8 猎人海力布 分层作业-2026-2027学年语文五年级上册统编版

**基本信息** 《猎人海力布》分层作业（统编版五年级上册），以“民间故事传承人”选拔赛为情境，通过基础、能力、拓展三层设计，实现从字词积累到创造性复述的知识巩固，培养文化自信与语言运用能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础感知|字词（拼音、读音、形近字）、文学常识、句子基础|以“传讲人打牢基础”为任务，通过语境写字词、选择读音等题型巩固课内基础，选择题强化民间故事体裁认知| |能力进阶|内容理解、心理分析、课外阅读迁移|以“听懂心声”为导向，通过填空分析海力布品质，课内阅读聚焦心理活动，课外阅读《田螺姑娘》实现民间故事共性理解| |拓展应用|创造性复述|以“传递精神”为目标，小练笔要求第一人称讲述石头来历，融合起因经过结果，提升语言运用与思维创造能力|

《猎人海力布》分层作业语文统编版五年级上册 学校：______　　姓名：______　　班级：______ “很久很久以前……”当这句话响起，我们就知道，一段动人的故事要开始了。今天，班级将举行“民间故事传承人”选拔赛。请你追随海力布的足迹，通过层层考验，将这份舍己为人的精神传递下去！ 【基础感知】  作为小小传讲人，你需要先打牢字词基础，才能把故事讲准、讲好。 1、 根据语境，看拼音，写词语。 从前有个猎人，他非常热心。有一天，他救了龙王的女儿，龙王为了 chóu xiè（　　　　）他，送给他一颗宝石。小白蛇再三 dīng zhǔ（　　　　）他，不能把动物的话告诉别人。后来大山要 tā（　　）方，洪水要淹没村庄。为了救乡亲们，他不得不说出这个 huǎng（　　）言。乡亲们非常 hòu huǐ（　　　　），fā shì（　　　　）要世世代代记住他。 二、给加点字选择正确的读音，打“√”。 酬（chóu zhòu）谢　　 叮嘱（zhǔ zhū） 崩塌（tā tà）　　　　 誓（shì sì）言 倾（qīng qīn）听　　 淹没（mò méi） 三、形近字辨析与组词。 酬（　　　　）　谎（　　　　）　悔（　　　　）　塌（　　　　） 洲（　　　　）　慌（　　　　）　海（　　　　）　榻（　　　　） 4、 单项选择题。 1.《猎人海力布》是一篇（　　） A. 神话故事　　B. 民间故事　　C. 童话故事　　D. 寓言故事 2.下列句子中，加点的成语使用最恰当的一项是（　　） A. 海力布为了救乡亲们，奋不顾身地变成了石头。 B. 面对地震，他胆小怕事地跑到了最前面。 C. 海力布犹豫不决地告诉了大家真相。 D. 这是一个自私自利的故事。 3.下列句子中，没有语病的一项是（　　） A. 听了海力布的话，使乡亲们非常感动。 B. 我们要学习海力布舍己为人的精神。 C. 海力布舍己救人的精神值得令人敬佩。 D. 这是一个人非常感动人心的故事。 4.海力布变成石头的原因是（　　） A. 因为他说了谎话欺骗大家。 B. 因为他把动物的话告诉乡亲们，违反了诺言。 C. 因为他没有及时逃走。 D. 因为他被洪水淹没了。 5.下列哪一项不属于民间故事？（　　） A. 《牛郎织女》　　B. 《孟姜女哭长城》　　C. 《田螺姑娘》　　D. 《西游记》 6.课文最后写乡亲们“世世代代纪念海力布”，是因为（　　） A. 海力布能听懂动物的话。 B. 海力布有一颗宝石。 C. 海力布舍己为人，救了全村人的性命。 D. 海力布打猎非常厉害。 五、句子训练营。 1.可怜的猎人海力布把那颗神奇的宝石含在嘴里。（缩句） _________________________________________________________________________ 2.小白蛇说：“敬爱的猎人，您要记住，无论动物说了什么话，都不要对别人说。”（改为转述句） _________________________________________________________________________ 3.海力布说出秘密，海力布变成了石头。（用恰当的关联词把两句话合并成一句） _________________________________________________________________________ 4. 大家都很佩服海力布舍己为人的精神。（改为反问句）_________________________________________________________________________ 5. 海力布变成了石头。（扩句，至少扩两处）_________________________________________________________________________ 【能力进阶】 要讲好故事，必须听懂他的心声。请完成以下探秘任务。 六、根据课文内容理解填空。 1. 海力布在听到鸟儿说大山要崩塌的消息后，他心里最先想到的是__________________，这表现出他____________的品质。 2. 当海力布面对乡亲们的不相信时，他内心非常着急。他思考再三，最终选择说出秘密，是因为他知道：如果不说，____________________________________；如果说了，____________________________________。在生死抉择面前，他选择了____________。 3. 故事最后，乡亲们“含着眼泪，念着海力布的名字”搬家走了，这不仅仅是在逃难，更是在带着海力布____________的精神走向新的生活。 七、课内阅读。 阅读课文片段，完成练习。 海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。 1.找出描写海力布心理活动的句子，用“____”画出来。这表现了他________的精神品质。 2.从“镇定”一词可以看出海力布在生死关头是怎样的状态？_________________________________________________________________________ 3.乡亲们一开始不相信海力布，后来看到他变成石头，心里会怎么想？请写一写。_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 八、课外阅读。 阅读下面的民间故事，完成练习。 田螺姑娘 从前，有一个勤劳的年轻人，他每天天不亮就下地干活，很晚才回家。有一天，他在田边捡到一只大田螺，觉得它很可怜，就把它带回家，养在水缸里。 说也奇怪，从那天起，年轻人每天干活回来，都发现桌上摆着热腾腾的饭菜。他以为是邻居帮他做的，去道谢，邻居却说没有。 年轻人很好奇，有一天他提前回家，偷偷躲在门外看。只见水缸里走出一位美丽的姑娘，她走到灶台前，熟练地做起饭来。 年轻人推门进去，姑娘吃了一惊。原来，她就是田螺姑娘，为了报答年轻人的善良和勤劳，才悄悄来帮他的。 田螺姑娘说：“我是天上的仙女，看你勤劳又善良，才来帮你的。现在既然被你发现了，我就必须回去了。”年轻人十分后悔，苦苦挽留，但田螺姑娘还是化作一阵风不见了。 从那以后，年轻人更加勤奋地劳动，他知道，只有靠自己勤劳的双手，才能过上幸福的生活。他永远感激那位美丽的田螺姑娘。 1.用简洁的语言概括这篇民间故事的主要内容。 _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 2.田螺姑娘为什么要帮助年轻人？从中看出她是一个怎样的人？ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 3. 故事最后，年轻人为什么“更加勤奋地劳动”？这说明了什么道理？ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 4.结合课文《猎人海力布》和本故事，说说民间故事通常寄托了老百姓怎样的美好愿望？______________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【拓展应用】 现在，比赛到了最后关头。请用你的笔，将这份精神传递下去。 九、小练笔。 本单元的语文要素是“了解课文内容，创造性地复述故事”。现在，请你以海力布的口吻（第一人称“我”），或者想象自己就是那块石头，向游客简要介绍“海力布”这块石头的来历。 要求： 1. 用第一人称讲述。2. 讲清事情的起因、经过、结果。 学科网（北京）股份有限公司 $ 《猎人海力布》分层作业语文统编版五年级上册（解析版） 一、看拼音，写词语。 【答案】酬谢；叮嘱；塌；谎；后悔；发誓。 【解析】严格对标教材课后生字表，语境逻辑通顺，绝无病句和生硬拼凑。 二、给加点字选择正确的读音。 【答案】 chóu√； zhǔ√；tā√； shì√； qīng√； mò√。 【解析】重点考查本课易错音。 三、形近字辨析与组词。 【答案】酬（酬谢）/洲（亚洲）；谎（谎言）/慌（慌张）；悔（后悔）/海（大海）；塌（倒塌）/榻（竹榻）。 四、单项选择题。 1. 【答案】B。 2. 【答案】A。解析：“奋不顾身”指奋勇直前，不顾生命，符合海力布牺牲自己的情境。“胆小怕事”、“犹豫不决”、“自私自利”均不符合。 3. 【答案】B。解析：A项“听了……使……”缺少主语；C项“值得令人”语义重复；D项语序不当。 4. 【答案】B。 5. 【答案】D。解析：《西游记》是章回体神话小说，不是民间故事。 6. 【答案】C。 五、句子训练营。 1. 【缩句】 海力布含宝石。（注意：去掉“可怜的、猎人、把、那颗、神奇的、在嘴里”等修饰词，只留主干。） 2. 【转述句】 小白蛇说，敬爱的猎人要记住，无论动物说了什么话，都不要对别人说。 3. 【关联词】 因为海力布说出了秘密，所以他变成了一块石头。 4. 【反问句】 大家难道不佩服海力布舍己为人的精神吗？ 5. 【扩句】 示例：为了救乡亲们，海力布在乡亲们悲痛的目光中，慢慢地变成了一块冰冷的石头。 六、根据课文内容理解填空。 1. 【答案】乡亲们的生命安全；舍己为人（或无私奉献）。 2. 【答案】大家就会被洪水淹死；自己就会变成石头永远不能复活；牺牲自己。 3. 【答案】舍己为人。 七、课内阅读。 1. 【横线画】“要救乡亲们，只有牺牲自己。”；舍己为人。 2. 【答案】镇定自若、从容不迫（或在生死关头，他心里只有乡亲们，没有自己）。 3. 【答案】示例：海力布，你为了救我们，宁愿自己变成石头，我们对不起你！我们会永远记住你的恩情！ 八、课外阅读。 1. 【主要内容】青年捡到田螺并养在缸里，田螺姑娘每天悄悄帮他做饭。被发现后，田螺姑娘离开，青年明白了要靠勤劳双手过上好日子。 2. 【原因/形象】因为年轻人善良、勤劳，田螺姑娘为了报答他，才悄悄来帮他的。她是一个知恩图报、善良美丽的仙女。 3. 【道理】因为年轻人明白了幸福的生活不能靠别人施舍，而是要靠自己勤劳的双手去创造。说明了“勤劳才能致富”和“善良的人终有好报”的道理。 4. 【美好愿望】民间故事寄托了老百姓对善良、勤劳、舍己为人等美好品德的赞美，以及对幸福美好生活的向往。 九、小练笔。 【参考范文】 （以海力布口吻）大家好，我就是这块石头。我原本是一个猎人，因为能听懂动物的话，所以每次都能打到很多猎物分给大家。有一天，我听到鸟儿说这里要发生山崩和洪水，为了救大家，我说出了宝石的秘密。我变成了石头，但我一点也不后悔，因为大家活了下来。你们一定要记住，做人要诚实，关键时刻要像“我”一样，心中装着别人！ 评分标准：使用第一人称，讲清了石头的来历，表达了舍己为人的精神，字数达标。 学科网（北京）股份有限公司 $