摘要:
该小学英语课件围绕“Our animal friends”主题,涵盖动物名称(dog, fish等)及动作词汇(run, swim等)。通过“Listen and do”活动导入,引导学生先听指令做动作激活旧知,再通过图片匹配、句子判断等练习搭建从听说到读写的学习支架。
其亮点在于融合传统文化情境,如“剪纸”主题判断练习,渗透中国民间艺术,培育文化意识。通过图片与句子匹配、情境填空等多样化练习,提升语言理解与表达能力,同时结构化设计助力学习能力发展。教师可利用此资料丰富教学形式,学生能在情境中高效掌握知识。
内容正文:
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霸速记
天天
默写
西好。
3
文二年级下
有
语文四年级下引住可
六年级下空国
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Unit 3 Our animal friends
Part A (2)
Let's learn
Listen and do
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一、给句子选择相应的图片。
()1.Run,run,run like a dog
()2.Swim,swim,swim like a fish.
A
B
C
()3.Sing,sing,sing like a bird.
()4.Hop,hop,hop like a rabbit.
()5.Sleep,sleep,sleep like a cat
E
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二、[新情境·传统文化]剪纸是中国传统
民间艺术。判断图片与句子是(T)
否(F)相符。
()1.I like the rabbit.
()3.I like the cat.
()4.I like the bird.
()2.I like the fish.
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三、单项选择。
()1.-I like your cat.
A.OK.
B.Yes.
C.Thank you.
()3.-Do you have a pet?
()2.-Do you like?
-Yes,I_
-No,I don't.
A.do
B.don't
C.am
A.fish
B.rabbit
C.dog
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四、根据图片,选择正确的单词,将正确
答案的字母标号写在横线上。
A.dog B.fish C.birds D.rabbit
I go to a farm(农场)with my
friend today.I see a 1.
I see
3.
in the water(水).Isee
a2.
I like it.I see some
some 4.
in the sky(天空).
DASS⊙
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