第20章 第4节 电动机&第5节 跨学科实践：制作简易直流电动机-【课课练】2026-2027学年九年级全一册物理同步训练（人教版·新教材）

第二十章电与磁 第4节 电动机 夯实五分钟 难度：☆ 1.下列装置，主要部件不是电动机的是（ A.电饭锅 B.吸尘器 C.洗衣机 D.吸油烟机 B 2.下列关于能量转化、转移现象的说法中， 正确的是( A.线圈在图示位置时，αb边受到磁场的作 A.内燃机的压缩冲程，是内能转化为机械能 用力向下 B.锅盖被白气顶开，是机械能转化为内能 B.线圈由图示位置转过180°时，电流沿 C.用退热贴给发烧的病人降温，让内能发 dcba流过线圈 生了转移 C.线圈由图示位置转过180°时，dc边受到 D.电动机工作时，机械能转化为电能 磁场的作用力向下 3.借助如图所示的实验装置，小明探究磁场 D.线圈由图示位置转过180°时，ab边受到 对通电直导线的作用。闭合开关$，原本 磁场的作用力向下 静止的轻质硬直导线AB水平向右运动。 5.如图所示是通电导体在磁场中受力运动实 要使AB水平向左运动，下列措施中可行 验，回答下列问题： 的是( (1)把导体放在磁场中，接通电源，让电 第 A.将导线AB两端对调 流通过导体ab,会发现导体b B.将滑动变阻器的滑片P向右移动 (选填“运动”或“静止”）； C.换用磁性更强的蹄形磁体 (2)把电源的正负极对调后接入电路， D.将蹄形磁体的N、S极对调 保持磁体的磁极方向不变，这时导 章 4.图示为直流电动机的工作原理图。线圈 体ab abcd处于向右的磁场中，两个铜半环E和 (3)保持电源的正负极不变，对调磁体 F跟线圈两端相连，可随线圈一起转动， 的磁极，这时导体ab 两半环中间断开，彼此绝缘；A和B是电 刷，它们分别跟两个半环接触，使电源和 （4)由（2)(3)可以得出通电导体在 线圈组成闭合电路。在图示位置，电流沿 磁场中受到力的作用，而且受力的 dcba流过线圈，dc边受到磁场的作用力向 方向跟 的方向和 的 下，则() 方向都有关系； 151 课课练物理九年级全一册 (5)若增大电源电压或增强磁体的磁 力的大小跟 的大小和 性，导体的运动速度会 的大小有关； （选填“加快”或“减慢”)，这 (6)通电后导体ab运动的过程中，是把 说明导体在磁场中受到力的作用， 能转化为 能。 素养稳提升 难度：☆☆ 6.如图所示为直流电动机的工作原理图，下 B.只改变磁场方向时，导线b向左运动， 列分析正确的是（ 电能转化为机械能 C.电流方向和磁场方向同时改变时，导线 αb向左运动，电能转化为机械能 D.电流方向和磁场方向同时改变时，导线 ab向右运动，机械能转化为电能 A.改变磁场方向可以改变线圈转动的方向 9.电流表是电学实验中的重要仪器，如图所 B.电动机通电后不转，一定是电路断路 示是电流表的内部结构简图，将线圈置于 C.电动机工作过程中，消耗的电能全部转 两磁极之间，线圈上固定有一指针，有电 化为机械能 流通过线圈时，线圈会带动指针一起偏 D.线圈连续转动是靠电磁继电器来实现的 转，线圈中电流越大，指针偏转角度越 7.关于电磁现象，下列说法错误的是( 大。电流表的工作原理与下列说法相符的 A.电磁铁的磁性强弱只与电流的大小有关 是() B.可以用磁感线来描述磁体周围磁场的强 2 弱和方向 0w26e3 C.磁场对放入其中的小磁针一定有力的作用 0 线圈0.6 D.扬声器将电信号转化为声信号的过程 N厘wS 第 中，将电能转化为机械能 导线 8.如图所示，是研究磁场对通电导线作用的 A.通电线圈在磁场中受到了力的作用 实验装置，当开关闭合，电流由a至b通过 B.同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引 章 导线ab时，导线ab向左运动，下列说法正 C.改变线圈中的电流方向，其转动方向不 确的是( 会改变 D.电流表工作过程中，机械能转化为电能 10.在复习“电流的磁场”和“磁场对电流的 作用”时，小刚想：“既然通电导体周围存 在磁场，磁场又会对通电导体产生力的作 用，那么互相靠近的两个通电导体间是否 A.只改变电流方向时，导线ab向右运动， 会产生力的作用呢？” 机械能转化为电能 152 第二十章电与磁 当一个通电导体中电流的方向改变 时，它产生的磁场方向也会发生改 变；而磁场对通电导体的作用力的 方向与 的方向和 甲 的方向有关，另一个通电导 (1)小刚和小强商议通过实验来研究这 体中电流的方向不变，但磁场方向 一问题。他们找到了两根柔软程度 变化了，它受到的磁场力的方向就 相同的导线，相距较近并排固定在 会改变。 接线板上，实验电路如图甲所示， (3)如果开始实验时，小刚和小强没有找 通过实验观察到的现象如图乙所 到柔软的导线，而是用较硬的普通铝 示。该实验表明：两个通电导体之 芯电线进行实验，你认为会出现怎样 间 (选填“会”或“不会”) 的情况？你得到了怎样的启示？ 产生力的作用。 答 (2)小强认为，如果改变其中一根通电 导线中的电流方向，则它们之间作 用力的方向也会发生改变。小强这 样想的理由是电流产生的磁场方向 是由 的方向决定的。 中考一点通 难度：☆☆☆ 11.（中考·泸州改编)高速列车在泸州运 开关，对调电源正、负两极，重新接人电 行以来，以其高速、便捷、舒适的优点， 路，再次闭合开关，观察到铝棒向 成为越来越多泸州市民出行选择的交通工 运动。 具。下列图示中的实验，与高速列车动力 系统工作原理相同的是( 电源 铝棒 二十章 0 13.（中考·江西)如图所示，是某同学在科 技节上展示的作品结构图。该作品的工作 原理是通电线圈在 中受力转动， D 它就是一个自制的 机模型图。 12.（中考·无锡)如图所示的实验中，闭合 开关，观察到铝棒向左运动，实验现象说 明磁场对 有力的作用，利用 这一原理可以制成 机；断开 153 课课练物理九年级全一册 第5节跨学科实践：制作简易直流电动机 1.用一个铁钉、一节电池、一根电线和一个 转，冬冬用手轻轻转了一下线圈， 纽扣强磁铁，可组装成一个演示用的简易 电动机模型开始正常转动。造成这 电动机，组装过程如图所示： 现象的原因是 (2)如果将图乙中的永磁体上下磁极调换 一下，线圈转动的方向与原来转动的 磁铁 方向 (选填“相同”或“相 丙 反”）。 (1)图乙中，把铁钉和磁铁连起来后就 (3)如图乙所示，冬冬换用三节电池供 能竖直地吸在电池的正极上，若磁 电，发现线圈转速变快了。不改变 铁的S极朝上，N极朝下，则磁化 电源电压，他想在电路中增加一个 后的铁钉的尖端为 (选 元件，可以方便地调节线圈转动的 填“N”或“S”）极。 速度，结合所学的物理知识，请说 (2)图丙中，用电线把电池的负极和磁 出该元件的名称是 铁连接起来，就形成电流回路，磁 它跟电动机模型连接的方式 场对通电导线有力的作用，但由 是 于导线用手固定，根据力的作用 是 最终磁铁和铁钉转 ①蹄形磁体⑤支架 动起来。 ②弧形铁片 ⑥换向器 ③线圈 ⑦电刷 (3)演示时，若要改变铁钉的转动方向， ④转轴 ⑧底座 5 ⑧ 第 可以 ；为了 6 使转速更快，可以 轴 线圈 (以上两空各写出一点即可) 金属支架 章 2.在跨学科实践课上，某小组开展了“制作 小型电动机”的项目化学习活动。下面是 水磁体 该小组同学交流的实践过程，请帮助完成 下列内容： 乙 (1)经过课堂学习，我们了解到电动机 (4)小组同学进一步研究图乙中的电动 中有线圈和磁体，图甲是直流电动 机模型，测得当电动机两端电压为 机模型（主要部件见文字说明)， 4.5V时，通过电动机的电流为0.4A, 图乙是小组同学自制的简易电动机 则该电动机的电功率为 W。 模型电路。闭合开关，发现线圈不 154课课练物理九年级全一册 引，故“柢”是磁体的S极；“司 南”是最早的指南针，是利用天然 的磁石磨制成的磁勺，而地球本身 就是一个巨大的磁体，指南针静止 时总是一端指南，一端指北，就是 因为受到了地磁场的作用。 21.磁磁体（或小磁针、磁铁) S(或南)温度 第2节电生磁 1.A2.B3.B4.B 5, ：N 电源 6.（1)磁场（2)偏转方向通电 导体周围的磁场 7.N负8.B9.A10.A11.B 12.(1)轻敲①条形②显示磁场 的方向 ③增加线圈的匝 数④不能 （2)没有改变相反方向 13.C14.B15.C 16. N (-) 电 (+) 源 7 电源，一 22 18.(1)条形磁体（2)电流 第3节电磁铁电磁继电器 1.A2.C3.D4.D 5.NN减弱6.线圈匝数大 7.D8.C9.电流强度左 10.（1)铁块减小摩擦 (2)线圈匝数电流大小 (3)增大减小 (4)螺线管中有无铁芯 【解析】(3)保持滑片P位置不 变，导线a改为与接线柱1相连 时，线圈的匝数变大，电磁铁的 磁性变强，对铁块的吸引力变 大，指针偏转的角度增大；当滑 动变阻器的滑片P向左滑动时，滑 动变阻器接入的阻值变大，电流 变小，电磁铁的磁性变弱，对铁 块的吸引力变小，指针偏转的角 度减小。 11.A12.B13.D 第4节电动机 1.A2.C3.D4.D 5.（1)运动（2)向相反方向运动 (3)向相反方向运动 （4)电流磁场 (5)加快导体中电流 磁场磁性 (6)电机械 6.A7.A8.C9.A 10.（1)会（2)电流电流磁场 (3)观察不到（或电流很大才能观 察到)两通电导体间的相互 作用，从中可得到的启示是 合理选用实验器材非常重要 11.D12.通电导体电动右 13.磁场电动 第5节跨学科实践：制作简易直流 电动机 1.（1)S （2)相互的 (3)改变铁钉中电流的方向增大 电流 2.(1)当电动机的线圈处于平衡位置 时，受平衡力作用 (2)相反 (3)滑动变阻器串联 (4)1.8 第6节磁生电 1.A2.D3.A4.B 5.法拉第发电机 6.电磁感应小磁针的偏转方向改变 电动机 7.D8.B 9.机械能转化为电能GH做切割磁感 线运动，在GH中产生感应电流， GH相当于电源，把电流提供给EF, 因通电导体在磁场中受力的作用， 所以EF也会向左（或向右）运动 10.(1)灵敏电流计指针是否偏转 参考答案 (2)左右有（3)切割磁感线 (4)将导体ab换成多匝线圈（或换 磁性更强的磁体、增大导体 αb切割磁感线的运动速度) 【解析】(3)断开开关，无论磁体 如何放置、导体棒怎样运动，灵敏电 流计指针都不发生偏转，说明没有产 生感应电流，由此可知闭合电路的部 分导体在磁场中做切割磁感线运动 时，电路中就产生感应电流。 11.（1)不偏转（2)增强磁场 (3)运动导体ab中有电流产生， 相当于电源；通电的导体棒 cd在磁场中受到力的作用 12.D13.D 14.BC 【解析】由“小轮带动内部的磁 铁转动，灯泡便发光照明”可知， 该装置是一种发电机，发电机在工 作时将机械能转化为电能，故A错 误，B正确；增大车轮转速可将更 多的机械能转化为电能，因此灯泡 亮度会变大，故C正确；车轮与小 轮间应尽量粗糙，以增大摩擦，使 自行车车轮在转动时能更有效地带 动小轮转动，从而产生电能，故D 错误。 15.磁感线电磁感应机械能 16.指针是否偏转切割磁感线 23