3.2 世界的地形 第一课时（教学课件）地理新教材湘教版七年级上册

该初中地理课件围绕地形基本概念、陆地五种地形及海底地形展开，以2026年珠峰科考案例导入，从海拔与相对高度切入，通过任务驱动、对比表格等支架，引导学生逐步认识地形特征与世界之最。 其亮点在于融合地理实践力与综合思维，通过“丈量高度”“地形判断”等任务及家乡地形小报作业，培养学生探究能力，结合古诗词、奋斗者号等案例落实区域认知与人地协调观，教师使用可高效落实课标，学生能提升地理思维与实践能力。

2026年6月，中国和尼泊尔联合科考队在海拔8848.86米的珠穆朗玛峰顶峰，成功钻取完整透底冰芯，这是人类首次在珠峰顶峰完成这一壮举。今天，让我们化身“珠峰科考队”的“地形勘测员”，从世界之巅出发，探索地球表面的地形奥秘！ 登顶珠峰 世 界 地 形 第二节 的 湘教版七年级地理上册 第三章 地球的面貌 （第一课时） 学习目标 通过阅读图示，准确计算两地的相对高度。 通过阅读图像及资料，区别山地、丘陵、高原、平原、盆地的形态特征。 通过阅读世界地形图，指出青藏高原、 亚马孙平原等世界地形之最。 通过阅读图示，识别6种海底地形。 举例说明地形与人类活动的联系。 地 形 陆 地 读图，珠峰峰顶海拔8848.86米,峰顶与大本营的相对高度是多少？ 思考 海拔与相对高度 海拔 海拔是地面某个地点高出海平面的垂直距离。 相对高度 相对高度是地面某一个地点高出另一个地点的垂直距离。 任务一：丈量高度 1.A、C两点的海拔大约是多少？ A： C：_______ 2.A、C两点之间的相对高度分别是多少？ 陆地地形 海拔 相对高度 1200米 200米 1000米 陆地地形 读图，珠峰峰顶海拔8848.86米,峰顶与大本营的相对高度是多少？ 相对高度:8848.86-5364=3484.86米 学以致用 陆地地形 地球表面各种各样高低起伏的形态叫地形。 陆地地形 任务二：认识陆地五种地形类型 1.阅读课本47-48页，分别说出陆地五种地形的海拔范围与地势起伏特征。 2.对比高原和平原的相同点和不同点是什么？ 3.对比山地和丘陵的相同点和不同点是什么？ 陆地地形 平 原 海拔： 地势起伏： 在200米以下 地势平坦开阔 陆地地形 高 原 海拔： 地势起伏： 在500米以上 边缘较陡，内部起伏和缓 陆地地形 对比高原和平原的相同点和不同点是什么？ 地形类型 相同点 不同点 高原 平原 地表起伏小 平原海拔较低，一般在 200 米以下 高原海拔较高，一般在 500 米以上，边缘比较陡峭。 陆地地形 山 地 海拔： 地势起伏： 在500米以上 山高谷深，地势起伏大。 陆地地形 丘 陵 海拔： 地势起伏： 在500米以下 起伏不大，坡度和缓 陆地地形 对比山地和丘陵的相同点和不同点是什么？ 地形类型 相同点 不同点 山地 丘陵 地表崎岖不平 海拔大致在 500 米以下，相对高度一般不超过 200 米。 海拔多在 500 米以上，起伏较大，沟谷较深。 陆地地形 盆 地 海拔： 地势起伏： 无具体要求 四周高，中部低 陆地地形 平原 盆地 丘陵 高原 山地 活动1：请将景观图片和对应的地形类型连线。 陆地地形 活动2：判断 A、B、C、D、E 所在地区分别属于哪一种地形类型？ 山地 高原 盆地 丘陵 平原 陆地地形 任务三：认识“世界地形之最” 1.世界最大的平原、最大的高原、最大的盆地分别是什么？请在地图上指出。 2.你还知道哪些“世界地形之最”? 陆地地形——世界之最 最高的高原—青藏高原 最大的高原—巴西高原 最大的盆地—刚果盆地 最大的平原—亚马孙平原 最长的山脉——安第斯山脉 地 形 海 底 海底地形 任务四：认识海面之下的世界 1.海底地形类型有哪些？分别描述其特征。 2.哪种海底地形与人类活动最密切？ 海底地形 是陆地向海洋的自然延伸部分，坡度较缓，水深一般在 200 米以内。 是大陆架向外倾斜的陡坡，水深急剧增至数千米。 是海洋底部最深的地方。 也称中央海岭，是大洋中新海底诞生的地方，火山地震活动比较强烈。 也称岛链，是指大陆 和大洋盆地之间呈弧形分布的群岛，常常和海沟相伴而生。 也称大洋盆 地，是指大陆边缘与大洋中脊之间的深洋底。 大陆架 大陆坡 岛弧 洋盆 海沟 大洋中脊 海底地形 大陆架 与人类关系最为密切 捕捞鱼虾 开辟盐场 开辟浴场 开采石油 开辟旅游度假区 …… 课堂小结 世界的地形 （第一课时） 海拔和相对高度 陆地地形 山地和丘陵 平原和高原 盆地 海底地形： 大陆架、大陆坡、海沟、洋盆、岛弧、大洋中脊 课堂检测 湖南某中学自然科学社团利用假期，组织了一系列有关“环球珍稀生灵与荒野文明”的探寻活动。读图文材料，完成下面小题。 1．活动介绍中写道：“站于天畔高台，周遭山势险峻，而脚下大地坦荡无垠，直连天际。”这句话反映的地形类型是（    ） A．高原 B．山地 C．盆地 D．平原 A 课堂检测 2．下列的活动日志中表述正确的是（    ） A．走进世界最大盆地②观察刚果孔雀 B．揭秘①亚马孙平原中原始部落的一天 C．在世界屋脊③青藏高原观测星空 D．翻越世界最长山脉④探寻斑点猫头鹰 湖南某中学自然科学社团利用假期，组织了一系列有关“环球珍稀生灵与荒野文明”的探寻活动。读图文材料，完成下面小题。 C 课堂检测 3．“会当凌绝顶，一览众山小”描写的是图中序号①地的地形类型是（    ） A．平原 B．高原 C．山地 D．丘陵 4．图中，与“星垂平野阔，月涌大江流”中描写的“平野”地形是（    ） A．①地 B．②地 C．③地 D．④地 我国古诗词和成语常常能体现地形的特点。读下图完成下面小题。 C D 课堂检测 5．“奋斗者”号潜水器下潜探测过程中，依次经过的海底地形是（   ） A．大陆架→大陆坡→洋盆→海沟 B．洋盆→大陆坡→大陆架→海沟 C．大陆坡→洋盆→海沟→大陆架 D．海沟→大陆架→大陆坡→洋盆 我国“奋斗者”号潜水器潜入深度达到惊人的10909米，创造了中国载人深潜的新纪录。读“奋斗者”号潜水器综合任务示意图，完成下面小题。 A 课堂检测 6．“奋斗者”号潜水器下潜海沟的主要任务是（    ） A．改造海底地形 B．探测深海环境 C．扩大海底面积 D．根治海洋灾害 我国“奋斗者”号潜水器潜入深度达到惊人的10909米，创造了中国载人深潜的新纪录。读“奋斗者”号潜水器综合任务示意图，完成下面小题。 B 作业布置 搜集家乡地形的资料，以小组为单位，制作一张介绍家乡地形的小报，并简要说明地形对居民生活生产的影响。 见识大地千姿百态，不畏人生坎坷起伏，奋力向前！ $