第2单元 6 散步(预习本)（作业课件）-【优翼·学练优】2026-2027学年七年级上册语文同步备课（统编版·新教材）

该初中语文课件围绕七年级课文《散步》，涵盖字音字形、词语理解、文学常识及课文要素梳理等核心知识点。以基础字词练习为导入，通过拼音写汉字、注音及语义辨析搭建学习支架，逐步过渡到作者信息与课文事件（时间、地点、人物、经过、结果）的系统梳理，帮助学生构建知识脉络。 其亮点在于强化语言运用与思维能力培养，如通过“各得其所”“两全其美”的语境辨析解析词义，以表格形式梳理散步事件要素，助力逻辑思维形成。采用“基础积累-文本解读”递进式教学方法，既帮助学生夯实语文基础、提升文本理解能力，也为教师提供系统的分层练习设计与教学素材支持。

优翼 优翼 《学练优》·七年级语文 优堂 6 散 步 优 一、给加点字注音，根据拼音写汉字。 xinfú 分歧 qù jue sha 优篷 liang quan 粼粼 ge dé gi Suǒ 优留 二、语义理解，正确运用。 1. :相信并佩服。 2. :思想、意见、记载等不一致 的地方。 3. :由某方面或某种情况决定。 4. :一会儿；短时间。 优翼 5. :形容水、石等明净。 6.此处土地肥沃、物产丰饶，岛民们务 农、打鱼、放牧、做工 (各得其所 两全其美)，乐业安居。 解析】“各得其所”指每个人或事物 都得到恰当的位置或安排；“两全其 美”指做一件事顾全到双方，使两方 面都得到好处。这里提到岛民们务 农、打鱼、放牧、做工，很明显是多方 面，不是两方面或双方，所以用“各得 其所”更合适。 优 三、文常识记，课文解读。 1.莫怀戚，重庆人，笔名周平安、章大明， 当代 家。 2.课文梳理，要点提炼。 事件 散步 时间 ① 优翼 地点 ② 人物 ③ 母亲④ ,应该 原因 多走走 优翼 发生分歧，母亲想走⑤ ,儿子想走⑥ 经过 “我”决定委屈儿子，走⑦ 优翼 互敬互让，“我”背着母亲 结果 妻子背着儿子，全家一起 ⑧ 优翼 声明 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教 学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、 转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其 相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。