11.1 简单的静电现象（举一反三·讲义）物理新教材沪科版（五四学制）九年级上册

本讲义聚焦初中物理“简单的静电现象”核心知识点，系统梳理摩擦起电（定义、两种电荷及相互作用、验电器）、导体与绝缘体（定义、实例及转化）、静电现象（利用与防范、接触起电和静电感应），从历史与生活现象导入，经实验探究本质，再到应用拓展，构建完整知识支架。 该资料以情景导入结合历史记载与生活实例，培养科学态度，通过验电器判断导体等实验活动强化科学探究能力，例题变式联系静电复印等生活场景深化物理观念。课中辅助教师实验教学，课后作业助力学生查漏补缺，提升知识应用能力。

11.1 简单的静电现象 目录 知识框架 1 知识精讲 1 【知识点1 摩擦起电】 1 【知识点2 导体与绝缘体】 4 【知识点3 静电现象】 6 课后作业 8 情景导入 早在公元前6世纪，人们就发现用毛皮或毛织物摩擦过的琥珀，能够吸引羽毛、头发等轻小物体。我国汉朝时期的文献也记载了摩擦过的玳瑁可以吸引细小物体的现象。这些都是静电现象。类似的现象在我们生活中也很常见，摩擦过的气球能吸起小纸片（图11-1-1），用塑料梳子梳头发时，头发会随梳子飘起来。这是为什么呢？ 知识归纳 【知识点1 摩擦起电】 1. 摩擦起电 （1）探究摩擦起电现象：塑料笔杆在头发上摩擦几下后能吸起碎纸屑；与丝绸摩擦过的玻璃棒也能吸起碎纸屑。 分析：这是因为摩擦过的笔杆、玻璃棒都带上了“电”， 或者说带了电荷，此时，这些物体就叫做带电体。 （2）摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电叫做摩擦起电。 （3）带电体的性质：带电的物体具有吸引轻小物体的性质，我们可以利用带电体的这种性质检验物体是否带电。 2. 两种电荷及相互作用 （1）两种电荷 通过大量实验发现，任何物体带电后，它所带的电荷不是与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷的性质相同，就是与用毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷的性质相同，所以自然界中只存在两种电荷。 人们规定：把用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷叫做正电荷；把用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷叫做负电荷。 （2）电荷间的相互作用 （1）如图所示，手持带电棒靠近静止悬挂的另一根带电棒，观察并描述实验现象。 实验现象：用丝绸摩擦过的两根玻璃棒相互排斥；用毛皮摩擦过的两根橡胶棒相互排斥；但是用丝绸摩擦过的玻璃棒和与用毛皮摩擦过的橡胶棒相互吸引。 （2）结论：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 3. 验电器 （1）构造：金属球、金属杆、软木塞、金属箔。 （2）作用：检验物体是否带电。 （3）原理：同种电荷互相排斥。 （4）使用方法：将被检验的物体与验电器金属球接触，如果验电器的两片金属箔张开一定角度，则说明物体带电。带电体带的电荷越多，验电器金属箔张开的角度越大。 【例1】如图所示，将用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近细小的水流，观察到水流变弯曲。下列分析正确的是（     ） A．丝绸摩擦过的玻璃棒能吸引细小水流是因为水流带电 B．该现象的原理与验电器的工作原理相同 C．玻璃棒和水流带异种电荷，相互吸引 D．玻璃棒和丝绸摩擦后带电，吸引细小水流 【答案】D 【详解】用丝绸摩擦过的玻璃棒能够吸引水流，这是因为带电的玻璃棒可以吸引轻小物体，水流不一定带电；和验电器的工作原理不同。故选D。 【变式1-1】用两根绝缘细线，分别将甲、乙两个相同的轻质小球悬挂起来，两个小球都带正电，但甲球带的电荷比乙球的多，在将乙球慢慢靠近甲球时，会出现的情形是（     ） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】AC．甲、乙两个小球都带正电，根据同种电荷相互排斥可知，两球均受到斥力作用，都会偏离竖直方向，故AC不符合题意； BD．物体间的力的作用是相互的，甲对乙的排斥力和乙对甲的排斥力是一对相互作用力，大小相等；又因为两个小球完全相同，重力等自身条件一致，所以两个小球偏离竖直方向的幅度应当相等，对应B选项的情形。 电荷多少只会改变排斥力的整体大小，不会打破相互作用力的大小相等关系，因此不会出现D选项中甲偏角远大于乙的情况。故B符合题意，D不符合题意。 故选B。 【变式1-2】如图，验电器是用来检测物体是否带_______的仪器。用带电体接触验电器的金属球，金属箔就会张开，这是因为两个金属箔片带有_______（填“同种”或“异种”）电荷，相互______（填“吸引”或“排斥”）。 【答案】 电 同种 排斥 【详解】验电器是用来检验物体是否带电的仪器；用带电体接触验电器的金属球时，电荷通过验电器的金属球传给金属杆再传给两片金属箔，两片金属箔因带同种电荷互相排斥而张开。 【知识点2 导体与绝缘体】 电荷可以在金属中转移，金属可以导电，但并不是所有的物体都能导电，我们可以用验电器来简单判断物体能否导电。 1. 自主活动：用验电器判断物体能否导电。 如图11-1-4所示，取两个相同的验电器A和B：使A与带电体接触，A带电后其金属箔张开；B不带电，B的金属箔闭合。 ① 用木棒把A、B 的金属球连接起来，观察A、的金属箔张角变化的情况。 ② 用木夹夹住金属棒，再用金属棒把A、B的金属球连接起来，观察A、B的金属箔张角变化的情况。 （2）现象与分析 通过上述实验发现，用木棒连接A、B两个验电器的金属球时，A、B的金属箔张角都没有发生变化，说明木棒不容易导电；用金属棒连接A、B两个验电器的金属球时，A的金属箔张角变小，而B的金属箔由闭合变为张开，电荷通过金属棒由A转移到B，说明金属棒容易导电。 2. 导体与绝缘体 （1）导体与绝缘体：容易导电的物体叫做导体，不容易导电的物体叫做绝缘体。 常见的导体有金属、人体、大地、石墨以及各种酸、碱、盐的水溶液等。大部分玻璃、塑料、橡胶、陶瓷都是绝缘体。 导体和绝缘体没有绝对的分界线。在一定条件下，绝缘体也能转化为导体。 （2）想一想：验电器的金属杆和金属外壳之间是用软木塞隔开的，能不能换用金属塞呢？为什么？ 分析：不可以换用金属塞。验电器需要通过‌绝缘材料‌隔开金属杆与金属外壳，才能保证传递到金属杆和箔片上的电荷独立留存，正常通过箔片张开指示带电状态。金属是导体，会破坏验电器的绝缘设计，导致其无法正常工作。 【例2】小林同学的父亲是一名电力工人，如图所示为他随身携带的电工箱，箱内的下列物品中属于导体的是（     ） A．金属刀片 B．钳子手柄套 C．橡胶保护套 D．电工胶带 【答案】A 【详解】A．金属刀片由金属制成，容易导电，属于导体，故A符合题意； BCD．钳子手柄套、橡胶保护套、电工胶带均由橡胶或塑料制成，不容易导电，属于绝缘体，故BCD不符合题意。故选A。 【变式2-1】手艺人常用电动刻刀雕刻木质工艺品，长期使用后，刻刀电池仓内的金属弹片因氧化变松，回弹力减弱，导致与电池接触不良，刻刀无法正常工作。为了使其正常使用，应在电池盒内弹簧与干电池之间垫上下列哪一种物质（     ） A．塑料片 B．铁片 C．木头片 D．陶瓷片 【答案】B 【详解】要保证刻刀电路正常导通，垫入的物质必须为导体。塑料片、木头片、陶瓷片均为绝缘体，接入后电路处于断路状态，刻刀无法正常工作；铁片是导体，接入后既可以填补接触间隙，又能保证电路导通。故选B。 【变式2-2】①金属、②玻璃、③铅笔芯、④稀盐酸、⑤陶瓷、⑥干松木、⑦自来水、⑧大地、⑨干燥的空气，这些物体中属于导体的有（     ） A．①④⑦⑧ B．①③④⑧ C．①③④⑦⑧ D．①⑥⑦⑧ 【答案】C 【详解】容易导电的物体为导体，属于导体的是①金属、③铅笔芯、④稀盐酸、⑦自来水、⑧大地，其余为绝缘体。故选C。 【知识点3 静电现象】 1. 静电现象 除了摩擦起电以外，生活中还有许多常见的静电现象。例如，冬天脱毛衣的时候常会听到“噼噼啪啪”的声音，黑暗中还能看见毛衣“冒火星”；触摸金属门把手的时候会突然感觉被“刺”了一下；自然界中的闪电等。 2. 静电的利用 静电现象在现代技术中有很多应用，如静电复印、静电除尘、静电植绒、静电喷涂等。 使墨粉和纸张带异种电荷，相互吸引，这就是 “静电复印”的原理（图11-1-5）；给绒毛带上电荷，绒毛会飞向事先涂了胶的带异种电荷的布面，这就是“静电植绒”；有一种除尘纸与地面摩擦后带上电荷，将灰尘等吸附起来，这就是家庭中的“静电除尘”。 3. 静电的防范 事物都有两面性，静电被广泛利用的同时也会带来麻烦，甚至造成危害。在生产生活中，人们会采取相应措施防范静电带来的危害。例如，适当增加印刷车间的湿度来消除静电，防止纸张粘连；电器维修人员手腕上的防静电腕带可以将电荷导入大地（图11-1-6），避免电荷积累对电子设备造成损害。 其它，如油罐车车尾的铁链；静电释放器；也都是为了防止静电的危害。 4. 使物体带电的其他一些方法 （1）接触起电：是两个物体相互接触、不发生摩擦，重新分开后产生的静电起电现象，本质是电子转移，使原本不带电的物体带上同种电荷。 接触起电 静电感应 （2）静电感应：用带电体靠近不带电的物体，使不带电的物体带电，两端出现等量异种感应电荷的现象，如图所示。 【例3】下列属于应用静电的是（　　） A．静电复印 B．避雷针 C．防静电手环 D．油罐车底部拖铁链 【答案】A 【详解】A．静电复印是利用静电吸附原理，让墨粉吸附在带电的硒鼓上，再转印到纸上，属于应用静电的技术，故A正确； B．避雷针的作用是将雷电引入大地，避免建筑物遭雷击，属于防止静电危害，故B错误； C．防静电手环是将人体静电导入大地，属于防止静电危害，故C错误； D．油罐车底部的铁链是将摩擦产生的静电导入大地，属于防止静电危害，故D错误。 故选A。 【变式3-1】火药雕刻技术决定了一个国家武器装备的国防实力，由于固体燃料的敏感性，静电、不合理的摩擦，都能导致其燃爆。下列不能有效防止静电的是（    ） A．缓慢移动和操作 B．用塑料容器盛装火药 C．保持环境有一定湿度 D．将设备用金属链接地 【答案】B 【详解】A．缓慢移动和操作可以减少因快速摩擦产生的大量静电，能有效防止静电，故A不符合题意； B．塑料是绝缘体，用塑料容器盛装火药时，电荷不容易传导走，容易积累静电，不能有效防止静电，故B符合题意； C．保持环境有一定湿度，空气湿度较大时，物体表面会附着一层薄薄的水膜，水是导体，能够帮助电荷传导，从而减少静电的积累，能有效防止静电，故C不符合题意； D．将设备用金属链接地，金属是良好的导体，电荷可以通过金属导线传导到大地，从而避免静电的积累，能有效防止静电，故D不符合题意。 故选B。 【变式3-2】如图所示为静电复印原理图，静电复印时，硒鼓表面带负电荷，文件在强光反射下经凸透镜成像，硒鼓表面的部分电荷受到强光照射消失，剩余的电荷会_________（选填“吸引”或“排斥”）带正电荷的墨粉，将其加热软化后压到纸张上。验电器的原理与静电复印的原理_______（选填“相同”或“不同”）。 【答案】 吸引 不同 【详解】由电荷间的相互作用规律可知，异种电荷相互吸引，故硒鼓剩余的负电荷会吸引带正电的墨粉；验电器的工作原理是同种电荷相互排斥，与静电复印利用异种电荷相互吸引，二者原理不同。 1．下列物品中，通常情况下属于导体的是（     ） A．橡胶棒 B．塑料梳子 C．金属勺子 D．陶瓷盆 【答案】C 【详解】ABD． 橡胶棒、塑料梳子、陶瓷盆，通常情况下都属于不容易导电的绝缘体，故ABD不符合题意； C．金属勺子是金属材质，金属属于容易导电的导体，故C符合题意。 故选C。 2．生活中我们有时利用静电，有时要防止静电的危害。下列现象中，属于利用静电的是（     ） A．油罐车上常拖一条铁链 B．用静电复印机复印文件资料 C．高大的建筑物安装避雷针 D．印染厂车间保持一定的湿度 【答案】B 【详解】A．油罐车拖铁链，可将摩擦产生的静电及时导入大地，避免静电引燃燃油，属于防止静电危害，故A不符合题意； B．静电复印机，利用静电对墨粉的吸附作用完成复印，属于利用静电，故B符合题意； C．高大建筑物装避雷针，可将云层携带的静电导入大地，避免建筑被雷击，属于防止静电危害，故C不符合题意； D．印染厂车间保持湿度，可使生产过程中产生的静电通过潮湿空气及时导走，避免静电影响生产、引发危险，属于防止静电危害，故D不符合题意。 故选B。 3．如图所示，电风扇叶片运行时会与尘埃摩擦而带正电，停转后叶片吸引轻质小球M，则（     ） A．轻质小球M一定带负电 B．轻质小球M可能带正电 C．叶片和尘埃摩擦后分别带异种电荷 D．叶片得到了正电荷 【答案】C 【详解】AB．叶片带正电，吸引小球M，由异种电荷相互吸引及带电体吸引轻小物体可知，M可能带负电或不带电，若带正电则排斥，故AB不符合题意。 C．摩擦起电实质是电子转移，两物体摩擦后带异种电荷，故C符合题意； D．叶片带正电是因为失去电子，并非得到正电荷，故D不符合题意； 故选C。 4．小明将铝箔小球a和b用细线吊起，随后分别用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近它们，具体情况如图所示。下列判断正确的是（     ） A．a一定带负电，b一定带正电 B．a可能不带电，b可能不带电 C．a一定带正电，b一定带负电 D．a可能不带电，b一定带正电 【答案】D 【详解】丝绸摩擦过的玻璃棒带正电。由图可知，玻璃棒吸引a，根据带电体具有吸引轻小物体的性质及异种电荷相互吸引，a可能带负电或不带电；玻璃棒排斥b，根据同种电荷相互排斥，b一定带正电。故ABC错误，D正确。故选D。 5. 如图是实验室里常用的验电器。图中验电器的金属球先与带正电的物体接触，金属箔张开，再将一个绝缘体与金属球接触，发现金属箔先闭合，后张开，则可判断该绝缘体（     ） A．带负电 B．带正电 C．不带电 D．带负电或不带电 【答案】A 【详解】验电器的金属球先与带正电的物体接触，验电器带正电，再将一个绝缘体与金属球接触，金属箔先闭合说明正负电荷发生中和，该物体带负电；后张开说明中和后验电器带负电，即该物体带负电且电荷量大于验电器原有电荷量，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 6．（多选题）如图所示，将两个吹足气的气球分别在干燥的头发上摩擦几下，然后将悬线提起，两气球会彼此分开。关于这一现象下列说法正确的是（　　） A．气球与头发摩擦创造了电荷 B．两气球一定带同种电荷 C．两气球可能一个带电，另一个不带电 D．两气球彼此分开的原因是同种电荷相互排斥 【答案】BD 【详解】A．摩擦起电的实质是电荷（电子）的转移，气球与头发摩擦，电荷（电子）发生了转移，并不是创造了电荷，故A错误； BCD．每一个气球和干燥的头发摩擦，据图可知两气球彼此分开，即两气球排斥，根据电荷间的相互作用可知，两个气球都带有同种电荷，因同种电荷相互排斥而分开，故BD正确，C错误。 故选BD。 7．如图甲所示，小丽在透明塑料板下放了一张爱心的图案，用丝绸裹住手指，照着图案用力摩擦塑料板后，均匀撒上木屑，竖起塑料板轻敲，板上就留下了一颗由木屑组成的爱心，如图乙所示，这个过程模拟了静电复印。下列说法正确的是（　　） A．塑料板是导体 B．摩擦过程中创造了电荷 C．摩擦后的塑料板和丝绸带上了同种电荷 D．木屑留在塑料板上是由于带电体吸引轻小物体 【答案】D 【详解】A．塑料板不容易导电，是绝缘体，故A错误； B．电荷不能被创造，只是电荷发生了转移，故B错误； C．用丝绸去摩擦塑料板，摩擦后，电荷发生了转移，它们带上了不同的电荷，故C错误； D．木屑留在塑料板上，是由于塑料板带上电，它能吸引轻小物体，故D正确。 故选D。 8．（多选题）学习了电荷的相关知识后，小丽在家制作了“静电铃铛”，如图所示，将两个空易拉罐分别放在泡沫底座上，用细线拴着一枚曲别针系在一根塑料吸管上，将其搭在两个易拉罐上方，拿一捆塑料吸管与毛皮摩擦后接触其中一个易拉罐，曲别针被吸引撞到易拉罐，又被弹开撞到另一个易拉罐，然后左右摆动撞击两侧易拉罐，发出像铃铛一样“叮当叮当”的声音，关于该现象下列说法正确的是（     ） A．塑料吸管与毛皮在摩擦的过程中会创造新的电荷 B．曲别针初次被易拉罐吸引，是因为带电体可以吸引轻小物体 C．曲别针被弹开后左右摆动撞击两侧易拉罐，是因为它们带了同种电荷 D．若塑料吸管在与毛皮摩擦的过程中带上负电，是因为塑料吸管失去了电子 【答案】BC 【详解】A．摩擦起电的实质是电荷的转移，不会创造电荷，故A错误； B．摩擦后的吸管接触易拉罐，使易拉罐带电，带电体可以吸引轻小物体，故曲别针初次被易拉罐吸引，故B正确； C．曲别针接触易拉罐后带上同种电荷，同种电荷相互排斥，故被弹开，故C正确； D．物体带负电是因为得到电子，所以塑料吸管在与毛皮摩擦的过程中带上负电，是因为塑料吸管得到了电子，故D错误。 故选BC。 9．（多选题）图中关于摩擦起电现象，说法正确的是（　　） A．如图甲，丝绸摩擦过的玻璃棒会带上正电荷，这个过程中丝绸会得到电子 B．如图乙，细线悬挂的轻质泡沫塑料小球相互吸引，则两小球一定带有异种电荷 C．如图丙，验电器是利用了同种电荷相互排斥的原理制成的 D．如图丁，摩擦后的气球能够吸引细水流，是因为异种电荷相互吸引 【答案】AC 【详解】A．如图甲，用丝绸摩擦玻璃棒时，玻璃棒的原子核束缚核外电子的本领较弱，所以玻璃棒上的一些电子会转移到丝绸上，玻璃棒因失去电子而带上正电荷，丝绸因得到电子而带上负电荷，所以丝绸摩擦过的玻璃棒会带上正电荷，这个过程中丝绸会得到电子，故A正确； B．如图乙，细线悬挂的轻质泡沫塑料小球相互吸引，存在两种情况：一是两小球带有异种电荷，因为异种电荷相互吸引；二是一个小球带电，另一个小球不带电，带电体有吸引轻小物体的性质，所以也会出现两球相互吸引的现象。因此，两小球不一定带有异种电荷，故B错误； C．如图丙，验电器的工作原理是同种电荷相互排斥。当带电体接触验电器的金属球时，电荷会通过金属杆传到金属箔片上，使两片金属箔片带上同种电荷，由于同种电荷相互排斥，金属箔片就会张开一定的角度，所以验电器是利用了同种电荷相互排斥的原理制成的，故C正确； D．如图丁，摩擦后的气球带上了电荷，带电体有吸引轻小物体的性质，细水流是轻小物体，所以摩擦后的气球能够吸引细水流，而不是因为异种电荷相互吸引，故D错误。 故选 AC。 10．（多选题）如图所示，验电器金属箔已经张开，用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，金属箔片先闭合，后张开。关于这个现象，下列说法中正确的是（     ） A．摩擦后，丝绸带正电荷 B．玻璃棒接触金属球前，两金属箔片都带负电 C．玻璃棒接触完金属球，两金属箔片稳定后，都带正电 D．玻璃棒接触金属球的瞬间，电子的移动方向为：从金属箔到玻璃棒 【答案】BCD 【详解】A．摩擦起电的实质是电子的转移，丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒失去电子带正电，丝绸得到电子带负电，故A错误； B．丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，接触验电器金属箔先闭合，说明发生电荷中和现象，验电器原带负电，故B正确； C．金属箔闭合后又张开，说明带正电的玻璃棒所带的正电荷总量，比验电器原本的负电荷总量更多，先把验电器的负电荷完全中和后，验电器又重新带上了正电，同种电荷相互排斥，金属箔稳定后就都带正电。故C正确； D．玻璃棒带正电，验电器带负电，接触瞬间电子从带负电的金属箔移动到带正电的玻璃棒，故D正确。 故选BCD。 11. 静电吸附型手机膜撕下外层保护膜后，膜面会很快沾上空气中的灰尘、绒毛等细小杂物，这是因为带电体具有吸引________的性质；若将两张带同种电荷的手机膜相互靠近，会产生相互________（选填“吸引”或“排斥”）的力。 【答案】 轻小物体 排斥 【详解】由带电体的性质可知，带电体能够吸引轻小物体。 由电荷间的相互作用规律可知，同种电荷相互排斥。 12．如图所示，被头发摩擦过的气球，能够吸引头发，可得出两个结论：一是被摩擦过的气球____，一是带电体具有______的性质。 【答案】 带了电 吸引轻小物体 【详解】用摩擦的方法可以使物体带电，被头发摩擦过的气球能够吸引头发，首先说明摩擦后的气球带上了电荷； 同时这个现象也体现了带电体的基本性质：带电体可以吸引像头发这类质量小的轻小物体。 13．如图甲所示，是加油站的一款静电释放器。加油站上的工作人员在加油前，会用手接触静电释放器，从而把人体带的静电释放出去，避免因静电引起火灾。这是在_______（选填“利用”或“防止”）静电。如图乙所示，是一款静电拖把。它利用摩擦使地面上的毛发等碎屑和拖把上的静电除尘纸带电，碎屑被静电除尘纸吸附带走，从而达到清洁的目的。这是在_______（选填“利用”或“防止”）静电。 【答案】 防止 利用 【详解】图甲的静电释放器，以‌消除、导走静电‌为目的，属于静电防止； 图乙的静电拖把，以‌主动利用静电特性，吸引轻小物体为目的，属于静电利用。 14. 橡胶棒跟毛皮摩擦的过程中，橡胶棒带上了________电荷；如图所示甲、乙、丙三个轻质小球相互靠近时的情景。若得知甲与跟丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷相同时，则丙的带电情况是________（选填“正电荷”“正电荷或不带电”、“负电荷”、“负电荷或不带电”）；跟丝绸摩擦过的玻璃棒________（选填“失去”或“得到”）电子。 【答案】 负 负电荷或不带电 失去 【详解】毛皮与橡胶棒摩擦时，橡胶棒的原子核束缚电子的能力更强，会得到多余电子，因此带上负电荷； 丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，而甲与玻璃棒所带的电荷相同，即甲也带正电，再观察左图，可看到甲和乙相互排斥，根据同种电荷互相排斥可知，乙也带正电，接着观察右图，乙和丙互相吸引，根据异种电荷互相吸引及带电的物体能够吸引轻小不带电的物体，可知道，丙带负电荷或不带电； 丝绸摩擦玻璃棒时，玻璃棒的原子核束缚电子的能力更弱，电子会从玻璃棒转移到丝绸上，因此玻璃棒失去电子，因缺少电子带上正电。 15．如图所示，用一段细铁丝做一个支架，竖直的部分作为转动轴。把一根中间戳有小孔（没有戳穿）的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动。用餐巾纸摩擦吸管使其带电。 (1)把某个物体放在带电吸管一端的附近，发现吸管向物体靠近，由此是否可以判断这个物体已经带电? (2)把用丝绸摩擦过的玻璃棒放在带电吸管一端的附近，发现玻璃棒与吸管互相吸引，吸管带哪种电荷?餐巾纸带哪种电荷?为什么? (3)吸管和餐巾纸摩擦起电时，哪个失去了电子?哪个得到了电子? 【答案】(1)由题意可知，塑料吸管带电；物体靠近吸管时，吸管被吸引，可能是带电体与不带电体相互吸引，也可能是异种电荷相互吸引，所以不能确定物体是否带电 (2)被丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，与带电的吸管互相吸引，根据异种电荷相互吸引可知，吸管带负电；餐巾纸与吸管摩擦时，吸管带负电，所以餐巾纸带正电 (3)餐巾纸与吸管摩擦时，餐巾纸带正电、吸管带负电，是由于吸管得到电子、餐巾纸失去电子 【详解】（1）根据电荷间的相互作用规律和带电体的性质：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。带电体具有吸引轻小物体的性质（即带电体可以吸引不带电的物体）。  当带电吸管向物体靠近时，说明两者之间是相互吸引的。产生吸引现象有两种可能： ①物体带与吸管相反的电荷（异种电荷相互吸引）； ②物体不带电（带电体吸引轻小物体）。 （2）用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷（这是物理学中的规定）。现象： 玻璃棒与吸管互相吸引。推断吸管电荷： 因为吸管已经带电，且与带正电的玻璃棒相互吸引，根据“异种电荷相互吸引”的规律，吸管一定带负电荷。推断餐巾纸电荷： 吸管是用餐巾纸摩擦使其带电的。摩擦起电时，两个相互摩擦的物体分别带上等量异种电荷。既然吸管带负电荷，那么餐巾纸必然带正电荷。 （3）摩擦起电的实质是电子的转移。失去电子的物体因缺少负电荷而带正电，得到电子的物体因多余负电荷而带负电。由第（2）问可知，吸管带负电，餐巾纸带正电。结论：吸管得到了电子（带负电）；餐巾纸失去了电子（带正电）。 16. 在“探究电荷的种类和相互作用规律”的实验中，实验过程如图所示。 (1)两根用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近时会相互___ ，而用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们之间会相互___ ，由此得到初步结论：电荷间相互作用的规律是__________ 。 (2)大量实验证明，自然界中一种电荷与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷相同，另一种与被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷相同，所以可以得出的结论是：自然界只有____种电荷。 【答案】(1) 排斥 吸引 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引 (2)两 【详解】（1）用丝绸摩擦过的玻璃棒带的都是正电荷，两根带同种正电荷的玻璃棒靠近时会相互排斥；用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷，正电荷和负电荷属于异种电荷，所以丝绸摩擦过的玻璃棒靠近毛皮摩擦过的橡胶棒时会相互吸引。由此得出电荷间相互作用的规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 （2）自然界中一种电荷与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷相同，另一种与被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷相同，所以可以得出的结论是：自然界中电荷只有两种，即正电荷和负电荷。 17. 学习了电荷间的相互作用之后，小灰同学大胆猜想：电荷间相互作用力的大小可能与两电荷所带的电荷量和它们之间的距离有关。于是他用如图甲所示装置探究电荷间相互作用力大小与电荷之间距离的关系。Q是一个带正电的物体，把系在丝线上的带正电的小球先后挂在A、B、C三处，比较小球在不同位置所受带电物体的作用力大小，请回答下列问题： (1)图甲实验中通过_________显示电荷间相互作用力的大小；为使实验现象更明显，悬挂在丝线上的小球应用__________（选填“小钢球”或“塑料泡沫小球”）；小球带正电，是因为小球________（选填“失去电子”或“得到电子”或“得到正电荷”）； (2)根据图甲实验现象，可得出结论：在电荷量一定的情况下，电荷间的距离越小，电荷间的作用力___________； (3)做完以上实验后，用另一个小球靠近带正电的物体Q时，情景如图乙所示，则另一个小球的带电情况是___________；当图乙中的小球接触带正电的物体Q后，再分离开重新让小球靠近物体Q，若发现二者不再吸引，说明物体上的电荷已经___________（选填“消失”或“转移”）。 【答案】(1) 丝线与竖直方向的夹角大小 塑料泡沫小球 失去电子 (2)越大 (3) 可能不带电，也可能带负电 转移 【详解】（1）由题意知，这个力的大小可以通过丝线与竖直方向的夹角大小显示出来，这种研究方法称之为转换法；为使实验现象更明显，悬挂在丝线上的小球应选用质量较小的塑料泡沫小球，小球质量越小，在相同力作用下，丝线与竖直方向夹角越大，实验现象越明显；电子带负电，质子带正电，中子不显电性，小球带正电，表示小球失去电子。 （2）根据实验现象可知，A小球与竖直方向的夹角更大，所以可得出结论：在电荷量一定的情况下，电荷间的距离越小，电荷间的作用力越大。 （3）电荷间的相互作用：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；带电体吸引不带电的轻小物体。用另一个小球靠近物体Q时，物体Q吸引小球，表示小球和物体带异种电荷或小球不带电，物体Q带正电，所以小球可能不带电，也可能带负电。电荷不会消失，只能转移。 18. 静电复印技术已经逐渐走入人们的生活，如图甲所示，这是利用身边的素材来简单模拟静电复印原理的示意图。请依据图示及操作步骤，完成下列问题。 （1）简要说明操作意图。 A．找一块有机玻璃板，用丝绸快速摩擦整个板面，其意图是通过摩擦使有机玻璃板________； B．用干燥的手指在有机玻璃板上写一个“大”字，其意图是借助人体将“大”字部分的电荷导走； C．将有机玻璃板平放，在上面均匀地撒上一层干木屑，再将有机玻璃板缓慢竖起，随着有机玻璃板上干木屑的滑落，一个“大”字就在有机玻璃板上显现出来了。“大”字部分的干木屑滑落，其他部分的干木屑被吸引的原因是：___________。 （2）摩擦起电的原因是___________。 A．质子发生了转移 B．电子发生了转移 C．原子核发生了转移 （3）如图乙所示是不同物质的原子核对电子约束能力强弱的排序图，分析可知：毛皮与图中的___________摩擦最容易起电，且它们摩擦后带上的是___________（选填“同种”或“异种”）电荷，其中毛皮___________（选填“失去”或“得到”）电子。 （4）根据你的生活经验判断，下列事例不容易产生静电的是___________。 A．干燥的天气穿羽绒服 B．使用加湿器增加房间湿度 C．使用尼龙围巾 【答案】（1）带电；带电的有机玻璃板能吸引轻小的干木屑； （2）B；（3）梳子；异种；失去；（4）B 【详解】（1） 找一块有机玻璃板，用丝绸快速摩擦整个板面，会发生摩擦起电，使有机玻璃板带电。 “大”字区域的电荷被人体导走，该区域玻璃板不带电，无法吸附干木屑，干木屑受重力滑落；玻璃板其余区域带电，带电体能够吸引轻小物体，所以干木屑被吸住。 （2）摩擦起电的过程中，只有核外的电子会发生转移，带正电的质子、原子核被束缚在原子内部不会转移，故选B。 （3）原子核对电子的约束能力相差越大，摩擦时越容易发生电子转移。从图乙可知毛皮对电子的约束能力最弱，梳子对电子的约束能力最强，二者摩擦最容易起电；摩擦后两个物体的电子发生转移，会带上等量的异种电荷；毛皮对电子的束缚能力更弱，因此摩擦过程中毛皮会失去电子。 （4）干燥环境、化纤类织物都容易产生静电；增加空气湿度后，空气中的水汽可以导走积累的电荷，很难积累静电，故选B。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 11.1 简单的静电现象 目录 知识框架 1 知识精讲 1 【知识点1 摩擦起电】 2 【知识点2 导体与绝缘体】 4 【知识点3 静电现象】 5 课后作业 7 情景导入 早在公元前6世纪，人们就发现用毛皮或毛织物摩擦过的琥珀，能够吸引羽毛、头发等轻小物体。我国汉朝时期的文献也记载了摩擦过的玳瑁可以吸引细小物体的现象。这些都是静电现象。类似的现象在我们生活中也很常见，摩擦过的气球能吸起小纸片（图11-1-1），用塑料梳子梳头发时，头发会随梳子飘起来。这是为什么呢？ 知识归纳 【知识点1 摩擦起电】 1. 摩擦起电 （1）探究摩擦起电现象：塑料笔杆在头发上摩擦几下后能吸起碎纸屑；与丝绸摩擦过的玻璃棒也能吸起碎纸屑。 分析：这是因为摩擦过的笔杆、玻璃棒都带上了“ ”， 或者说带了电荷，此时，这些物体就叫做带电体。 （2）摩擦起电：用 的方法使物体带电叫做摩擦起电。 （3）带电体的性质：带电的物体具有吸引 的性质，我们可以利用带电体的这种性质检验物体是否带电。 2. 两种电荷及相互作用 （1）两种电荷 通过大量实验发现，任何物体带电后，它所带的电荷不是与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷的性质相同，就是与用毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷的性质相同，所以自然界中只存在 种电荷。 人们规定：把用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷叫做 电荷；把用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷叫做 电荷。 （2）电荷间的相互作用 （1）如图所示，手持带电棒靠近静止悬挂的另一根带电棒，观察并描述实验现象。 实验现象：用丝绸摩擦过的两根玻璃棒相互排斥；用毛皮摩擦过的两根橡胶棒相互排斥；但是用丝绸摩擦过的玻璃棒和与用毛皮摩擦过的橡胶棒相互 。 （2）结论：同种电荷相互 ，异种电荷相互 。 3. 验电器 （1）构造： 、 、软木塞、金属箔。 （2）作用：检验物体是否带电。 （3）原理： 。 （4）使用方法：将被检验的物体与验电器金属球接触，如果验电器的两片金属箔张开一定角度，则说明物体带电。带电体带的电荷越多，验电器金属箔张开的角度越 。 【例1】如图所示，将用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近细小的水流，观察到水流变弯曲。下列分析正确的是（     ） A．丝绸摩擦过的玻璃棒能吸引细小水流是因为水流带电 B．该现象的原理与验电器的工作原理相同 C．玻璃棒和水流带异种电荷，相互吸引 D．玻璃棒和丝绸摩擦后带电，吸引细小水流 【变式1-1】用两根绝缘细线，分别将甲、乙两个相同的轻质小球悬挂起来，两个小球都带正电，但甲球带的电荷比乙球的多，在将乙球慢慢靠近甲球时，会出现的情形是（     ） A． B． C． D． 【变式1-2】如图，验电器是用来检测物体是否带_______的仪器。用带电体接触验电器的金属球，金属箔就会张开，这是因为两个金属箔片带有_______（填“同种”或“异种”）电荷，相互______（填“吸引”或“排斥”）。 【知识点2 导体与绝缘体】 电荷可以在金属中转移，金属可以导电，但并不是所有的物体都能导电，我们可以用验电器来简单判断物体能否导电。 1. 自主活动：用验电器判断物体能否导电。 如图11-1-4所示，取两个相同的验电器A和B：使A与带电体接触，A带电后其金属箔张开；B不带电，B的金属箔闭合。 ① 用木棒把A、B 的金属球连接起来，观察A、的金属箔张角变化的情况。 ② 用木夹夹住金属棒，再用金属棒把A、B的金属球连接起来，观察A、B的金属箔张角变化的情况。 （2）现象与分析 通过上述实验发现，用木棒连接A、B两个验电器的金属球时，A、B的金属箔张角都没有发生变化，说明木棒不容易 ；用金属棒连接A、B两个验电器的金属球时，A的金属箔张角变小，而B的金属箔由闭合变为张开，电荷通过金属棒由A转移到B，说明金属棒容易 。 2. 导体与绝缘体 （1）导体与绝缘体： 的物体叫做导体， 的物体叫做绝缘体。 常见的导体有 、 、大地、石墨以及各种酸、碱、盐的水溶液等。大部分玻璃、塑料、橡胶、陶瓷都是 。 导体和绝缘体没有绝对的分界线。在一定条件下，绝缘体也能转化为 体。 （2）想一想：验电器的金属杆和金属外壳之间是用软木塞隔开的，能不能换用金属塞呢？为什么？ 分析：不可以换用金属塞。验电器需要通过‌绝缘材料‌隔开金属杆与金属外壳，才能保证传递到金属杆和箔片上的电荷独立留存，正常通过箔片张开指示带电状态。金属是导体，会破坏验电器的绝缘设计，导致其无法正常工作。 【例2】小林同学的父亲是一名电力工人，如图所示为他随身携带的电工箱，箱内的下列物品中属于导体的是（     ） A．金属刀片 B．钳子手柄套 C．橡胶保护套 D．电工胶带 【变式2-1】手艺人常用电动刻刀雕刻木质工艺品，长期使用后，刻刀电池仓内的金属弹片因氧化变松，回弹力减弱，导致与电池接触不良，刻刀无法正常工作。为了使其正常使用，应在电池盒内弹簧与干电池之间垫上下列哪一种物质（     ） A．塑料片 B．铁片 C．木头片 D．陶瓷片 【变式2-2】①金属、②玻璃、③铅笔芯、④稀盐酸、⑤陶瓷、⑥干松木、⑦自来水、⑧大地、⑨干燥的空气，这些物体中属于导体的有（     ） A．①④⑦⑧ B．①③④⑧ C．①③④⑦⑧ D．①⑥⑦⑧ 【知识点3 静电现象】 1. 静电现象 除了摩擦起电以外，生活中还有许多常见的静电现象。例如，冬天脱毛衣的时候常会听到“噼噼啪啪”的声音，黑暗中还能看见毛衣“冒火星”；触摸金属门把手的时候会突然感觉被“刺”了一下；自然界中的闪电等。 2. 静电的利用 静电现象在现代技术中有很多应用，如静电复印、静电除尘、静电植绒、静电喷涂等。 使墨粉和纸张带 电荷，相互 ，这就是 “静电复印”的原理（图11-1-5）；给绒毛带上电荷，绒毛会飞向事先涂了胶的带异种电荷的布面，这就是“静电植绒”；有一种除尘纸与地面摩擦后带上电荷，将灰尘等吸附起来，这就是家庭中的“静电除尘”。 3. 静电的防范 事物都有两面性，静电被广泛利用的同时也会带来麻烦，甚至造成危害。在生产生活中，人们会采取相应措施防范静电带来的危害。例如，适当增加印刷车间的 来消除静电，防止纸张粘连；电器维修人员手腕上的 可以将电荷导入大地（图11-1-6），避免电荷积累对电子设备造成损害。 其它，如油罐车车尾的铁链；静电释放器；也都是为了防止静电的危害。 4. 使物体带电的其他一些方法 （1）接触起电：是两个物体相互接触、不发生摩擦，重新分开后产生的静电起电现象，本质是电子转移，使原本不带电的物体带上同种电荷。 接触起电 静电感应 （2）静电感应：用带电体靠近不带电的物体，使不带电的物体带电，两端出现等量异种感应电荷的现象，如图所示。 【例3】下列属于应用静电的是（　　） A．静电复印 B．避雷针 C．防静电手环 D．油罐车底部拖铁链 【变式3-1】火药雕刻技术决定了一个国家武器装备的国防实力，由于固体燃料的敏感性，静电、不合理的摩擦，都能导致其燃爆。下列不能有效防止静电的是（    ） A．缓慢移动和操作 B．用塑料容器盛装火药 C．保持环境有一定湿度 D．将设备用金属链接地 【变式3-2】如图所示为静电复印原理图，静电复印时，硒鼓表面带负电荷，文件在强光反射下经凸透镜成像，硒鼓表面的部分电荷受到强光照射消失，剩余的电荷会_________（选填“吸引”或“排斥”）带正电荷的墨粉，将其加热软化后压到纸张上。验电器的原理与静电复印的原理_______（选填“相同”或“不同”）。 1．下列物品中，通常情况下属于导体的是（     ） A．橡胶棒 B．塑料梳子 C．金属勺子 D．陶瓷盆 2．生活中我们有时利用静电，有时要防止静电的危害。下列现象中，属于利用静电的是（     ） A．油罐车上常拖一条铁链 B．用静电复印机复印文件资料 C．高大的建筑物安装避雷针 D．印染厂车间保持一定的湿度 3．如图所示，电风扇叶片运行时会与尘埃摩擦而带正电，停转后叶片吸引轻质小球M，则（     ） A．轻质小球M一定带负电 B．轻质小球M可能带正电 C．叶片和尘埃摩擦后分别带异种电荷 D．叶片得到了正电荷 4．小明将铝箔小球a和b用细线吊起，随后分别用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近它们，具体情况如图所示。下列判断正确的是（     ） A．a一定带负电，b一定带正电 B．a可能不带电，b可能不带电 C．a一定带正电，b一定带负电 D．a可能不带电，b一定带正电 5. 如图是实验室里常用的验电器。图中验电器的金属球先与带正电的物体接触，金属箔张开，再将一个绝缘体与金属球接触，发现金属箔先闭合，后张开，则可判断该绝缘体（     ） A．带负电 B．带正电 C．不带电 D．带负电或不带电 6．（多选题）如图所示，将两个吹足气的气球分别在干燥的头发上摩擦几下，然后将悬线提起，两气球会彼此分开。关于这一现象下列说法正确的是（　　） A．气球与头发摩擦创造了电荷 B．两气球一定带同种电荷 C．两气球可能一个带电，另一个不带电 D．两气球彼此分开的原因是同种电荷相互排斥 7．如图甲所示，小丽在透明塑料板下放了一张爱心的图案，用丝绸裹住手指，照着图案用力摩擦塑料板后，均匀撒上木屑，竖起塑料板轻敲，板上就留下了一颗由木屑组成的爱心，如图乙所示，这个过程模拟了静电复印。下列说法正确的是（　　） A．塑料板是导体 B．摩擦过程中创造了电荷 C．摩擦后的塑料板和丝绸带上了同种电荷 D．木屑留在塑料板上是由于带电体吸引轻小物体 8．（多选题）学习了电荷的相关知识后，小丽在家制作了“静电铃铛”，如图所示，将两个空易拉罐分别放在泡沫底座上，用细线拴着一枚曲别针系在一根塑料吸管上，将其搭在两个易拉罐上方，拿一捆塑料吸管与毛皮摩擦后接触其中一个易拉罐，曲别针被吸引撞到易拉罐，又被弹开撞到另一个易拉罐，然后左右摆动撞击两侧易拉罐，发出像铃铛一样“叮当叮当”的声音，关于该现象下列说法正确的是（     ） A．塑料吸管与毛皮在摩擦的过程中会创造新的电荷 B．曲别针初次被易拉罐吸引，是因为带电体可以吸引轻小物体 C．曲别针被弹开后左右摆动撞击两侧易拉罐，是因为它们带了同种电荷 D．若塑料吸管在与毛皮摩擦的过程中带上负电，是因为塑料吸管失去了电子 9．（多选题）图中关于摩擦起电现象，说法正确的是（　　） A．如图甲，丝绸摩擦过的玻璃棒会带上正电荷，这个过程中丝绸会得到电子 B．如图乙，细线悬挂的轻质泡沫塑料小球相互吸引，则两小球一定带有异种电荷 C．如图丙，验电器是利用了同种电荷相互排斥的原理制成的 D．如图丁，摩擦后的气球能够吸引细水流，是因为异种电荷相互吸引 10．（多选题）如图所示，验电器金属箔已经张开，用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，金属箔片先闭合，后张开。关于这个现象，下列说法中正确的是（     ） A．摩擦后，丝绸带正电荷 B．玻璃棒接触金属球前，两金属箔片都带负电 C．玻璃棒接触完金属球，两金属箔片稳定后，都带正电 D．玻璃棒接触金属球的瞬间，电子的移动方向为：从金属箔到玻璃棒 11. 静电吸附型手机膜撕下外层保护膜后，膜面会很快沾上空气中的灰尘、绒毛等细小杂物，这是因为带电体具有吸引________的性质；若将两张带同种电荷的手机膜相互靠近，会产生相互________（选填“吸引”或“排斥”）的力。 12．如图所示，被头发摩擦过的气球，能够吸引头发，可得出两个结论：一是被摩擦过的气球____，一是带电体具有______的性质。 13．如图甲所示，是加油站的一款静电释放器。加油站上的工作人员在加油前，会用手接触静电释放器，从而把人体带的静电释放出去，避免因静电引起火灾。这是在_______（选填“利用”或“防止”）静电。如图乙所示，是一款静电拖把。它利用摩擦使地面上的毛发等碎屑和拖把上的静电除尘纸带电，碎屑被静电除尘纸吸附带走，从而达到清洁的目的。这是在_______（选填“利用”或“防止”）静电。 14. 橡胶棒跟毛皮摩擦的过程中，橡胶棒带上了________电荷；如图所示甲、乙、丙三个轻质小球相互靠近时的情景。若得知甲与跟丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷相同时，则丙的带电情况是________（选填“正电荷”“正电荷或不带电”、“负电荷”、“负电荷或不带电”）；跟丝绸摩擦过的玻璃棒________（选填“失去”或“得到”）电子。 15．如图所示，用一段细铁丝做一个支架，竖直的部分作为转动轴。把一根中间戳有小孔（没有戳穿）的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动。用餐巾纸摩擦吸管使其带电。 (1)把某个物体放在带电吸管一端的附近，发现吸管向物体靠近，由此是否可以判断这个物体已经带电? (2)把用丝绸摩擦过的玻璃棒放在带电吸管一端的附近，发现玻璃棒与吸管互相吸引，吸管带哪种电荷?餐巾纸带哪种电荷?为什么? (3)吸管和餐巾纸摩擦起电时，哪个失去了电子?哪个得到了电子? 16. 在“探究电荷的种类和相互作用规律”的实验中，实验过程如图所示。 (1)两根用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近时会相互___ ，而用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们之间会相互___ ，由此得到初步结论：电荷间相互作用的规律是__________ 。 (2)大量实验证明，自然界中一种电荷与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷相同，另一种与被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷相同，所以可以得出的结论是：自然界只有____种电荷。 17. 学习了电荷间的相互作用之后，小灰同学大胆猜想：电荷间相互作用力的大小可能与两电荷所带的电荷量和它们之间的距离有关。于是他用如图甲所示装置探究电荷间相互作用力大小与电荷之间距离的关系。Q是一个带正电的物体，把系在丝线上的带正电的小球先后挂在A、B、C三处，比较小球在不同位置所受带电物体的作用力大小，请回答下列问题： (1)图甲实验中通过_________显示电荷间相互作用力的大小；为使实验现象更明显，悬挂在丝线上的小球应用__________（选填“小钢球”或“塑料泡沫小球”）；小球带正电，是因为小球________（选填“失去电子”或“得到电子”或“得到正电荷”）； (2)根据图甲实验现象，可得出结论：在电荷量一定的情况下，电荷间的距离越小，电荷间的作用力___________； (3)做完以上实验后，用另一个小球靠近带正电的物体Q时，情景如图乙所示，则另一个小球的带电情况是___________；当图乙中的小球接触带正电的物体Q后，再分离开重新让小球靠近物体Q，若发现二者不再吸引，说明物体上的电荷已经___________（选填“消失”或“转移”）。 18. 静电复印技术已经逐渐走入人们的生活，如图甲所示，这是利用身边的素材来简单模拟静电复印原理的示意图。请依据图示及操作步骤，完成下列问题。 （1）简要说明操作意图。 A．找一块有机玻璃板，用丝绸快速摩擦整个板面，其意图是通过摩擦使有机玻璃板________； B．用干燥的手指在有机玻璃板上写一个“大”字，其意图是借助人体将“大”字部分的电荷导走； C．将有机玻璃板平放，在上面均匀地撒上一层干木屑，再将有机玻璃板缓慢竖起，随着有机玻璃板上干木屑的滑落，一个“大”字就在有机玻璃板上显现出来了。“大”字部分的干木屑滑落，其他部分的干木屑被吸引的原因是：___________。 （2）摩擦起电的原因是___________。 A．质子发生了转移 B．电子发生了转移 C．原子核发生了转移 （3）如图乙所示是不同物质的原子核对电子约束能力强弱的排序图，分析可知：毛皮与图中的___________摩擦最容易起电，且它们摩擦后带上的是_________（选填“同种”或“异种”）电荷，其中毛皮________（选填“失去”或“得到”）电子 （4）根据你的生活经验判断，下列事例不容易产生静电的是___________。 A．干燥的天气穿羽绒服 B．使用加湿器增加房间湿度 C．使用尼龙围巾 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $