第17课 美国的独立（任务型分层作业）历史新教材统编版五四学制世界历史第一册

**基本信息** 本同步练习以“基础巩固-能力提升-拓展延伸”三层次设计，通过模拟题、材料分析题梯度进阶，覆盖美国独立战争背景、文献及制度等核心知识点，融合史料实证与历史解释素养，实现从知识识记到综合应用的巩固路径。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础巩固|独立战争背景、《独立宣言》、1787年宪法原则等单一知识点|10道模拟选择题，聚焦时空观念，如第1题考查战争背景，第7题落实分权制衡原则| |能力提升|文献解读与制度分析综合应用|2道材料分析题，结合《独立宣言》诉求与1787年宪法设计，培养史料实证能力，如第11题对比文献与现实人权状况| |拓展延伸|制度设计深层逻辑与历史影响|1道图文结合题，通过制宪者权力监督思想，深化唯物史观，如第13题分析权力制衡的制度根源|

第六单元 资本主义制度的初步确立 第17课 美国的独立【分层作业】 【基础巩固】 1．【答案】A 【解析】A．战争背景指的是战争爆发前的原因、社会条件与矛盾，材料完整呈现了北美与英国矛盾激化的过程，是独立战争爆发的根本原因，属于背景范畴，正确。 B．战争内容指的是战争中的具体事件、战役、法令等（如来克星顿枪声、《独立宣言》发表），材料未涉及战争过程，错误。 C．美国独立战争的性质是资产阶级革命、民族解放战争，材料未对战争的性质进行定性，错误。 D．战争影响指的是战争带来的结果、意义（如美国独立、推动欧洲革命），材料是战争爆发前的原因，不是结果，错误。 2．【答案】A 【解析】A．题干提到美国独立战争得到法国、西班牙等多国支援，受到大西洋世界的广泛关注，说明这场战争超出了北美殖民地的范围，具有广泛的国际影响，与题意吻合，正确。 B．美国独立战争推翻的是英国殖民统治，而非封建专制统治，表述错误，错误。 C．实现了民族完全独立是美国独立战争的直接成果，但题干材料侧重描述战争的国际参与与全球影响，并非强调独立本身，错误。 D．美国独立后确立的是共和制政体，并非君主立宪政体，表述错误，错误。 3．【答案】A 【解析】A．材料中，市民在听到《独立宣言》后，立即捣毁英王塑像并熔解制成子弹，这一行为直接体现了《独立宣言》对北美人民反抗精神的极大鼓舞，激发了民众抗击英军的实际行动，正确。 B．此时独立战争尚未结束，美国并未彻底摆脱殖民统治，错误。 C．虽然英国政策确实激化了矛盾，但材料强调的是《独立宣言》产生的直接激励作用，而非前因，错误。 D．北美人民反抗的是英国殖民统治，而非针对君主专制制度本身，且《独立宣言》并未明确提出反对君主专制，而是宣告脱离英国独立，错误。 4．【答案】B 【解析】A．英国资产阶级革命发生于17世纪，与题干“18世纪”的时间不符，错误。 B．美国独立战争发生于18世纪后期，受大西洋贸易影响，北美殖民地与英国矛盾激化，最终爆发独立战争，正确。 C．拉丁美洲独立运动主要发生在19世纪初，时间不符，错误。 D．俄国农奴制改革发生于1861年，属于19世纪中后期，时间不符，错误。 5．【答案】B 【解析】A．《权利法案》是英国资产阶级革命后颁布的文件，目的是限制王权，确立英国君主立宪政体，不存在脱离英国管辖的诉求，错误。 B．《独立宣言》是北美英属殖民地反抗英国殖民统治的产物，宣告北美脱离英国独立，符合题干中反对英国管辖要求脱离英国的描述，正确。 C．《人权宣言》是法国大革命时期颁布的反封建纲领，核心是宣扬人权，反对法国封建专制统治，和脱离英国无关，错误。 D．《九国公约》是一战后华盛顿会议签订的针对中国问题的条约，重新瓜分远东和太平洋地区的势力范围，和脱离英国统治无关，错误。 6．【答案】A 【解析】A．《十二铜表法》是为了限制执政官任意武断的权力，满足平民要求，成为一些伟大民族法典的基础。《1787年美国宪法》旨在限制政府权力，对权力进行分割，为其他许多国家提供仿效榜样。二者都旨在限制权力（限制专制），且都影响后世法制，正确。 B．三权分立是《1787年美国宪法》的原则，而《十二铜表法》并未确立三权分立，错误。 C．《十二铜表法》的通过方式是立法会主席询问、民众沉默回应，并非现代意义上的全民公投，美国宪法由各州代表议会批准，也不是全民直接公投，错误。 D．《十二铜表法》一定程度上保护了平民利益，但《1787年美国宪法》并未保障广大底层民众的基本权利（如保留奴隶制、剥夺妇女选举权等），错误。 7．【答案】A 【解析】A．材料中国会、总统、联邦最高法院分别掌握立法、行政、司法三种国家权力，不同机构各有专属权力又可以互相牵制约束，充分体现了美国1787年宪法的分权制衡原则，正确。 B．材料内容围绕美国中央政府各部门的权力分配与制约关系展开，没有涉及思想领域的发展变化，不能体现出对思想解放的促进作用，错误。 C．材料核心内容是国家权力机构之间的分权制衡安排，没有涉及对公民权利保障的相关内容，无法得出这一结论，错误。 D．1787年宪法制定颁布时美国独立已经完成，这些规定是独立后构建美国国家政体的内容，不可能推动美国独立进程，错误。 8．【答案】A 【解析】A．为了解决联邦政府权力过于分散和弱小的问题，制定了1787年宪法，加强了联邦政府的权力，使其能够更好地应对国家层面的挑战，与“政府的无力”符合，正确。 B．《独立宣言》是在1776年颁布的，远早于题干中提到的1786年，错误。 C．题干中并未提及任何关于请求外国援助的内容，且这与加强联邦政府权力无直接关联，错误。 D．虽然华盛顿确实成为了美国的首任总统，但这一事件与题干中提到的政府无力制止动乱和加强联邦政府权力的问题无直接联系，错误。 9．【答案】B 【解析】A．17世纪中期到19世纪初的欧美革命本质是反封建君主专制、反殖民统治，最终是削弱甚至推翻了君主专制，而非强化，错误。 B．17世纪中期到19世纪初，英国通过资产阶级革命确立君主立宪制，美国独立后确立资本主义共和制，法国大革命后也逐步确立资本主义制度，正确。 C．世界市场最终形成是19世纪末20世纪初第二次工业革命完成后的结果，时间不符，错误。 D．社会主义运动兴起的标志是1848年《共产党宣言》的发表，属于19世纪中期的事件，错误。 10．【答案】D 【解析】A．天赋人权理念强调人天生拥有自由、平等的权利，题干讲述的是国家权力的划分与互相制约，和天赋人权无关，错误。 B．君主立宪思想的核心是保留君主并限制君权，美国没有君主制度，不符合史实，错误。 C．人民主权原则指国家权力来源于人民，题干没有体现权力归属人民的相关内容，错误。 D．1787年美国宪法把行政、立法、司法权分别交给总统、国会、最高法院掌管，三者彼此牵制、互相平衡，完全体现分权制衡原则，正确。 【能力提升】 11．【答案】（1）生命权、自由权和追求幸福的权利。（天赋人权）；人民有权改变它或废除它，以建立新的政府（主权在民）。 （2）行政、立法和和司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。 （3）人权状况：存在种族歧视（有色人种和白人之间权利不平等）。（如果答出“黑人在很长的时期内选举权被剥夺和大部分黑人受教育的权利都没有”答出其中一点不得分）。美国自己的人权问题都没有解决好；美国没有资格在人权问题上对别国指手画脚；美国在人权问题上实行双重标准。 【解析】（1）诉求：根据材料一“人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利”，可知体现了北美民众追求生命权、自由权和追求幸福的权利。（天赋人权）；根据材料一“如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的，那么，以建立新的政府”，可知体现了北美民众人民有权改变它或废除它，以建立新的政府（主权在民）的诉求。 （2）说明：根据材料二“宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国”并结合所学知识，可知可从中央政府的权力分配、中央和地方的关系与总统的产生等三个方面说明美国的“分权制衡原则”，如：行政、立法和和司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。 （3）人权状况：根据材料三“为保障我们的民权和财产权而日益显得必不可少的选举权，白种人进行着一种有计划的阴谋来摧残黑人的教育，在那大吹大擂的所谓‘普及教育’的制度下”并结合所学知识，可知美国的人权状况存在种族歧视（有色人种和白人之间权利不平等）。说明：根据材料三并结合所学知识，可知可从美国自身的人权问题、对其他国家的态度和评判的标准等方面进行论述，如：美国自己的人权问题都没有解决好；美国没有资格在人权问题上对别国指手画脚；美国在人权问题上实行双重标准。 12．【答案】（1）性质：美国独立战争既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命。 （2）法律文献：1787年美国宪法。地位：1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法。 【解析】（1）性质：结合所学知识可知，在美国独立战争期间1776年大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》，《独立宣言》的颁布标志着美国的诞生，通过独立战争，美国摆脱了英国的殖民统治，获得了国家的独立，有利于美国资本主义的发展，所以说美国独立战争既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命。 （2）法律文献：根据材料二中“它确立的联邦制、三权分立制开创了世界先例，有利于维护美国的独立、统一和经济发展”，并结合所学知识可知，1787年，各州派出代表齐聚费城，由华盛顿主持召开了制宪会议，最终制定出美国宪法，宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国；行政、立法、司法三权分立，总统、 国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡； 联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生，可以得出，材料二中的“它”指1787年美国宪法。 地位：结合所学知识可知，1787年美国宪法是在资产阶级革命后制定的，确立了资产阶级的政治体制和法律框架，并且是以书面形式明确规定的宪法，所以，1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法。 【拓展延伸】 13．【答案】（1）图片说明： 1775年来克星顿枪声标志美国独立战争爆发，1776年大陆会议发表《独立宣言》的宣告美国的诞生；萨拉托加战役，成为战争的转折点，1783年，英国承认美国独立，独立战争取得胜利。美国独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家独立，促进了美国资本主义的发展。 （需回答出至少3个方面，可以从战争的名称、时间、过程、领导人、结果、影响等方面加以说明。） （2）理由：权力都有自我扩张的天性。制度设计：三权分立制度。 【解析】（1）图片说明：据图片“来克星顿的枪声”可知，材料反映的是美国独立战争，1775年来克星顿枪声，打响了美国独立战争的第一枪，标志美国独立战争爆发；据图片“签署《独立宣言》时的场景”可知，1776年大陆会议发表《独立宣言》，宣告美国的诞生；美国独立后，与英国进行了几年的艰苦战争，萨拉托加战役，成为战争的转折点，1783年，英国承认美国独立，独立战争取得胜利；美国独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家独立，促进了美国资本主义的发展。 （6分，需回答出至少3个方面，可以从战争的名称、时间、过程、领导人、结果、影响等方面加以说明。） （2）理由：据材料“他们相信权力都有自我扩张的天性，必须加以严格的限制和监督，即使是民选的执政者，若不接受监督，也照样会无限扩张自己的权力，走向腐败”可知，美国制宪者们认为权力都有自我扩张的天性。 制度设计：据所学可知，美国在制定宪法时，规定立法、行政、司法等三权分立的制度。 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 第六单元 资本主义制度的初步确立 第17课 美国的独立【分层作业】 【基础巩固】 1．（2026·山东济南·一模）18世纪中期，北美13个殖民地的资本主义经济持续发展，但英国对殖民地征收重税，同时限制其贸易与制造业发展，双方矛盾不断激化。这段文字反映的是美国独立战争的（   ） A．背景 B．内容 C．性质 D．影响 2．（2026·河南商丘·一模）美国独立战争的战场上出现了来自法国、西班牙等多个国家的军人及援助物资，并长期受到大西洋世界的关注与讨论，帝国内部的殖民地反叛在不同国家的利益驱使下走向全球化。材料说明美国独立战争 （   ） A．具有广泛的国际影响 B．推翻了封建专制统治 C．实现了民族完全独立 D．确立了君主立宪政体 3．（2026·河南洛阳·一模）《独立宣言》在纽约公开宣读后，激动的纽约市民冲到百老汇街的广场上，捣毁了英王乔治三世的塑像，将其熔解，做成抗击英军的子弹。这反映了（   ） A．宣言鼓舞了北美人民的抗英斗志 B．美国彻底摆脱了英国的殖民统治 C．英国政策激化了北美的社会矛盾 D．北美人民坚决反对君主专制统治 4．（2026·江苏南京·一模）“18世纪，全球最有活力的地区首推大西洋两岸。大西洋贸易创造了巨大的财富，欧洲的商人、船主、金融家、制造商、美洲的种植园主成为最大的受益者。社会结构的变动，酝酿了变革的危机。”属于这一时期变革的是（    ） A．英国资产阶级革命 B．美国独立战争 C．拉丁美洲独立运动 D．俄国农奴制改革 5．（2026·广东·一模）有文件写道：我们曾多次提醒英国，其立法机关无权对我们进行管辖，并呼吁英国停止掠夺行为，但英国全然不顾。因此，我们必须脱离英国。据此可推知该文件是（   ） A．《权利法案》 B．《独立宣言》 C．《人权宣言》 D．《九国公约》 6．（2026·山西运城·一模）比较概括能力是学习历史的重要能力。《十二铜表法》和《1787年美国宪法》的相同之处是（   ） 《十二铜表法》的筹备和通过，是为了满足平民的要求，意图限制执政官任意武断的权力。就立法过程而论，立法会主席必须以主动姿态向民众高声询问，民众则以沉默的姿态作出或肯定或否定的回答。这部法典最终成为一些伟大民族法典的基础。 制宪者们认为联邦宪法旨在限制政府权力，需对权力进行分割。在宪法批准阶段，基于共享的理念，十三州代表公开辩论，在分歧中凝聚共识，从而维护政治体系稳定。其对后来其他许多国家的法律提供了借以仿效的榜样。 A．都旨在限制专制权力并影响后世法制 B．都确立了三权分立的民主共和原则 C．都通过全民公投的方式得以批准实施 D．都保障了广大底层民众的基本权利 7．（2026·广西桂林·一模）1787年美国宪法规定，国会可以弹劾总统，有权建议和批准总统对联邦最高法院法官的任命；总统拥有对最高法院法官的提名和任命权；最高法院法官有权解释法律，或宣布国会制定的法律违宪无效。这些规定（   ） A．体现了分权制衡 B．促进了思想解放 C．保障了公民权利 D．推动了美国独立 8．（2026·河南驻马店·模拟预测）1786年，华盛顿在给朋友的信中写道：“还有什么比这些动乱更能证明我们政府的无力呢？如果没有力量制止他们，人们的生命、自由或财产有何保障呢？”部分议员也呼吁“让联邦政府的宪法更符合国家的紧急需要”。美国后续进行的补救措施是（   ） A．加强联邦政府的权力 B．起草并颁布《独立宣言》 C．请求法国的国际援助 D．选举华盛顿为美国总统 【答案】A 9．（2026·山东菏泽·模拟预测）有学者认为：“17世纪中期到19世纪初，革命改变了欧美的社会。”材料中的“改变”在政治方面的主要体现为（   ） A．君主专制普遍强化 B．资本主义制度相继确立 C．世界市场最终形成 D．社会主义运动逐渐兴起 10．（2026·青海西宁·一模）1787年美国宪法规定，总统、国会、最高法院分别掌握行政、立法、司法权，三者相互制衡。这一设计体现了（   ） A．天赋人权理念 B．君主立宪思想 C．人民主权原则 D．分权制衡原则 【能力提升】 11．阅读下列材料，完成相关问题 材料一：人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利，系得自被统治阶级的同意。如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的，那么，以建立新的政府。 ——《独立宣言》 材料二：《独立宣言》发表之后，各州先后制定了州宪法，美国建立之后，矛盾重重，代表国家的中央政府软弱无力。1787年5月各州代表齐聚了费城，经过争论和妥协，最后制定了美国宪法。宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国。 ——摘自《世界历史》九年级上册 材料三：我们的人民是在那一股热情澎湃的激流中获得解放。可是在那以后，我们都被遗弃了，变得孑然一身……那为保障我们的民权和财产权而日益显得必不可少的选举权，白种人进行着一种有计划的阴谋来摧残黑人的教育，在那大吹大擂的所谓“普及教育”的制度下 ——摘自《1765～1917年的美国》 （1）材料一体现了北美民众的什么诉求？ （2）根据材料二并结合所学知识，说明依据1787年宪法建立的联邦制共和国是如何体现“分权制衡原则”的。 （3）根据材料三，指出美国的人权状况。这种人权状况与材料一中关于人的基本权利的规定并不一致，这说明了什么？ 12．阅读下列材料，回答问题。 材料一 签署《独立宣言》时的场景 材料二 它确立的联邦制、三权分立制开创了世界先例，有利于维护美国的独立、统一和经济发展。但是，土著居民印第安人和处在南方种植园奴隶制下的广大黑人不能享有这些基本人权，南北不同经济体制之间的矛盾并未解决。美国的联邦制度和民主制度仍有待完善。 ——摘编自王斯德《世界通史》 （1）结合所学，指出签署《独立宣言》的那场战争性质？ （2）材料二中的“它”指哪部法律文献，在世界史上有什么重要地位？ 【拓展延伸】 13．阅读材料，完成下列要求。 材料一 （1）材料一的图片是美国历史上某次战争的生动写照，请依据图片并结合所学加以说明。 材料二 制宪者们即便不完全都持性恶论，也决不天真地认为人——尤其是掌握了权力的人——只能为善，更不信任权力机构。他们相信权力都有自我扩张的天性，必须加以严格的限制和监督，即使是民选的执政者，若不接受监督，也照样会无限扩张自己的权力，走向腐败。 ——钱满素《美国文明散论》 （2）依据材料二并结合所学知识回答，美国制宪者们认为权力“必须加以严格要求的限制和监督”的理由是什么？为此，在制定宪法时做出了怎样的制度设计？ 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第六单元 资本主义制度的初步确立 第17课 美国的独立【分层作业】 【基础巩固】 1．（2026·山东济南·一模）18世纪中期，北美13个殖民地的资本主义经济持续发展，但英国对殖民地征收重税，同时限制其贸易与制造业发展，双方矛盾不断激化。这段文字反映的是美国独立战争的（   ） A．背景 B．内容 C．性质 D．影响 【答案】A 【解析】A．战争背景指的是战争爆发前的原因、社会条件与矛盾，材料完整呈现了北美与英国矛盾激化的过程，是独立战争爆发的根本原因，属于背景范畴，正确。 B．战争内容指的是战争中的具体事件、战役、法令等（如来克星顿枪声、《独立宣言》发表），材料未涉及战争过程，错误。 C．美国独立战争的性质是资产阶级革命、民族解放战争，材料未对战争的性质进行定性，错误。 D．战争影响指的是战争带来的结果、意义（如美国独立、推动欧洲革命），材料是战争爆发前的原因，不是结果，错误。 2．（2026·河南商丘·一模）美国独立战争的战场上出现了来自法国、西班牙等多个国家的军人及援助物资，并长期受到大西洋世界的关注与讨论，帝国内部的殖民地反叛在不同国家的利益驱使下走向全球化。材料说明美国独立战争 （   ） A．具有广泛的国际影响 B．推翻了封建专制统治 C．实现了民族完全独立 D．确立了君主立宪政体 【答案】A 【解析】A．题干提到美国独立战争得到法国、西班牙等多国支援，受到大西洋世界的广泛关注，说明这场战争超出了北美殖民地的范围，具有广泛的国际影响，与题意吻合，正确。 B．美国独立战争推翻的是英国殖民统治，而非封建专制统治，表述错误，错误。 C．实现了民族完全独立是美国独立战争的直接成果，但题干材料侧重描述战争的国际参与与全球影响，并非强调独立本身，错误。 D．美国独立后确立的是共和制政体，并非君主立宪政体，表述错误，错误。 3．（2026·河南洛阳·一模）《独立宣言》在纽约公开宣读后，激动的纽约市民冲到百老汇街的广场上，捣毁了英王乔治三世的塑像，将其熔解，做成抗击英军的子弹。这反映了（   ） A．宣言鼓舞了北美人民的抗英斗志 B．美国彻底摆脱了英国的殖民统治 C．英国政策激化了北美的社会矛盾 D．北美人民坚决反对君主专制统治 【答案】A 【解析】A．材料中，市民在听到《独立宣言》后，立即捣毁英王塑像并熔解制成子弹，这一行为直接体现了《独立宣言》对北美人民反抗精神的极大鼓舞，激发了民众抗击英军的实际行动，正确。 B．此时独立战争尚未结束，美国并未彻底摆脱殖民统治，错误。 C．虽然英国政策确实激化了矛盾，但材料强调的是《独立宣言》产生的直接激励作用，而非前因，错误。 D．北美人民反抗的是英国殖民统治，而非针对君主专制制度本身，且《独立宣言》并未明确提出反对君主专制，而是宣告脱离英国独立，错误。 4．（2026·江苏南京·一模）“18世纪，全球最有活力的地区首推大西洋两岸。大西洋贸易创造了巨大的财富，欧洲的商人、船主、金融家、制造商、美洲的种植园主成为最大的受益者。社会结构的变动，酝酿了变革的危机。”属于这一时期变革的是（    ） A．英国资产阶级革命 B．美国独立战争 C．拉丁美洲独立运动 D．俄国农奴制改革 【答案】B 【解析】A．英国资产阶级革命发生于17世纪，与题干“18世纪”的时间不符，错误。 B．美国独立战争发生于18世纪后期，受大西洋贸易影响，北美殖民地与英国矛盾激化，最终爆发独立战争，正确。 C．拉丁美洲独立运动主要发生在19世纪初，时间不符，错误。 D．俄国农奴制改革发生于1861年，属于19世纪中后期，时间不符，错误。 5．（2026·广东·一模）有文件写道：我们曾多次提醒英国，其立法机关无权对我们进行管辖，并呼吁英国停止掠夺行为，但英国全然不顾。因此，我们必须脱离英国。据此可推知该文件是（   ） A．《权利法案》 B．《独立宣言》 C．《人权宣言》 D．《九国公约》 【答案】B 【解析】A．《权利法案》是英国资产阶级革命后颁布的文件，目的是限制王权，确立英国君主立宪政体，不存在脱离英国管辖的诉求，错误。 B．《独立宣言》是北美英属殖民地反抗英国殖民统治的产物，宣告北美脱离英国独立，符合题干中反对英国管辖要求脱离英国的描述，正确。 C．《人权宣言》是法国大革命时期颁布的反封建纲领，核心是宣扬人权，反对法国封建专制统治，和脱离英国无关，错误。 D．《九国公约》是一战后华盛顿会议签订的针对中国问题的条约，重新瓜分远东和太平洋地区的势力范围，和脱离英国统治无关，错误。 6．（2026·山西运城·一模）比较概括能力是学习历史的重要能力。《十二铜表法》和《1787年美国宪法》的相同之处是（   ） 《十二铜表法》的筹备和通过，是为了满足平民的要求，意图限制执政官任意武断的权力。就立法过程而论，立法会主席必须以主动姿态向民众高声询问，民众则以沉默的姿态作出或肯定或否定的回答。这部法典最终成为一些伟大民族法典的基础。 制宪者们认为联邦宪法旨在限制政府权力，需对权力进行分割。在宪法批准阶段，基于共享的理念，十三州代表公开辩论，在分歧中凝聚共识，从而维护政治体系稳定。其对后来其他许多国家的法律提供了借以仿效的榜样。 A．都旨在限制专制权力并影响后世法制 B．都确立了三权分立的民主共和原则 C．都通过全民公投的方式得以批准实施 D．都保障了广大底层民众的基本权利 【答案】A 【解析】A．《十二铜表法》是为了限制执政官任意武断的权力，满足平民要求，成为一些伟大民族法典的基础。《1787年美国宪法》旨在限制政府权力，对权力进行分割，为其他许多国家提供仿效榜样。二者都旨在限制权力（限制专制），且都影响后世法制，正确。 B．三权分立是《1787年美国宪法》的原则，而《十二铜表法》并未确立三权分立，错误。 C．《十二铜表法》的通过方式是立法会主席询问、民众沉默回应，并非现代意义上的全民公投，美国宪法由各州代表议会批准，也不是全民直接公投，错误。 D．《十二铜表法》一定程度上保护了平民利益，但《1787年美国宪法》并未保障广大底层民众的基本权利（如保留奴隶制、剥夺妇女选举权等），错误。 7．（2026·广西桂林·一模）1787年美国宪法规定，国会可以弹劾总统，有权建议和批准总统对联邦最高法院法官的任命；总统拥有对最高法院法官的提名和任命权；最高法院法官有权解释法律，或宣布国会制定的法律违宪无效。这些规定（   ） A．体现了分权制衡 B．促进了思想解放 C．保障了公民权利 D．推动了美国独立 【答案】A 【解析】A．材料中国会、总统、联邦最高法院分别掌握立法、行政、司法三种国家权力，不同机构各有专属权力又可以互相牵制约束，充分体现了美国1787年宪法的分权制衡原则，正确。 B．材料内容围绕美国中央政府各部门的权力分配与制约关系展开，没有涉及思想领域的发展变化，不能体现出对思想解放的促进作用，错误。 C．材料核心内容是国家权力机构之间的分权制衡安排，没有涉及对公民权利保障的相关内容，无法得出这一结论，错误。 D．1787年宪法制定颁布时美国独立已经完成，这些规定是独立后构建美国国家政体的内容，不可能推动美国独立进程，错误。 8．（2026·河南驻马店·模拟预测）1786年，华盛顿在给朋友的信中写道：“还有什么比这些动乱更能证明我们政府的无力呢？如果没有力量制止他们，人们的生命、自由或财产有何保障呢？”部分议员也呼吁“让联邦政府的宪法更符合国家的紧急需要”。美国后续进行的补救措施是（   ） A．加强联邦政府的权力 B．起草并颁布《独立宣言》 C．请求法国的国际援助 D．选举华盛顿为美国总统 【答案】A 【解析】A．为了解决联邦政府权力过于分散和弱小的问题，制定了1787年宪法，加强了联邦政府的权力，使其能够更好地应对国家层面的挑战，与“政府的无力”符合，正确。 B．《独立宣言》是在1776年颁布的，远早于题干中提到的1786年，错误。 C．题干中并未提及任何关于请求外国援助的内容，且这与加强联邦政府权力无直接关联，错误。 D．虽然华盛顿确实成为了美国的首任总统，但这一事件与题干中提到的政府无力制止动乱和加强联邦政府权力的问题无直接联系，错误。 9．（2026·山东菏泽·模拟预测）有学者认为：“17世纪中期到19世纪初，革命改变了欧美的社会。”材料中的“改变”在政治方面的主要体现为（   ） A．君主专制普遍强化 B．资本主义制度相继确立 C．世界市场最终形成 D．社会主义运动逐渐兴起 【答案】B 【解析】A．17世纪中期到19世纪初的欧美革命本质是反封建君主专制、反殖民统治，最终是削弱甚至推翻了君主专制，而非强化，错误。 B．17世纪中期到19世纪初，英国通过资产阶级革命确立君主立宪制，美国独立后确立资本主义共和制，法国大革命后也逐步确立资本主义制度，正确。 C．世界市场最终形成是19世纪末20世纪初第二次工业革命完成后的结果，时间不符，错误。 D．社会主义运动兴起的标志是1848年《共产党宣言》的发表，属于19世纪中期的事件，错误。 10．（2026·青海西宁·一模）1787年美国宪法规定，总统、国会、最高法院分别掌握行政、立法、司法权，三者相互制衡。这一设计体现了（   ） A．天赋人权理念 B．君主立宪思想 C．人民主权原则 D．分权制衡原则 【答案】D 【解析】A．天赋人权理念强调人天生拥有自由、平等的权利，题干讲述的是国家权力的划分与互相制约，和天赋人权无关，错误。 B．君主立宪思想的核心是保留君主并限制君权，美国没有君主制度，不符合史实，错误。 C．人民主权原则指国家权力来源于人民，题干没有体现权力归属人民的相关内容，错误。 D．1787年美国宪法把行政、立法、司法权分别交给总统、国会、最高法院掌管，三者彼此牵制、互相平衡，完全体现分权制衡原则，正确。 【能力提升】 11．阅读下列材料，完成相关问题 材料一：人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利，系得自被统治阶级的同意。如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的，那么，以建立新的政府。 ——《独立宣言》 材料二：《独立宣言》发表之后，各州先后制定了州宪法，美国建立之后，矛盾重重，代表国家的中央政府软弱无力。1787年5月各州代表齐聚了费城，经过争论和妥协，最后制定了美国宪法。宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国。 ——摘自《世界历史》九年级上册 材料三：我们的人民是在那一股热情澎湃的激流中获得解放。可是在那以后，我们都被遗弃了，变得孑然一身……那为保障我们的民权和财产权而日益显得必不可少的选举权，白种人进行着一种有计划的阴谋来摧残黑人的教育，在那大吹大擂的所谓“普及教育”的制度下 ——摘自《1765～1917年的美国》 （1）材料一体现了北美民众的什么诉求？ （2）根据材料二并结合所学知识，说明依据1787年宪法建立的联邦制共和国是如何体现“分权制衡原则”的。 （3）根据材料三，指出美国的人权状况。这种人权状况与材料一中关于人的基本权利的规定并不一致，这说明了什么？ 【答案】（1）生命权、自由权和追求幸福的权利。（天赋人权）；人民有权改变它或废除它，以建立新的政府（主权在民）。 （2）行政、立法和和司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。 （3）人权状况：存在种族歧视（有色人种和白人之间权利不平等）。（如果答出“黑人在很长的时期内选举权被剥夺和大部分黑人受教育的权利都没有”答出其中一点不得分）。美国自己的人权问题都没有解决好；美国没有资格在人权问题上对别国指手画脚；美国在人权问题上实行双重标准。 【解析】（1）诉求：根据材料一“人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利”，可知体现了北美民众追求生命权、自由权和追求幸福的权利。（天赋人权）；根据材料一“如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的，那么，以建立新的政府”，可知体现了北美民众人民有权改变它或废除它，以建立新的政府（主权在民）的诉求。 （2）说明：根据材料二“宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国”并结合所学知识，可知可从中央政府的权力分配、中央和地方的关系与总统的产生等三个方面说明美国的“分权制衡原则”，如：行政、立法和和司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。 （3）人权状况：根据材料三“为保障我们的民权和财产权而日益显得必不可少的选举权，白种人进行着一种有计划的阴谋来摧残黑人的教育，在那大吹大擂的所谓‘普及教育’的制度下”并结合所学知识，可知美国的人权状况存在种族歧视（有色人种和白人之间权利不平等）。说明：根据材料三并结合所学知识，可知可从美国自身的人权问题、对其他国家的态度和评判的标准等方面进行论述，如：美国自己的人权问题都没有解决好；美国没有资格在人权问题上对别国指手画脚；美国在人权问题上实行双重标准。 12．阅读下列材料，回答问题。 材料一 签署《独立宣言》时的场景 材料二 它确立的联邦制、三权分立制开创了世界先例，有利于维护美国的独立、统一和经济发展。但是，土著居民印第安人和处在南方种植园奴隶制下的广大黑人不能享有这些基本人权，南北不同经济体制之间的矛盾并未解决。美国的联邦制度和民主制度仍有待完善。 ——摘编自王斯德《世界通史》 （1）结合所学，指出签署《独立宣言》的那场战争性质？ （2）材料二中的“它”指哪部法律文献，在世界史上有什么重要地位？ 【答案】（1）性质：美国独立战争既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命。 （2）法律文献：1787年美国宪法。地位：1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法。 【解析】（1）性质：结合所学知识可知，在美国独立战争期间1776年大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》，《独立宣言》的颁布标志着美国的诞生，通过独立战争，美国摆脱了英国的殖民统治，获得了国家的独立，有利于美国资本主义的发展，所以说美国独立战争既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命。 （2）法律文献：根据材料二中“它确立的联邦制、三权分立制开创了世界先例，有利于维护美国的独立、统一和经济发展”，并结合所学知识可知，1787年，各州派出代表齐聚费城，由华盛顿主持召开了制宪会议，最终制定出美国宪法，宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国；行政、立法、司法三权分立，总统、 国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡； 联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生，可以得出，材料二中的“它”指1787年美国宪法。 地位：结合所学知识可知，1787年美国宪法是在资产阶级革命后制定的，确立了资产阶级的政治体制和法律框架，并且是以书面形式明确规定的宪法，所以，1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法。 【拓展延伸】 13．阅读材料，完成下列要求。 材料一 （1）材料一的图片是美国历史上某次战争的生动写照，请依据图片并结合所学加以说明。 材料二 制宪者们即便不完全都持性恶论，也决不天真地认为人——尤其是掌握了权力的人——只能为善，更不信任权力机构。他们相信权力都有自我扩张的天性，必须加以严格的限制和监督，即使是民选的执政者，若不接受监督，也照样会无限扩张自己的权力，走向腐败。 ——钱满素《美国文明散论》 （2）依据材料二并结合所学知识回答，美国制宪者们认为权力“必须加以严格要求的限制和监督”的理由是什么？为此，在制定宪法时做出了怎样的制度设计？ 【答案】（1）图片说明： 1775年来克星顿枪声标志美国独立战争爆发，1776年大陆会议发表《独立宣言》的宣告美国的诞生；萨拉托加战役，成为战争的转折点，1783年，英国承认美国独立，独立战争取得胜利。美国独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家独立，促进了美国资本主义的发展。 （需回答出至少3个方面，可以从战争的名称、时间、过程、领导人、结果、影响等方面加以说明。） （2）理由：权力都有自我扩张的天性。制度设计：三权分立制度。 【解析】（1）图片说明：据图片“来克星顿的枪声”可知，材料反映的是美国独立战争，1775年来克星顿枪声，打响了美国独立战争的第一枪，标志美国独立战争爆发；据图片“签署《独立宣言》时的场景”可知，1776年大陆会议发表《独立宣言》，宣告美国的诞生；美国独立后，与英国进行了几年的艰苦战争，萨拉托加战役，成为战争的转折点，1783年，英国承认美国独立，独立战争取得胜利；美国独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家独立，促进了美国资本主义的发展。 （6分，需回答出至少3个方面，可以从战争的名称、时间、过程、领导人、结果、影响等方面加以说明。） （2）理由：据材料“他们相信权力都有自我扩张的天性，必须加以严格的限制和监督，即使是民选的执政者，若不接受监督，也照样会无限扩张自己的权力，走向腐败”可知，美国制宪者们认为权力都有自我扩张的天性。 制度设计：据所学可知，美国在制定宪法时，规定立法、行政、司法等三权分立的制度。 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