11.3 电压（举一反三·讲义）物理新教材沪科版（五四学制）九年级上册

本讲义聚焦“电压”核心知识点，通过水流与电流的类比法引入电压概念，系统梳理电压的作用、单位及换算、常见电压值、干电池串联规律，进而过渡到电压表的构造、量程、读数及使用方法，构建完整知识支架。 资料亮点在于以类比模型建构电压认知，结合太阳能路灯情景导入激发探究兴趣，融入电池发展历程体现科学态度与社会责任。水果电池实验等设计强化科学探究，课中辅助教师教学，课后作业助力学生查漏补缺，提升物理观念与科学思维。

11.3 电压 目录 知识框架 1 知识精讲 1 【知识点1 电压】 2 【知识点2 电压表】 4 课后作业 7 情景导入 生活中有各式各样的电源，除了常见的干电池以外，还有铅蓄电池、锂电池、发电机等。我们有时会看到如图所示的太阳能路灯。这种路灯用顶部安装的太阳能电池板作为电源。接通电源后，电路中会形成持续的电流，为什么电源能够提供持续的电流呢？ 知识归纳 【知识点1 电压】 1. 用类比法理解电压的作用 水流形成的过程：如左图所示，当两个容器存在水位差时，就会形成‌水压‌，水压推动水定向流动形成 ‌；如果要让水流持续流动，需要用‌ 不断抽水，维持两端的水位差，从而持续保持水压。 电流形成的过程：如右图所示，电源两极存在电位差时，会形成‌电压‌，电压推动自由电荷定向移动形成‌ ‌；如果要让电流持续流动，需要用‌ 维持用电器两端的电位差，从而持续保持电压。 2. 电压：导体两端的 是使导体中自由电荷定向移动的原因。电压用字母U表示。 3. 电源：电源就是为电路中的导体提供 的装置。 4. 电压的单位 （1）国际单位： ，简称伏，符号V。 （2）常用单位： （kV）、 （mV）等。 （3）单位换算： 1kV＝ V，1V＝ mV 5. 一些常见的电压值 6. 干电池串联后的电压 在日常生活中，手电筒、小型收音机等用电器正常工作时所需要的电压约为3 V、6 V等。我们常会将几节干电池首尾相连串接在一起组成电池组使用。如果每节电池的电压为U，用n节相同的电池串接成电池组，其提供的电压可达 。这样就可以满足不同用电器的使用要求。 手电筒的电源由两节干电池串接组成 7. STSE——电池的发展历程 1799年，伏打发明了人类历史上第一块化学电池— 。此后，电池技术几经发展。1859年，最早的可充电电池— 问世；1887年， 的发明解决了电解液漏溢的问题；20世纪50年代后电池技术开始高速发展，其中1991年推出的 电池以大容量、高电压、低污染、循环性能好的特点，在众多类型的电池中脱颖而出，很快被广泛应用。进入21 世纪，新型纳米材料—石墨烯的发现为电池技术的发展注入新的活力。使用相关技术制成的 电池较传统电池具有更高的能量密度、更快的充电速度、更长的使用寿命和更好的安全性能，是一种具有广阔应用前景的新型电池。 在享受电池给生活带来便捷的同时，人们也逐渐意识到电池的使用所引发的环境问题并着手解决。几十年来，我国因地制宜，不断加大太阳能电池和燃料电池等新能源产业的投入与支持，并于2016年修订了《废电池污染防治技术政策》，对废旧电池的收集、运输、储存、利用、处置等环节给出了执行标准。 【例1】（多选题）在学习电学时，小明结合图中甲、乙作出以下类比，下列选项正确的是（　　） A．电路与水路有许多相似之处，我们一般把用电器类比于水泵 B．开关类似于阀门，可以控制电路通断 C．水压使水管中形成水流；类似的，电压使电路中形成电流 D．电流类似于水流，电源外部电流方向从电池正极经用电器到负极 【变式1-1】我国家庭电路的电压是________V；一节新干电池的电压是________V；手电筒中的LED灯正常工作电流约10_________。 【变式1-2】（多选题）关于电压，下列说法正确的有（    ） A．电压是形成电流的原因 B．电路两端有电压，电路中就一定有电流 C．电源是提供电压的装置 D．一节干电池的电压为2V 【知识点2 电压表】 1. 认识电压表 （1）作用：测量电路中两点间电压的高低。 （2）电路符号： 。 （3）构造：三个接线柱（两个红色的为 接线柱、一个黑色的为 接线柱）、表盘、指针、调零螺丝等。 2. 电压表的量程与分度值 实验室用电压表有三个接线柱，两个量程。 （1）使用“-”与“3”接线柱时，量程为 V，分度值为 V。 （2）使用“-”与“15”接线柱时，量程为 V，分度值为 V。 电压表的构造 电压表的示数 3. 电压表的读数：明确所选电压表的量程；确定电压表的分度值；由指针位置读出示数，先大格后小格。如图所示，电压表的量程 V；分度值为 V；示数为 V。 4. 电压表的使用 电压表在电路中的正确接法如下图所示。 （1）使用前进行 。使用电压表前应该先观察指针，是否指在零刻度线上，若不指在零刻度线，则调零旋钮使指针指在零刻度线。 （2）电压表要与待测元件 联。 （3）使电压表的红色 （“ ”）接线柱与待测元件靠近电源正极的一端相连。 （4）被测电压的大小不能超过电压表的 。（如不知道电压大小，应选较大的量程试触）。 5. 使用电压表常见的错误 （1）正、负接线柱接反：这样电压表指针会 ，损坏电压表。 （2）量程选择不合理：指针偏角较小，电压表量程选择过大；指针偏转超过最大刻度，电压表量程选择偏小。 （3）电压表串联接入电路：此时电压表测的是 电压，不能测出用电器两端电压。 6. 实验室中也可以用电压传感器代替电压表测量电压 【例2】小华做“用电压表测量电压”的实验。 （1）现有电源、小灯泡、开关、电压表各一个及导线若干，请在下面的虚框内画出电路图。 （2）小华根据电路图连接元件后，闭合开关，小灯发光，此时观察到电压表的指针指在如图（a）所示位置，出现该现象的原因是_______________。小华重新调整电路某元件的连接后，再次闭合开关，电压表示数如图（b）所示，此时读数是______V。 【变式2-1】下列各电路图，电表使用均正确的是（　　） A． B． C． D． 【变式2-2】某同学用有3V和15V两个量程的电压表来测量电压时，电压表“-”接线柱已经接入电路，在用15V量程进行试触时，发现指针的位置如图所示，则他下一步的操作应该是（　　） A．直接接入c接线柱，然后读数 B．直接接入b接线柱，然后读数 C．断开开关，接入c接线柱，闭合开关后读数 D．断开开关，接入b接线柱，闭合开关后读数 1．日常生活中，人们通过智能手机可以实现轻松出行、远距离通信、线上支付、网上办公等活动。智能手机的电池电压可能是（     ） A．3.7V B．36V C．220V D．380V 2．当人接触下列物体有触电危险的是（    ） A．一节新干电池 B．一节蓄电池 C．手机电池 D．家用插座内的金属片 3．下列关于电源、电压和电流的说法错误的是（　　） A．电流形成，必须有电压 B．有电流，一定有电压 C．电源是提供电压的装置 D．有电压，就一定有电流 4．在学习电学时，小明结合图甲、乙作出了以下类比，其中不合理的是（   ） A．电源类似于水泵，将其他形式的能转化为电能 B．灯泡类似于水轮机，有电流流过会发光 C．电流类似于水流，方向从电池负极经用电器到正极 D．开关类似于阀门，可以控制电路通断 5. 下列各电路图，电表使用正确的是（　　） A． B． C． D． 6. 下列电路中，用电压表能测两端电压的是（     ） A． B． C． D． 7．下列电路图中电表的使用正确的是（     ） A． B． C． D． 8．如图的电路中，当开关S闭合后，电压表测量的是（　　） A．L1两端的电压 B．L2两端的电压 C．电源两端的电压 D．L1和电源两端的电压 9．取一个番茄，把锌片、铜片插入其中，就制成了一个水果电池。用电压表测量电压如图所示，下列说法正确的是（　　） A．锌片是水果电池的负极 B．该水果电池的电压是3V C．水果电池将内能转化为电能 D．取不同种类水果制成的水果电池，其电压一定是相同的 10．将完好的电流表、电压表、小灯泡连接成如图所示的电路，电源由两节新干电池组成，电路连接无误开关S闭合后，会出现（　　） A．电池被烧坏 B．电流表指针几乎不偏转 C．小灯泡发光 D．电压表指针几乎不偏转 11. 如图所示的电路中少接了开关，灯起初正常发光，当在AB间连接以下元件或电表时，瞬间灯熄灭且电流表被烧坏，则在AB间不可能连接的是（　　） A．导线 B．电压表 C．电流表 D．闭合的开关 12．某款具有快充功能的充电宝为手机充电时，输出电压为_______，输出电流为 __________mA，使用该充电宝为手机充电能显著提升充电速度，节约宝贵的时间。 13．如图甲所示，抽水机不断地把水从B抽向A，从而使A的水位高于B，即A、B之间保持水压，这样水持续从A流向B。在乙图中，闭合开关后，小灯泡持续发光，是因为有电流持续流过灯泡。在乙图中，相当于抽水机的是___________，它的作用是给用电器两端提供___________，从而形成持续电流。 14. 刘露同学在做电学实验时，电压表如图甲所示，示数________V，造成图乙所示现象的原因是________________。 15．如图所示，在把电压表接入电路时，开关应处于_______状态。电压表与待测灯泡_______联，右手拿的导线的一端应与小灯泡的_______（选填“左接线柱”或“右接线柱”）连接。根据图中的电池节数，为了测量电压的数据准确，需要进行的改进措施是_______________________。 16. 图甲、乙中的电压表，测量的是灯泡L2两端电压的是_______（选填“甲”、“乙”或“甲和乙”） 17．（1）如图所示，图甲中电压表的分度值为________V，读数为________V。 （2）用电压表测电压时，某同学接入电路的是0～3V的测量范围，却在0～15V的测量范围刻度中读成了6.5V，则实际测得的电压应是 ___________V。 18．按照如图甲所示的电路图连接图乙中的实物电路。（两电表均选用大量程） 19. 将电流表或电压表的电路元件符号分别填入如图所示电路的两个“〇”中，使小灯泡能正常发光。 20. 根据实物图，画出相应的电路图。 21．如图所示电路，在虚线框内填上电流表或电压表的符号，要求开关闭合后灯泡能正常工作。 22. 跨学科学习小组进行“探究水果电池电压”的实验，在水果中平行插入两片不同金属制成的极板，组成了一个水果电池。他们讨论后提出影响水果电池电压的因素，并对此进行了猜想。 猜想一：水果电池电压可能与水果的种类有关。 猜想二：水果电池电压可能与极板的材料有关。 为了验证猜想，同学们利用电压表对水果电池的电压进行测量，第1次实验时的情景如图所示。多次实验，并将数据记录在下表中。 实验次序 水果种类 两极板间的电压U/V 锌-铁 铁-铜 锌-铜 1 苹果 0.7 1.0 2 菠萝 0.5 0.6 0.9 3 梨 0.4 0.5 0.8 4 橙子 0.7 0.8 1.1 （1）图中两极板为锌—铁的苹果电池的电压为__________V，苹果电池的正极为__________（铁片/锌片）。 （2）分析实验数据可知： ①猜想一是__________（正确/错误）的； ②__________（填水果种类）最适合做水果电池； ③表中制作水果电池效果最好的两极板材料是__________。 （3）将两极板插入水果更深些，发现电压表示数发生了变化。由此，提出一个可探究的科学问题：__________。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 11.3 电压 目录 知识框架 1 知识精讲 1 【知识点1 电压】 2 【知识点2 电压表】 4 课后作业 7 情景导入 生活中有各式各样的电源，除了常见的干电池以外，还有铅蓄电池、锂电池、发电机等。我们有时会看到如图所示的太阳能路灯。这种路灯用顶部安装的太阳能电池板作为电源。接通电源后，电路中会形成持续的电流，为什么电源能够提供持续的电流呢？ 知识归纳 【知识点1 电压】 1. 用类比法理解电压的作用 水流形成的过程：如左图所示，当两个容器存在水位差时，就会形成‌水压‌，水压推动水定向流动形成‌水流‌；如果要让水流持续流动，需要用‌抽水机‌不断抽水，维持两端的水位差，从而持续保持水压。 电流形成的过程：如右图所示，电源两极存在电位差时，会形成‌电压‌，电压推动自由电荷定向移动形成‌电流‌；如果要让电流持续流动，需要用‌电源维持用电器两端的电位差，从而持续保持电压。 2. 电压：导体两端的电压是使导体中自由电荷定向移动的原因。电压用字母U表示。 3. 电源：电源就是为电路中的导体提供电压的装置。 4. 电压的单位 （1）国际单位：伏特，简称伏，符号V。 （2）常用单位：千伏（kV）、毫伏（mV）等。 （3）单位换算： 1kV＝103V，1V＝103mV 5. 一些常见的电压值 6. 干电池串联后的电压 在日常生活中，手电筒、小型收音机等用电器正常工作时所需要的电压约为3 V、6 V等。我们常会将几节干电池首尾相连串接在一起组成电池组使用。如果每节电池的电压为U，用n节相同的电池串接成电池组，其提供的电压可达nU。这样就可以满足不同用电器的使用要求。 手电筒的电源由两节干电池串接组成 7. STSE——电池的发展历程 1799年，伏打发明了人类历史上第一块化学电池—伏打电堆。此后，电池技术几经发展。1859年，最早的可充电电池—铅酸电池问世；1887年，干电池的发明解决了电解液漏溢的问题；20世纪50年代后电池技术开始高速发展，其中1991年推出的锂离子电池以大容量、高电压、低污染、循环性能好的特点，在众多类型的电池中脱颖而出，很快被广泛应用。进入21 世纪，新型纳米材料—石墨烯的发现为电池技术的发展注入新的活力。使用相关技术制成的石墨烯电池较传统电池具有更高的能量密度、更快的充电速度、更长的使用寿命和更好的安全性能，是一种具有广阔应用前景的新型电池。 在享受电池给生活带来便捷的同时，人们也逐渐意识到电池的使用所引发的环境问题并着手解决。几十年来，我国因地制宜，不断加大太阳能电池和燃料电池等新能源产业的投入与支持，并于2016年修订了《废电池污染防治技术政策》，对废旧电池的收集、运输、储存、利用、处置等环节给出了执行标准。 【例1】（多选题）在学习电学时，小明结合图中甲、乙作出以下类比，下列选项正确的是（　　） A．电路与水路有许多相似之处，我们一般把用电器类比于水泵 B．开关类似于阀门，可以控制电路通断 C．水压使水管中形成水流；类似的，电压使电路中形成电流 D．电流类似于水流，电源外部电流方向从电池正极经用电器到负极 【答案】BCD 【详解】A．水路中水轮机是利用水流发生转动，电路中的小灯泡利用电流来发光，故一般把用电器类比于水轮机，故A错误； B．水路中水流类似于电路中的电流，阀门控制水路的通断，开关控制电路的通断，故用阀门来类比电路中的开关，故B正确； C．水压使水管中形成水流，电压使电路中形成电流，二者的作用逻辑一致。故C正确； D．电流类似于水流，电源外部电流方向从电池正极经用电器到负极，电源内部电流方向从电池负极到电源的正极，故D正确。 故选BCD。 【变式1-1】我国家庭电路的电压是________V；一节新干电池的电压是________V；手电筒中的LED灯正常工作电流约10_________。 【答案】 220 1.5 mA/毫安 【详解】常见电压中，我国家庭电路的标准电压为220V，一节新干电池的电压为1.5V； 手电筒的LED灯正常工作电流远小于1A，约为10毫安，对应单位符号是mA。 【变式1-2】（多选题）关于电压，下列说法正确的有（    ） A．电压是形成电流的原因 B．电路两端有电压，电路中就一定有电流 C．电源是提供电压的装置 D．一节干电池的电压为2V 【答案】AC 【详解】A．电压是使电路中形成电流的原因，故A正确； B．电路两端有电压，且电路是通路时，电路中才有电流，仅电路两端有电压，电路中不一定有电流，故B错误； C．在电路中，电源是提供电压的装置，故C正确； D．一节新干电池的电压是1.5V，而不是2V，故D错误。 故选AC。 【知识点2 电压表】 1. 认识电压表 （1）作用：测量电路中两点间电压的高低。 （2）电路符号： 。 （3）构造：三个接线柱（两个红色的为正接线柱、一个黑色的为负接线柱）、表盘、指针、调零螺丝等。 2. 电压表的量程与分度值 实验室用电压表有三个接线柱，两个量程。 （1）使用“-”与“3”接线柱时，量程为0～3V，分度值为0.1V。 （2）使用“-”与“15”接线柱时，量程为0～15V，分度值为0.5V。 电压表的构造 电压表的示数 3. 电压表的读数：明确所选电压表的量程；确定电压表的分度值；由指针位置读出示数，先大格后小格。如图所示，电压表的量程0~15V；分度值为0.5V；示数为2.5V。 4. 电压表的使用 电压表在电路中的正确接法如图11-3-5所示。 （1）使用前进行调零。使用电压表前应该先观察指针，是否指在零刻度线上，若不指在零刻度线，则调零旋钮使指针指在零刻度线。 （2）电压表要与待测元件并联。 （3）使电压表的红色 （“+”）接线柱与待测元件靠近电源正极的一端相连。 （4）被测电压的大小不能超过电压表的量程。（如不知道电压大小，应选较大的量程试触）。 5. 使用电压表常见的错误 （1）正、负接线柱接反：这样电压表指针会反向偏转，损坏电压表。 （2）量程选择不合理：指针偏角较小，电压表量程选择过大；指针偏转超过最大刻度，电压表量程选择偏小。 （3）电压表串联接入电路：此时电压表测的是电源电压，不能测出用电器两端电压。 6. 实验室中也可以用电压传感器代替电压表测量电压 【例2】小华做“用电压表测量电压”的实验。 （1）现有电源、小灯泡、开关、电压表各一个及导线若干，请在下面的虚框内画出电路图。 （2）小华根据电路图连接元件后，闭合开关，小灯发光，此时观察到电压表的指针指在如图（a）所示位置，出现该现象的原因是_______________。小华重新调整电路某元件的连接后，再次闭合开关，电压表示数如图（b）所示，此时读数是______V。 【答案】(1)见下图；(2) 电压表正负接线柱接反了 2.7/13.5 【详解】（1）将电源、开关、小灯泡依次连接起来，电压表接在灯泡两端，测灯泡两端的电压；或电压表接在电源两端，测电源的电压，电路如下图所示： 或 （2）闭合开关，小灯发光，此时观察到电压表的指针指在如图（a）所示，指针偏转到零刻线的左侧，出现该现象的原因是电压表正负接线柱接反了。 再次闭合开关，电压表示数如图（b）所示，若电压表可能选用0∼3V，分度值为0.1V，此时读数是2.7V；若电压表可能选用0∼15V，分度值为0.5V，此时读数是13.5V。 【变式2-1】下列各电路图，电表使用均正确的是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】根据电表在电路中使用规律可知，电压表应并联在用电器或电路两端，电流从正接线柱流入，负接线柱流出；电流表应串联在电路中，电流从正接线柱流入，负接线柱流出。故ABD错误，C正确。故选C。 【变式2-2】某同学用有3V和15V两个量程的电压表来测量电压时，电压表“-”接线柱已经接入电路，在用15V量程进行试触时，发现指针的位置如图所示，则他下一步的操作应该是（　　） A．直接接入c接线柱，然后读数 B．直接接入b接线柱，然后读数 C．断开开关，接入c接线柱，闭合开关后读数 D．断开开关，接入b接线柱，闭合开关后读数 【答案】D 【详解】从图可知，试触时指针摆幅较小，在1V附近，这是选用了电压表较大量程的结果，为了使测量数据准确，应换用较小量程，所以用0~3V的量程，并且换接线柱时应断开开关，所以他下一步的操作应该是：断开开关，接入b接线柱，闭合开关后读数，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 1．日常生活中，人们通过智能手机可以实现轻松出行、远距离通信、线上支付、网上办公等活动。智能手机的电池电压可能是（     ） A．3.7V B．36V C．220V D．380V 【答案】A 【详解】A．智能手机所用锂电池的额定电压标准值为3.7V，故A符合题意； B．36V是对人体安全的电压上限，不是手机电池电压，故B不符合题意； C． 220V是我国家庭电路的工作电压，故C不符合题意； D．380V是工业动力电路的供电电压，故D不符合题意。 故选A。 2．当人接触下列物体有触电危险的是（    ） A．一节新干电池 B．一节蓄电池 C．手机电池 D．家用插座内的金属片 【答案】D 【详解】人体的安全电压是不高于36V。 A．一节新干电池的电压是1.5V，故A不符合题意； B．一节蓄电池的电压是2V，故B不符合题意； C．手机电池的电压是3.7V，故C不符合题意； D．家用插座提供的电压是220V，故D符合题意。 故选D。 3．下列关于电源、电压和电流的说法错误的是（　　） A．电流形成，必须有电压 B．有电流，一定有电压 C．电源是提供电压的装置 D．有电压，就一定有电流 【答案】D 【详解】A．根据电流形成的原理，电压是使自由电荷发生定向移动形成电流的原因，所以电流形成必须有电压，故A正确，不符合题意； B．电压是形成电流的必要条件，有电流说明电路中存在使电荷定向移动的电压，故B正确，不符合题意； C．电源的作用就是为电路提供电压，是提供电压的装置，故C正确，不符合题意； D．有电压时，若电路是开路（如开关断开），自由电荷无法定向移动，就不会形成电流，因此有电压不一定有电流，故D错误，符合题意。 故选D。 4．在学习电学时，小明结合图甲、乙作出了以下类比，其中不合理的是（   ） A．电源类似于水泵，将其他形式的能转化为电能 B．灯泡类似于水轮机，有电流流过会发光 C．电流类似于水流，方向从电池负极经用电器到正极 D．开关类似于阀门，可以控制电路通断 【答案】C 【详解】A．电源提供电压，类似于水泵提供水压，将其他形式的能转化为电能，故A不符合题意； B．灯泡消耗电能发光，类似于水轮机消耗水能转动，故B不符合题意； C．物理学规定正电荷定向移动的方向为电流方向，在电源外部，电流方向从电池正极经用电器到负极，故C符合题意； D．开关控制电路通断，类似于阀门控制水路通断，故D不符合题意。 故选 C。 5. 下列各电路图，电表使用正确的是（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【详解】A．电流表正负接线柱接反了。故A错误； B．电流表不能与灯泡并联。故B错误； C．电压表正负接线柱接反了。故C错误； D．电压表与灯泡并联，测量灯泡两端的电压，电流从电压表正接线柱流进，负接线柱流出，故D正确。 故选 D。 6. 下列电路中，用电压表能测两端电压的是（     ） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】A．灯泡L1与L2并联，电压表与L1串联，无法测量L1两端电压，故A不符合题意； B．灯泡L1与L2串联，电压表并联在L2两端，测L2两端电压，故B不符合题意； C．灯泡L1与L2并联，电压表并联在电源两端，并联电路各支路电压等于电源电压，测量的是电源电压，因此电压表的示数等于L1两端电压，可以测量L1两端电压，故C符合题意； D．灯泡L1与L2串联，电压表并联在L2两端，测L2两端电压，故D不符合题意， 故选 C。 7．下列电路图中电表的使用正确的是（     ） A． B． C． D． 【答案】D 【详解】电流表串联在电路中，电流需从正接线柱流入，负接线柱流出；电压表并联在被测电路两端，电流同样满足正进负出。 A．电压表的正负接线柱接反，电流从电压表的负接线柱流入、正接线柱流出，违反使用规则，故A错误； B．电流表并联在电源两端，电流表电阻极小相当于导线，并联会造成电源短路，违反电流表串联的要求；同时电压表串联在电路中，电压表电阻极大相当于开路，违反电压表并联的要求，故B错误； C．电流表并联在灯泡两端，会造成灯泡被短路，违反串联要求，且电压表串联在电路中，不符合要求，故C错误； D．电流表与灯泡串联，电流正进负出，符合使用规则；电压表并联在电源和灯泡两端，电流正进负出，符合使用规则，故D正确。 故选D。 8．如图的电路中，当开关S闭合后，电压表测量的是（　　） A．L1两端的电压 B．L2两端的电压 C．电源两端的电压 D．L1和电源两端的电压 【答案】A 【详解】开关S闭合后，两灯串联，电压表并联在L1两端，因此电压表测量L1两端的电压。故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。 9．取一个番茄，把锌片、铜片插入其中，就制成了一个水果电池。用电压表测量电压如图所示，下列说法正确的是（　　） A．锌片是水果电池的负极 B．该水果电池的电压是3V C．水果电池将内能转化为电能 D．取不同种类水果制成的水果电池，其电压一定是相同的 【答案】A 【详解】A．电压表指针正向偏转，说明电流从正接线柱流入、负接线柱流出。图中铜片与电压表正接线柱相连，锌片与负接线柱相连，故锌片是负极，故A正确； B．由图可知，电压表导线接在“-”和“3”接线柱，选用0∼3V量程，分度值为0.1V，指针指在第6小格，读出示数为，故B错误； C．水果电池工作时消耗化学能产生电能，是将化学能转化为电能，故C错误； D．水果电池的电压与水果种类、电极材料等有关，不同种类水果制成的电池电压一般不同，故D错误。 故选A。 10．将完好的电流表、电压表、小灯泡连接成如图所示的电路，电源由两节新干电池组成，电路连接无误开关S闭合后，会出现（　　） A．电池被烧坏 B．电流表指针几乎不偏转 C．小灯泡发光 D．电压表指针几乎不偏转 【答案】B 【详解】电压表与电流表、灯泡串联，由于电压表的内阻很大，所以电路中的电流几乎为零，故电流表指针几乎没有偏转，灯泡不会发光，电池也不会被烧坏，电压表指针明显偏转，示数约等于电源电压为3V。故选B。 11. 如图所示的电路中少接了开关，灯起初正常发光，当在AB间连接以下元件或电表时，瞬间灯熄灭且电流表被烧坏，则在AB间不可能连接的是（　　） A．导线 B．电压表 C．电流表 D．闭合的开关 【答案】B 【详解】A．如果在AB间接入导线，会造成电源短路，此时电路中的电流会瞬间变得极大，不仅会烧坏电流表，还可能损坏电源，同时灯泡会因为被短路而熄灭，这种情况是可能的，故A不符合题意； B．电压表的内阻极大，相当于开路，当把电压表接在AB间时，电路中的总电阻几乎不变，电流也几乎不变，灯泡仍然会正常发光，电流表也不会被烧坏，所以这种情况不可能导致灯熄灭且电流表被烧坏，故B符合题意； C．电流表的内阻极小，相当于短路，把电流表接在AB间，同样会造成电源短路，电路中瞬间产生大电流，烧坏电流表，灯泡也会因为短路而熄灭，这种情况是可能的，故C不符合题意； D．闭合的开关相当于导线，接在AB间会造成电源短路，和接入导线的效果一样，会导致灯熄灭，同时大电流烧坏电流表，这种情况是可能的，故D不符合题意。 故选B。 12．某款具有快充功能的充电宝为手机充电时，输出电压为_______，输出电流为 __________mA，使用该充电宝为手机充电能显著提升充电速度，节约宝贵的时间。 【答案】 【详解】 1.5A=1.5×103 mA 13．如图甲所示，抽水机不断地把水从B抽向A，从而使A的水位高于B，即A、B之间保持水压，这样水持续从A流向B。在乙图中，闭合开关后，小灯泡持续发光，是因为有电流持续流过灯泡。在乙图中，相当于抽水机的是___________，它的作用是给用电器两端提供___________，从而形成持续电流。 【答案】 电源 电压 【详解】甲图中抽水机提供水压，水压促使水流动，形成水流。乙图中电池（电源）的作用相当于抽水机，给用电器（小灯泡）两端提供电压，电压促使电荷定向移动，形成持续电流，灯泡发光。 14. 刘露同学在做电学实验时，电压表如图甲所示，示数________V，造成图乙所示现象的原因是________________。 【答案】 1 电压表的正负接线柱接反了 【详解】甲图电压表选用量程，分度值为0.1V，由指针位置可知示数为1V； 乙图电压表指针反向偏转，造成该现象的原因是电压表正负接线柱接反。 15．如图所示，在把电压表接入电路时，开关应处于_______状态。电压表与待测灯泡_______联，右手拿的导线的一端应与小灯泡的_______（选填“左接线柱”或“右接线柱”）连接。根据图中的电池节数，为了测量电压的数据准确，需要进行的改进措施是____________________________。 【答案】 断开 并 右接线柱 将电压表的量程换为0~3V 【详解】连接电路时，为了防止电路短路等故障损坏元件，保护电路安全，开关必须处于断开状态； 电压表使用时须并联在待测用电器两端； 电压表需要满足“正进负出”的接线规则，图中灯泡右接线柱接电源正极，因此右手所持的电压表正接线柱的导线，需要接小灯泡的右接线柱； 图中电池有2节，每节干电池为1.5V，所以电源电压为3V，所以为了测量准确，应该选用0~3V的测量范围。 16. 图甲、乙中的电压表，测量的是灯泡L2两端电压的是_______（选填“甲”、“乙”或“甲和乙”） 【答案】甲和乙 【详解】开关闭合时，甲图中，电压表与L2并联，测量的是L2两端的电压；乙图中，电压表与L2并联，测量的是L2两端的电压。所以两图中开关闭合时电压表都测量L2两端的电压。 17．（1）如图所示，图甲中电压表的分度值为________V，读数为________V。 （2）用电压表测电压时，某同学接入电路的是0～3V的测量范围，却在0～15V的测量范围刻度中读成了6.5V，则实际测得的电压应是 ___________V。 【答案】（1） 0.1 2.2 （2）1.3 【详解】（1）由图可知，电压表选0~3V的测量范围，分度值为，指针偏过后2个小格，所以电压表示数为。 （2）使用0~3V，利用0~15V的测量范围读数，正确的电压值是读数的，在0~15V的测量范围中读成了，则实际测得的电压是。 18．按照如图甲所示的电路图连接图乙中的实物电路。（两电表均选用大量程） 【答案】见下图。 【详解】分析电路图可知，电流表和小灯泡串联，电压表测量灯泡两端电压。所以先将电源、开关、电流表、小灯泡依次连接，再将电压表并联在灯泡两端，注意电流表和电压表连接时，电流从正接线柱流入，从负接线柱流出。如图所示： 19. 将电流表或电压表的电路元件符号分别填入如图所示电路的两个“〇”中，使小灯泡能正常发光。 【答案】见右图。 【详解】若图中下方填入电压表，则小灯泡相当于断路，故下方不能为电压表，只能是电流表，测通过灯泡的电流；若上方为电流表，则会发生电源短路，故上方只能是电压表，测电源电压； 综上所述，上方为电压表；下方为电流表。 20. 根据实物图，画出相应的电路图。 【答案】见右图。 【详解】由实物图可知，电流从电源的正极流出，依次经过小灯泡、电流表和开关，最后回到电源负极，电压表并联在小灯泡两端。据此作图。 21．如图所示电路，在虚线框内填上电流表或电压表的符号，要求开关闭合后灯泡能正常工作。 【答案】见右图。 【详解】下方虚线框与灯泡并联，所以是电压表；则上方虚线框与灯泡串联，所以是电流表。 22. 跨学科学习小组进行“探究水果电池电压”的实验，在水果中平行插入两片不同金属制成的极板，组成了一个水果电池。他们讨论后提出影响水果电池电压的因素，并对此进行了猜想。 猜想一：水果电池电压可能与水果的种类有关。 猜想二：水果电池电压可能与极板的材料有关。 为了验证猜想，同学们利用电压表对水果电池的电压进行测量，第1次实验时的情景如图所示。多次实验，并将数据记录在下表中。 实验次序 水果种类 两极板间的电压U/V 锌-铁 铁-铜 锌-铜 1 苹果 0.7 1.0 2 菠萝 0.5 0.6 0.9 3 梨 0.4 0.5 0.8 4 橙子 0.7 0.8 1.1 （1）图中两极板为锌—铁的苹果电池的电压为__________V，苹果电池的正极为__________（铁片/锌片）。 （2）分析实验数据可知： ①猜想一是__________（正确/错误）的； ②__________（填水果种类）最适合做水果电池； ③表中制作水果电池效果最好的两极板材料是__________。 （3）将两极板插入水果更深些，发现电压表示数发生了变化。由此，提出一个可探究的科学问题：__________。 【答案】（1）0.6 铁片 （2）正确 橙子 锌-铜 （3）水果电池电压与两极板插入水果的深度有关吗 【详解】（1）图中电压表选用0～3V量程，分度值为0.1V，指针指向第6小格，读数为0.6V； 电压表正接线柱连接铁片，电压表指针正向偏转，因此铁片为正极。 （2）①对比表中不同水果（如苹果、菠萝、梨、橙子）在相同极板材料下的电压数据，发现电压值各不相同，说明水果电池电压与水果种类有关，猜想一正确。 ② 比较四种水果在相同极板组合下的电压，橙子对应的电压数值（0.7V、0.8V、1.1V）均为各组最大值，说明橙子最适合做水果电池。 ③ 横向对比同一水果下不同极板材料的电压，锌—铜组合产生的电压（1.0V、0.9V、0.8V、1.1V）始终高于其他组合，说明锌—铜是效果最好的极板材料。 （3）改变极板插入深度导致电压变化，说明电压可能与插入深度有关。据此可提出探究问题：水果电池的电压与极板插入水果的深度是否有关？ 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $