内容正文:
五比的认识
考点1
比的认识、比与分数及除法的关系
实验班原创符号意识两个数相除,又叫作这两个数的(
),“:”是(
),“:”前面的数叫
作(
),“:”后面的数叫作(
)。比是一个式子,表示两个数的关系,可以写成比,
也可以写成分数的形式。
2.
实验班原创推理意识
联系
区别
比
比的前项
:(比号)
比值
一种关系
除法
÷(除号)
除数
商
一种运算
分数
—(分数线)
分母
一种数
传统文化古代音阶“宫、商、角、徵、羽”是我国古代音乐的基本音阶。基本音阶“徵”的发音
管比基本音阶“商”的发音管长,则“商”和“徵”的发音管长度比是(
)。
A.3:2
B.2:3
C.4:3
D.3:4
4.实验班原创应用意识根据人体工程学的研究发现,人的两只眼睛的视野范围是一个长与宽
的比为16:9的长方形,所以电视、显示器行业根据这个比设计产品,下面对长与宽的比为
16:9的长方形理解正确的是()。
①宽是长的品
@宽比长短了
③长是宽的日
①张比宽长号
A.①③
B.①②③
C.①③④
D.①②③④
5.
跨学科水结成冰在水结成冰时,水分子间的氢键使水分子结起来形成有规则的空间结构,
使分子间的空隙变大且保持一定,因此水结成冰时体积增加,水与冰的体积比是(
)。
A.1:9
B.9:1
C.9:10
D.10:9
6.新情境兵马俑世界文化遗产秦兵马俑被赞誉为“世界第八大奇迹”,目前已发现3个兵马
俑坑。1号坑内约有6000尊陶俑,已清理出它的,则已清理和未清理的比是(
),比值
是(
)。1号坑面积最大,比2号坑大,则1号坑面积和2号坑面积的比是(
),比值
是(
)。
考点2
比的基本性质、化简、求值
1.
新情境长征二号F遥十八运载火箭神舟十八号飞船搭载的长征二号F遥十八运载火箭的芯
级直径为3.35米,助推器直径为2.25米,芯级直径和助推器直径的最简整数比为(),
比值为(
)
11
2.
实验班原创应用意识煮米饭时,软一点的米饭,米和水的比大概是2:3;硬一点的米饭,米
和水的比大概是1:1。根据以上信息,煮软硬适中的米饭,米和水的比可以是(
)。
A.1:2
B.3:5
C.5:6
D.3:2
cm
3.实验班原创应用意识如图,手指的长度:手掌的长度=(
10 cm
(填最简整数比)=()(填最简分数)。
4.跨学科地理我国幅员辽阔,不同地区降雨量相差很大,北方少雨,南方多雨,因此南、北方民
居屋顶的构造也明显不同(如图),南方民居屋顶陡,即房屋最高点的高度与一边瓦面长度的
此值比北方大,由此可以判断民居屋顶(
)是北方民居屋顶。(填“①”或“②”)
8 m
.8m
2.4m
8m
8 m
1.5 m
居民屋顶①
居民屋顶②
5.新情境青铜器我国有悠久的青铜器铸造史,先秦古籍《考工记》记载了各种青铜器的俦造,
回答下列问题。
(1)鼎中含锡700克,含铜3500克,鼎中锡、铜的质量比是(
),化成最简整数比是
)。
(2)大刀中含铜420克,含锡210克,大刀中锡、铜的质量比是(
),化成最简整数比
是(
)。
考点3
比例的认识
1.
实验班原创几何直观在线段AF中,AB=BC=CD=DE=EF,下面的四组比中,(
能组成比例。
A.AB:BC和AC:DE
AB C
D
B.AE:CD和BF:BE
C.AC:BC和EF:DF
D.AD:BC和CF:EF
2.新情境数学竞赛在一个数学竞赛现场,紧张的氛围弥漫在整个教室。老师出了一道这样
的题目:在比例12:18=36:54中,第一个比的前项加上3,若要使此比例仍然成立,则第
二个比应该()。
A.后项减去3
B.前项加上3
C.前项加上9
D.后项加上6
3.新情境数学实践活动在一个阳光明媚的下午,同学们在学校操场上进行数学实践活动。
同学们看到旗杆附近一根长2米的垂直地面立起的木棍,此时木棍的影长为0.5米。同一
时间,旗杆在地面上投下了长长的影子,经过测量,旗杆的影长为3.97米。则学校旗杆的高
度是(
)米。
4.新情境兴趣小组数学兴趣小组开展“比例的秘密”探究活动,组长小明提出一个问题:在一
个比例里,如果两个外项互为倒数,一个内项是,那么另一个内项是()。
124.(110-100)÷100=10
1
五
比的认识
考点1比的认识、比与分数及除法的关系
1.比比号比的前项比的后项
2.比的后项被除数分子分数值
3B4C5C61:5号7:3号
考点2比的基本性质、化简、求值
1.67:45
67
2c34:5号
4.②
45
5.(1)700:35001:5(2)210:4201:2
考点3比例的认识
1.D2.C3.15.884.61
7
六确定位置
考点1根据方向和距离确定位置
1.D
2.(1)①南偏西30(或西偏南60)40
②北偏东30(或东偏北60)70
(2)图略《提示岛屿3:从台风中心出发,向南
偏东60°方向画3段(每段10千米),标注岛屿3。
岛屿4:从台风中心出发,向北偏西60°方向画2
段(每段10千米),标注岛屿4。
3.(3,120)意提示目标A表示为(2,30):2代
表距离中心的圈数(或距离),30°代表与0°方向
的夹角。目标B表示为(4,210):4代表距离中
心的圈数,210代表与0°方向的夹角。目标C在
距离中心3圈的位置,与0°方向的夹角是120°,所
以目标C的位置可以表示为(3,120)。
4.500南西45(或西南45)
考点2根据平面图确定图中任意两地的相对
位置
1.C2.南偏东53(或东偏南37)10003.C
七百分数的认识与应用(一]
考点1百分数的意义与读写
1.百分之八十九点三2.90%百分之九十八
3.D
4.百分之零点五可用作淡水的水量占地球上总水
量的0.5%
考点2百分数与分数、小数互化
1.百分之二十八点四0.21舞蹈类节目数量节
目总数量
2.5.63%0.0653.(1)右两(2)100小数
4.D
考点3百分数的实际应用
1.70.82九3.184.B5.D6.D
7.9.3÷(1-38%)=15(万片)
8.(1)400×32%=128(千克)
(2)192÷32%=600(千克)
八
观察物体(二
考点1有趣的投影
1.⑦⑧④⑤⑥《提示一次日全食的过
程可以包括以下五个时期:初亏、食既、食甚、生
光、复圆,随着时间的推移,太阳被遮挡的部分会
逐渐变大,直到全部被遮挡,然后再慢慢变亮,遮
挡部分慢慢变小,据此按顺序排列。
2b d a ce
3.
4.A
考点2从不同方向观察几何体
1.(1)①⑤(2)①⑤④⑥
2.C提示根据从上面看到的图形可知底层有3
个豆腐块,前排2个,后排1个。根据从右面看到
的图形可知,有2层,再逐一验证选项即可。
3.D意提示可以在从下往上数第一层快递箱的
后面3个位置或前面3个位置摆放,或者在第二
层快递箱的前面1个位置摆放,共有3+3+1=
7(种)摆法。
4.最少要用6个最多要用8个意提示根据给
定的平面图形来确定搭成立体图形所需小正方体
的数量范围时,可将各种搭法分析后一一列举出
来,选择符合要求的搭法作答。
九数据的表示和分析三]
考点1统计图的选择
1.(1)A(2)C(3)B2.A3.A
3