第8课 我为班级作贡献(学习任务单)道德与法治统编版二年级上册(新教材)

该小学道德与法治学习任务单聚焦“我为班级作贡献”核心内容，以“个人与班级依存关系”为起点，串联“小事贡献班级”“个人与集体冲突处理”的学习脉络，通过课前预习（回忆温暖瞬间、找力所能及小事）、课堂任务（小诗感悟关系、行为判断、头脑风暴、情境辨析、心愿卡填写）及课后作业，构建从感知到实践的完整学习支架。 任务单突出责任意识与道德修养的培养，以“火眼金睛”判断日常行为、“班级贡献心愿卡”落实行动等互动设计，引导学生理解小事也是贡献，通过啦啦队名额、集体节目与球赛冲突等情境辨析强化顾全大局意识，习题紧扣核心目标，符合低年级认知特点，促进知行统一，树立班级小主人意识。

小学道德与法治二年级上册 第8课《我为班级作贡献》学习任务单 班级________________________ 姓名________________ 学号________________ 一、学习目标 1.懂得个人和班级相互依存，理解 “班级是大树，我们是树叶；班级是小河，我们是水滴” 的含义，体会和班级共同成长的快乐。 2.知道为班级做贡献不分大小，小事也能为班级添光彩，能说出为班级出力的具体做法。 3.遇到个人想法和班级需要发生冲突时，学会顾全大局，愿意为集体出力，树立班级小主人意识。 二、课前预习任务 1.想一想：说一说自己班级里温暖美好的瞬间，简单写 1‑2 句话记录下来。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 2.找一找：观察班级，想一想自己可以为班级做哪些力所能及的小事，写下 2 件。 ①_______________________________________________________________________________②_______________________________________________________________________________ 三、课堂学习任务 （一）学习任务一：感悟我与班级的关系 读一读小诗： 班级是一棵大树， 我们是树上的叶子。 树叶片片舒展， 大树才显生机。 班级是一条小河， 我们是河里的水滴。 小河奔涌前进， 带动颗颗水滴。 思考填空： 大树离不开_________，小河离不开_________。我们每个人和班级是互相依靠，缺一不可。 和同桌说一说：如果叶子都枯萎，大树会怎么样？没有小水滴，小河会怎样？ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ （二）学习任务二：小小行动，为班级出力 1.火眼金睛：判断下面行为是不是为班级做贡献，打√或者 × 行为 是贡献打√ 不是贡献打× 小明主动捡起地上的垃圾 小红认真擦黑板 小刚课间大声喧哗 小丽帮同桌解答难题 2.头脑风暴：我能为班级做什么？把想到的写下来（至少写 3 条） 例：主动摆放桌椅 ①_______________________________________________________________________________ ②_______________________________________________________________________________ ③_______________________________________________________________________________ 3.句式仿写：有利于班级的事，________________________________，也能为集体增添光彩。 （三）学习任务三：当个人愿望遇上班级需要 1.情境思考：啦啦队名额已满，宣传组缺人手，我很想去啦啦队表演。 想一想：去宣传组帮忙，算不算为班级做贡献？和同桌交流你的想法。 我的想法：________________________________________________________________________ 2.情境辨析：班级要排练集体节目，但我很想去看期待很久的球赛。 当个人爱好和集体需要冲突时，我们要学会____________________________________________。 3.小组分享：班级需要我的时候，我愿意做哪些幕后的工作？（如啦啦队、后勤、小记者等） _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ （四）学习任务四：填写我的 “班级贡献心愿卡” 写下 1 件自己接下来要为班级做的小事： 我的班级贡献心愿：___________________________________________________________ 四、课堂实战作业 （一）填空题 1.班级是大树，我们是_________；班级是小河，我们是_________。 2.有利于班级的事，再_________也是贡献。 3.当个人想法和班级需要矛盾时，我们要学会_________。 （二）判断题，对的打√，错的打 × 1.只有比赛拿奖，才算是为班级做贡献。（ ） 2.主动捡起教室地上的纸屑，也是为班级出力。（ ） 3.班级排练节目，就算自己想看球赛，也要优先考虑集体需要。（ ） （三）选择题 1.运动会上，我没有参加比赛，我可以做的事是（ ） A. 坐在一旁什么都不做 B. 当啦啦队，为班级呐喊助威 C. 到处打闹玩耍 2.下面行为属于为班级做贡献的是（ ） A. 上课和同学讲小话 B. 认真做好值日，把教室打扫干净 C. 把垃圾扔在课桌底下 五、参考答案 课前预习任务 开放题，言之有理即可。 课堂学习任务 （一）任务一：叶子；水滴；参考：叶子枯萎大树就失去生机；没有水滴小河会干涸。言之有理即可。 （二）任务二： 1.√；√；×；√ 2.示例：擦黑板、给教室花草浇水、帮助有困难的同学、维护课堂纪律（任选 3 条即可） 3.再小 （三）任务三 1.算，只要真心为班级付出，幕后工作同样是贡献。（意思对即可） 2.顾全大局 3.示例：做后勤员递水、当班级小记者记录瞬间、呐喊助威等，合理即可。 （四）心愿卡：开放题，填写力所能及的班级小事。 课堂实战作业 （一）填空题 1.树叶；水滴 2.小 3.顾全大局 （二）判断题 1.× 2. √ 3. √ （三）选择题 1.B 2.B 学科网（北京）股份有限公司 $