学易金卷：高二语文上学期第一次月考·基础过关卷（全国通用）

2026-2027学年高二语文上学期第一次月考卷 基础过关卷 （考试时间：150分钟 试卷满分：150分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用 2B 铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 5．测试范围：统编版选择性必修上册1~2单元。 一、现代文阅读（共35分） （本题18分）阅读下面的文字，完成下面小题。 ①纵观中国的儿童动画影视发展历程，对“儿童本位”的创作理念是一以贯之的。随着儿童动画影视被市场经济化浪潮裹挟，“儿童本位”的创作理念放在“产业化”视角下进行，衍生出“全龄化”的营销特征。儿童动画影视在关注创作重心的同时要兼顾市场效益，而作品的受众市场定位是不具备经济能力与消费主导权的，于是渐渐被儿童影视动画发行认可的“全龄化”网络营销方式脱颖而出。在模糊了儿童话语和成人话语的新媒体平台上，“全龄化”网络营销正在带来一种新的“童年的消逝”。 ②童年向成年的成长过程本是生理与心理双重循序渐进的过程，童年时期对世界与社会的认知往往具有幼稚与天真的特点，而成年则对应的是稳重与成熟。 ③如此一来，童年向成年的成长过程则可以抽象为一个由“缺”向“足”补充的过程，儿童通过自身的经历与经验，弥补了之前的不足，这个过程需要时间与反思进行沉淀，如此才能将“缺”填补得更为稳固牢靠。而这个补缺的过程中，儿童的经验不仅仅来源于自身的经历与体验，更多的是来源于各种媒介渠道提供的信息。 ④伴随着电子媒介网络技术的革新与当下移动端集成媒体的普及，儿童通过屏幕获得的信息成为其世界观与价值观塑造的主要来源。但受制于儿童对于复杂文字信息阅读的困难性与阻碍，动态影像尤其是动画成了儿童了解和认识世界最简单直接的符号载体-“儿童倾向于先用图像进行思考”。 ⑤但随着市场产业化对儿童动画影视领域的渗透与改造，即便基于“儿童本位”创作的动画影视作品，仍需面向真正具有消费能力的群体进行营销，以实现市场经济效益目标。 ⑥于是，伴随着针对经济主导群体-成人的营销，儿童对于该动画影视的第一印象便来源于营销所塑造的感知。如2022年上映的院线动画电影《新神榜：杨戬》，其在短视频平台抖音上打造了同人物但不同主题的系列小剧场，其中点赞数最高的两条短视频主题分别为“理想男友”“好身材”。过于成人向视角下的内容营销，忽略了互联网短视频平台并非只会面向青少年与成年用户，恰恰相反，其产品的动画属性会经由平台的算法机制推荐给被打上标签的儿童用户群体。如此一来，儿童接触并被营销内容中呈现的成人话语下的认知影响，成为儿童动画影视成人话语营销的被动接受者。缺少相应话语与经验影响的经历和经验铺垫，使得儿童的心理会在“自身的幼稚”与“获得的成熟”间产生割裂。而当下互联网营销与儿童动画影视全面融合渗透，将带来童年被催熟的社会议题隐忧。 ⑦当下的儿童动画影视正在将“儿童”与“成人”的概念相互贯穿融合，并在当下逐渐涵化整个社会的审美趋向与接受感知。对于“童年”，社会一方面强调包容，另一方面又在不断地延伸“童年”的包含范围与特征——当下“童年”时期的儿童，是有成人倾向的儿童，是将儿童与成人相结合、具有成人视角期待下的儿童概念。 ⑧在这种认同概念趋势的影响下，儿童对自身的身份认知也产生了偏差，并在社会与长辈的教育指导下，接受大众认知观点中的“儿童向适宜作品”。产品与营销模糊的受众定位，让儿童不得不去努力理解成人语态营销下的深刻内涵，出于这种理解动机，儿童将成人身份的认同优先级放在了儿童身份的认同优先级之上。这样会使儿童刻意模仿成人的话语和行为，出现儿童自身的童年身份认同危机，并伴随着社会认识下对这种趋势“代表儿童成熟”的错误理解，让全龄化营销下的儿童与成人身份模糊加剧。 ⑨儿童通过网络新技术媒体，可以接受新的信息与思想，从而形成新的思维方式。这种思维方式将决定儿童所表现出的社会行为准则，在之前学者将这种儿童加速了解社会行为准则形成思维方式的行为，肯定为积极意义的儿童社会化进程，强调如此有助于儿童个性的不断成长。 ⑩但在当下的儿童动画影视创作领域，创作者得到公众默许，对于儿童和成人言行特征的模糊影响，将动画影视的角色放在了一个个标准模板下进行创作，将童年包装成为成人化视角下呆滞的景观记忆与社会共识光景，将儿童原本旺盛的生命力放到规训后的模板中。如2020年撤档、2022年1月1日重映的院线动画电影《木兰：横空出世》，其表现手法同样可以看作是对传统人物IP的一次重塑，并利用网络新媒体，与实时热点迪士尼出品的、刘亦菲主演的真人版《Mu-lan》进行联动。但在内容营销中，《木兰：横空出世》将中国传统故事中的花木兰形象包装成一位具有家国情怀的巾帼英雄，而在动画产品本身，却被观众调侃为“讲述了花木兰与异域王子的爱情故事”，形成了营销与产品的真假错位，导致上线仅一天口碑崩盘后迅速撤档。分析该案例的风险原因可知，重点在于对传统IP的改编与内容营销行为，忽略了颠覆儿童动画题材传统认知的接受度，以及成人化改编下动画人物的角色是否成立的问题。如此便形成了一个“偶像恋爱是真，家国情怀是假”畸形创作理念下的花木兰形象。在后续的儿童动画影视创作中，成人视角先行的强加理念会带来动画角色塑造中的错位感，“儿童本位”的创作理念在这种错位中会产生畸变趋势，导致儿童动画角色中一个个“小大人”形象的存在越来越普遍。 （摘编自《轻舟难载许多愁-儿童影视化网络营销下“童年的消逝”》） 1．(3分)下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（    ） A．儿童倾向于先用图像进行思考，对复杂文字信息阅读存在困难，于是动态影像尤其是动画便成了其了解和认识世界最简单直接的符号载体。 B．童年向成年的成长过程可以概括为一个由“缺”向“足”补充的过程，这个过程中，儿童的经验主要来源于各种媒介渠道提供的信息。 C．儿童通过网络新技术媒体，接受新的信息与思想，形成新的思维方式。这对儿童社会化进程具有积极意义，有助于儿童个性的不断成长。 D．儿童成为儿童动画影视成人话语营销的被动接受者，这很容易使儿童的心理在“自身的幼稚”与“获得的成熟”之间产生割裂。 2．(3分)根据材料内容，下列说法不正确的一项是（    ） A．“儿童本位”的创作理念敌不过市场经济化浪潮的裹挟，“全龄化”网络营销方式被儿童影视动画发行者认可并向真正具有消费能力的群体进行营销。 B．文章将动画电影《木兰：横空出世》和真人版《Mu-lan》进行对比论证，形象地说明了营销内容若与产品本身形成真假错位，会导致产品失去消费市场。 C．本文在论证过程中适时运用比较专业的词语或短语，同时举现实生活中的动画电影为例证，让文章的阐释既显得专业又不乏生活气息。 D．当下的儿童动画影视正在将“儿童”与“成人”的概念相互贯穿融合，但作者认为童年是幼稚与天真，成年更多是稳重与成熟，不可过度融合。 3．(3分)下列选项，最适合作为论据支撑本文观点的一项是（    ） A．动画电影《哪吒》打造出“我命由我不由天”的爆款口号话题，并将哪吒与“反叛”“不信命”这种带有强烈的年轻人语态的情感词汇捆绑。 B．《啥是佩奇》避开儿童群体，将影片创作目标受众转向成人观影群体，建构出父子情与祖孙情的三代家庭情感，更容易使成年受众群体产生共情。 C．《大圣归来》的“自来水”们有意将维护该片的口碑和舆论形象作为维系社群团结的共同任务，最终实现了对影片的口碑营销传播。 D．儿童动画电影《我的老婆是只猫》故事内核是儿童思维与亲子关系，却被全龄化营销包装成“兽娘风”，并另外赋予了“社会地位强弱关系链”等主题。 4．(4分)文章第⑥段的举例论证很有特点，请具体分析。 5．(5分)儿童影视化网络营销下新的“童年的消逝”具体表现在哪三个方面？ （本题17分）阅读下面的文字，完成小题。 名角 贾平凹 ①杨凤兰是西安南郊人，十一岁上跟李正敏学戏，翌年即排《三对面》，饰青衣香莲。坐则低首嘿答，立则背削肩蹇，一时惊动剧坛。李正敏说：“这女子活该演戏，但小小年纪竟能体味苍凉，一生恐要困顿了。”愈发爱怜栽培，传授《三击掌》《徐母骂曹》《二进宫》给她。渐渐长大，凤兰已是名角，拥有众多戏迷。 ②一年夏天，回村探母。墙外忽有枪声，出来看时，有鸟坠在石下。墙头上露一人脸，他背着猎枪，示意鸟是他打中的。 ③又一年后，有人提亲，领来了一小伙，竟是打鸟人。小伙笑道：“我早打中的。”时凤兰二十三岁，谭兴国大其九岁，且带有一小孩。亲戚里有反对的，但凤兰不嫌，认定有缘，遂为夫妇。 ④秦腔虽是大的剧种，历来却慷慨有余，委婉不足。李正敏毕生力戒暴躁，倡导清正，死时紧握凤兰手，恨恨而终。凤兰见宗师长逝，哭昏在灵堂，立誓发扬敏腔艺术，此后愈发勤苦。出演了《白蛇传》《飞虹山》《谢瑶环》。每次演出，都在家叩拜宗师遗像，谭兴国在旁收拾行装，然后骑自行车送至剧场。凤兰说：“我这是为戏活着么！”兴国说：“那我就为你活着！” ⑤二十七岁那年，凤兰演《红灯记》，只觉得脖子越来越粗，衣服领口就由九寸加宽到一尺一，再加宽到一尺三。演第二十七场，突然昏倒在台上，急送医院，诊断为甲状腺癌。医生告诉兴国：人只能活两年。兴国在医院伺候，夜不脱衣，竟生了满身虱子。又把凤兰病情材料复印了几十份，全国各大医院都寄；四处求医寻药，自己又开始学中医，配处方。杨凤兰竟每天数次以手指去拨声带，帮助活动。她竟奇迹般地活了下来。 ⑥出院五个月后，凤兰真的上台演出，演过了七场。第八场演出中，她正唱着，突然张口失声。百药服过，去求气功，凤兰竟成了气功师最好的弟子。气功师见她刻苦，悟性又好，要传真功给她，劝她不再演戏，师徒云游四方去。凤兰说：“我要不为演戏，早一根绳子去了，何必遭受这么大的罪？”每次练功前，都念道李正敏，每念道精神倍增。 ⑦又是如此数年，当凤兰再次出现在戏台上，剧场如爆炸一般欢呼；许多观众竟跑上台去，抱住她又哭又笑。 ⑧一次演出途中发生了车祸，她摔成严重的脑震荡，膀子破裂，落下残疾，再也高举不起。兴国也是苦恼，琢磨着剧场不演戏了，能不能拍电视录像片。 ⑨拍电视片又谈何容易？首先需要钱，夫妇俩从此每日骑了车子，天天去寻找赞助，终于筹集了十二万八千元，终于开拍，辛辛苦苦拍摄了，却因经验不足，用人不当，拍成后全部报废，钱也花光了。夫妇俩号啕大哭，哭罢了，咬了牙又出去筹款。这一次，兴国导演。兴国的本行是舞美设计，在国内获得过三次大奖。新的拍摄开始，一切顺利。兴国每天仅睡两个小时。片子后期制作，他觉得肝部疼，送去医院，被诊断为肝癌晚期。半年后，兴国死去，临死拉住凤兰手，不让凤兰哭，说：“凤兰，咱总算把戏拍完啦。” ⑩《五典坡》新编本《王宝钏》三部放映后，震动了秦腔界。凤兰扮相俊美，表演精到，唱腔纯正，创造了一个灿烂的艺术形象，被誉为秦腔精品。电视台播映那晚，各种祝贺电话打给凤兰。凤兰没有睡，设了灵桌，摆好了李正敏的遗像、谭兴国的遗像，焚香奠酒，把《王宝钏》录像带放了一遍。 ⑪放毕，天已大亮，开门出来，门外站满了人，全是她的戏迷，个个泪流满面。 （有删改） 6．(3分)下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（   ） A．小说在故事叙述上大加渲染，叙述了凤兰从成名到遇到困厄、最后战胜困厄的曲折经历。 B．第①段师傅李正敏说凤兰小小年纪竟能体味苍凉，一生恐要困顿了，为下文埋下伏笔。 C．第⑥段写气功师对凤兰的欣赏，许诺传给她真功夫，这一情节从侧面烘托了凤兰的形象。 D．凤兰与谭兴国相濡以沫的经历，一方面突出了谭兴国的付出，另一方面也见证了凤兰的执着。 7．(3分)下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ） A．小说标题为“名角”，既交代了写作对象，也设置了悬念，能激发读者的阅读兴趣。 B．小说的语言古朴，厚重，如“翌年”“遂为夫妇”等等，使小说呈现了浓重的典雅之美。 C．小说按照时间的先后顺序来叙事，线索清晰，人物形象饱满，突出了人物的典型特征。 D．小说叙事简洁流畅，没有太多的铺垫与精细的细节描写，在平常自然的叙述中推动情节。 8．(5分)请简析“名角”杨凤兰的形象特点。 9．(6分)小说结尾段有着丰富的内涵，请结合作品简要分析。 二、文言文阅读（共23分） （本题23分）阅读文字，完成下面小题。 材料一 见善，修然必以自存也；见不善，愀然必以自省也。善在身，介然必以自好也；不善在身，菑然①必以自恶也。故非我而当②者，吾师也；是我而当者，吾友也；谄谀我者，吾贼也。故君子隆师而亲友，以致恶其贼。好善无厌受谏而能诫虽欲无进得乎哉！小人反是，致乱而恶人之非己也，致不肖而欲人之贤己也：心如虎狼、行如禽兽而又恶人之贼己也。谄谀者亲，谏争者疏，修正为笑，至忠为贼，虽欲无灭亡，得乎哉？ 志意修则骄富贵，道义重则轻王公，内省而外物轻矣。传曰：“君子役物，小人役于物。”此之谓矣。身劳而心安，为之；利少而义多，为之。故良农不为水旱不耕，良贾不为折阅③不市，士君子不为贫穷怠乎道。 夫骥一日而千里，驽马十驾，则亦及之矣。故跬步而不休，跛鳖千里；累土而不辍，丘山崇成。彼人之才性之相县也，岂若跛鳖之与六骥足哉？然而跛鳖致之，六骥不致，是无他故焉，或为之，或不为尔！道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。其为人也多暇日者，其出人不远矣。 （选自《荀子·修身》） 材料二 大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定；定而后能静；静而后能安；安而后能虑；虑而后能得。物有本末，事有终始。知所先后，则近道矣。 古之欲明明德于天下者，先治其国。欲治其国者，先齐其家。欲齐其家者，先修其身。欲修其身者，先正其心。欲正其心者，先诚其意。欲诚其意者，先致其知。致知在格物。物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。 （选自《礼记·大学之道》） 注：①菑然：灾害在身的样子。“菑”同“灾”。②当：恰当。③折阅：低价销售，亏损。 10．(3分)文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将相应位置的答案标号涂黑。 好善A无厌B受谏C而能D诫E虽欲F无进G得乎哉 11．(3分)下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（   ） A．“吾贼也”中的“贼”与《人有不忍人之心》中“有是四端而自谓不能者，自贼者也”的“贼”意义不同。 B．“累土”与《老子》中“九层之台，起于累土”中的“累土”意义不同。 C．“跛鳖致之”中的“致”与《大学之道》中“致知在格物”中的“致”意思相同。 D．“道虽迩”中的“迩”与《论语·阳货》中的“迩之事父”中的“迩”意义相同。 12．(3分)下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（   ） A．荀子对“见善”与“见不善”的态度，与《论语》中的“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”所表达的道理具有一致性。 B．荀子将君子和小人对待善恶正邪的做法进行对比，指出两类人处事待人的不同态度，最终将导致完全不一样的人生结局。 C．荀子将士君子面对贫穷生活的态度与良农面对水旱、良贾面对亏损的态度进行类比，指出士君子要正道直行、笃行不怠。 D．《礼记》阐述平天下、治国、齐家、修身、正心、诚意、致知、格物间的关系时，运用顶真的手法，语言回环往复，富有音乐美。 13．(10分)把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。 （2）自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。 14．(4分)两则材料都讲了修身，其侧重点有何不同？请结合材料简要分析。 三、古代诗歌阅读（共9分） （本题9分）阅读下面这首宋词，完成下面小题。 江城子·乙卯正月二十日夜记梦 苏轼 十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。 15．(3分)下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．“十年生死两茫茫”中“两茫茫”意双重，既写生者与死者音信隔绝、境况渺茫，也流露出词人思念无依、茫然无措的心境。 B．“千里孤坟”以空间的遥远凸显悼亡的无奈，“无处话凄凉”直抒胸臆，将内心的孤苦与悲痛推向极致，为全词奠定悲情基调。 C．“尘满面，鬓如霜”既写词人宦海沉浮的沧桑之态，也以自身衰老与梦境中亡妻的年轻貌美形成对照，强化“相逢不识”的怅惘。 D．最后三句非实景实写，是词人的主观情思的延伸，想象妻子长眠于有明月相伴的短松冈，因不知亡妻坟茔所在，故以“料得”揣测。 16．(6分)这首词没有直接使用“悲”“痛”等字眼，却多处饱含悼亡之悲。请结合全词简要分析这种情感是如何体现的。 四、名篇名句默写（共6分） 17．（本题6分）补写下面空缺处。 （1）青年担当着国家兴盛的重责，应当以《论语·泰伯》中曾子所说的“_______________，_______________”自勉。 （2）在《春江花月夜》中，张若虚通过人生的有限与水月无尽的“永恒”对比，体现对人生对宇宙的思考的句子是“_______________，_______________”。 （3）在《将进酒》中，李白借曹植之酒杯来浇自己胸中之块垒的句子是“_______________，_______________”。 五、语言文字运用（共17分） （本题17分）阅读下面的文字，完成下面小题。 在人工智能蓬勃发展的浪潮中，DeepSeek ① ，成为人们广泛关注的独特存在。DeepSeek凭借其在大语言模型等领域的深耕细作，取得了 ② 的成绩。外媒感慨，这是人工智能领域的“一场地震”。DeepSeek凭借其强大的语言理解与生成能力，在生成内容方面可以根据给定的主题和要求，迅速创作出逻辑连贯、内容丰富的文章，从故事编写到诗歌创作，表现得出类拨萃。这一技术不仅在信息捡索等领域发挥着重要作用，还为创作者提供了新的灵感源泉，开启了人机协作创作的新篇章。从技术创新角度来看，DeepSeek开发的人工智能模型，没有按传统人工智能研发的常规路径行进，而是另辟蹊径，通过出奇不意的技术创新和独特的算法架构，在众多竞争者趋于同质化的情况下，（  甲  ）。 然而，像任何新兴技术一样，DeepSeek的发展也面临诸多挑战。比如：如何确保生成内容的真实性和可靠性，达到避免虚假信息不再传播的目的，如何保障用户数据，防止隐私泄露，等等，都是亟待解决的问题。（  乙  ），但DeepSeek的前景依然广阔。未来，它有望在更多领域实现突破，为人们带来更多便利与创新。 DeepSeek的成功，还得益于其主创团队。（  丙  ），平均年龄为28岁左右，以“90后”“95后”为主，而且其中有些人完全是在中国的教育与技术环境中成长起来的。他们思维活跃、充满创造力，为DeepSeek的研发注入了 ③ 的动力。此外，国家为DeepSeek提供了丰富的数据资源和广阔的应用场景。国家在自然语言处理、计算机视觉和工业应用等领域积累了大量关键数据，市场与技术的内生循环，为DeepSeek的创新提供了取之不竭的动力。 18．(2分)文中第一段有多处错别字，请找出两处并加以改正。 19．(3分)请在文中画横线处分别填入恰当的成语。 20．(3分)下列四个句子中引号的用法和本文“一场地震”中引号用法相同的一项是（   ） A．要制伏“三害”，要把它们从兰考土地上像送瘟神一样驱走。 B．“一个人可以被毁灭，但不能被打败”，深刻体现了人类精神的坚韧与不屈。 C．没有想到，百团大战中这个小小的“插曲”，四十年后，竟成了中日人民友好的佳话。 D．回顾中国抗击疫情的实践，“科学防治”贯穿始终。 21．(3分)画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。 22．(6分)请在文中括号处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 甲：_______________    乙：_______________    丙：_______________ 六、作文题（共60分） 23．（本题60分）阅读下面的材料，根据要求写作。 从下列六句话中任选一句，准确理解其思想内容，自选角度，自定立意，写一篇不少于800字的文章，阐述你的认识和思考，题目自拟。 ① 士不可以不弘毅，任重而道远。② 己所不欲，勿施于人。 ③ 人皆有不忍人之心。④ 自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。⑤ 千里之行，始于足下。⑥ 故天下兼相爱则治，交相恶则乱。 1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026-2027学年高二语文上学期第一次月考卷 基础过关卷 （考试时间：150分钟 试卷满分：150分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用 2B 铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 5．测试范围：统编版选择性必修上册1~2单元。 一、现代文阅读（共35分） （本题18分）阅读下面的文字，完成下面小题。 ①纵观中国的儿童动画影视发展历程，对“儿童本位”的创作理念是一以贯之的。随着儿童动画影视被市场经济化浪潮裹挟，“儿童本位”的创作理念放在“产业化”视角下进行，衍生出“全龄化”的营销特征。儿童动画影视在关注创作重心的同时要兼顾市场效益，而作品的受众市场定位是不具备经济能力与消费主导权的，于是渐渐被儿童影视动画发行认可的“全龄化”网络营销方式脱颖而出。在模糊了儿童话语和成人话语的新媒体平台上，“全龄化”网络营销正在带来一种新的“童年的消逝”。 ②童年向成年的成长过程本是生理与心理双重循序渐进的过程，童年时期对世界与社会的认知往往具有幼稚与天真的特点，而成年则对应的是稳重与成熟。 ③如此一来，童年向成年的成长过程则可以抽象为一个由“缺”向“足”补充的过程，儿童通过自身的经历与经验，弥补了之前的不足，这个过程需要时间与反思进行沉淀，如此才能将“缺”填补得更为稳固牢靠。而这个补缺的过程中，儿童的经验不仅仅来源于自身的经历与体验，更多的是来源于各种媒介渠道提供的信息。 ④伴随着电子媒介网络技术的革新与当下移动端集成媒体的普及，儿童通过屏幕获得的信息成为其世界观与价值观塑造的主要来源。但受制于儿童对于复杂文字信息阅读的困难性与阻碍，动态影像尤其是动画成了儿童了解和认识世界最简单直接的符号载体-“儿童倾向于先用图像进行思考”。 ⑤但随着市场产业化对儿童动画影视领域的渗透与改造，即便基于“儿童本位”创作的动画影视作品，仍需面向真正具有消费能力的群体进行营销，以实现市场经济效益目标。 ⑥于是，伴随着针对经济主导群体-成人的营销，儿童对于该动画影视的第一印象便来源于营销所塑造的感知。如2022年上映的院线动画电影《新神榜：杨戬》，其在短视频平台抖音上打造了同人物但不同主题的系列小剧场，其中点赞数最高的两条短视频主题分别为“理想男友”“好身材”。过于成人向视角下的内容营销，忽略了互联网短视频平台并非只会面向青少年与成年用户，恰恰相反，其产品的动画属性会经由平台的算法机制推荐给被打上标签的儿童用户群体。如此一来，儿童接触并被营销内容中呈现的成人话语下的认知影响，成为儿童动画影视成人话语营销的被动接受者。缺少相应话语与经验影响的经历和经验铺垫，使得儿童的心理会在“自身的幼稚”与“获得的成熟”间产生割裂。而当下互联网营销与儿童动画影视全面融合渗透，将带来童年被催熟的社会议题隐忧。 ⑦当下的儿童动画影视正在将“儿童”与“成人”的概念相互贯穿融合，并在当下逐渐涵化整个社会的审美趋向与接受感知。对于“童年”，社会一方面强调包容，另一方面又在不断地延伸“童年”的包含范围与特征——当下“童年”时期的儿童，是有成人倾向的儿童，是将儿童与成人相结合、具有成人视角期待下的儿童概念。 ⑧在这种认同概念趋势的影响下，儿童对自身的身份认知也产生了偏差，并在社会与长辈的教育指导下，接受大众认知观点中的“儿童向适宜作品”。产品与营销模糊的受众定位，让儿童不得不去努力理解成人语态营销下的深刻内涵，出于这种理解动机，儿童将成人身份的认同优先级放在了儿童身份的认同优先级之上。这样会使儿童刻意模仿成人的话语和行为，出现儿童自身的童年身份认同危机，并伴随着社会认识下对这种趋势“代表儿童成熟”的错误理解，让全龄化营销下的儿童与成人身份模糊加剧。 ⑨儿童通过网络新技术媒体，可以接受新的信息与思想，从而形成新的思维方式。这种思维方式将决定儿童所表现出的社会行为准则，在之前学者将这种儿童加速了解社会行为准则形成思维方式的行为，肯定为积极意义的儿童社会化进程，强调如此有助于儿童个性的不断成长。 ⑩但在当下的儿童动画影视创作领域，创作者得到公众默许，对于儿童和成人言行特征的模糊影响，将动画影视的角色放在了一个个标准模板下进行创作，将童年包装成为成人化视角下呆滞的景观记忆与社会共识光景，将儿童原本旺盛的生命力放到规训后的模板中。如2020年撤档、2022年1月1日重映的院线动画电影《木兰：横空出世》，其表现手法同样可以看作是对传统人物IP的一次重塑，并利用网络新媒体，与实时热点迪士尼出品的、刘亦菲主演的真人版《Mu-lan》进行联动。但在内容营销中，《木兰：横空出世》将中国传统故事中的花木兰形象包装成一位具有家国情怀的巾帼英雄，而在动画产品本身，却被观众调侃为“讲述了花木兰与异域王子的爱情故事”，形成了营销与产品的真假错位，导致上线仅一天口碑崩盘后迅速撤档。分析该案例的风险原因可知，重点在于对传统IP的改编与内容营销行为，忽略了颠覆儿童动画题材传统认知的接受度，以及成人化改编下动画人物的角色是否成立的问题。如此便形成了一个“偶像恋爱是真，家国情怀是假”畸形创作理念下的花木兰形象。在后续的儿童动画影视创作中，成人视角先行的强加理念会带来动画角色塑造中的错位感，“儿童本位”的创作理念在这种错位中会产生畸变趋势，导致儿童动画角色中一个个“小大人”形象的存在越来越普遍。 （摘编自《轻舟难载许多愁-儿童影视化网络营销下“童年的消逝”》） 1．(3分)下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（    ） A．儿童倾向于先用图像进行思考，对复杂文字信息阅读存在困难，于是动态影像尤其是动画便成了其了解和认识世界最简单直接的符号载体。 B．童年向成年的成长过程可以概括为一个由“缺”向“足”补充的过程，这个过程中，儿童的经验主要来源于各种媒介渠道提供的信息。 C．儿童通过网络新技术媒体，接受新的信息与思想，形成新的思维方式。这对儿童社会化进程具有积极意义，有助于儿童个性的不断成长。 D．儿童成为儿童动画影视成人话语营销的被动接受者，这很容易使儿童的心理在“自身的幼稚”与“获得的成熟”之间产生割裂。 2．(3分)根据材料内容，下列说法不正确的一项是（    ） A．“儿童本位”的创作理念敌不过市场经济化浪潮的裹挟，“全龄化”网络营销方式被儿童影视动画发行者认可并向真正具有消费能力的群体进行营销。 B．文章将动画电影《木兰：横空出世》和真人版《Mu-lan》进行对比论证，形象地说明了营销内容若与产品本身形成真假错位，会导致产品失去消费市场。 C．本文在论证过程中适时运用比较专业的词语或短语，同时举现实生活中的动画电影为例证，让文章的阐释既显得专业又不乏生活气息。 D．当下的儿童动画影视正在将“儿童”与“成人”的概念相互贯穿融合，但作者认为童年是幼稚与天真，成年更多是稳重与成熟，不可过度融合。 3．(3分)下列选项，最适合作为论据支撑本文观点的一项是（    ） A．动画电影《哪吒》打造出“我命由我不由天”的爆款口号话题，并将哪吒与“反叛”“不信命”这种带有强烈的年轻人语态的情感词汇捆绑。 B．《啥是佩奇》避开儿童群体，将影片创作目标受众转向成人观影群体，建构出父子情与祖孙情的三代家庭情感，更容易使成年受众群体产生共情。 C．《大圣归来》的“自来水”们有意将维护该片的口碑和舆论形象作为维系社群团结的共同任务，最终实现了对影片的口碑营销传播。 D．儿童动画电影《我的老婆是只猫》故事内核是儿童思维与亲子关系，却被全龄化营销包装成“兽娘风”，并另外赋予了“社会地位强弱关系链”等主题。 4．(4分)文章第⑥段的举例论证很有特点，请具体分析。 5．(5分)儿童影视化网络营销下新的“童年的消逝”具体表现在哪三个方面？ （本题17分）阅读下面的文字，完成小题。 名角 贾平凹 ①杨凤兰是西安南郊人，十一岁上跟李正敏学戏，翌年即排《三对面》，饰青衣香莲。坐则低首嘿答，立则背削肩蹇，一时惊动剧坛。李正敏说：“这女子活该演戏，但小小年纪竟能体味苍凉，一生恐要困顿了。”愈发爱怜栽培，传授《三击掌》《徐母骂曹》《二进宫》给她。渐渐长大，凤兰已是名角，拥有众多戏迷。 ②一年夏天，回村探母。墙外忽有枪声，出来看时，有鸟坠在石下。墙头上露一人脸，他背着猎枪，示意鸟是他打中的。 ③又一年后，有人提亲，领来了一小伙，竟是打鸟人。小伙笑道：“我早打中的。”时凤兰二十三岁，谭兴国大其九岁，且带有一小孩。亲戚里有反对的，但凤兰不嫌，认定有缘，遂为夫妇。 ④秦腔虽是大的剧种，历来却慷慨有余，委婉不足。李正敏毕生力戒暴躁，倡导清正，死时紧握凤兰手，恨恨而终。凤兰见宗师长逝，哭昏在灵堂，立誓发扬敏腔艺术，此后愈发勤苦。出演了《白蛇传》《飞虹山》《谢瑶环》。每次演出，都在家叩拜宗师遗像，谭兴国在旁收拾行装，然后骑自行车送至剧场。凤兰说：“我这是为戏活着么！”兴国说：“那我就为你活着！” ⑤二十七岁那年，凤兰演《红灯记》，只觉得脖子越来越粗，衣服领口就由九寸加宽到一尺一，再加宽到一尺三。演第二十七场，突然昏倒在台上，急送医院，诊断为甲状腺癌。医生告诉兴国：人只能活两年。兴国在医院伺候，夜不脱衣，竟生了满身虱子。又把凤兰病情材料复印了几十份，全国各大医院都寄；四处求医寻药，自己又开始学中医，配处方。杨凤兰竟每天数次以手指去拨声带，帮助活动。她竟奇迹般地活了下来。 ⑥出院五个月后，凤兰真的上台演出，演过了七场。第八场演出中，她正唱着，突然张口失声。百药服过，去求气功，凤兰竟成了气功师最好的弟子。气功师见她刻苦，悟性又好，要传真功给她，劝她不再演戏，师徒云游四方去。凤兰说：“我要不为演戏，早一根绳子去了，何必遭受这么大的罪？”每次练功前，都念道李正敏，每念道精神倍增。 ⑦又是如此数年，当凤兰再次出现在戏台上，剧场如爆炸一般欢呼；许多观众竟跑上台去，抱住她又哭又笑。 ⑧一次演出途中发生了车祸，她摔成严重的脑震荡，膀子破裂，落下残疾，再也高举不起。兴国也是苦恼，琢磨着剧场不演戏了，能不能拍电视录像片。 ⑨拍电视片又谈何容易？首先需要钱，夫妇俩从此每日骑了车子，天天去寻找赞助，终于筹集了十二万八千元，终于开拍，辛辛苦苦拍摄了，却因经验不足，用人不当，拍成后全部报废，钱也花光了。夫妇俩号啕大哭，哭罢了，咬了牙又出去筹款。这一次，兴国导演。兴国的本行是舞美设计，在国内获得过三次大奖。新的拍摄开始，一切顺利。兴国每天仅睡两个小时。片子后期制作，他觉得肝部疼，送去医院，被诊断为肝癌晚期。半年后，兴国死去，临死拉住凤兰手，不让凤兰哭，说：“凤兰，咱总算把戏拍完啦。” ⑩《五典坡》新编本《王宝钏》三部放映后，震动了秦腔界。凤兰扮相俊美，表演精到，唱腔纯正，创造了一个灿烂的艺术形象，被誉为秦腔精品。电视台播映那晚，各种祝贺电话打给凤兰。凤兰没有睡，设了灵桌，摆好了李正敏的遗像、谭兴国的遗像，焚香奠酒，把《王宝钏》录像带放了一遍。 ⑪放毕，天已大亮，开门出来，门外站满了人，全是她的戏迷，个个泪流满面。 （有删改） 6．(3分)下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（   ） A．小说在故事叙述上大加渲染，叙述了凤兰从成名到遇到困厄、最后战胜困厄的曲折经历。 B．第①段师傅李正敏说凤兰小小年纪竟能体味苍凉，一生恐要困顿了，为下文埋下伏笔。 C．第⑥段写气功师对凤兰的欣赏，许诺传给她真功夫，这一情节从侧面烘托了凤兰的形象。 D．凤兰与谭兴国相濡以沫的经历，一方面突出了谭兴国的付出，另一方面也见证了凤兰的执着。 7．(3分)下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ） A．小说标题为“名角”，既交代了写作对象，也设置了悬念，能激发读者的阅读兴趣。 B．小说的语言古朴，厚重，如“翌年”“遂为夫妇”等等，使小说呈现了浓重的典雅之美。 C．小说按照时间的先后顺序来叙事，线索清晰，人物形象饱满，突出了人物的典型特征。 D．小说叙事简洁流畅，没有太多的铺垫与精细的细节描写，在平常自然的叙述中推动情节。 8．(5分)请简析“名角”杨凤兰的形象特点。 9．(6分)小说结尾段有着丰富的内涵，请结合作品简要分析。 二、文言文阅读（共23分） （本题23分）阅读文字，完成下面小题。 材料一 见善，修然必以自存也；见不善，愀然必以自省也。善在身，介然必以自好也；不善在身，菑然①必以自恶也。故非我而当②者，吾师也；是我而当者，吾友也；谄谀我者，吾贼也。故君子隆师而亲友，以致恶其贼。好善无厌受谏而能诫虽欲无进得乎哉！小人反是，致乱而恶人之非己也，致不肖而欲人之贤己也：心如虎狼、行如禽兽而又恶人之贼己也。谄谀者亲，谏争者疏，修正为笑，至忠为贼，虽欲无灭亡，得乎哉？ 志意修则骄富贵，道义重则轻王公，内省而外物轻矣。传曰：“君子役物，小人役于物。”此之谓矣。身劳而心安，为之；利少而义多，为之。故良农不为水旱不耕，良贾不为折阅③不市，士君子不为贫穷怠乎道。 夫骥一日而千里，驽马十驾，则亦及之矣。故跬步而不休，跛鳖千里；累土而不辍，丘山崇成。彼人之才性之相县也，岂若跛鳖之与六骥足哉？然而跛鳖致之，六骥不致，是无他故焉，或为之，或不为尔！道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。其为人也多暇日者，其出人不远矣。 （选自《荀子·修身》） 材料二 大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定；定而后能静；静而后能安；安而后能虑；虑而后能得。物有本末，事有终始。知所先后，则近道矣。 古之欲明明德于天下者，先治其国。欲治其国者，先齐其家。欲齐其家者，先修其身。欲修其身者，先正其心。欲正其心者，先诚其意。欲诚其意者，先致其知。致知在格物。物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。 （选自《礼记·大学之道》） 注：①菑然：灾害在身的样子。“菑”同“灾”。②当：恰当。③折阅：低价销售，亏损。 10．(3分)文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将相应位置的答案标号涂黑。 好善A无厌B受谏C而能D诫E虽欲F无进G得乎哉 11．(3分)下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（   ） A．“吾贼也”中的“贼”与《人有不忍人之心》中“有是四端而自谓不能者，自贼者也”的“贼”意义不同。 B．“累土”与《老子》中“九层之台，起于累土”中的“累土”意义不同。 C．“跛鳖致之”中的“致”与《大学之道》中“致知在格物”中的“致”意思相同。 D．“道虽迩”中的“迩”与《论语·阳货》中的“迩之事父”中的“迩”意义相同。 12．(3分)下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（   ） A．荀子对“见善”与“见不善”的态度，与《论语》中的“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”所表达的道理具有一致性。 B．荀子将君子和小人对待善恶正邪的做法进行对比，指出两类人处事待人的不同态度，最终将导致完全不一样的人生结局。 C．荀子将士君子面对贫穷生活的态度与良农面对水旱、良贾面对亏损的态度进行类比，指出士君子要正道直行、笃行不怠。 D．《礼记》阐述平天下、治国、齐家、修身、正心、诚意、致知、格物间的关系时，运用顶真的手法，语言回环往复，富有音乐美。 13．(10分)把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。 （2）自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。 14．(4分)两则材料都讲了修身，其侧重点有何不同？请结合材料简要分析。 三、古代诗歌阅读（共9分） （本题9分）阅读下面这首宋词，完成下面小题。 江城子·乙卯正月二十日夜记梦 苏轼 十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。 15．(3分)下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．“十年生死两茫茫”中“两茫茫”意双重，既写生者与死者音信隔绝、境况渺茫，也流露出词人思念无依、茫然无措的心境。 B．“千里孤坟”以空间的遥远凸显悼亡的无奈，“无处话凄凉”直抒胸臆，将内心的孤苦与悲痛推向极致，为全词奠定悲情基调。 C．“尘满面，鬓如霜”既写词人宦海沉浮的沧桑之态，也以自身衰老与梦境中亡妻的年轻貌美形成对照，强化“相逢不识”的怅惘。 D．最后三句非实景实写，是词人的主观情思的延伸，想象妻子长眠于有明月相伴的短松冈，因不知亡妻坟茔所在，故以“料得”揣测。 16．(6分)这首词没有直接使用“悲”“痛”等字眼，却多处饱含悼亡之悲。请结合全词简要分析这种情感是如何体现的。 四、名篇名句默写（共6分） 17．（本题6分）补写下面空缺处。 （1）青年担当着国家兴盛的重责，应当以《论语·泰伯》中曾子所说的“_______________，_______________”自勉。 （2）在《春江花月夜》中，张若虚通过人生的有限与水月无尽的“永恒”对比，体现对人生对宇宙的思考的句子是“_______________，_______________”。 （3）在《将进酒》中，李白借曹植之酒杯来浇自己胸中之块垒的句子是“_______________，_______________”。 五、语言文字运用（共17分） （本题17分）阅读下面的文字，完成下面小题。 在人工智能蓬勃发展的浪潮中，DeepSeek ① ，成为人们广泛关注的独特存在。DeepSeek凭借其在大语言模型等领域的深耕细作，取得了 ② 的成绩。外媒感慨，这是人工智能领域的“一场地震”。DeepSeek凭借其强大的语言理解与生成能力，在生成内容方面可以根据给定的主题和要求，迅速创作出逻辑连贯、内容丰富的文章，从故事编写到诗歌创作，表现得出类拨萃。这一技术不仅在信息捡索等领域发挥着重要作用，还为创作者提供了新的灵感源泉，开启了人机协作创作的新篇章。从技术创新角度来看，DeepSeek开发的人工智能模型，没有按传统人工智能研发的常规路径行进，而是另辟蹊径，通过出奇不意的技术创新和独特的算法架构，在众多竞争者趋于同质化的情况下，（  甲  ）。 然而，像任何新兴技术一样，DeepSeek的发展也面临诸多挑战。比如：如何确保生成内容的真实性和可靠性，达到避免虚假信息不再传播的目的，如何保障用户数据，防止隐私泄露，等等，都是亟待解决的问题。（  乙  ），但DeepSeek的前景依然广阔。未来，它有望在更多领域实现突破，为人们带来更多便利与创新。 DeepSeek的成功，还得益于其主创团队。（  丙  ），平均年龄为28岁左右，以“90后”“95后”为主，而且其中有些人完全是在中国的教育与技术环境中成长起来的。他们思维活跃、充满创造力，为DeepSeek的研发注入了 ③ 的动力。此外，国家为DeepSeek提供了丰富的数据资源和广阔的应用场景。国家在自然语言处理、计算机视觉和工业应用等领域积累了大量关键数据，市场与技术的内生循环，为DeepSeek的创新提供了取之不竭的动力。 18．(2分)文中第一段有多处错别字，请找出两处并加以改正。 19．(3分)请在文中画横线处分别填入恰当的成语。 20．(3分)下列四个句子中引号的用法和本文“一场地震”中引号用法相同的一项是（   ） A．要制伏“三害”，要把它们从兰考土地上像送瘟神一样驱走。 B．“一个人可以被毁灭，但不能被打败”，深刻体现了人类精神的坚韧与不屈。 C．没有想到，百团大战中这个小小的“插曲”，四十年后，竟成了中日人民友好的佳话。 D．回顾中国抗击疫情的实践，“科学防治”贯穿始终。 21．(3分)画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。 22．(6分)请在文中括号处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 甲：_______________    乙：_______________    丙：_______________ 六、作文题（共60分） 23．（本题60分）阅读下面的材料，根据要求写作。 从下列六句话中任选一句，准确理解其思想内容，自选角度，自定立意，写一篇不少于800字的文章，阐述你的认识和思考，题目自拟。 ① 士不可以不弘毅，任重而道远。② 己所不欲，勿施于人。 ③ 人皆有不忍人之心。④ 自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。⑤ 千里之行，始于足下。⑥ 故天下兼相爱则治，交相恶则乱。 试题 第3 页（共8页） 试题 第4 页（共8页） 试题 第1 页（共8页） 试题 第2 页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年高二语文上学期第一次月考卷 基础过关卷·参考答案 一、现代文阅读 1．(3分)C 2．(3分)B 3．(3分)D 4．(4分)①举动画电影《新神榜：杨戬》点赞数最高的短视频主题为“理想男友”“好身材”的例子，叙述简洁明了，具有典型性；②分析这一行为背后隐藏着儿童会成为成人话语的被动接受者，论证精当；③由此推出：互联网营销与儿童动画影视全面融合渗透将带来童年被催熟的隐忧，具有说服力。 5．(5分)①成人话语营销带来童年被催熟；②全龄化营销带来儿童身份认同危机；③成人视角先行带来儿童角色错位。 6．(3分)A 7．(3分)D 8．(5分)①天赋出众、悟性高：十一岁学戏，翌年登台便惊动剧坛，小小年纪便能体味角色苍凉，年纪轻轻就成为拥有众多戏迷的名角。②重诺执着、痴爱秦腔：为完成宗师遗愿立誓发扬敏腔，历经甲状腺癌失声、车祸致残等多重打击，始终不肯放弃秦腔事业。③重情重义：始终感念师父栽培，丈夫离世后也带着两人的遗愿完成秦腔录像片，最终以精品告慰两位至亲。 9．(6分)①戏迷泪流满面，既感动于新编秦腔《王宝钏》的艺术魅力，也同情凤兰坎坷苦难的人生，敬重她坚守秦腔的执着精神。②戏迷自发聚集门外，体现凤兰作为 “名角” 深受观众爱戴，印证她的艺术价值。③结尾以无声的场景收束，将艺术成就、个人苦难、逝者的奉献融为一体，深化主旨，留给读者深沉的回味。 二、文言文阅读 10．(3分)BEG 11．(3分)C 12．(3分)C 13．(10分)（1）大学的宗旨在于彰明美德，在于亲近爱抚民众，在于达到道德修养的最高境界。 （2）从天子到平民，一概都以修养自身作为根本。 14．(4分)①材料一侧重点是修身的具体做法，指出修身要见善自存、见不善自省，要从小事做起；②材料二侧重点是修身的意义，指出修身是做人的根本，是齐家治国的前提。 三、古代诗歌阅读 15．(3分)D 16．(6分)①开篇“十年生死两茫茫”，以时间久远，生死相隔，直接体现深沉的悲恸。②“千里孤坟，无处话凄凉”，通过空间阻隔与无人倾诉，凸显孤寂悲痛。③“纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜”，以自身衰老与相逢难识，强化怅惘悲痛。④“夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行”，借梦境相见却无言落泪，抒发思念之悲。⑤“料得年年肠断处，明月夜，短松冈”，想象亡妻坟茔所在，寄寓年年肠断的哀伤。 四、名句名篇默写 17．(6分)士不可以不弘毅 任重而道远 人生代代无穷已 江月年年望相似 陈王昔时宴平乐 斗酒十千恣欢谑 五、语言文字运用 18．(2分)“出类拨萃”改为“出类拔萃”；“信息捡索”改为“信息检索”；“出奇不意”改为“出其不意”。 19．(3分)异军突起 令人瞩目 源源不断 20．(3分)C 21．(3分)如何确保生成内容的真实性和可靠性，达到避免虚假信息传播的目的，如何保障用户数据的安全，防止隐私泄露，等等，都是亟待解决的问题。 22．(6分)迅速抢占了先机 尽管面临挑战 团队成员很年轻 六、写作（60分） 23．略。（60分） 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 学校__________________班级__________________姓名__________________准考证号__________________ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍密﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍封﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍线﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 2026-2027学年高二语文上学期第一次月考卷 基础过关卷·答题卡 准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0．5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 客观题（请用2B铅笔填涂） 1 [A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C] [D] 3 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D] 20 [A] [B] [C] [D] 主观题答题区域 一、现代文阅读 4．（4分） 5．（5分） _____________________________________________________________ _____________________________________________________________请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 8．（5分） 9．（6分） 二、文言文阅读 10．（3分） 好善A无厌B受谏C而能D诫E虽欲F无进G得乎哉 13．（1）（5分） （2）（5分） 14．（4分） 三、古代诗歌阅读 16．（6分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 四、名句名篇默写 17．（6分）（1） ， （2） ， （3） ， 五、语言文字运用（20分） 18．（2分） 19．（3分）① ② ③ 21．（3分） 22．（6分） 甲 乙 丙 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 23．（60分） 题目： 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文 第4页（共6页） 语文 第5页（共6页） 语文 第6页（共6页） 语文 第1页（共6页） 语文 第2页（共6页） 语文 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $2026-2027学年高二语文上学期第一次月考卷 基础过关卷·答题卡 姓 名： 准考证号： 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清 贴条形码区 楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用 n 0.5m黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔 答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出 区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题 缺考 无效。 此栏考生禁填 4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 标记 5.正确填涂 客观题（请用2B铅笔填涂） 1[A][B][C][DI 6[A][B][C][D] 12[A][B][C][D] 2[A][B][C][D] 7[A][B][CD] 15[A][B][C][D] 4口 3 [A][B][C][D] 11[A][B][C][D] 20[A][B][C][D] 主观题答题区域 一、 现代文阅读 4. (4分) 蕾 5.(5分) 摇 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第1页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 8.(5分) 9.(6分) 二、文言文阅读 10.(3分) 好善A无厌B受谏C而能D诫E虽欲F无进G得乎哉 13.(1)(5分) (2)(5分) 14.(4分) 三、古代诗歌阅读 16.(6分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第2页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 四、名句名篇默写 17.(6分)(1) (2) (3) 五、语言文字运用(20分) 18.(2分) 19.(3分)① ② ③ 21.(3分) 22.(6分) 甲 乙 丙 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第3页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 23.(60分) 题目： 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效： 语文第4页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第5页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第6页（共6页） 2026-2027学年高二语文上学期第一次月考卷 基础过关卷 （考试时间：150分钟 试卷满分：150分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用 2B 铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 5．测试范围：统编版选择性必修上册1~2单元。 一、现代文阅读（共35分） （本题18分）阅读下面的文字，完成下面小题。 ①纵观中国的儿童动画影视发展历程，对“儿童本位”的创作理念是一以贯之的。随着儿童动画影视被市场经济化浪潮裹挟，“儿童本位”的创作理念放在“产业化”视角下进行，衍生出“全龄化”的营销特征。儿童动画影视在关注创作重心的同时要兼顾市场效益，而作品的受众市场定位是不具备经济能力与消费主导权的，于是渐渐被儿童影视动画发行认可的“全龄化”网络营销方式脱颖而出。在模糊了儿童话语和成人话语的新媒体平台上，“全龄化”网络营销正在带来一种新的“童年的消逝”。 ②童年向成年的成长过程本是生理与心理双重循序渐进的过程，童年时期对世界与社会的认知往往具有幼稚与天真的特点，而成年则对应的是稳重与成熟。 ③如此一来，童年向成年的成长过程则可以抽象为一个由“缺”向“足”补充的过程，儿童通过自身的经历与经验，弥补了之前的不足，这个过程需要时间与反思进行沉淀，如此才能将“缺”填补得更为稳固牢靠。而这个补缺的过程中，儿童的经验不仅仅来源于自身的经历与体验，更多的是来源于各种媒介渠道提供的信息。 ④伴随着电子媒介网络技术的革新与当下移动端集成媒体的普及，儿童通过屏幕获得的信息成为其世界观与价值观塑造的主要来源。但受制于儿童对于复杂文字信息阅读的困难性与阻碍，动态影像尤其是动画成了儿童了解和认识世界最简单直接的符号载体-“儿童倾向于先用图像进行思考”。 ⑤但随着市场产业化对儿童动画影视领域的渗透与改造，即便基于“儿童本位”创作的动画影视作品，仍需面向真正具有消费能力的群体进行营销，以实现市场经济效益目标。 ⑥于是，伴随着针对经济主导群体-成人的营销，儿童对于该动画影视的第一印象便来源于营销所塑造的感知。如2022年上映的院线动画电影《新神榜：杨戬》，其在短视频平台抖音上打造了同人物但不同主题的系列小剧场，其中点赞数最高的两条短视频主题分别为“理想男友”“好身材”。过于成人向视角下的内容营销，忽略了互联网短视频平台并非只会面向青少年与成年用户，恰恰相反，其产品的动画属性会经由平台的算法机制推荐给被打上标签的儿童用户群体。如此一来，儿童接触并被营销内容中呈现的成人话语下的认知影响，成为儿童动画影视成人话语营销的被动接受者。缺少相应话语与经验影响的经历和经验铺垫，使得儿童的心理会在“自身的幼稚”与“获得的成熟”间产生割裂。而当下互联网营销与儿童动画影视全面融合渗透，将带来童年被催熟的社会议题隐忧。 ⑦当下的儿童动画影视正在将“儿童”与“成人”的概念相互贯穿融合，并在当下逐渐涵化整个社会的审美趋向与接受感知。对于“童年”，社会一方面强调包容，另一方面又在不断地延伸“童年”的包含范围与特征——当下“童年”时期的儿童，是有成人倾向的儿童，是将儿童与成人相结合、具有成人视角期待下的儿童概念。 ⑧在这种认同概念趋势的影响下，儿童对自身的身份认知也产生了偏差，并在社会与长辈的教育指导下，接受大众认知观点中的“儿童向适宜作品”。产品与营销模糊的受众定位，让儿童不得不去努力理解成人语态营销下的深刻内涵，出于这种理解动机，儿童将成人身份的认同优先级放在了儿童身份的认同优先级之上。这样会使儿童刻意模仿成人的话语和行为，出现儿童自身的童年身份认同危机，并伴随着社会认识下对这种趋势“代表儿童成熟”的错误理解，让全龄化营销下的儿童与成人身份模糊加剧。 ⑨儿童通过网络新技术媒体，可以接受新的信息与思想，从而形成新的思维方式。这种思维方式将决定儿童所表现出的社会行为准则，在之前学者将这种儿童加速了解社会行为准则形成思维方式的行为，肯定为积极意义的儿童社会化进程，强调如此有助于儿童个性的不断成长。 ⑩但在当下的儿童动画影视创作领域，创作者得到公众默许，对于儿童和成人言行特征的模糊影响，将动画影视的角色放在了一个个标准模板下进行创作，将童年包装成为成人化视角下呆滞的景观记忆与社会共识光景，将儿童原本旺盛的生命力放到规训后的模板中。如2020年撤档、2022年1月1日重映的院线动画电影《木兰：横空出世》，其表现手法同样可以看作是对传统人物IP的一次重塑，并利用网络新媒体，与实时热点迪士尼出品的、刘亦菲主演的真人版《Mu-lan》进行联动。但在内容营销中，《木兰：横空出世》将中国传统故事中的花木兰形象包装成一位具有家国情怀的巾帼英雄，而在动画产品本身，却被观众调侃为“讲述了花木兰与异域王子的爱情故事”，形成了营销与产品的真假错位，导致上线仅一天口碑崩盘后迅速撤档。分析该案例的风险原因可知，重点在于对传统IP的改编与内容营销行为，忽略了颠覆儿童动画题材传统认知的接受度，以及成人化改编下动画人物的角色是否成立的问题。如此便形成了一个“偶像恋爱是真，家国情怀是假”畸形创作理念下的花木兰形象。在后续的儿童动画影视创作中，成人视角先行的强加理念会带来动画角色塑造中的错位感，“儿童本位”的创作理念在这种错位中会产生畸变趋势，导致儿童动画角色中一个个“小大人”形象的存在越来越普遍。 （摘编自《轻舟难载许多愁-儿童影视化网络营销下“童年的消逝”》） 1．(3分)下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（    ） A．儿童倾向于先用图像进行思考，对复杂文字信息阅读存在困难，于是动态影像尤其是动画便成了其了解和认识世界最简单直接的符号载体。 B．童年向成年的成长过程可以概括为一个由“缺”向“足”补充的过程，这个过程中，儿童的经验主要来源于各种媒介渠道提供的信息。 C．儿童通过网络新技术媒体，接受新的信息与思想，形成新的思维方式。这对儿童社会化进程具有积极意义，有助于儿童个性的不断成长。 D．儿童成为儿童动画影视成人话语营销的被动接受者，这很容易使儿童的心理在“自身的幼稚”与“获得的成熟”之间产生割裂。 2．(3分)根据材料内容，下列说法不正确的一项是（    ） A．“儿童本位”的创作理念敌不过市场经济化浪潮的裹挟，“全龄化”网络营销方式被儿童影视动画发行者认可并向真正具有消费能力的群体进行营销。 B．文章将动画电影《木兰：横空出世》和真人版《Mu-lan》进行对比论证，形象地说明了营销内容若与产品本身形成真假错位，会导致产品失去消费市场。 C．本文在论证过程中适时运用比较专业的词语或短语，同时举现实生活中的动画电影为例证，让文章的阐释既显得专业又不乏生活气息。 D．当下的儿童动画影视正在将“儿童”与“成人”的概念相互贯穿融合，但作者认为童年是幼稚与天真，成年更多是稳重与成熟，不可过度融合。 3．(3分)下列选项，最适合作为论据支撑本文观点的一项是（    ） A．动画电影《哪吒》打造出“我命由我不由天”的爆款口号话题，并将哪吒与“反叛”“不信命”这种带有强烈的年轻人语态的情感词汇捆绑。 B．《啥是佩奇》避开儿童群体，将影片创作目标受众转向成人观影群体，建构出父子情与祖孙情的三代家庭情感，更容易使成年受众群体产生共情。 C．《大圣归来》的“自来水”们有意将维护该片的口碑和舆论形象作为维系社群团结的共同任务，最终实现了对影片的口碑营销传播。 D．儿童动画电影《我的老婆是只猫》故事内核是儿童思维与亲子关系，却被全龄化营销包装成“兽娘风”，并另外赋予了“社会地位强弱关系链”等主题。 4．(4分)文章第⑥段的举例论证很有特点，请具体分析。 5．(5分)儿童影视化网络营销下新的“童年的消逝”具体表现在哪三个方面？ 【答案】1．C 2．B 3．D 4．①举动画电影《新神榜：杨戬》点赞数最高的短视频主题为“理想男友”“好身材”的例子，叙述简洁明了，具有典型性； ②分析这一行为背后隐藏着儿童会成为成人话语的被动接受者，论证精当； ③由此推出：互联网营销与儿童动画影视全面融合渗透将带来童年被催熟的隐忧，具有说服力。 5．①成人话语营销带来童年被催熟； ②全龄化营销带来儿童身份认同危机； ③成人视角先行带来儿童角色错位。 【解析】1．本题考查学生理解和分析文章内容的能力。 C.“这对儿童社会化进程具有积极意义，有助于儿童个性的不断成长”错，以偏概全，表述绝对。由材料中“之前学者将这种儿童加速了解社会行为……肯定为积极意义的儿童社会化进程，强调如此有助于儿童个性的不断成长”可知，“积极意义”是之前学者的观点，而非材料作者的定论。第⑩段又以“但当下的儿童动画影视创作领域”转折，指出当下成人化营销导致儿童“自身的幼稚与获得的成熟间产生割裂”，说明当前也存在一些消极意义。 故选C。 2．本题考查学生根据文本内容进行判断、推断的能力。 B.“文章将动画电影《木兰：横空出世》和真人版《Mu一lan》进行对比论证”错，原文第⑩段提到《木兰：横空出世》“利用网络新媒体，与实时热点迪士尼真人版《Mu-lan》进行联动”是说动画电影《木兰：横空出世》与实时热点迪士尼出品的、刘亦菲主演的真人版《Mu一lan》进行联动，并没有将两者“对比论证”。 故选B。 3．本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。 本文观点是：在模糊了儿童话语和成人话语的新媒体平台上，全龄化网络营销正在带来一种新的童年的消逝。 A.错误。动画电影《哪吒》的爆款口号话题以及带有强烈的年轻人语态的情感词汇，尊重儿童话语权，不是“全龄化网络营销”，故不适合作为论据支撑本文观点。 B.错误。《啥是佩奇》的目标受众是成人观影群体，使成年受众群体产生共情，不是全龄化网络营销正在带来一种新的童年的消逝，故不适合作为论据支撑本文观点。 C.错误。《大圣归来》将维护该片的口碑和舆论形象作为维系社群团结的共同任务，实现了对影片的口碑营销传播，根本没有谈及全龄化网络营销带来新的童年的消逝，故不适合作为论据支撑本文观点。 D.正确。儿童动画电影《我的老婆是只猫》被全龄化营销包装，并被赋予“社会地位强弱关系链”等主题，模糊了儿童话语和成人话语，这种全龄化网络营销带来了新的童年的消逝，故适合作为论据支撑本文观点。 故选D。 4．本题考查学生分析论证方法的能力。 ①原文以2022年上映的《新神榜：杨戬》为例，其在抖音上“打造了同人物但不同主题的系列小剧场，其中点赞数最高的两条短视频主题分别为‘理想男友’‘好身材’”，这一案例具有时效性和代表性，精准反映当下儿童动画成人化营销的泛滥。文中提到，平台算法会将这类成人化内容“推荐给被打上标签的儿童用户群体”，体现技术对童年认知的侵蚀。 ②这种营销主题与动画神话题材严重错位，暴露成人审美对儿童内容的僭越。儿童在算法推送中缺乏筛选能力，“成为儿童动画影视成人话语营销的被动接受者”，导致心理在“自身的幼稚”与“获得的成熟”间产生割裂，深入揭示了营销机制对儿童心理的负面影响。 ③由该案例，原文推出“当下互联网营销与儿童动画影视全面融合渗透，将带来童年被催熟的社会议题隐忧”，从个案扩展到普遍社会问题，符合“个别到一般”的论证逻辑，为后文讨论儿童身份认同危机埋下伏笔。 5．本题考查学生筛选整合信息，归纳概括要点的能力。 ①原文第⑥段指出，成人化营销内容通过算法推送给儿童，使他们“接触并被营销内容中呈现的成人话语下的认知影响”，打破了童年“生理与心理双重循序渐进的过程”（第②段），导致童年被催熟。 ②原文第⑦⑧段提到，当下社会将儿童视为“有成人倾向的儿童，是将儿童与成人相结合、具有成人视角期待下的儿童概念”，儿童为理解成人化营销内容，“将成人身份的认同优先级放在儿童身份的认同优先级之上”，刻意模仿成人行为，产生“童年身份认同危机”，加剧了儿童与成人身份的模糊。 ③原文第⑩段“将童年包装成为成人化视角下呆滞的景观记忆与社会共识光景，将儿童原本旺盛的生命力放到规训后的模板中”，体现出了成人视角先行；并以《木兰：横空出世》为例，营销包装为“家国英雄”，但内容实为“恋爱故事”，形成“偶像恋爱是真，家国情怀是假”的畸变，导致儿童动画中“小大人”形象泛滥，背离了“儿童本位”的创作理念，体现出了成人视角先行带来儿童角色错位。 （本题17分）阅读下面的文字，完成小题。 名角 贾平凹 ①杨凤兰是西安南郊人，十一岁上跟李正敏学戏，翌年即排《三对面》，饰青衣香莲。坐则低首嘿答，立则背削肩蹇，一时惊动剧坛。李正敏说：“这女子活该演戏，但小小年纪竟能体味苍凉，一生恐要困顿了。”愈发爱怜栽培，传授《三击掌》《徐母骂曹》《二进宫》给她。渐渐长大，凤兰已是名角，拥有众多戏迷。 ②一年夏天，回村探母。墙外忽有枪声，出来看时，有鸟坠在石下。墙头上露一人脸，他背着猎枪，示意鸟是他打中的。 ③又一年后，有人提亲，领来了一小伙，竟是打鸟人。小伙笑道：“我早打中的。”时凤兰二十三岁，谭兴国大其九岁，且带有一小孩。亲戚里有反对的，但凤兰不嫌，认定有缘，遂为夫妇。 ④秦腔虽是大的剧种，历来却慷慨有余，委婉不足。李正敏毕生力戒暴躁，倡导清正，死时紧握凤兰手，恨恨而终。凤兰见宗师长逝，哭昏在灵堂，立誓发扬敏腔艺术，此后愈发勤苦。出演了《白蛇传》《飞虹山》《谢瑶环》。每次演出，都在家叩拜宗师遗像，谭兴国在旁收拾行装，然后骑自行车送至剧场。凤兰说：“我这是为戏活着么！”兴国说：“那我就为你活着！” ⑤二十七岁那年，凤兰演《红灯记》，只觉得脖子越来越粗，衣服领口就由九寸加宽到一尺一，再加宽到一尺三。演第二十七场，突然昏倒在台上，急送医院，诊断为甲状腺癌。医生告诉兴国：人只能活两年。兴国在医院伺候，夜不脱衣，竟生了满身虱子。又把凤兰病情材料复印了几十份，全国各大医院都寄；四处求医寻药，自己又开始学中医，配处方。杨凤兰竟每天数次以手指去拨声带，帮助活动。她竟奇迹般地活了下来。 ⑥出院五个月后，凤兰真的上台演出，演过了七场。第八场演出中，她正唱着，突然张口失声。百药服过，去求气功，凤兰竟成了气功师最好的弟子。气功师见她刻苦，悟性又好，要传真功给她，劝她不再演戏，师徒云游四方去。凤兰说：“我要不为演戏，早一根绳子去了，何必遭受这么大的罪？”每次练功前，都念道李正敏，每念道精神倍增。 ⑦又是如此数年，当凤兰再次出现在戏台上，剧场如爆炸一般欢呼；许多观众竟跑上台去，抱住她又哭又笑。 ⑧一次演出途中发生了车祸，她摔成严重的脑震荡，膀子破裂，落下残疾，再也高举不起。兴国也是苦恼，琢磨着剧场不演戏了，能不能拍电视录像片。 ⑨拍电视片又谈何容易？首先需要钱，夫妇俩从此每日骑了车子，天天去寻找赞助，终于筹集了十二万八千元，终于开拍，辛辛苦苦拍摄了，却因经验不足，用人不当，拍成后全部报废，钱也花光了。夫妇俩号啕大哭，哭罢了，咬了牙又出去筹款。这一次，兴国导演。兴国的本行是舞美设计，在国内获得过三次大奖。新的拍摄开始，一切顺利。兴国每天仅睡两个小时。片子后期制作，他觉得肝部疼，送去医院，被诊断为肝癌晚期。半年后，兴国死去，临死拉住凤兰手，不让凤兰哭，说：“凤兰，咱总算把戏拍完啦。” ⑩《五典坡》新编本《王宝钏》三部放映后，震动了秦腔界。凤兰扮相俊美，表演精到，唱腔纯正，创造了一个灿烂的艺术形象，被誉为秦腔精品。电视台播映那晚，各种祝贺电话打给凤兰。凤兰没有睡，设了灵桌，摆好了李正敏的遗像、谭兴国的遗像，焚香奠酒，把《王宝钏》录像带放了一遍。 ⑪放毕，天已大亮，开门出来，门外站满了人，全是她的戏迷，个个泪流满面。 （有删改） 6．(3分)下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（   ） A．小说在故事叙述上大加渲染，叙述了凤兰从成名到遇到困厄、最后战胜困厄的曲折经历。 B．第①段师傅李正敏说凤兰小小年纪竟能体味苍凉，一生恐要困顿了，为下文埋下伏笔。 C．第⑥段写气功师对凤兰的欣赏，许诺传给她真功夫，这一情节从侧面烘托了凤兰的形象。 D．凤兰与谭兴国相濡以沫的经历，一方面突出了谭兴国的付出，另一方面也见证了凤兰的执着。 7．(3分)下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ） A．小说标题为“名角”，既交代了写作对象，也设置了悬念，能激发读者的阅读兴趣。 B．小说的语言古朴，厚重，如“翌年”“遂为夫妇”等等，使小说呈现了浓重的典雅之美。 C．小说按照时间的先后顺序来叙事，线索清晰，人物形象饱满，突出了人物的典型特征。 D．小说叙事简洁流畅，没有太多的铺垫与精细的细节描写，在平常自然的叙述中推动情节。 8．(5分)请简析“名角”杨凤兰的形象特点。 9．(6分)小说结尾段有着丰富的内涵，请结合作品简要分析。 【答案】6．A 7．D 8．①天赋出众、悟性高：十一岁学戏，翌年登台便惊动剧坛，小小年纪便能体味角色苍凉，年纪轻轻就成为拥有众多戏迷的名角。②重诺执着、痴爱秦腔：为完成宗师遗愿立誓发扬敏腔，历经甲状腺癌失声、车祸致残等多重打击，始终不肯放弃秦腔事业。③重情重义：始终感念师父栽培，丈夫离世后也带着两人的遗愿完成秦腔录像片，最终以精品告慰两位至亲。 9．①戏迷泪流满面，既感动于新编秦腔《王宝钏》的艺术魅力，也同情凤兰坎坷苦难的人生，敬重她坚守秦腔的执着精神。②戏迷自发聚集门外，体现凤兰作为 “名角” 深受观众爱戴，印证她的艺术价值。③结尾以无声的场景收束，将艺术成就、个人苦难、逝者的奉献融为一体，深化主旨，留给读者深沉的回味。 【解析】6．A.“小说在故事叙述上大加渲染”错。小说叙述凤兰的经历时语言克制、平实简约，并没有大肆渲染，只是客观叙写她的人生遭遇。 故选A。 7．D.“没有太多的铺垫与精细的细节描写”错。小说并非“没有太多的铺垫与精细的细节描写”，文中存在大量细腻的细节设计，比如谭兴国照顾患癌的凤兰“夜不脱衣，竟生了满身虱子”、凤兰演出前在家叩拜宗师遗像、谭兴国临死前拉住凤兰手的叮嘱等，都是极具感染力的精细细节，前文李正敏的评价也属于典型的铺垫内容。 故选D。 8．第一步，锚定文本开篇相关情节，从杨凤兰年少学戏便崭露头角的内容，提炼出她天赋出众、悟性高的艺术禀赋特点，对应她早年成名的经历。 第二步，梳理她人生多重困厄的情节线：宗师遗训、患癌、失声、车祸致残、拍录像片受挫等，从她始终不肯放弃秦腔的选择，提炼出她重诺执着、痴爱秦腔的核心特质。 最后，抓取她拜祭宗师、设灵桌祭奠亡夫共享成果的细节，提炼出她重情重义的品格，最终整合出贴合文本的人物特点。 9．第一步，抓场景细节：从“戏迷个个泪流满面”切入，向内挖掘情绪内核——既指向新编秦腔《王宝钏》的艺术感染力，也共情杨凤兰半生坎坷的遭际，更致敬她为传承敏腔九死不悔的执着。 第二步，关联核心题旨“名角”：戏迷自发彻夜聚集的行为，直接印证杨凤兰的艺术成就获得大众高度认可，实至名归。 最后，落脚表达效果：以无声的群像场景收束，把杨凤兰的坚守、丈夫的付出、宗师遗愿的达成融为一体，跳出直白抒情，深化秦腔传承的厚重主旨，留足余味。 二、文言文阅读（共23分） （本题23分）阅读文字，完成下面小题。 材料一 见善，修然必以自存也；见不善，愀然必以自省也。善在身，介然必以自好也；不善在身，菑然①必以自恶也。故非我而当②者，吾师也；是我而当者，吾友也；谄谀我者，吾贼也。故君子隆师而亲友，以致恶其贼。好善无厌受谏而能诫虽欲无进得乎哉！小人反是，致乱而恶人之非己也，致不肖而欲人之贤己也：心如虎狼、行如禽兽而又恶人之贼己也。谄谀者亲，谏争者疏，修正为笑，至忠为贼，虽欲无灭亡，得乎哉？ 志意修则骄富贵，道义重则轻王公，内省而外物轻矣。传曰：“君子役物，小人役于物。”此之谓矣。身劳而心安，为之；利少而义多，为之。故良农不为水旱不耕，良贾不为折阅③不市，士君子不为贫穷怠乎道。 夫骥一日而千里，驽马十驾，则亦及之矣。故跬步而不休，跛鳖千里；累土而不辍，丘山崇成。彼人之才性之相县也，岂若跛鳖之与六骥足哉？然而跛鳖致之，六骥不致，是无他故焉，或为之，或不为尔！道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。其为人也多暇日者，其出人不远矣。 （选自《荀子·修身》） 材料二 大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定；定而后能静；静而后能安；安而后能虑；虑而后能得。物有本末，事有终始。知所先后，则近道矣。 古之欲明明德于天下者，先治其国。欲治其国者，先齐其家。欲齐其家者，先修其身。欲修其身者，先正其心。欲正其心者，先诚其意。欲诚其意者，先致其知。致知在格物。物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。 （选自《礼记·大学之道》） 注：①菑然：灾害在身的样子。“菑”同“灾”。②当：恰当。③折阅：低价销售，亏损。 10．(3分)文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将相应位置的答案标号涂黑。 好善A无厌B受谏C而能D诫E虽欲F无进G得乎哉 11．(3分)下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（   ） A．“吾贼也”中的“贼”与《人有不忍人之心》中“有是四端而自谓不能者，自贼者也”的“贼”意义不同。 B．“累土”与《老子》中“九层之台，起于累土”中的“累土”意义不同。 C．“跛鳖致之”中的“致”与《大学之道》中“致知在格物”中的“致”意思相同。 D．“道虽迩”中的“迩”与《论语·阳货》中的“迩之事父”中的“迩”意义相同。 12．(3分)下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（   ） A．荀子对“见善”与“见不善”的态度，与《论语》中的“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”所表达的道理具有一致性。 B．荀子将君子和小人对待善恶正邪的做法进行对比，指出两类人处事待人的不同态度，最终将导致完全不一样的人生结局。 C．荀子将士君子面对贫穷生活的态度与良农面对水旱、良贾面对亏损的态度进行类比，指出士君子要正道直行、笃行不怠。 D．《礼记》阐述平天下、治国、齐家、修身、正心、诚意、致知、格物间的关系时，运用顶真的手法，语言回环往复，富有音乐美。 13．(10分)把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。 （2）自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。 14．(4分)两则材料都讲了修身，其侧重点有何不同？请结合材料简要分析。 【答案】10．BEG 11．C 12．C 13．（1）大学的宗旨在于彰明美德，在于亲近爱抚民众，在于达到道德修养的最高境界。 （2）从天子到平民，一概都以修养自身作为根本。 14．①材料一侧重点是修身的具体做法，指出修身要见善自存、见不善自省，要从小事做起；②材料二侧重点是修身的意义，指出修身是做人的根本，是齐家治国的前提。 【解析】10．本题考查学生文言文断句的能力。 句意：喜好善的行为而不满足，受到劝谏而能引以为戒，即使想不进步，可能吗？ “好善”是动宾结构，“无厌”补充状态，语意紧密，不断开，其后B处断开； “受谏而能诫”中“而”表承接，连接“受谏”和“能诫”，语义紧密，中间不断开，E处断开； “虽欲无进”与“得乎哉”构成让步假设复句，应在中间G处断开。 故选BEG。 11．本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解的能力。 A.正确。敌人/伤害。句意：谄谀我者，是我的敌人。/有这四端却说自己不能的，是伤害自己的人。 B.正确。堆积泥土/一筐土。句意：不停地堆积泥土。/九层高台，是从一筐土开始堆积起来的。 C.“意思相同”错误。到达、达到/获得。句意：瘸腿的乌龟能到达。/获得正确认识在于探究事理。 D.正确。都是“近”的意思。句意：道路虽然近。/近可服侍父母。 故选C。 12．本题考查学生对文本内容的理解和分析的能力。 C.“士君子面对贫穷生活……”错误。“士君子不为贫穷怠乎道”中，“贫”指的是生活贫困，“穷”指的是处境困顿，不能仅仅理解成“贫穷的生活”。 。故选C。 13．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“道”，宗旨；第一个“明”，彰明；“至善”，道德修养的最高境界。 （2）“庶人”，平民；“壹是”，一概、一律；“本”，根本。 14．本题考查学生分析信息，概括要点的能力。 ①原文通过“见善，修然必以自存也；见不善，愀然必以自省也”及“善在身，介然必以自好也；不善在身，菑然必以自恶也”等对比，强调修身需主动内省（重要性）；引用“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成”的比喻，论证修身应从小事积累（做法），体现荀子注重个人行动与道德自持。 ②原文以“大学之道，在明明德……在止于至善”开篇，定义修身为“本”（意义）；通过修身－齐家－治国－平天下的这样递进链条（如“欲治其国者……先修其身”），说明修身是达成社会秩序的前提（前提），凸显《大学》的伦理政治框架。 参考译文： 材料一： 见到好的行为，一定要学习使自己也有这种好的品德；见到不好的行为，心怀忧惧，一定要拿它来反省自我。好的品行存在于自己身上，坚定不移地来珍爱自己；不良品行存在于自己身上，就像灾害在身一样，一定要痛恨自己。所以，批评我而又批评得恰当的人，就是我的老师；肯定我而又肯定得恰当的人，就是我的朋友；谄谀我者，是我的敌人。所以君子尊敬老师，亲近朋友，因而非常憎恶贼人。喜好善的行为而不满足，受到劝谏而能引以为戒，即使想不进步，可能吗？小人与此相反，制造祸乱却讨厌别人非议自己，特别没有贤能却想让人家认为自己贤能；内心像虎狼，行为像禽兽，却又讨厌别人说自己坏话。谄媚奉承自己的人就亲近，规劝自己的人就疏远，把纠正自己的错误看作是讥笑，把极端忠诚的行为看作是伤害，这种人即使想不灭亡，可能吗？ 意志修养好了就会蔑视富贵，以道义为重就会轻视王公，注重内在修养就会看轻外物。古书上说：“君子役使外物，小人被外物役使。”说的就是这个意思。身体劳累而内心安定，就去做；利益少而道义多，就去做。所以好的农夫不会因为旱涝而不耕种，好的商人不会因为亏损而不做买卖，士人与君子不会因为生活贫穷、处境困顿而怠慢道义。 那骏马一天能跑千里，劣马跑上十天也就到达了。所以半步半步地走下去而不停止，瘸腿的乌龟也能走一千里；不停地堆积泥土，高大的山丘也能堆成。人与人之间才性的悬殊，哪里像瘸腿的乌龟和六匹骏马相比差距那么大呢？然而，瘸腿的乌龟能到达，六匹骏马却到不了，这没有其他的原因，只是一个去做，一个不去做罢了。道路虽然近，不走就到不了；事情虽小，不做就做不成。那些总是有很多空闲时间的人，他超出常人不会很远。 材料二： 大学的宗旨在于彰明美德，亲近爱抚民众，使人达到道德修养的最高境界。知道目标才能志向坚定；志向坚定才能心不躁动；心不躁动才能性情安和；性情安和才能思虑周详；思虑周详才能处事合宜。万物皆有根本与枝末，万事皆有终结与开端。明白事物的主次次序，便接近治国安邦的规律了。 古代想要把美德彰明于天下的人，首先要治理好自己的国家。要治理好自己的国家，就要使家族中的各种关系整齐有序。要使家族中的各种关系整齐有序，就要先修养自身的品德。要修养自身的品德，就要先端正自己的内心。要端正自己的内心，就要先使意念真诚。要使意念真诚，就要先获得正确认识。获得正确认识在于探究事理。推究了事物的原理而后才能对外物之理认识充分，对外物之理认识充分而后才能使意念真诚，意念真诚而后才能使内心端正，内心端正而后才能修养品德，修养品德后才能使家族中的各种关系整齐有序，家族中的各种关系整齐有序后才能治理好国家，治理好国家后天下才能太平。从天子直到平民，一概都以修养自身作为根本。 三、古代诗歌阅读（共9分） （本题9分）阅读下面这首宋词，完成下面小题。 江城子·乙卯正月二十日夜记梦 苏轼 十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。 15．(3分)下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．“十年生死两茫茫”中“两茫茫”意双重，既写生者与死者音信隔绝、境况渺茫，也流露出词人思念无依、茫然无措的心境。 B．“千里孤坟”以空间的遥远凸显悼亡的无奈，“无处话凄凉”直抒胸臆，将内心的孤苦与悲痛推向极致，为全词奠定悲情基调。 C．“尘满面，鬓如霜”既写词人宦海沉浮的沧桑之态，也以自身衰老与梦境中亡妻的年轻貌美形成对照，强化“相逢不识”的怅惘。 D．最后三句非实景实写，是词人的主观情思的延伸，想象妻子长眠于有明月相伴的短松冈，因不知亡妻坟茔所在，故以“料得”揣测。 16．(6分)这首词没有直接使用“悲”“痛”等字眼，却多处饱含悼亡之悲。请结合全词简要分析这种情感是如何体现的。 【答案】15．D 16．①开篇“十年生死两茫茫”，以时间久远，生死相隔，直接体现深沉的悲恸。②“千里孤坟，无处话凄凉”，通过空间阻隔与无人倾诉，凸显孤寂悲痛。③“纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜”，以自身衰老与相逢难识，强化怅惘悲痛。④“夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行”，借梦境相见却无言落泪，抒发思念之悲。⑤“料得年年肠断处，明月夜，短松冈”，想象亡妻坟茔所在，寄寓年年肠断的哀伤。 【解析】15．本题考查学生分析理解诗歌思想内容的能力。 D.“不知亡妻坟茔所在”错。“料得”是想象、推想，并非不知道坟墓在哪里，而是设想亡妻在月夜松冈的凄凉情境，也寄寓自己无尽思念。 故选D。 16．本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧和思想感情的能力。 ①借生死相隔、时间漫长写悲：“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”，写十年阴阳相隔，即使不去刻意思念，也难以忘怀，凄凉悲痛自然流露。 ②借千里孤坟、无处话凄凉写悲：“千里孤坟，无处话凄凉”，空间遥远、孤独无依，直抒内心的孤寂与哀伤。 ③借容颜衰老、相逢难识写悲：“尘满面，鬓如霜”“纵使相逢应不识”，写自己历经坎坷、苍老憔悴，饱含世事沧桑与生死相隔的沉痛。 ④借梦中相见、无言落泪写悲：“小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行”，梦境温馨，醒来却更显悲凉，无声落泪更胜千言万语。 ⑤借月夜松冈、年年肠断写悲：“料得年年肠断处，明月夜，短松冈”，想象亡妻长眠之地，年年为之断肠，将思念与悲痛推向极致。 四、名篇名句默写（共6分） 17．（本题6分）补写下面空缺处。 （1）青年担当着国家兴盛的重责，应当以《论语·泰伯》中曾子所说的“_______________，_______________”自勉。 （2）在《春江花月夜》中，张若虚通过人生的有限与水月无尽的“永恒”对比，体现对人生对宇宙的思考的句子是“_______________，_______________”。 （3）在《将进酒》中，李白借曹植之酒杯来浇自己胸中之块垒的句子是“_______________，_______________”。 【答案】 士不可以不弘毅 任重而道远 人生代代无穷已 江月年年望相似 陈王昔时宴平乐 斗酒十千恣欢谑 【解析】略 五、语言文字运用（共17分） （本题17分）阅读下面的文字，完成下面小题。 在人工智能蓬勃发展的浪潮中，DeepSeek ① ，成为人们广泛关注的独特存在。DeepSeek凭借其在大语言模型等领域的深耕细作，取得了 ② 的成绩。外媒感慨，这是人工智能领域的“一场地震”。DeepSeek凭借其强大的语言理解与生成能力，在生成内容方面可以根据给定的主题和要求，迅速创作出逻辑连贯、内容丰富的文章，从故事编写到诗歌创作，表现得出类拨萃。这一技术不仅在信息捡索等领域发挥着重要作用，还为创作者提供了新的灵感源泉，开启了人机协作创作的新篇章。从技术创新角度来看，DeepSeek开发的人工智能模型，没有按传统人工智能研发的常规路径行进，而是另辟蹊径，通过出奇不意的技术创新和独特的算法架构，在众多竞争者趋于同质化的情况下，（  甲  ）。 然而，像任何新兴技术一样，DeepSeek的发展也面临诸多挑战。比如：如何确保生成内容的真实性和可靠性，达到避免虚假信息不再传播的目的，如何保障用户数据，防止隐私泄露，等等，都是亟待解决的问题。（  乙  ），但DeepSeek的前景依然广阔。未来，它有望在更多领域实现突破，为人们带来更多便利与创新。 DeepSeek的成功，还得益于其主创团队。（  丙  ），平均年龄为28岁左右，以“90后”“95后”为主，而且其中有些人完全是在中国的教育与技术环境中成长起来的。他们思维活跃、充满创造力，为DeepSeek的研发注入了 ③ 的动力。此外，国家为DeepSeek提供了丰富的数据资源和广阔的应用场景。国家在自然语言处理、计算机视觉和工业应用等领域积累了大量关键数据，市场与技术的内生循环，为DeepSeek的创新提供了取之不竭的动力。 18．(2分)文中第一段有多处错别字，请找出两处并加以改正。 19．(3分)请在文中画横线处分别填入恰当的成语。 20．(3分)下列四个句子中引号的用法和本文“一场地震”中引号用法相同的一项是（   ） A．要制伏“三害”，要把它们从兰考土地上像送瘟神一样驱走。 B．“一个人可以被毁灭，但不能被打败”，深刻体现了人类精神的坚韧与不屈。 C．没有想到，百团大战中这个小小的“插曲”，四十年后，竟成了中日人民友好的佳话。 D．回顾中国抗击疫情的实践，“科学防治”贯穿始终。 21．(3分)文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。 22．(6分)请在文中括号处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 甲：_______________    乙：_______________    丙：_______________ 【答案】18．“出类拨萃”改为“出类拔萃”； “信息捡索”改为“信息检索”； “出奇不意”改为“出其不意”。 19． 异军突起 令人瞩目 源源不断 20．C 21．如何确保生成内容的真实性和可靠性，达到避免虚假信息传播的目的，如何保障用户数据的安全，防止隐私泄露，等等，都是亟待解决的问题。 22． 迅速抢占了先机 尽管面临挑战 团队成员很年轻 【解析】18．出类拨萃→出类拔萃。“出类拔萃”为固定成语，“拔”指超出，形容人的才能或事物的品质超出同类。“拨”为动词，意为拨动、拨开，属于形近字误用。 信息捡索→信息检索。“检索”指查找、搜寻相关信息资料，是信息领域的规范固定用词，“捡”意为拾取，无“捡索”一词。 出奇不意→出其不意。“出其不意”为固定成语，“其”是代词，指代对方，指趁对方没有意料到就采取行动，“奇”不符合该成语的固定用字规范。 19．①处，语境是DeepSeek在人工智能浪潮中作为新兴力量崛起，受到“广泛关注”，可填“异军突起”。异军突起：比喻突然兴起的新生力量。 ②处，语境是DeepSeek取得的成绩受人关注、十分突出，可填“令人瞩目”。令人瞩目：指引起人们的重视。 ③处，语境修饰“动力”，指主创团队持续不断为研发供给动力，可填“源源不断”。源源不断：形容接连不断。 20．原文“一场地震”的引号是标示特殊含义，不是指真实的地震，而是比喻AI领域带来的颠覆性冲击。 A.表特定称谓，指兰考的风沙、盐碱、内涝三类灾害。 B.表直接引用。 C.表特殊含义，不是指戏剧的片段插曲，而是比喻百团大战里的小事件，和题干用法一致。 D.表着重强调。 故选C。 21．画波浪线的句子有两处语病： 一是不合逻辑，“避免虚假信息不再传播”双重否定失当，“避免”本身含否定义，再加“不再”就变成要让虚假信息传播，逻辑错误； 二是成分残缺，“保障用户数据”后面缺少搭配的宾语中心语，应补充“的安全”。 修改为：如何确保生成内容的真实性和可靠性，达到避免虚假信息传播的目的，如何保障用户数据的安全，防止隐私泄露，等等，都是亟待解决的问题。 22．甲处：前文写DeepSeek“另辟蹊径”，创新“算法架构”，区别于同质化的竞争者，故可填“迅速抢占了先机”，承接上文，点明创新带来的竞争优势。 乙处：后文“但”表转折，指出未来“前景依然广阔”，此处需对应上段多处挑战，故可填“尽管面临挑战”，和后文构成转折关系。 丙处：后文“平均年龄为28岁左右，以‘90后’‘95后’为主”，是对团队年龄的说明，横线处总起概括，故可填“团队成员很年轻”，引出下文年龄相关解说。 六、作文题（共60分） 23．（本题60分）阅读下面的材料，根据要求写作。 从下列六句话中任选一句，准确理解其思想内容，自选角度，自定立意，写一篇不少于800字的文章，阐述你的认识和思考，题目自拟。 ① 士不可以不弘毅，任重而道远。 ② 己所不欲，勿施于人。 ③ 人皆有不忍人之心。 ④ 自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。 ⑤ 千里之行，始于足下。 ⑥ 故天下兼相爱则治，交相恶则乱。 【答案】略 【解析】【审题】 材料逐句拆解： ①《论语》“士不可以不弘毅，任重而道远”：核心关键词“弘毅（胸怀宽广、意志坚定）”、使命担当，是对有志之士责任感的要求。 ②《论语》“己所不欲，勿施于人”：核心关键词恕道、共情，指向人际交往的基本准则，要求换位思考、不将自身厌恶的事物强加于人。 ③《孟子》“人皆有不忍人之心”：核心关键词“不忍人之心”，指向人性的道德本源，认为善良是人与生俱来的品质，是道德行为的起点。 ④《大学》“自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本”：核心关键词“修身为本”，指向个体发展的核心逻辑，无论身份地位高低，提升自我修养都是一切行事的根本前提。 ⑤《老子》“千里之行，始于足下”：核心关键词务实、积累，指向成事的基本方法，任何远大目标都要从当下的点滴行动起步。 ⑥《墨子》“天下兼相爱则治，交相恶则乱”：核心关键词“兼爱”、共治，指向社会治理与群体交往的底层逻辑，互相友爱则社会安定，互相仇视则秩序混乱。 核心辩证关系：六句虽出处不同、指向不同，本质是中华优秀传统文化中“向内修身-向外处世-行事成事-社会治理”的完整逻辑链，共同核心命题是传统智慧的当代创造性转化，无需生硬对立，重点是打通传统内涵与当代语境的关联。 写作核心任务：任选一句，准确理解其核心内涵，结合当代社会现实与青年身份，阐述认识与践行思考。 【误区提示】 误区1：重翻译轻阐释。错误本质是把写作当成文言注解，仅罗列古人对名句的解读，完全不结合当下场景，没有完成古为今用的核心要求。例如选“任重道远”，通篇只讲曾子生平、古代士人的担当，完全不提当代青年的使命。 误区2：窄化内涵格局。错误本质是没有挖掘名句的普适性价值，仅局限在个人小事层面。例如选“己所不欲，勿施于人”，仅写和同学闹矛盾的小事，完全不延伸到公共素养、国际交往等更广阔的维度。 误区3：偏离核心概念。错误本质是审题抓错关键词，立意脱离所选名句的核心内涵。例如选“千里之行始于足下”，通篇写“坚持就是胜利”，完全不涉及“从小事做起、从当下起步”的核心。 【行文思路】 议论文： 开篇：二选一切入，①由所选名句的出处切入，点出其跨越千年的当代价值；②结合当下热点场景，如写“恕道”从网络暴力热点切入，写“弘毅”从90后航天人团队切入，引出中心论点。 主体第一层：阐释所选名句的原初内涵，明确其在传统文化中的价值定位，避免解读偏差。 主体第二层：结合当代语境论证名句价值，用时新论据完成“论点→论据→回扣核心”逻辑链：例如写“不忍人之心”用大学生创办流浪动物救助站、支教老师为山区孩子募集冬衣的案例；写“修身为本”用北大保安考学、外卖小哥获诗词大会冠军的案例；写“兼爱”用中国援非医疗队、主动承诺碳减排目标的案例。 主体第三层：结合青年自身谈具体践行，避免空喊口号，要写可落地的行动：例如践行“始于足下”就从每天完成一个小目标、每周做一次志愿小事做起；践行“恕道”就从网络发言不随意攻击他人、公共空间不打扰他人做起。 辩证补充：针对认知误区补全逻辑：例如写“弘毅”可补充“弘毅不是盲目吃苦，要在找准方向的前提下坚持”；写“兼爱”可补充“兼爱不是无底线纵容，要在守住原则的基础上包容差异”。 结尾：落地新时代青年身份，将个人践行与国家社会发展结合，升华主旨。 记叙文： 以具体生活小事切入：例如写“不忍人之心”就写自己放学路上救助受伤流浪猫、联系领养的经历，用小猫冻得发抖的神态、路人主动帮忙的细节推进情节，最后升华到每个普通人的小小善意，就是社会的温暖光源；例如写“始于足下”就写自己筹备班级非遗面塑社团，从最初只有自己一个人，到慢慢拉队友、找指导老师、办第一场校园展览的过程，体现点滴积累的价值。 【优秀文题】 1.《以弘毅为翼，赴时代之约》 2.《恕道：当代社会的温柔通行证》 3.《修身为根，扎稳人生之基》 4.《每一小步，都是复兴的刻度》 5.《兼爱之光，照亮人类共通之路》 1 / 20 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $