第10练（基础练习）《荷塘月色》语文基础模块上册（高教版）陕西省《一课一练》（原卷版+解析版）

**基本信息** 依托三阶支架体系，以基础层具象化支架为核心，覆盖语言文字应用、阅读理解、语言运用三大板块，实现从单一知识点到综合应用的进阶，适配高教版教材与陕西中职考试需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知层|字音、字形、成语、病句等单一知识点|以选择题为主，如字音辨析题夯实语言基础，培养语言运用素养| |文本理解层|修辞、语言特点、文本分析等综合理解|结合《荷塘月色》节选，通过选择与简答考查通感修辞等，提升思维能力与审美创造| |综合运用层|下定义等语言运用能力|以“通感”下定义题整合多要素，强化逻辑思维与语言表达，对接考试需求|

本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理陕西省高职分类招生考试与职业教育单独招生考试语文真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与陕西省中职语文考试命题特色的专项练习，全面覆盖语言文字应用、阅读理解、语言运用大题三大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 陕西省《语文》基础模块上册（高教版）第10练 第二单元 第二课 《荷塘月色》 基础练习 一、语言文字应用 （一）语言基础知识 1.下列词语中，下划线字的读音全部正确的一项是（ ） A 乘凉（chéng） 煤屑（xiè） 幽僻（pì） 蓊郁（wěng） B 弥望（ní） 袅娜（nuó） 脉脉（mò） 斑驳（bó） C 倩影（qiàn） 峭楞楞（léng） 梵婀玲（ē） 酣眠（gān） D 媛女（yuàn） 棹（zhào） 敛裾（jū） 惦着（diàn） 【答案】D 【详解】A项“幽僻”的“僻”读pì；B项“弥望”的“弥”读mí；C项“酣眠”的“酣”读hān。D项读音全部正确。 2.下列词语中，没有错别字的一组是（ ） A. 煤屑路 幽僻 蓊蓊郁郁 满圆 B. 田田  袅娜 霎时  脉脉 C. 丰姿  班驳 倩影  渺茫 D. 采莲  嬉游 消受  掂念 【答案】B 【详解】 A 项：满圆应为 “满月”。 B 项：全部词语字形书写正确。 C 项：班驳应为 “斑驳”。 D 项：掂念应为 “惦念”。 3.下列各句中，下划线成语使用恰当的一项是（ ） A. 月色如水，荷叶亭亭玉立，呈现出含英咀华的美感。 B. 夜色幽静，四周万籁俱寂，正适合独自漫步。 C. 作者把荷花写得栩栩如生，真是汗牛充栋。 D. 面对美景，他首当其冲地沉醉其中。 【答案】B 【详解】“万籁俱寂”形容周围环境非常安静，使用恰当；A项“含英咀华”用于体会文章精华；C项“汗牛充栋”形容书籍多；D项“首当其冲”指最先受到攻击或灾难。 4.下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 通过月色描写，使读者感受到作者淡淡的喜悦。 B. 《荷塘月色》展现了朱自清在清华园夜游时的复杂心情。 C. 能否理解“热闹是它们的，我什么也没有”，是读懂全文的关键。 D. 朱自清的散文语言清新隽永，具有很高的文学价值和审美。 【答案】B 【详解】A项缺少主语；C项两面对一面；D项“审美”后缺少中心语。B项正确。 5.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影。 B. “采莲南塘秋，莲花过人头；” 是《西洲曲》中的名句。 C. 他问：“今晚的荷塘，为什么这样迷人”？ D. 荷塘四面，远远近近、高高低低，都是树。 【答案】A 【详解】 A 项：句子逗号停顿合理，标点使用正确。 B 项：部分引用，引文末尾的分号属于句内停顿，不能放在引号之内，应删掉引号里面的分号。 C 项：问号属于直接引语的内容，问号应当放置在引号**内部**。 D 项：“远远近近”“高高低低” 是叠词并列作谓语，中间应当用**逗号**，不能使用顿号。 6.下列文学常识表述正确的一项是（ ） A. 朱自清是现代著名诗人，代表作有《背影》《荷塘月色》。 B. 《荷塘月色》是一篇写景抒情散文，以夜游荷塘为线索。 C. 《荷塘月色》选自《朱自清全集》第二卷。 D. 朱自清属于现代派小说家，作品以情节曲折见长。 【答案】B 【详解】朱自清是现代散文家，《荷塘月色》为写景抒情散文，选自《朱自清全集》第一卷。 二、阅读理解 阅读《荷塘月色》节选，完成7—10题。 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的； 正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。 微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 ——朱自清《荷塘月色》（选自《朱自清全集》第一卷） 7.下列对选段内容的理解，不正确的一项是（ ） A. “田田”写出荷叶繁盛茂密的状态。 B. “袅娜”“羞涩”赋予荷花人的情态。 C. “明珠”“星星”“美人”三个比喻写出荷花色彩单调。 D. 选段通过视觉、嗅觉等感官描写表现荷塘之美。 【答案】C 【详解】三个比喻从不同角度写荷花洁白、明亮、柔美，并非色彩单调。 8.“仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”运用了哪种修辞？（ ） A. 通感 B. 夸张 C. 借代 D. 反复 【答案】A 【详解】以听觉上的歌声写嗅觉上的清香，是通感。 9.选段描写荷叶、荷花时，语言上有什么特点？ 【答案】善用叠词、比喻和拟人，动静结合，语言清新优美，细腻传神地表现荷塘月下的朦胧美。 【详解】答出修辞运用、语言风格和表达效果即可。 10.从选段中任选一处比喻，分析其表达效果。 【答案】如“叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙”：把荷叶舒展挺立的姿态比作舞女的裙，写出荷叶的轻盈、优美和动态美。 【详解】指出本体、喻体及相似点，并说明营造的意境。 三、语言运用大题 11.请根据下列材料，给“通感”下定义。（不超过60字） ①通感是一种修辞手法。 ②它把一种感官的感觉转化为另一种感官的感觉。 ③这种表达能使抽象感受变得具体可感。 ④文学作品常借通感增强语言的表现力。 【答案】通感是一种把一种感官感觉转化为另一种感官感觉、使抽象感受具体可感并增强语言表现力的修辞手法。 【解析】确定属概念“修辞手法”，纳入感官转换、具体可感、增强表现力等本质特征，整合为通顺单句。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理陕西省高职分类招生考试与职业教育单独招生考试语文真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与陕西省中职语文考试命题特色的专项练习，全面覆盖语言文字应用、阅读理解、语言运用大题三大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 陕西省《语文》基础模块上册（高教版）第10练 第二单元 第二课 《荷塘月色》 基础练习 一、语言文字应用 （一）语言基础知识 1.下列词语中，下划线字的读音全部正确的一项是（ ） A 乘凉（chéng） 煤屑（xiè） 幽僻（pì） 蓊郁（wěng） B 弥望（ní） 袅娜（nuó） 脉脉（mò） 斑驳（bó） C 倩影（qiàn） 峭楞楞（léng） 梵婀玲（ē） 酣眠（gān） D 媛女（yuàn） 棹（zhào） 敛裾（jū） 惦着（diàn） 2.下列词语中，没有错别字的一组是（ ） A. 煤屑路 幽僻 蓊蓊郁郁 满圆 B. 田田  袅娜 霎时  脉脉 C. 丰姿  班驳 倩影  渺茫 D. 采莲  嬉游 消受  掂念 3.下列各句中，下划线成语使用恰当的一项是（ ） A. 月色如水，荷叶亭亭玉立，呈现出含英咀华的美感。 B. 夜色幽静，四周万籁俱寂，正适合独自漫步。 C. 作者把荷花写得栩栩如生，真是汗牛充栋。 D. 面对美景，他首当其冲地沉醉其中。 4.下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 通过月色描写，使读者感受到作者淡淡的喜悦。 B. 《荷塘月色》展现了朱自清在清华园夜游时的复杂心情。 C. 能否理解“热闹是它们的，我什么也没有”，是读懂全文的关键。 D. 朱自清的散文语言清新隽永，具有很高的文学价值和审美。 5.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影。 B. “采莲南塘秋，莲花过人头；” 是《西洲曲》中的名句。 C. 他问：“今晚的荷塘，为什么这样迷人”？ D. 荷塘四面，远远近近、高高低低，都是树。 6.下列文学常识表述正确的一项是（ ） A. 朱自清是现代著名诗人，代表作有《背影》《荷塘月色》。 B. 《荷塘月色》是一篇写景抒情散文，以夜游荷塘为线索。 C. 《荷塘月色》选自《朱自清全集》第二卷。 D. 朱自清属于现代派小说家，作品以情节曲折见长。 二、阅读理解 阅读《荷塘月色》节选，完成7—10题。 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的； 正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。 微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 ——朱自清《荷塘月色》（选自《朱自清全集》第一卷） 7.下列对选段内容的理解，不正确的一项是（ ） A. “田田”写出荷叶繁盛茂密的状态。 B. “袅娜”“羞涩”赋予荷花人的情态。 C. “明珠”“星星”“美人”三个比喻写出荷花色彩单调。 D. 选段通过视觉、嗅觉等感官描写表现荷塘之美。 8.“仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”运用了哪种修辞？（ ） A. 通感 B. 夸张 C. 借代 D. 反复 9.选段描写荷叶、荷花时，语言上有什么特点？ 10.从选段中任选一处比喻，分析其表达效果。 三、语言运用大题 11.请根据下列材料，给“通感”下定义。（不超过60字） ①通感是一种修辞手法。 ②它把一种感官的感觉转化为另一种感官的感觉。 ③这种表达能使抽象感受变得具体可感。 ④文学作品常借通感增强语言的表现力。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $