山东省枣庄市薛城区2024-2025学年八年级上学期期中考试历史试题

山东省枣庄市薛城区2024-2025学年八年级上学期期中考试历史试题 一、选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个是正确答案。） 1. 在校园文化艺术节上，历史社团的同学们正以“崇尚英雄气概·传承民族气节”为主题进行历史剧汇报演出。剧中主人公慷慨激昂地陈词：“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终，断无中止之理。”这位主人公是（ ） A. 郑成功 B. 林则徐 C. 左宗棠 D. 李鸿章 2. 鸦片战争是中国近代史的开端，使中国面临“数千年未有之大变局”。对“大变局”理解正确的是（ ） A. 开始沦为半殖民地半封建社会 B. 半殖民地化程度进一步加深了 C. 把中国推向半殖民地化的深渊 D. 完全陷入半殖民地半封建社会 3. 英国《克勒拉德恩伯爵致包令博士函》中提到：“我们不能希望贸易立刻就发展到按该国(指中国)的人口众多、土地富饶和人民勤勉所测定的规模，自从条约缔结以来，因我们对华通商在扩展有限而感到许多失望……届时我们当有权要求中英条约修订……”,英国要求修约的真实意图是（ ） A. 进一步扩大在华权益 B. 促进中国民族资本主义的发展 C. 推动中西方的友好往来 D. 维护清王朝的统治 4. 历史史实是指客观发生的历史事件，历史观点是人们对历史史实的看法和评价。下列选项中，属于历史观点的是（ ） A. 为改变正常贸易中的不利局面，英国向中国大量走私鸦片 B. 《北京条约》增开天津为商埠，割九龙司地方一区给英国 C. 第二次鸦片战争使中国的半殖民地化程度进一步加深 D. 邓世昌在黄海海战中壮烈殉国 5. 1861年，法国巴特勒上尉给雨果的书信中自豪的表示，这次远征行动干得体面而漂亮，是我们两国共享之荣耀。雨果则在回信中痛斥：“两个来自欧洲的强盗闯进了这个地方……我们把欧洲所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。”雨果眼中的“强盗行为”指的是（ ） A. 旅顺大屠杀 B. 火烧圆明园 C. 割占香港岛 D. 沙俄侵占中国大片领土 6. 《天朝田亩制度》规定：“凡当收成时……（除）每人所食可接新谷外，余则归国库。凡麦、豆、苎麻、布帛、鸡、犬各物及银钱亦然。”此规定（ ） A. 抵制了西方侵略 B. 挫伤了农民积极性 C. 实现了社会公正 D. 满足了农民的愿望 7. 史学家蒋廷黻在《中国近代史》中写道：“曾国藩对于洪秀全采取大包围的战略。同时英、美、法三国也给了曾、李、左不少的帮助。同治三年(1864年)湘军在曾国荃领导之下打进南京，洪秀全自杀，太平天国就此亡了。”材料说明太平天国运动失败的原因是（ ） A. 缺乏科学的理论指导 B. 中外反动势力联合绞杀 C. 农民阶级自身局限性 D. 不具备彻底的革命精神 8. “重新疆者，所以保蒙古，保蒙古者，所以卫京师”。在此方略指引下，清政府派遣钦差大臣从沙俄手里收复了新疆。如果为这位钦差大臣量身打造一句台词，最符合的是（ ） A. 丰功岂在尊明朔，确保台湾入版图 B. 大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山 C. 此日漫挥天下泪，有公足壮海军威 D. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 9. 下表是徐中约所著《中国近代史》目录的部分内容。在第十三章13.3中可以查阅到的史事最可能是（ ） 第十三章 外国侵占台湾、新疆与安南 13.1 日本侵略台湾，1871-1874年 13.2 俄国侵占伊犁，1871-1881年 …… 13.3 争夺安南的中法战争，1884-1885年 …… A. 马神甫事件是导火线 B. 冯子材镇南关大捷 C. 中法签订《北京条约》 D. 战后设置了台湾府 10. 清李鸿章说：“古今国势，必先富而后自强，尤必富在民生，而国本乃可益固”。为体现其上述思想，洋务派（ ） A. 建成北洋舰队 B. 创办福州船政局 C. 创办京师同文馆 D. 创办开平煤矿 11. 1895年美国《纽约时报》评论说：“是日本人打开了世界的眼界，让人们看到了大清帝国真正的无能。”这里所说的“无能”造成的严重后果之一是（ ） A. 八国联军发动侵华战争 B. 中国完全沦为半殖民地半封建社会 C. 清政府成为“洋人的朝廷” D. 刺激了帝国主义列强瓜分中国的野心 12. “这使得帝国主义可以在中国从事生产， 因而避免了关税，并降低了运输费用。与那些萌芽中的中国工商业者相比、外国投资者和开发商拥有大量资金、工艺技艺和特权地位，因而占据着明显的优势。”材料中的情形发生在（ ） A. 鸦片战争后 B. 第二次鸦片战争后 C. 甲午中日战争之后 D. 洋务运动之后 13. 19世纪末，梁启超在《变法通议》中强调：“法者天下之公器；变者天下之公理也。”严复等主持的《国闻报》以“通上下之情”“通中外之故”为目的。二者都主张（ ） A. 学习西方，发展科技 B. 顺应时势，变革制度 C. 解放思想，发展教育 D. 发动民众，进行革命 14. “戊戌政变之后，百日维新作为一场政治运动失败了，但作为一场思想文化运动，新学家们带来的解放作用远不是西太后发动的政变所能剿洗干净的。从这时候起，第一批具有近代意义的知识分子已经出现。“材料强调了这场运动的影响是（ ） A. 起到了思想启蒙的作用 B. 开启了中国近代化的历程 C. 实现了中国教育近代化 D. 标志了中国近代史的开端 15. “义和团运动是顽强而英勇的反对帝国主义的斗争，是一次自发的农民反帝爱国运 动。”这段材料反映了义和团运动的（ ） A. 背景 B. 过程 C. 结果 D. 性质 16. “永远禁止中国人民成立或加入任何‘与诸国仇敌’的组织，违者处死。各省官员必须保证外国人的安全，否则立予革职，永不录用。”这一规定标志着清政府（ ） A. 加强了对老百姓财富的搜刮 B. 丧失了中国领土主权的独立 C. 削弱了中国军队整体的实力 D. 成为列强统治中国的工具 17. 孙中山在刚写完《上李傅相（李鸿章）书》时，曾对陈少白说：“吾辈革命有二途径，一为中央革命，一为地方革命。如此项条陈得李鸿章采纳，则借此近身，可以实行中央革命，较地方革命事半功倍。”这反映出孙中山（ ） A. 自此走上了民主革命的道路 B. 希望清廷接受资产阶级革命 C. 对清政府革新尚存一线希望 D. 认为地方革命更易获得成功 18. 图片是凝固的历史。通过如图所示内容，我们可以了解（ ） A. 武昌起义的爆发 B. 太平军攻占武昌 C. 外国军舰航行长江 D. 通商口岸的设立 19. “共和政体成，专制政体灭：中华民国成，清朝灭；总统成，皇帝灭……”这反映了辛亥革命（ ） A. 复杂背景 B. 根本原因 C. 伟大功绩 D. 曲折经过 20. 据统计，1912-1928年全国有1300多个大小军阀，一共发动了140次以上的省内及省际战争。这反映了北洋时期（ ） A. 深受一战的影响 B. 军阀割据和混战 C. 阶级矛盾异常尖锐 D. 完善了共和制度 21. 某一运动中的学者指出：文章“须言之有物”“不作无病之呻吟”。说明该运动主张（ ） A. 抨击旧道德 B. 自由平等 C. 提倡新文学 D. 男女平等 22. 傅斯年反思五四运动时说：“从前人们说中国民众是‘一盘散沙’，没有组织，没有活力。五四运动勃兴，各种群众组织如雨后春笋，到处涌现。”上述材料表明了五四运动（ ） A. 促进了马克思主义传播 B. 推动中国无产阶级登上历史舞台 C. 改变了中国的社会性质 D. 凝聚了伟大的民族力量 23. “中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！”这是五四运动时期宣传单的内容之一。后人据此并结合五四运动的斗争史实归纳出“五四精神”，其核心内容是（ ） A. 进步 B. 民主 C. 科学 D. 爱国 24. 有人说“1901年，中国近代陷入无尽的黑暗中；1911年，一道闪电划过，却黑暗依旧；1921年，中国终于迎来了曙光。”“中国迎来曙光”的事件出现在（ ） A. 北京 B. 广东 C. 武昌 D. 上海 25. “自从有了中国共产党，中国革命有了正确的前进方向，中国人民有了强大的凝聚力量，中国命运有了光明的发展前景。”对这段材料理解正确的是（ ） A. 中国进入了新民主主义革命时期 B. 中国革命的面貌从此焕然一新了 C. 马克思主义开始在中国广泛传播 D. 工人阶级成为了五四运动的主力 二、非选择题（本大题2小题，26题26分，27题24分，共50分） 26. 历史地图反映了特定时期的历史地理状况，包含着丰富的时空信息。 材料一 19世纪中期，西方列强为了开拓海外市场和掠夺生产资料，把侵略扩张的矛头指向中国，发动侵略战争并签订了一系列的不平等条约。 （1）根据战争形势图（提示：关注放大的图例提供的信息），分别列出相对应的三次战争的名称。 （2）对比图一、图二，指出图一通商口岸地理位置分布特点，归纳图二通商口岸地理位置（标有下划线）变化的影响。 （3）面对东南海疆危机，概括清政府加强海防的措施。 材料二 香港问题是历史上遗留下来的帝国主义强加给中国人民一系列不平等条约的结果。 （4）阅读材料二的三幅地图，指出香港被英国通过哪两种方式实现殖民统治的? （5）结合所学知识，分别写出图四、图五相关的条约。 （6）结合解题过程，总结历史地图在我们学习过程中的作用。 27. “人物扫描”作为历史教材的一个栏目，涉及重要历史人物背后深刻的思想与文化内涵，值得我们深入挖掘并积极探究。 人物扫描一 李鸿章 （1823-1901） 李鸿章，安徽合肥人。曾仿照曾国藩的湘军组建淮军，靠镇压太平天国和捻军起家。历任江苏巡抚、直隶总督兼北洋大臣等职务。19世纪60年代以后热心洋务，提出“外须和戎，内须变法”的主张。对外主持签订了《马关条约》《辛丑条约》等一系列丧权辱国的不平等条约；对内兴办了江南机器制造总局、轮船招商局等军事和民用企业，创建了北洋海军。 人物扫描二 康有为 （1858-1927） 康有为，广东南海人。自幼熟读经史，有志圣贤之学。20多岁时到香港和上海的两次游历，使他对西方资本主义治理下的社会有了亲身感受。此后，他广泛阅读了当时能够搜集到的西学书籍、报刊，钻研西学知识。1888年，他第一次上书光绪帝，请求变法图强，遭到顽固派的阻挠。后来，他回到广州万木草堂讲学、著书，宣传变法思想，培养维新人才。学生有梁启超等。 人物扫描三 孙中山出身于广东香山县翠亨村的一个农民家庭。读过私塾，14岁时赴檀香山（在今美国夏威夷州），就读于英国和美国传教士创办的教会学校。18岁以后回国，在香港、广州两地学习医学。1892年，以优异成绩毕业于香港西医书院，开始在澳门、广州一带行医。西方的教育背景及多年在香港的生活、学习经验，使他接触到一些资本主义社会的政治学说。通过行医实践，孙中山认识到“医术救人，所济有限”“医国”比“医人”更重要，从此走上革新政治、反清革命的道路。 人物扫描四 蔡元培，浙江绍兴人，中国近代著名民主革命家和教育家。蔡元培在1917年就任北京大学校长之后，着力营造“兼容并包”和“思想自由”的学术研究氛围，聘请了一大批具有新思想的学者到北京大学任教，使得北京大学不仅成为人才鼎盛、学术兴旺的全国最高学府，也成为中国新文化运动的大本营。 （1）根据人物扫描，结合所学，写出四位历史人物分别领导的近代化探索的四种方式。 （2）通过对人物扫描二、三的分析比较，指出康有为和孙中山二人谁更了解西方资本主义社会?并结合材料阐明依据。 （3）结合所学，写出李鸿章和蔡元培所领导的运动的口号，简述二者领导的近代化探索本质上有什么不同? （4）通过以上四位历史人物的思想和行为，推断这一时期中国人民的历史使命或任务；在曲折探索的过程中，中国共产党诞生了，写出其标志。 山东省枣庄市薛城区2024-2025学年八年级上学期期中考试历史试题 一、选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个是正确答案。） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】A 【15题答案】 【答案】D 【16题答案】 【答案】D 【17题答案】 【答案】C 【18题答案】 【答案】A 【19题答案】 【答案】C 【20题答案】 【答案】B 【21题答案】 【答案】C 【22题答案】 【答案】D 【23题答案】 【答案】D 【24题答案】 【答案】D 【25题答案】 【答案】B 二、非选择题（本大题2小题，26题26分，27题24分，共50分） 【26题答案】 【答案】（1）名称：鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争。 （2）特点：分布在东南沿海。 影响：西方的侵略势力由东南沿海一带深入长江中下游地区，中国的半殖民地化程度进一步加深。 （3）措施：清政府大规模进行近代海防建设。到19世纪80年代，福建、广东、南洋和北洋等新式海军初步建成。其中以北洋舰队规模最大。1885年，清政府成立海军衙门统一协调指挥。清政府于1885年决定在台湾建立行省。台湾建省，加强了东南海防，强化了对台湾的治理，推动了台湾社会经济的发展。 （4）方式：割占、租借 （5）条约：《南京条约》、《北京条约》 （6）作用：了解特定时期的历史地理状况。认识历史地图的时间范围和地理方位，知道事件发展的态势，了解事件相关的细节，加深对课文内容的理解，逐步形成时空观念等等。（言之有理即可） 【27题答案】 【答案】（1）方式：洋务运动、戊戌变法（百日维新）、辛亥革命、新文化运动。 （2）比较：孙中山； 依据：康有为只是到香港和上海的两次游历，有了亲身感受，并且广泛阅读了当时能够搜集到的西学书籍、报刊、钻研西学知识。而孙中山就读于英国和美国传教士创办的教会学校。毕业于香港西医书院。西方的教育背景及多年在香港的生活、学习经验，使他接触到一些资本主义社会的政治学说。 （3）口号：“自强”“求富”“民主”“科学” 不同：前者学习西方器物、技术；后者学习西方思想。（言之有理即可） （4）历史使命或任务：反抗列强侵略、实现民族独立、人民解放。 标志：中国共产党第一次全国代表大会的召开。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $