第2课《探索中国革命道路》第一课时 课件-2026-2027学年道德与法治五年级上册统编版

该小学道德与法治课件聚焦中国革命道路探索，核心知识点包括南昌起义、秋收起义、井冈山会师及农村包围城市道路的开辟。课堂导入通过观看《建军大业》视频片段，结合“起义城市与目标”问题引导，再以时间轴、城市与农村力量对比表为学习支架，帮助学生理解从进攻大城市到向农村进军的转折脉络。 其亮点在于以视频情境激发学习兴趣，通过时间轴和对比分析直观呈现历史进程，结合“一根扁担”“八角楼油灯”等故事渗透艰苦奋斗精神。紧扣政治认同（理解革命道路开辟）、健全人格（汲取先驱者精神力量）、责任意识（传承奋斗品质），采用问题驱动与案例教学，既助学生构建知识体系，又为教师提供丰富教学资源，提升教学实效。

第2课 探索中国革命道路 第1课时星星之火可以燎原 五年级道德与法治上册 教学目标 政治认同 了解重大历史事件， 理解革命道路的开辟过程 道德修养 健全人格 责任意识 了解革命道路时期艰苦奋斗的感人事迹 从先驱者坚定信念、实事求是探索的事迹中汲取精神力量 懂得道路决定命运的道理 导入·视频欣赏 观看《建军大业》片段 南昌起义 仔细观察:起义发生在 哪哪个城市? 起义军的目标是什么? 议一议: 南昌起义有什么重大意义 打响了武装起义的第一枪 开启了独立领导武装起义的新篇章 揭开了中国革命的新序幕 星星之火 可以燎原 第1课时 学习任务一 从进攻大城市 到向农村进军 革命道路的转折 南昌起义: 打响武装反抗第一枪 南昌城 时间 地点 意义 1927年8月1日 南昌南昌 打问了武攻攻一枪,志 着着独立领导革命战争 和创建人们军队的开始 秋收起义:从城市到农村的转折 时间1927年9月 经过打开省中中心受拙后,决定改 向敌人力量薄弱的农村进取, 意义为建立井冈山革命村地投了基础 从进攻大城市到向农村进军,是一个具有决定意义的新起点 井冈山会师:革命力量的汇聚 时间1928年4月 地点江西井冈山 经过 两支队队胜利会师 成果 意义 成立中国工农红军四军 壮大了革命武装力量, 推动了根定地的发展 革命历程时间轴 1927年8月 1927年9月 1928年4月 南昌起义 秋收起义 井冈山会师 打响第一枪 转向农村 议一议:为什么要向农村进军? ? 当时的中国,城市里敌人的力量十分强大,而农村却是 敌人统治薄弱的地方。如果你是革命的领导者,你会做出怎 样的选择? 进攻城市 进军农村 敌人力量强大,革命力量薄弱 敌人统治薄弱,革命有发展空间 城市与农村：力量对比分析 农村 敌人力量薄弱 群众基础好，支持革命 地势有力，便于发展革命力量 进攻城市 进军农村 敌人力量强大,革命力量薄弱 敌人统治薄弱,革命有发展空间 城市 敌人力量强大 反对军队密集驻扎 革命力量难以立足 小结：正确道路的开辟 秋收起义找到新方向 南昌起义打响了第一枪 井冈山会师壮大自己的力量 从进攻大城市转向农村进军，是实事求是、开拓创新的伟大选择 学习任务二 探索正确的革命道路 八角楼:井冈山上的革命灯塔 地点 井冈山茅坪村, 建筑特点 因顶呈井角形来成名, 历史意义 革命期期的居住地和工作地, 重要贡献"在这里写出了许多 光辉著作,为革命厚重感,为 革革心明明来方向。 光辉著作:指明革命方向 《中国的红色政权为什 《井冈山的斗争》 么能够存在?》 写作时间:1928年10月" 核心要点:分析了红色政权能够存在 和发展的原因,论证了建立农村革命 根据地的可能性 写作时间:1928年11月" 核心要点;全面总结了井冈山斗争 的经验,阐述了工农武装割据的思想 光辉著作:指明革命方向 中国的红色政权为 什么能够存在 井冈山的斗争 写作时间:1928年10月 核心观点:分析了红色政权能够存在和发展的 原因,论证了建立农村革命根据地的可能性 写作时间:1928年11月 核心观点:全面总结了井冈山斗争的经验, 阐述了工农武装割据的思想 一根灯芯: 微光照亮革命道路 在八角楼上,常常工作到深夜 为了节省用油,只用一根灯芯 就是在这微弱的光芒下 写出了指引革命方向的光辉著作 一根灯芯的故事,体现了艰苦奋斗的崇高精神 革命根据地的蓬勃发展 中央革命根据地 赣南革命根据地 湘赣革命根据地 鄂豫皖革命根据地 洪湖和湘鄂西革命根据地 最大 闽西革命根据地 湘鄂赣革命根据地 左右江革命根据地 到1930年夏,全国建立了十几块农村革命根据 地,革命武装力量不断发展壮大 思考: 为什么发展这么快? 农村革命根据地为什么能够迅速发展壮大? 广大农民翻身做主人,积极支持革命 1 道路 找到了适合中国国情的正确革命道路 2 3 红军将士团结一心,艰苦奋斗 团结 正确的道路+群众的支持=革命力量的壮大 理论指导 在八角楼写出了光辉著作，为革命指明了方向 实验验证 农村革命根据地建立和发展，证明了道路的正确性 力量源泉 星星之火，可以燎原——正确的道路蕴含着巨大力量 学习任务三 艰苦奋斗的精神 井冈山时期的感人故事 一根扁担的故事 井冈山时期,粮食供应困难 战士们需要从山下挑粮上山 军长虽然工作繁忙 仍然坚持和大家一起挑粮 战士们悄悄藏起了他的扁担 他又找来一根,写上自己的名字 在井冈山艰苦的岁月里，每人每天只有一茶匙油的配额。带头节约，只用一根灯芯，把有限的物质留给前线战士。一盏油灯，照亮的不仅是阁楼，更是革命前进的道路。 红军便条:纪律严明心系人民 红军战士借用了老乡家的粮食 离开时留下一张便条 上面写着: 「我们借了你的米,等革命 胜利后一定归还」 不拿群众一针一线 借东西要还,损坏要赔 这些都是红军纪律的具体体现 正因为有了群众的支持 革命才能不断取得胜利 这张小小的便条,体现了红军严 格的纪律和对群众的尊重 讨论:艰苦奋斗精神在今天还重要吗? 今天我们不再需要挑粮、点油灯了 但艰苦奋斗的精神过时了吗? 学习中 集体中 生活中 不怕困难,刻苦钻研 勤俭节约,珍惜资源 艰苦奋斗,是一种永不过时的精神品质 坚定信念 了无论多大困难，始终坚持 革命理想 实事求是 艰苦奋斗 团结一心 从实际出发，找到最适合的道路 勤俭节约。不怕吃苦，勇于拼搏 官兵平等。军民鱼水，众志成城 自课堂小结 革命道路 精神品质 理论探索 南昌起义、秋收起义、 八角楼的光辉著作 星星之火,可以燎原 指明了革命的方向 官兵一致、艰苦奋斗 革命精神代代相传 井冈山会师 从进攻大城市到向农村进军 开辟了正确道路 课后作业 必做 制作「革命道路」时间轴 将南昌起义、秋收起义、井冈山会师三大 事件按时间顺序整理,标注每个事件的意义 选做 搜集一个井冈山时期的小故事 用自己的话讲给家人听,并写下你的感受 星星之火，可以燎原 $