在试卷上的答案无效，本试卷为闭卷考试。 第Ⅰ卷 选择题 一、选择题（每题2分，共50分） 1. 美的存在反映了人类头脑中的一切审美意识。从古至今，人类从未停止过追寻美的步伐，无数的人从美的各个方面赋予美不同的定义。下列图片反映这一主题的是（ ） A. 图一石器 B. 图二骨笛 C. 图三骨针 D. 图四装饰品 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】根据材料“人类从未停止过追寻美的步伐，无数的人从美的各个方面赋予美不同的定义”及所学知识可得，图四装饰品能够体现生活中追求美的内涵，D项正确；石器注重实用性，追求美的观念是比较淡的，不符合题意，排除A项；图二骨笛注重音乐方面的追求，与美的内涵关系不大，不符合题意，排除B项；骨针主要是缝补东西用的实用性东西，与美的关系不是成直接关系，排除C项。故选D项。 【点睛】 2. 黄帝和炎帝，共同被后人尊崇为（ ） A. 治水英雄 B. 一代天骄 C. 兵家鼻祖 D. 人文初祖 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，炎帝部落和黄帝部落结成联盟，打败蚩尤，势力和声望大增，黄帝被推举为部落联盟首领。这一部落联盟以后逐渐形成为华夏族，因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖，D项正确；大禹是治水英雄，排除A项；一代天骄成吉思汗，排除B项；兵家鼻祖是孙武，排除C项。故选D项。 3. 提取“关键词”是学习历史常用的一种方法，与“西周”、“诸侯”、“巩固疆土”相关的政治制度是（ ） A. 禅让制 B. 分封制 C. 世袭制 D. 三省六部制 【答案】B 【解析】 【详解】据题干材料“西周”、“诸侯”、“巩固疆土”及所学知识，为稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，以保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。受封者可以在自己的封地内进行再分封，从而确立了周王朝的社会等级制度“分封制”，B项正确；禅让制是尧舜禹时期推举首领的制度，排除A项；约公元前2070年，禹建立夏王朝，禹的儿子启凭借强大的势力，在禹死后继承了他的位置。从此，世袭制代替禅让制，排除C项；三省六部制是隋朝创立，唐朝完善，排除D项。故选B项。 4. 社会大变革促进了文化空前繁荣。战国时期，各家学派纷纷著书立说，相互抨击，相互影响，取长补短。这一思想文化的繁荣局面被称为（ ） A. 诸侯争霸 B. “百家争鸣” C. 文化繁荣 D. “百花齐放” 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，春秋战国时期，社会剧变，旧的社会制度进一步崩溃，新的社会制度逐渐确立，此时的学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说，并相互辩论，形成“百家争鸣”的学术繁荣局面，B项正确；诸侯争霸是发生在春秋战国时期的重大政治事件，与题干“思想文化”不符，排除A项；文化繁荣是一个简单描述，不是对该局面的称呼，排除C项；1956年，毛泽东提出在科学文化工作中实行“百花齐放”“百家争鸣”的方针，即艺术问题上“百花齐放”，学术问题上“百家争鸣”，排除D项。故选B项。 5. 秦王嬴政即位后，积极筹划统一大计。他用人不分籍贯和出身，只重才能，如李斯原是楚国小吏，尉缭相传原是魏国布衣，都得到重用。据此可知，秦王嬴政（ ） A. 废除了贵族的世袭特权 B. 具备了统一六国的条件 C. 为灭亡六国做重要准备 D. 采取了远交近攻的策略 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“秦王嬴政即位后，积极筹划统一大计。他用人不分籍贯和出身，只重才能，如李斯原是楚国小吏，尉缭相传原是魏国布衣，都得到重用”可知，这些事实都表明秦王嬴政非常重视人才，并重用这些有才能的人‌，这表明他在为灭亡六国的统一大业进行重要的准备工作，广纳贤才，增强国家实力，C项正确；材料主旨强调秦王嬴政非常重视人才，为灭亡六国做重要准备，没有涉及废除了贵族的世袭特权，排除A项；材料强调秦王嬴政非常重视人才，为灭亡六国做重要准备，并不意味着具备了统一六国的条件，排除B项；材料强调秦王嬴政非常重视人才，为灭亡六国做重要准备，材料中没有涉及采取了远交近攻的策略，排除D项。故选C项。 6. 汉初，刚刚从战乱中新生的王朝，面对着社会的凋敝、农业发展缓慢等诸多问题，汉高祖采取的政策是（ ） A. 实施“推恩令” B. 重文轻武政策 C. 闭关锁国政策 D. 休养生息政策 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦朝因暴政导致速亡的教训，采取了休养生息的政策，D项正确；实施“推恩令”是汉武帝时期采取的解决地方诸侯王问题的措施，排除A项；北宋时期实行重文轻武的政策，排除B项；清朝时期实行闭关锁国的政策，排除C项。故选D项。 7. 这是我国古代第一部纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事，鲁迅评价其为“史家之绝唱，无韵之离骚”。这部史学著作是（ ） A. 《汉书》 B. 《史记》 C. 《资治通鉴》 D. 《离骚》 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，西汉时期，司马迁的《史记》是我国第一部纪传体通史，记载了从黄帝到汉武帝时期的历史，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”，B项正确；《汉书》是中国第一部纪传体断代史，排除A项；《资治通鉴》是由北宋司马光主编的一部多卷本编年体史书，排除C项；《离骚》是中国古代最长的抒情诗，排除D项。故选B项。 8. 西汉时期，东方朔向汉武帝上了一个奏章，要两个人抬进去，汉武帝用了两个月的时间才看完。但是到了东汉中期之后，竹木简的使用范围不断缩小。这是因为（ ） A. 甲骨文的出现 B. 统一了文字 C. 造纸术的改进 D. 印刷术的发明 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，秦汉时期公文网络，私人书信以及典籍等都用简帛写成。后人用“册”“编”“卷”来称书籍的篇幅，简用竹木制成，分量很重，帛虽然轻，但价格昂贵。人民使用起来都受到限制。西汉时期，人们已经懂得造纸的基本方法。东汉时宦官蔡伦总结前人经验，改进造纸工艺，用树皮、麻头、破布、旧渔网等植物纤维为原料造纸，纸的质量大大提高。纸的使用日益普遍，逐渐取代简帛。因此题干中，“到了东汉中期之后，竹木简的使用范围不断缩小”。这是因为造纸术的改进，C项正确；甲骨文出现在商王武丁时期，它是镌刻或写在龟甲和兽骨上的文字，排除A项；统一文字与东汉中后期竹木简使用范围减小无关，排除B项；印刷术是中国古代劳动人民的四大发明之一。雕版印刷术发明于唐朝，并在唐朝中后期普遍使用。宋仁宗时毕升发明了活字印刷术，排除D项。故选C项。 9. 公元前60年，西汉朝廷在乌垒城设置管辖机构，该机构的最高长官在当地有颁行汉朝号令、调遣军队、征发粮草等权力。这一机构的设置标志着（ ） A. 匈奴势力遭到沉重打击 B. 丝绸之路的正式形成 C. 西域正式归属中央政权 D. 汉朝政治体制的完善 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“公元前60年，西汉朝廷在乌垒城设置管辖机构，该机构的最高长官在当地有颁行汉朝号令、调遣军队、征发粮草等权力”，结合所学知识可知，公元前60年，西汉朝廷在乌垒城设置西域都护府，以西域都护为管理西域的最高长官。西域都护颁行汉朝的号令，调遣军队，征发粮草，对西域地区进行有效治理，管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。西域都护府的设置，标志着西域正式归属中央政权，C项正确；汉武帝派大将卫青、霍去病率精骑出击匈奴，匈奴势力遭到沉重打击，与题干内容不符，排除A项；西汉汉武帝时期，张骞出使西域，开通丝绸之路，与西汉朝廷在乌垒城设置管辖机构不符，排除B项；汉朝的社会制度和政治制度在继承秦制基础上逐步发展完善，与题干内容不符，排除D项。故选C项。 10. 在中华优秀传统文化宣讲活动中，初二（2）班同学选择的宣讲人物是春秋后期儒家学派创始人孔子。结合所学推断其宣讲的主要内容应该有（ ） A. “无为而治” B. 为政以德 C. “兼爱”“非攻” D. 以法治国 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“春秋后期儒家学派创始人孔子”，结合所学知识可知，孔子在政治上推崇西周的制度，主张以德治国，要求统治者爱惜民力，体察民意，B项正确；主张“无为而治”的是道家学派创始人老子，排除A项；主张“兼爱”“非攻”的是墨家，排除C项；韩非反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主的权威，排除D项。故选B项。 11. 据西晋的史料记载，鲜卑说自己是黄帝之子的后裔，匈奴的铁弗部自称是大禹的后代。这反映出内迁的少数民族（ ） A. 形成人口迁徙高潮 B. 消除胡汉之间的对立和矛盾 C. 实现全国的再统一 D. 认同中原地区的历史和文化 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“内迁的少数民族，如鲜卑说自己是黄帝之子的后裔，匈奴的铁弗部自称是大禹的后代”可以看出，内迁的少数民族，说自己是黄帝之子的后裔，大禹的后代，黄帝与大禹都是我国古代传说时代的人物，可以看出内迁少数民族通过对中原地区的文化的认同，从而确立其正统地位，进而有利于统治，D项正确；西晋八王之乱历时十几年，中原数十万人逃往南方，形成人口迁徙高潮，排除A项；内迁的少数民族并没有消除胡汉之间的对立和矛盾，排除B项；当时没有实现全国的再统一，排除C项。故选D项。 12. 汉文帝和汉景帝时，继续推行汉高祖的休养生息政策，出现了一个繁荣的局面，史称（ ） A. “光武中兴 ” B. “ 文景之治 ” C. “ 贞观之治” D. “ 开皇之治” 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“汉文帝和汉景”和结合所学知识，汉文帝、汉景帝统治时期，实行休养生息的政策，注重减轻人民的赋税和徭役负担，重视发展生产，减轻刑罚，强调“以德化民”，提倡节俭，使得西汉的经济恢复和发展起来，社会比较安定，国力逐步增强，史称“文景之治”，B项正确；东汉刘秀统治时期，社会安定，经济状况明显好转，史称“光武中兴”，排除A项；唐太宗统治时期，政治清明，经济发展较快，国力逐步强盛，被誉为“贞观之治”，排除C项；581年隋文帝建立隋朝，589年隋统一全国，隋文帝年号是开皇，他在位时形成国家富庶，社会繁荣的盛世局面，史称“开皇之治”，排除D项。故选B项。 13. 学完了本册书，你对中国古代史有了基本了解。三国两晋南北朝时期的主要特点是（ ） A. 封建制度建立和初步发展 B. 政权分立和民族融合 C. 封建经济继续发展 D. 统一多民族国家巩固 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，三国两晋南北朝时期，大分裂成为社会发展的主流。除西晋短期统一以外，魏晋南北朝多数时间处在分裂割据状态，或三国鼎立，或南北对峙。南北对峙下的南方和北方，又时常呈现不同的分裂割据局面。同时少数民族开始振兴，大举入侵中原，建立少数民族政权，汉化改革，魏晋南北朝民族融合局面出现，是秦统一中国以后几百年间，我国各民族形成发展、相互交流和相互影响的结果。“多民族的融合”构成了魏晋南北朝社会大分裂之外的又一大时代特征，因此三国两晋南北朝时期是我国政权分裂和民族大融合时期，B项正确；封建制度建立和初步发展是在秦汉时期，排除A项；三国两晋南北朝时期的主要特点是政权分立和民族融合，封建经济继续发展不是其主要特点，排除C项；统一多民族国家巩固是在明清时期，排除D项。故选B项。 14. 下图形象地反映了春秋时期的一种社会现象。对该图解读最准确的是（ ） A. 分封制已经瓦解 B. 兼并战争连绵不断 C. 社会动荡不安 D. 周王室地位下降 【答案】D 【解析】 【详解】A.春秋阶段分封制处于逐步瓦解过程，并未完全瓦解，“已经瓦解”表述不符合史实，错误。 B.漫画仅呈现周天子和诸侯的身形对比，无战争画面，不能体现兼并战争连绵不断，错误。 C.题图没有描绘冲突、战乱场景，无法得出社会动荡不安的结论，错误。 D.漫画用周天子身形瘦小、诸侯体量庞大的对比，形象展现春秋周王室势力衰微、地位下降的社会现状，正确。 15. 以下关于科技文化的史实与结论对应正确的是（ ） A. 华佗发明了“麻沸散”，编创五禽戏,中医临床理论体系开创者 B. 《史记》记述了黄帝到汉武帝时期史事,司马迁开创个人修史先河 C. 《齐民要术》“顺天之时，量地之力”,突显以民为本的务实精神 D. 祖冲之把圆周率精确到小数点后第7位,祖冲之的成就领先于世界 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，祖冲之运用刘徽的方法，把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，即3.1415926和3.1415927之间，这项成果领先世界近千年，D项正确；张仲景开创了中医临床理论体系，而非华佗，排除A项；孔子开创了个人修史的先河，而非司马迁，排除B项；《齐民要术》提出的“顺天之时，量地之力”,突显以农为本的务实精神，而非以民为本，排除C项。故选D项。 16. 下图中的①应该是（ ） A. 魏 B. 宋 C. 齐 D. 楚 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“吴、蜀、赤壁、成都、建业”等信息并结合所学知识可知，这反映的是三国鼎立的局面，其中①处是魏国。220年，曹操的儿子曹丕废掉汉献帝，在洛阳称帝，国号魏，其统治区域主要在北方地区和西北地区，A项正确；题干反映的是魏国的统治区域，与宋、齐、楚不符，排除BCD项。故选A项。 17. 成语典故“投鞭断流”“草木皆兵”“风声鹤唳”与下列哪次战役有关（ ） A. 巨鹿之战 B. 官渡之战 C. 赤壁之战 D. 淝水之战 【答案】D 【解析】 【详解】A.巨鹿之战相关典故是“破釜沉舟”，错误。 B.官渡之战相关典故是“火烧乌巢”，错误。 C.赤壁之战相关典故是“草船借箭、连环计、万事俱备只欠东风”，错误。 D.淝水之战是前秦苻坚攻东晋，苻坚号称兵力多到“投鞭断流”，战败后看到八公山草木以为是晋军即“草木皆兵”，逃跑时听到风声鹤叫都以为是追兵即“风声鹤唳”，完全匹配，正确。 18. 东晋诗人谢灵运在《山居赋》中提到了麻、粟、豆等，以及梨树、枣树、杏树等。这些农林品种原来主要种植在北方，而这时也在南方种植。这反映出当时（ ） A. 南北方作物区分明显 B. 南方经济地位提高 C. 北方农业技术的南传 D. 南方经济发展迅速 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“这些农林品种原来主要种植在北方，而这时也在南方种植”可知，原本在北方种植的作物开始在南方出现，这反映了北方的农业作物和技术传播到了南方，因此这反映出当时北方农业技术的南传，C项正确。材料反映的是北方的作物在南方种植，与南方作物区分无关，排除A项；南方经济地位提高是结果，但材料直接反映的是作物传播，排除B项；材料反映的是作物的南传，不能直接得出南方经济发展迅速的结论，排除D项。故选C项。 19. 对如图反映的历史现象的准确理解是（ ） A. 外戚宦官交替专权 B. 社会局面比较安定 C. 母后主政皇帝无权 D. 诸侯强大威胁中央 【答案】A 【解析】 【详解】根据图片，皇帝早逝后幼帝即位，母后主政重用外戚形成外戚专权；皇帝长大后依赖宦官除掉外戚，又形成宦官专权，这一循环体现了外戚与宦官交替专权的历史现象，A项正确；外戚宦官交替专权会导致政治腐败、社会动荡，而非社会局面安定，排除B项；母后主政皇帝无权只是这一现象中的一个环节，并非对整个历史现象的准确理解，排除C项；图片反映的是中央内部的权力斗争，与诸侯强大威胁中央无关，排除D项。故选A项。 20. 请观察下图，椭圆形标注里的问号应该是下面哪一观点？（ ） A. “仁者爱人、克己复礼” B. “无为，则无不治” C. “民为贵，社稷次之，君为轻” D. “知彼知己，百战不殆” 【答案】A 【解析】 【详解】依据图片孔子的讲学，则椭圆形标注里的问号应该是孔子的言论。结合课本所学可知，孔子的核心思想是“仁”，他提出“仁者爱人”，即要有爱心和同情心，“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，已欲达而达人”，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范，A项正确；“无为，则无不治”是老子在政治上的主张，排除B项；战国时期儒家的代表人物孟子提出了“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，排除C项；“知彼知己，百战不殆”是兵家的思想，排除D项。故选A项。 21. 下列选项的表述，与年代尺中朝代序号对应正确的是（ ） A. ①开发江东 B. ②短暂统一 C. ③八王之乱 D. ④休养生息 【答案】B 【解析】 【详解】A.①是三国时期，“开发江东”是孙吴统治江南时期的举措，但①是曹魏位置（北方政权），错误。 B.②是西晋，结束三国分裂局面，实现短暂统一，仅维持数十年就陷入分裂，正确。 C.③是东晋，“八王之乱”是西晋时期的宗室内乱，时间地点都不匹配，错误。 D.④是北朝（北方分裂政权），“休养生息”通常指西汉初年采取的统治政策，分裂战乱的北朝不符合，错误。 22. 南朝时期，政权更迭频繁，相继出现宋、齐、梁、陈四个朝代。这一时期的时间跨度可以表示为（ ） A. 公元4世纪前期至公元5世纪后期 B. 公元5世纪后期至公元6世纪前期 C. 公元5世纪前期至公元6世纪后期 D. 公元4世纪后期至公元5世纪前期 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“南朝时期，政权更迭频繁，相继出现宋、齐、梁、陈四个朝代”和所学知识可知，南朝始于公元420年刘裕建立宋，终于公元589年隋灭陈，按照世纪纪年规则，公元420年属于公元5世纪前期，公元589年属于公元6世纪后期，C项正确；公元4世纪前期至公元5世纪后期，远早于南朝建立时间，排除A项；公元5世纪后期至公元6世纪前期，不符合南朝实际起止时间，排除B项；公元4世纪后期至公元5世纪前期，既早于南朝建立时间，也远早于南朝灭亡时间，排除D项。故选C项。 23. 下面三幅图片的变化反映了春秋战国时期（ ） A. 大国诸侯操控政治 B. 战争不止社会倒退 C. 兼并战争日趋激烈 D. 统一趋势不断增强 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干图片信息可知，从图1到图3，可以看出中国疆域的变化过程。图1显示了一个较为分裂的时期，图2和图3逐渐出现统一的趋势，即春秋时期诸侯国众多，到战国时期诸侯国主要有齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩等，到公元前221年，秦灭六国，完成了统一，故地图能反映出统一趋势不断增强，D项正确；春秋时期大国诸侯操控政治只是说明第一幅图，无法体现三幅图的变化，排除A项；社会倒退这一说法错误，社会是走向了统一，始终在进步，排除B项；材料只体现了统一的过程，没有涉及兼并战争日趋激烈，排除C项。故选D项。 24. 《华阳国志·蜀志》中记载：“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之“天府”也。”这一史料可用于研究（ ） A. 秦始皇时期开凿的灵渠 B. 秦国李冰修建的都江堰 C. 大禹治理黄河水的事实 D. 秦国在泾河修建郑国渠 【答案】B 【解析】 【详解】由题干材料“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也。”并据所学知识可知，都江堰坐落在成都平原西部的岷江上，是战国时期秦国蜀郡太守李冰父子组织修建的大型水利工程，两千多年来一直发挥着防洪灌溉的作用，使成都平原成为水旱从人、沃野千里的“天府之国”，B项正确；秦朝时期开凿灵渠，材料没有涉及，排除A项；题干描述的是都江堰的修建与黄河的治理无关，排除C项；郑国渠位于今天的陕西省泾阳县西北25公里的泾河北岸，与材料“天府”信息不符，排除D项。故选B项。 25. 根据史书记载，西周初年的诸侯国有800多个，到了春秋初年，还剩下170多个，战国之初，只有十几个了。这反映了历史发展的趋势是（ ） A. 战争规模加大 B. 战争逐渐减少 C. 逐步走向统一 D. 分封制被废除 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“西周初年的诸侯国有800多个，到了春秋初年，还剩下170多个，战国之初，只有十几个了”并结合所学知识可知，在一过程中，诸侯国数量越来越少，出现了一些局部统一的大国，这也为全国统一奠定基础，因此诸侯国数量减少反映的历史发展趋势是逐步走向统一，C项正确；战争规模大的显著特点之一是兵力雄厚，与题干信息不符，排除A项；虽然诸侯国数量减少了，但是战国时期的战争并未减少，排除B项；分封制被废除是在秦朝，与题干时间不符，排除D项。故选C项。 第Ⅱ卷 非选择题 一、非选择题（共5题 共50分） 26. 改革和创新是推动历史发展的重要动力。一个国家、一个民族要发展，就要不断改革创新，与时俱进。今年党的二十大也提出要坚持深化改革开放，深入推进改革创新。阅读下列材料，回答问题。 材料一：据《史记·商君列传》记载，商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……变法五年后，国家富强起来。 材料二：秦始皇说：“长期以来，天下战乱不断，老百姓饱受苦难，就是因为有诸侯。凭借祖先的恩赐，如今完成统一。如果天下刚刚安定，又建立诸侯国，就是在制造战乱；再想让国家安定，就太难了。” ——摘编自《史记·秦始皇本纪》 材料三：“到武帝，又用主父偃之计，令诸侯得以其地分封自己的子弟，在平和的手腕中，把“众建诸侯而少其力”一语，彻底实行了。封建政体反动的余波，至此才算解决。 ——[美]阿尔伯特·克雷格《哈佛极简中国史》 （1）材料一反映了商鞅变法的哪些内容？ （2）依据材料二指出，秦始皇认为天下长期战乱不断，是因为实行了什么制度？接受这一教训，秦始皇实行了什么制度？ （3）依据材料三并结合所学知识回答，武帝接受“主父偃之计”采取了什么措施？此措施起到了怎样的作用？（均不得照抄材料原文） 【答案】（1）内容：确立县制，由国君直接派官吏治理；奖励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役。 （2）制度：分封制。 制度：郡县制。 （3）措施：推恩令。 作用：诸侯王从此一蹶不振，中央大大加强了对地方的控制。 【解析】 【小问1详解】 内容：根据材料一“商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理”可知内容是确立县制，由国君直接派官吏治理；根据材料一“努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役”可知内容是奖励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役。 【小问2详解】 制度：根据材料二“长期以来，天下战乱不断，老百姓饱受苦难，就是因为有诸侯”并结合分封制的弊端可知，该制度是分封制。 制度：结合所学春秋战国时期诸侯争霸，混战不断地原因可知，秦始皇为了避免重蹈覆辙，废除分封制，在地方上实行郡县制。 【小问3详解】 措施：根据材料三“到武帝，又用主父偃之计，令诸侯得以其地分封自己的子弟”并结合所学汉武帝加强中央集权的措施可知，实行的是推恩令。 作用：根据材料三“在平和的手腕中，......封建政体反动的余波，至此才算解决”并结合所学推恩令实行的作用可知，诸侯王从此一蹶不振，中央大大加强了对地方的控制。 27. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 从公元前230年，秦国只用了十年时间，就完成了“六王毕，四海一”的伟业。从此，一个广袤的统一帝国就在中国历史上诞生了。 ——摘编自杨松华《大一统制度与中国兴衰》 材料二 统一最终由秦国完成，则与秦国自身的一些有利因素存在密切关系。秦在七国当中本来是较为落后的国家，但政治改革最彻底，改革措施的执行比较连贯⋯⋯与六国相比，秦国发展经济、招揽人才的政策也最见成效，长期与戎、狄为邻，使秦国形成了强悍的民俗，使秦军在战斗力方面也要高出六国军队一筹。 ——摘编自张帆《中国古代简史》 材料三 一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。 ——《史记·秦始皇本纪》 （1）据材料一，指出秦国于哪一年完成了“六王毕，四海—”的伟业。完成这一伟业的是谁？ （2）据材料二，概括秦国完成统一大业的原因。 （3）材料三包含了秦始皇巩固统一的哪些措施？这些措施对国家的发展有什么重要意义？ （4）综合上述材料，为其拟定一个合适的主题。 【答案】（1）公元前221年。秦始皇(或：嬴政)。 （2）政治改革彻底；经济发展，国家富强；广纳贤才；军队战斗力强。(答出其中任意两点即可) （3）措施：统一度量衡；统一车轨和道路的宽度；统一文字。(答出其中任意两点即可) 重要意义：有利于经济及文化的交流和发展；有利于促进各地交通往来；有利于巩固统一多民族的封建国家。(答出其中任意两点即可) （4）秦的统一与巩固。 【解析】 【小问1详解】 时间、人物：根据材料一，结合所学知识可知，秦王嬴政即位后，积极筹划统一大计。自公元前 230 年起，秦国采取各个击破的战略方针，在军事上对六国发动猛烈攻势。在不到十年的时间里，秦国先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐。公元前 221 年，秦完成统一大业，秦朝建立，以咸阳为都城。可知秦国于公元前 221 年完成了“六王毕，四海一”的伟业；完成这一伟业的是秦始皇(嬴政)。 【小问2详解】 原因：根据材料二“秦在七国当中本来是较为落后的国家，但政治改革最彻底，改革措施的执行比较连贯⋯⋯”，可知政治改革彻底；由“与六国相比，秦国发展经济、招揽人才的政策也最见成效”，可知经济发展，国家富强；广纳贤才；由“长期与戎、狄为邻，使秦国形成了强悍的民俗，使秦军在战斗力方面也要高出六国军队一筹”，可知军队战斗力强。因此秦国完成统一大业的原因是政治改革彻底；经济发展，国家富强；广纳贤才；军队战斗力强。 【小问3详解】 措施、意义：根据材料三“一法度衡石丈尺“，可知统一度量衡；由“车同轨。书同文字”，可知统一车轨和道路的宽度；统一文字。因此材料中包含了秦始皇巩固统一的措施有统一度量衡；统一车轨和道路的宽度；统一文字。这些措施有利于经济及文化的交流和发展；有利于促进各地交通往来；有利于巩固统一多民族的封建国家。 【小问4详解】 主题：结合所学知识可知，公元前 221 年，秦完成统一大业，秦朝建立，以咸阳为都城。秦始皇巩固统一的措施有统一度量衡；统一车轨和道路的宽度；统一文字。这些措施有利于经济及文化的交流和发展；有利于促进各地交通往来；有利于巩固统一多民族的封建国家。因此拟定一个合适的主题是秦的统一与巩固。 28. 阅读以下材料后判断： 从东汉末年以后，中原大地干戈不息，农业经济遭到严重破坏。期间，曹魏、西晋和前秦时，有过短暂的安宁，农业生产有所恢复，但不久又被新的动乱所摧毁。直到北魏统一北方，中原才稳定下来，经济逐渐得以复苏。然而，原来农业高度发达的地区——从洛阳到河东到并州——这时却出现了大片大片的牧场。这固然与拓跋氏本为游牧民族有关，但也是因为当时荒地太多而无力开垦。 相对而言，南方一直比较安定，受战争的影响少一些。而北方流民一次次的南下，给南方输送了大批的劳动力，也带去了先进的农具和先进的农业技术。这些都为南方的开发创造极为有利的条件，使南方经济的落后面貌迅速得到改变，赶上并且超过北方。例如，水利建设的成就在这个时期特别显著。吴国兴修了不少水利工程如赤山塘等，蜀国非常重视对都江堰的维护，常年有1200人的护堰队伍。 ——摘编自晁福林主编《中国古代史》 以下表述是从以上材料中得出的，请在对应题号后填“正确”；违背了以上材料所表述的意思，请在对应题号后填“错误”；是以上材料没有涉及的。请在对应题号后填“未涉及”。 （1）东汉末年以来，中国北方地区战乱不休，是农业经济遭到破坏的重要原因。（ ） （2）在北魏的统治下，中原地区的许多荒地得到了开垦。（ ） （3）南方相对安定的社会环境、北方人民的大量南迁，为南方的开发创造了条件。（ ） （4）东汉末年以前，我国的经济重心主要在北方中原地区。（ ） （5）都江堰由秦国蜀郡郡守李冰主持修建。（ ） 【答案】（1）正确 （2）错误 （3）正确 （4）未涉及 （5）未涉及 【解析】 【小问1详解】 “从东汉末年以后，中原大地干戈不息，农业经济遭到严重破坏。”说明农业经济遭到破坏的重要原因是东汉末年以来，中国北方地区战乱不休。题干说法与材料相符，故填正确。 【小问2详解】 “原来农业高度发达的地区——从洛阳到河东到并州——这时却出现了大片大片的牧场。”“因为当时荒地太多而无力开垦。”说明“中原地区的许多荒地得到了开垦”与材料相违背，故填错误。 【小问3详解】 “相对而言，南方一直比较安定，受战争的影响少一些。而北方流民一次次的南下，给南方输送了大批的劳动力，也带去了先进的农具和先进的农业技术。这些都为南方的开发创造极为有利的条件”说明为南方的开发创造了条件的是南方相对安定的社会环境、北方人民的大量南迁。题干说法与材料相符，故填正确。 【小问4详解】 材料中没有涉及“东汉末年以前，我国的经济重心主要在北方中原地区”，故填未涉及。 【小问5详解】 材料中提及的是蜀国对都江堰的维护，没有提及“都江堰由秦国蜀郡郡守李冰主持修建”，故填未涉及。 29. 阅读“丝绸之路”图，回答相关问题。 （1）图中A.B是“丝绸之路”的起止点，它们是？ （2）C地点在汉朝时期被称之为西域，它是我国今天那个地方？ （3）当时，汉朝为加强对C地区的管辖设置了什么机构？ （4）为丝绸之路的开通做出巨大贡献的人是谁？ （5）“丝绸之路”在当时发挥了什么作用？ 【答案】（1）A：长安 B：欧洲 （2）C：新疆 （3）西域都护 （4）张骞 （5）围绕“促进了东西方经济文化的交流，加强了西汉与西域各国的联系”回答即可 【解析】 【详解】（1）依据课本所学，汉朝时期，张骞出使西域后，汉朝与西域的使者相互交往，开辟了丝绸之路。丝绸之路从长安出发，向西经过河西走廊，今新疆地区，再到中亚、西亚和欧洲。故A填：长安；B填：欧洲 （2）依据课本所学，两汉时期，人们把现今甘肃玉门关和阳关以西，也就是今天新疆地区和更远的地方，称为西域。 （3）依据课本所学，公元前60年，西汉政府为加强对新疆地区的管理，设立了西域都护，总管新疆事务。从此，今新疆地区开始隶属中央政府的管辖，成为中国不可分割的一部分。 （4）依据课本所学，西汉武帝时期，两次派张骞出使西域。张骞通西域，促进了西域与中原地区经济、文化的交流。张骞通西域以后，汉朝的使者、商人接踵西行，西域的使者、商人也纷纷东来。他们把中国的丝和丝织品，从长安通过河西走廊、今新疆地区，运往西亚，再转运欧洲。这条沟通中西的陆上交通要道，就是历史上著名的“丝绸之路”。 （5）依据课本所学，丝绸之路开辟以后，中国的丝和丝织品，沿着丝绸之路被运往西方；西方的物品也沿着丝绸之路运到中国；此外四大发明等东方文明沿着丝绸之路传播到西方，西方的文明成果也沿着丝绸之路传播到东方。因此说，丝绸之路的开辟促进了东西方之间的经济文化交流，加强了西汉与西域各国的联系。 【点睛】“丝绸之路”图是解题的关键，据所学，两汉时期把新疆地区及更远的地方，称为西域。为了加强同西域之间的联系，汉武帝时派张骞出使西域，促进了汉朝与西域使者、商人的往来，开创从长安经西域到欧洲的商道，加强了西汉与西域各国的联系，促进了东西方之间的经济文化交流。张骞出西域后，汉朝归附汉朝，公元前60年设立西域都护，管辖新疆地区。 30. 汉武帝采取了一系列行之有效的措施来巩固统治。阅读下列材料，回答问题。 材料一： 方面 内容 作用 经济上 把铸币权收归中央，统一铸“①____”；实行②___；统一物资，调配物价 加强朝廷对社会经济的控制，改善财政状况 军事上 派③___北击匈奴 经过漠北战役沉重打击，匈奴再无力与西汉对抗，部分匈奴人开始西迁 材料二： （1）结合所学知识，请将材料一表格中①②③的内容补充完整。 （2）根据材料二图一中信息，说出汉武帝通过什么办法来解决这一问题的？为了解决图二中让自己“好烦”的状况，汉武帝的应对措施是什么？ （3）请从上述材料中任选两项史实，论证“汉武帝是一个具有雄才大略的皇帝”这一观点。(要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述规范) 【答案】（1）①五铢钱；②盐铁和酒的官营、专卖；③卫青、霍去病。   （2）办法：推恩（或规定诸侯王除以嫡长子继承王伟外，可将封地再次分封给弟子作为侯国，由皇帝制定封号）。应对措施：尊崇儒术（把儒家学说确定为正统思想）。 （3）观点：汉武帝是一个具有雄才大略的皇帝。 论述：汉武帝采取推恩令的办法削弱地方势力，中央加强了对地方的管控，把铸币权收归中央，实行盐铁和酒官营、专卖，使中央对地方的掌控大大加强；将儒家思想缺了为正统思想，从此儒学成为国家的统治思想，居于主导地位，为历代王朝推崇，影响深远；派卫青、霍去病北击匈奴，大获全胜，控制了阴山以南，河西走廊的大片区域。汉武帝从政治、经济、思想文化和军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉进入鼎盛时期，所以是一个具有雄才大略的皇帝。 【解析】 【小问1详解】 补充：①：结合所学知识可知，在经济上，汉武帝为加强朝廷对社会经济的控制，把铸币权收归中央，统一铸五铢钱；②：结合所学知识可知，汉武帝在经济上，还在全国各地设盐铁官，把煮盐、冶铁、卖酒等经营权收归国有，实行盐铁和酒的官营、专卖；统一物资，调配物价，加强朝廷对社会经济的控制，改善财政状况；③：结合所学知识可知，在军事上，公元前119年，汉军发起漠北战役，汉武帝派卫青、霍去病北击匈奴。经过漠北战役沉重打击，匈奴再无力与西汉对抗，部分匈奴人开始西迁。 【小问2详解】 办法：根据材料信息“封地由一到四”及所学可知，汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议，下诏诸侯王可将封地分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号，于是侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小，中央大大加强了对地方的控制。应对措施：根据材料“学派太多，思想太杂乱”及所学可知，为了解决图二中让自己“好烦”的状况，汉武帝的应对措施是罢黜百家、尊崇儒术。汉武帝接受董仲舒的建议，罢黜百家、尊崇儒术，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。 【小问3详解】 论证：开放性回答，史论结合，言之有理即可，结合题干中观点“汉武帝是一个具有雄才大略的皇帝”，从上述材料中任选两项史实，如：选取颁布推恩令和罢黜百家、尊崇儒术，论证时先简要说明汉武帝使西汉王朝进入鼎盛时期，结合选取的史实及史实的影响加以论述，最后简要总结即可。如：汉武帝通过政治、经济、军事和文化等多方面的改革，巩固了大一统局面，使西汉王朝进入鼎盛时期，展现了他雄才大略的皇帝形象。政治上，汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议，下诏诸侯王可将封地分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号，于是侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小，中央大大加强了对地方的控制；思想上，汉武帝接受董仲舒的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。从此，儒学成为国家的统治思想，居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。总之，汉武帝是一位雄才大略的皇帝，使汉朝成为当时世界上最强大的国家之一。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 祥符区2024—2025学年第一学期七年级期末调研考试 历史试卷 注意事项： 本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上，答在试卷上的答案无效，本试卷为闭卷考试。 第Ⅰ卷 选择题 一、选择题（每题2分，共50分） 1. 美的存在反映了人类头脑中的一切审美意识。从古至今，人类从未停止过追寻美的步伐，无数的人从美的各个方面赋予美不同的定义。下列图片反映这一主题的是（ ） A. 图一石器 B. 图二骨笛 C. 图三骨针 D. 图四装饰品 2. 黄帝和炎帝，共同被后人尊崇为（ ） A. 治水英雄 B. 一代天骄 C. 兵家鼻祖 D. 人文初祖 3. 提取“关键词”是学习历史常用的一种方法，与“西周”、“诸侯”、“巩固疆土”相关的政治制度是（ ） A. 禅让制 B. 分封制 C. 世袭制 D. 三省六部制 4. 社会大变革促进了文化空前繁荣。战国时期，各家学派纷纷著书立说，相互抨击，相互影响，取长补短。这一思想文化的繁荣局面被称为（ ） A. 诸侯争霸 B. “百家争鸣” C. 文化繁荣 D. “百花齐放” 5. 秦王嬴政即位后，积极筹划统一大计。他用人不分籍贯和出身，只重才能，如李斯原是楚国小吏，尉缭相传原是魏国布衣，都得到重用。据此可知，秦王嬴政（ ） A. 废除了贵族的世袭特权 B. 具备了统一六国的条件 C. 为灭亡六国做重要准备 D. 采取了远交近攻的策略 6. 汉初，刚刚从战乱中新生的王朝，面对着社会的凋敝、农业发展缓慢等诸多问题，汉高祖采取的政策是（ ） A. 实施“推恩令” B. 重文轻武政策 C. 闭关锁国政策 D. 休养生息政策 7. 这是我国古代第一部纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事，鲁迅评价其为“史家之绝唱，无韵之离骚”。这部史学著作是（ ） A. 《汉书》 B. 《史记》 C. 《资治通鉴》 D. 《离骚》 8. 西汉时期，东方朔向汉武帝上了一个奏章，要两个人抬进去，汉武帝用了两个月的时间才看完。但是到了东汉中期之后，竹木简的使用范围不断缩小。这是因为（ ） A. 甲骨文的出现 B. 统一了文字 C. 造纸术的改进 D. 印刷术的发明 9. 公元前60年，西汉朝廷在乌垒城设置管辖机构，该机构的最高长官在当地有颁行汉朝号令、调遣军队、征发粮草等权力。这一机构的设置标志着（ ） A. 匈奴势力遭到沉重打击 B. 丝绸之路的正式形成 C. 西域正式归属中央政权 D. 汉朝政治体制的完善 10. 在中华优秀传统文化宣讲活动中，初二（2）班同学选择的宣讲人物是春秋后期儒家学派创始人孔子。结合所学推断其宣讲的主要内容应该有（ ） A. “无为而治” B. 为政以德 C. “兼爱”“非攻” D. 以法治国 11. 据西晋的史料记载，鲜卑说自己是黄帝之子的后裔，匈奴的铁弗部自称是大禹的后代。这反映出内迁的少数民族（ ） A. 形成人口迁徙高潮 B. 消除胡汉之间的对立和矛盾 C. 实现全国的再统一 D. 认同中原地区的历史和文化 12. 汉文帝和汉景帝时，继续推行汉高祖的休养生息政策，出现了一个繁荣的局面，史称（ ） A. “光武中兴 ” B. “ 文景之治 ” C. “ 贞观之治” D. “ 开皇之治” 13. 学完了本册书，你对中国古代史有了基本了解。三国两晋南北朝时期的主要特点是（ ） A. 封建制度建立和初步发展 B. 政权分立和民族融合 C. 封建经济继续发展 D. 统一多民族国家巩固 14. 下图形象地反映了春秋时期的一种社会现象。对该图解读最准确的是（ ） A. 分封制已经瓦解 B. 兼并战争连绵不断 C. 社会动荡不安 D. 周王室地位下降 15. 以下关于科技文化的史实与结论对应正确的是（ ） A. 华佗发明了“麻沸散”，编创五禽戏,中医临床理论体系开创者 B. 《史记》记述了黄帝到汉武帝时期史事,司马迁开创个人修史先河 C. 《齐民要术》“顺天之时，量地之力”,突显以民为本的务实精神 D. 祖冲之把圆周率精确到小数点后第7位,祖冲之的成就领先于世界 16. 下图中的①应该是（ ） A. 魏 B. 宋 C. 齐 D. 楚 17. 成语典故“投鞭断流”“草木皆兵”“风声鹤唳”与下列哪次战役有关（ ） A. 巨鹿之战 B. 官渡之战 C. 赤壁之战 D. 淝水之战 18. 东晋诗人谢灵运在《山居赋》中提到了麻、粟、豆等，以及梨树、枣树、杏树等。这些农林品种原来主要种植在北方，而这时也在南方种植。这反映出当时（ ） A. 南北方作物区分明显 B. 南方经济地位提高 C. 北方农业技术的南传 D. 南方经济发展迅速 19. 对如图反映的历史现象的准确理解是（ ） A. 外戚宦官交替专权 B. 社会局面比较安定 C. 母后主政皇帝无权 D. 诸侯强大威胁中央 20. 请观察下图，椭圆形标注里的问号应该是下面哪一观点？（ ） A. “仁者爱人、克己复礼” B. “无为，则无不治” C. “民为贵，社稷次之，君为轻” D. “知彼知己，百战不殆” 21. 下列选项的表述，与年代尺中朝代序号对应正确的是（ ） A. ①开发江东 B. ②短暂统一 C. ③八王之乱 D. ④休养生息 22. 南朝时期，政权更迭频繁，相继出现宋、齐、梁、陈四个朝代。这一时期的时间跨度可以表示为（ ） A. 公元4世纪前期至公元5世纪后期 B. 公元5世纪后期至公元6世纪前期 C. 公元5世纪前期至公元6世纪后期 D. 公元4世纪后期至公元5世纪前期 23. 下面三幅图片的变化反映了春秋战国时期（ ） A. 大国诸侯操控政治 B. 战争不止社会倒退 C. 兼并战争日趋激烈 D. 统一趋势不断增强 24. 《华阳国志·蜀志》中记载：“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之“天府”也。”这一史料可用于研究（ ） A. 秦始皇时期开凿的灵渠 B. 秦国李冰修建的都江堰 C. 大禹治理黄河水的事实 D. 秦国在泾河修建郑国渠 25. 根据史书记载，西周初年的诸侯国有800多个，到了春秋初年，还剩下170多个，战国之初，只有十几个了。这反映了历史发展的趋势是（ ） A. 战争规模加大 B. 战争逐渐减少 C. 逐步走向统一 D. 分封制被废除 第Ⅱ卷 非选择题 一、非选择题（共5题 共50分） 26. 改革和创新是推动历史发展的重要动力。一个国家、一个民族要发展，就要不断改革创新，与时俱进。今年党的二十大也提出要坚持深化改革开放，深入推进改革创新。阅读下列材料，回答问题。 材料一：据《史记·商君列传》记载，商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……变法五年后，国家富强起来。 材料二：秦始皇说：“长期以来，天下战乱不断，老百姓饱受苦难，就是因为有诸侯。凭借祖先的恩赐，如今完成统一。如果天下刚刚安定，又建立诸侯国，就是在制造战乱；再想让国家安定，就太难了。” ——摘编自《史记·秦始皇本纪》 材料三：“到武帝，又用主父偃之计，令诸侯得以其地分封自己的子弟，在平和的手腕中，把“众建诸侯而少其力”一语，彻底实行了。封建政体反动的余波，至此才算解决。 ——[美]阿尔伯特·克雷格《哈佛极简中国史》 （1）材料一反映了商鞅变法的哪些内容？ （2）依据材料二指出，秦始皇认为天下长期战乱不断，是因为实行了什么制度？接受这一教训，秦始皇实行了什么制度？ （3）依据材料三并结合所学知识回答，武帝接受“主父偃之计”采取了什么措施？此措施起到了怎样的作用？（均不得照抄材料原文） 27. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 从公元前230年，秦国只用了十年时间，就完成了“六王毕，四海一”的伟业。从此，一个广袤的统一帝国就在中国历史上诞生了。 ——摘编自杨松华《大一统制度与中国兴衰》 材料二 统一最终由秦国完成，则与秦国自身的一些有利因素存在密切关系。秦在七国当中本来是较为落后的国家，但政治改革最彻底，改革措施的执行比较连贯⋯⋯与六国相比，秦国发展经济、招揽人才的政策也最见成效，长期与戎、狄为邻，使秦国形成了强悍的民俗，使秦军在战斗力方面也要高出六国军队一筹。 ——摘编自张帆《中国古代简史》 材料三 一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。 ——《史记·秦始皇本纪》 （1）据材料一，指出秦国于哪一年完成了“六王毕，四海—”的伟业。完成这一伟业的是谁？ （2）据材料二，概括秦国完成统一大业的原因。 （3）材料三包含了秦始皇巩固统一的哪些措施？这些措施对国家的发展有什么重要意义？ （4）综合上述材料，为其拟定一个合适的主题。 28. 阅读以下材料后判断： 从东汉末年以后，中原大地干戈不息，农业经济遭到严重破坏。期间，曹魏、西晋和前秦时，有过短暂的安宁，农业生产有所恢复，但不久又被新的动乱所摧毁。直到北魏统一北方，中原才稳定下来，经济逐渐得以复苏。然而，原来农业高度发达的地区——从洛阳到河东到并州——这时却出现了大片大片的牧场。这固然与拓跋氏本为游牧民族有关，但也是因为当时荒地太多而无力开垦。 相对而言，南方一直比较安定，受战争的影响少一些。而北方流民一次次的南下，给南方输送了大批的劳动力，也带去了先进的农具和先进的农业技术。这些都为南方的开发创造极为有利的条件，使南方经济的落后面貌迅速得到改变，赶上并且超过北方。例如，水利建设的成就在这个时期特别显著。吴国兴修了不少水利工程如赤山塘等，蜀国非常重视对都江堰的维护，常年有1200人的护堰队伍。 ——摘编自晁福林主编《中国古代史》 以下表述是从以上材料中得出的，请在对应题号后填“正确”；违背了以上材料所表述的意思，请在对应题号后填“错误”；是以上材料没有涉及的。请在对应题号后填“未涉及”。 （1）东汉末年以来，中国北方地区战乱不休，是农业经济遭到破坏的重要原因。（ ） （2）在北魏的统治下，中原地区的许多荒地得到了开垦。（ ） （3）南方相对安定的社会环境、北方人民的大量南迁，为南方的开发创造了条件。（ ） （4）东汉末年以前，我国的经济重心主要在北方中原地区。（ ） （5）都江堰由秦国蜀郡郡守李冰主持修建。（ ） 29. 阅读“丝绸之路”图，回答相关问题。 （1）图中A.B是“丝绸之路”的起止点，它们是？ （2）C地点在汉朝时期被称之为西域，它是我国今天那个地方？ （3）当时，汉朝为加强对C地区的管辖设置了什么机构？ （4）为丝绸之路的开通做出巨大贡献的人是谁？ （5）“丝绸之路”在当时发挥了什么作用？ 30. 汉武帝采取了一系列行之有效的措施来巩固统治。阅读下列材料，回答问题。 材料一： 方面 内容 作用 经济上 把铸币权收归中央，统一铸“①____”；实行②___；统一物资，调配物价 加强朝廷对社会经济的控制，改善财政状况 军事上 派③___北击匈奴 经过漠北战役沉重打击，匈奴再无力与西汉对抗，部分匈奴人开始西迁 材料二： （1）结合所学知识，请将材料一表格中①②③的内容补充完整。 （2）根据材料二图一中信息，说出汉武帝通过什么办法来解决这一问题的？为了解决图二中让自己“好烦”的状况，汉武帝的应对措施是什么？ （3）请从上述材料中任选两项史实，论证“汉武帝是一个具有雄才大略的皇帝”这一观点。(要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述规范) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $