第15章 第4节 电流的测量-【课课练】2026-2027学年九年级全一册物理同步训练（人教版·新教材）

第十五章电流和电路 第4节 电流的测量 夯实五分钟 难度：☆ 1.如图所示，下列家用电器正常工作时的电5.如图所示的电流表表盘，当选大的测量范 流最接近4A的是( 围时，电流表的示数为 A;选小的 测量范围时，电流表的示数为 A。 1 2 第 A.台灯 B.电视机 a2b%3 0 0.6 五 6.小敏和小东在老师的引导下，对部分电学 小实验进行如下探究。 C.电冰箱 D.微波炉 2.有0~0.6A和0~3A两个测量范围的电流表 实验中用了0~0.6A这一测量范围，但在某 一次测量中，实验者却读出了2.30A,实际 电流的大小应为( ) 甲 乙 A.0.43A B.0.46A C.0.70A D.2.30A (1)如图甲所示，小敏和小东进行了用 3.某同学要用电流表测灯泡L的电流，下列 电流表测电流的小实验，为确保电 设计的四个电路中能达到目的的是( ) 路安全，实验前开关应 (选 填“闭合”或“断开”)；同时可 A L☒ 以看出电流表测的是灯（选 8 填“L”或“L”)的电流。 A B (2)小敏连接了如图乙所示的电路进行 实验，将灯泡L,两端的接线柱用一根 LO A 导线相连接，闭合开关$，灯泡L,不 8 LL⑧N 发光；受小敏实验现象启发，为了 D 让两盏灯同时熄灭，小东认为可以 4.在如图所示的电路中，开关S由断开到闭 不断开开关，而用一根导线同时连 合，电流表的示数 (选填“变 接灯泡L,左端和灯泡L,右端的接线柱 大”“变小”或“不变”)。 即可。根据所学知识判断小东这样操 作是 (选填“正确”或“错 误”)的，你判断的理由是 ☒L A 41 课课练物理九年级全一册 素养稳提升 难度：☆☆ 7.关于电流，下列说法正确的是( A.通过导体横截面的电量越多，电流越大 B.通过导体横截面的电量所用时间越少， 电流越大 C.电流与通过导体横截面的电量和通电时 间有关 11.老师在课堂上带来了自制的“小魔盒”， 第 D.通过导体的电流与导体的横截面积和电 如图甲所示，闭合开关，灯泡都亮，断开 量的多少有关 开关，灯泡都灭。小明激动地说，这一 8.下列电路中，电流表能直接测出通过灯泡 定是个串联电路；小郭却说，不一定！请 五 L,电流的是( ) 问，在不打开纸盒的前提下，你有什么办 法确认两灯泡是串联还是并联？ B 在学完电流表正确使用方法后，小明用 L S 电流表测量电路中的电流，电流表示数 A 如图乙所示，他开心地读到1.9A,细心的 小郭却认为小明读错了，请你帮小明找到 C D 问题所在： 9.在学习了电流表的使用后，同学们连接了如 图所示的电路，下列说法正确的是( 0020%3 0 0.6 A 20.63 L,① 甲 乙 ② 12.小华、小海、小红三位同学在“用电流表 测电流”的分组实验中，闭合开关前，他 们的电流表指针均指在零刻度线处。当闭 A.闭合开关，灯L、L,均发光 合开关试触时，发现电流表指针摆动分别 B.闭合开关，电流表有示数 出现了如图所示的三种情况，请分析他们 C.只去掉导线②，闭合开关，灯L,和L,串 在电流表的使用上分别存在的问题。 联，电流表测量电路中的电流 1 12 D.只将导线①的左端改接到L,左接线柱， 闭合开关，L,和L,并联，电流表测量L 。 0 0.6 0 0 中的电流 0.63 -0.63 ° 063 10.根据如图所示的电路图，用笔画线代替导 小华 小海 小红 线，连接实物电路，电流表选0~3A的测 (1)小华： 量范围，导线不能交叉。 (2)小海： (3)小红： 42 第十五章电流和电路 中考一点通 难度：☆☆☆ 13.（中考·徐州)如图所示是一位同学连接：16.（中考·宿迁)如图所示，电源电压不 的电路。闭合开关后，下列对各元件状况 变，将开关$、S,都闭合，灯泡L,与L,正常 的判断正确的是( 发光，两灯是 联，电流表测量灯 的电流，此时断开S,电流表的 示数 （选填“变大”“变小”或 “不变”)。 n 第十五 L A.灯L,不亮 B.灯L,不亮 C.电流表无示数 D.电池被烧坏 14.（中考·阜新)下列电路图中，能正确测 量通过灯L,电流的电路是( 17.（中考·枣庄)小莹同学测量电流时， 连接好电路，闭合开关，发现电流表指针 向左偏转至图甲所示位置，原因是电流表 ；断开开关，纠正 B 错误后，再闭合开关，发现指针偏转至图 乙所示位置，接下来的操作是断开开关 A 继续进行实验。 1 1 0 wwww uwg2 0 C D -100:20.4%3-100204%3 15.（中考·泰安)下列电路中，闭合开关 0.2.400.6 0.2.4.0.6 -0.63 -0.63 后，电流表能正确测量出通过灯泡工，电流 甲 乙 的是( A A B A C D 438.B9.C10.B 11.得到带同种电荷 12.同种电荷互相排斥不能 13.B14.B 15.带电吸引轻小物体 人体是导体 16.同种排斥 第2节电流和电路 1.B2.B3.B 4.摩擦起电静电释放器到人体电子 5.断开断路 6.得到装置到人不变 7.C 8.BD 9.有灯泡发光遵循能量守恒定律， 将电能转化为光能，提供电能的是 电源 10.由B到A 11.用电器开关 12. S 13.C14.C15.D16.B 17.摩擦起电（或静电)从大地到机器 18.摩擦起电从A到B正 19.开关铜短路 第3节串联电路和并联电路 1.D2.B 3.(1)S2S、S3(2)S、S3S2 (3)L,(4)L,断路 4.并用电器5.串短路 参考答案 6. + 7.B 8.AD 9.S1S2S3 10.S,S、S2电源短路 11.并联4.2×105质量 12.D13.C14.并短路 15.a 通路使点火器短路 16. A 房门B 房间 第4节电流的测量 1.D2.B3.D4.不变5.1.60.32 6.（1)断开L2 (2)错误这样做会导致电源短 路，即电流不经过用电器直接从正极 流向负极，电源短路会烧坏电源 7.C8.D9.C 10. 11.拧下其中任一灯泡，观察另一个 灯泡是否发光。若不发光，则两灯 泡串联；若另一个灯泡仍发光，则 5 课课练物理九年级全一册 两灯泡并联电流表选用小测量范 围，却按大测量范围读数 12.（1)测量范围选择太小 （2)正 负接线柱接反 。（3)测量范围选 择太大 13.A14.C15.D 16.并L2不变 17.正负接线柱接反了改接小测量 范围 第5节串、并联电路中电流的规律 1.AD2.1.20.3 3.(1)断开(2)C电流表正负 接线柱接反了(3)错误实验中 选用的灯泡的规格相同 4.(1)串大(2)L(3)C 5.B6.C7.C 8.(1) X (2)更换不同规格的灯泡多次实 验0.26 (3)两灯泡规格相同 9.D10.C11.0.20.3 12.（1)L2 (2)B (3)将灯泡L,拧一拧 强化训练 1.C2.C3.c 4. 6 5. 值班室 牧场 6.D7.C8.A9.用电器并联 10.L2 11.(1)并(2)bc到d (3)化学电 12.A13.D14.AC15.L1.20.9 16.0.317.L0.5b18.并增大 19.（1)断开（2)串联(3)电 流表“+”“”接线柱接反了 (4)实验次数太少，结论具有偶 然性更换不同规格的灯泡，进行 多次测量 20.（1)断开（2)调至零刻度线处 (3)大 (4)不合理仅根据一 组实验数据得出的结论不具有普遍性 章节综合 1.B 2.D 3.D 4.ACD 5.BCD 6.串并增大7.大地到油罐 8.两验电器 9.同种电荷相互排斥从A到B 10.