精品解析：山东省枣庄市薛城区2024-2025学年青岛版二年级下学期综合练习数学试题

二年级数学练习卷 亲爱的同学们：本学期的学习即将结束了！在这个学期里，你一定有不少新的收获。快来检验一下自己，仔细读、用心算、工整写、认真验！相信你能取得优异的成绩！ 一、认真填一填 1. 如图，算盘上表示的数是由（ ）个千、（ ）个百和（ ）个一组成的，这个数写作（ ），读作（ ），与它相邻的两个数是（ ）和（ ）。 【答案】 ①. 1 ②. 5 ③. 8 ④. 1508 ⑤. 一千五百零八 ⑥. 1507 ⑦. 1509 【解析】 【分析】上珠1颗代表5，下珠1颗代表1，分别读取千位、百位、十位、个位的数值。各数位的计数单位分别是千、百、十、一，所以对应数位的数值就是该计数单位的个数，没有计数单位的数位数值为0。按照数位顺序从高位到低位依次写出每个数位上的数字，得到这个数的写法。从高位读起，中间数位有0的按照读法规则处理，得到读数。相邻的数和该数相差1，所以用这个数分别加1、减1，即可得到相邻的两个数。 【详解】根据分析，算盘上表示的数是由1个千、5个百和8个一组成的，这个数写作1508，读作一千五百零八，与它相邻的两个数是1507和1509。 2. 9470是个（ ）位数，它的最高位是（ ）位；4在（ ）位上，十位上的数是（ ）。 【答案】 ①. 四 ②. 千 ③. 百 ④. 7 【解析】 【分析】数位顺序中，从右边起第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位；千位是几表示几个千，百位是几表示几个百，十位是几表示几个十，个位是几表示几个一。 【详解】9470是四位数，9在千位上，4在百位上，7在十位上，0在个位上；因此，最高位是千位，4在百位上，十位上的数是7。 3. 按规律填数。 （1）2200，2150，2100，（ ），（ ）。 （2）6880，6890，（ ），（ ），6920。 【答案】（1） ①. ②. （2） ①. ②. 【解析】 【分析】（1）观察发现该数列是按50个50个数依次递减，即从2200开始五十五十地倒着数； （2）观察发现该数列是按10个10个数依次递增，即从6880开始10个10个地数。 【小问1详解】 2200，2150，2100，2050，2000。 【小问2详解】 6880，6890，6900，6910，6920。 4. 括号里最大能填几？ 8×（ ）＜50 46＞（ ）×7 （ ）×6＜23 70＞9×（ ） 【答案】 ①. 6 ②. 6 ③. 3 ④. 7 【解析】 【分析】本题考查表内乘法口诀的灵活运用。找出与不等号另一边数值最接近且小于该数值的积，对应的乘数即为括号里最大能填的数。 【详解】对于，根据8的乘法口诀，六八四十八，七八五十六。因为，；，，所以括号里最大能填6。 对于，根据7的乘法口诀，六七四十二，七七四十九。因为，；，，所以括号里最大能填6。 对于，根据6的乘法口诀，三六十八，四六二十四。因为，；，，所以括号里最大能填3。 对于，根据9的乘法口诀，七九六十三，八九七十二。因为，；，，所以括号里最大能填7。 5. 这支铅笔的长度是（ ）毫米。 【答案】40 【解析】 【分析】根据长度的测量方法，用右边大的刻度－左边小的刻度＝铅笔的长度，再根据1厘米＝10毫米，据此解答。 【详解】分据分析： 6厘米－2厘米＝4厘米＝40毫米 这支铅笔的长度是40毫米。 【点睛】本题主要考查了长度的测量。 6. 如图，竖式中圈起来的“1”表示（ ）个（ ）。 【答案】 ①. 1 ②. 十 【解析】 【分析】三位数加三位数：相同数位对齐，即个位对个位、十位对十位、百位对百位。从个位加起，个位上的数字相加。十位数字相加，注意加上个位进位的数字。百位数字相加，同样要加上十位进位的数字。 【详解】先算个位上的8＋7＝15，满10向十位进1，这个圈出来的“1”是从个位相加满十进位来的。 因此，竖式中圈起来的“1”表示1个十。 7. ☆÷9＝7····△，△最大是（ ），此时☆是（ ）；△最小是（ ）此时☆是（ ）。 【答案】 ①. 8 ②. 71 ③. 1 ④. 64 【解析】 【分析】在有余数的整数除法中，余数一定要比除数小，余数最大比除数小1，余数最小是1。用商乘除数再加上余数即可求出被除数。 【详解】☆÷9＝7……△，除数是9，余数最大为8，即△最大是8，此时被除数： ☆＝7×9＋8 ＝63＋8 ＝71 ☆÷9＝7……△，除数是9，余数最小为1，△最小是1，此时被除数： ☆＝7×9＋1 ＝63＋1 ＝64 8. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 7058（ ）7085 30毫米（ ）3分米 1000－50（ ）500 10个百（ ）一万 【答案】 ①. ＜ ②. ＜ ③. ＞ ④. ＜ 【解析】 【分析】比较大小，先比较位数，位数多的数就大，位数相同比较最高位上的数，最高位上的数大的数就大，最高位上的数相同比较后一位上的数，依次比下去。减法运算，相同数位对齐，从个位算起，不够减向前一位借一当十，再计算；注意单位的换算。 【详解】千位都是7和百位都是0，比较十位，5＜8，所以，7058＜7085。 1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米，1分米＝100毫米，3分米＝300毫米，30＜300，30毫米＜300毫米，所以，30毫米＜3分米。 1000－50＝950，9＞5，950＞500，所以，1000－50＞500。 10个百是一千，一千＜一万，所以，10个百＜一万。 9. 在括号里填上合适的单位。 文具盒长约2（ ） 眼镜的镜片厚约2（ ） 一辆汽车每小时行驶80（ ） 小明的身高是1（ ）40（ ） 【答案】 ①. 分米##dm ②. 毫米##mm ③. 千米##km ④. 米##m ⑤. 厘米##cm 【解析】 【分析】文具盒和手掌宽度对比，2分米大约是20厘米，符合文具盒的长度； 眼镜镜片很薄，2毫米差不多两张银行卡叠起来的厚度； 运动场的跑道，通常1圈是400米，2圈半是1千米。汽车速度很快，每小时行驶80千米； 小朋友身高1米40厘米，1米就是从地面到胸口的高度，40厘米大约一把尺子的长度。 【详解】文具盒长约2（分米） 眼镜的镜片厚约2（毫米） 一辆汽车每小时行驶80（千米） 小明的身高是1（米）40（厘米） 10. 在探究长方形特征时，笑笑折了折，发现长方形的对边（ ），乐乐用三角板上的直角量了量，发现长方形的四个角都是（ ）。 【答案】 ①. 相等 ②. 直角 【解析】 【分析】“折一折”是为了验证边的长度关系，“量一量”是为了验证角的大小类型。 【详解】边的特征：长方形有四条边，通过“折一折”的操作，可以发现相对的两条边能够完全重合，说明长方形的对边相等。 角的特征：长方形有四个角，通过用三角板上的直角“量一量”，可以发现四个角都能与三角板上的直角重合，说明长方形的四个角都是直角。 11. “拍”歌曲的强弱规律如图，第31拍是（ ）拍。 【答案】次强 【解析】 【分析】每4个图形为一组，按的顺序排列。用31除以4，余数是几，就是一组中的第几位。 【详解】31÷4＝7（组）……3（个） 第31拍是次强拍。 【点睛】利用有余数的除法解决生活实际问题，余数是几，答案就是一组中的第几个。如果没有余数，则正好是一组中的最后一个。 二、想一想，选一选 12. 下面三幅图中，能用算式（束）（个）表示的是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意可知，“8÷3＝2（束）……2（个）”说明把8个气球，每3个扎成一束，可以扎2束，还剩下2个气球，据此逐项分析各个选项，找出正确答案即可解答。 【详解】A．，每2个扎成一束，扎了3束，还剩下2个气球，不符合题意； B．，每3个扎成一束，扎了2束，还剩下2个气球，符合题意； C．，每2个扎成一束，扎了2束，还剩下2个气球，不符合题意。 故答案为：B 13. 有23个苹果，至少再买（ ）个，就可以平均分给7个小朋友。 A. 2 B. 5 C. 12 【答案】B 【解析】 【分析】先算23个苹果分给7个小朋友剩下几个，剩下的数量和7的差就是至少要再买的数量。 【详解】（个）（个） （个） 因此，有23个苹果，至少再买5个，就可以平均分给7个小朋友。 14. 数a、b、c在图上的位置如图所示，（ ）点可能是2908。 A. a B. b C. c 【答案】C 【解析】 【分析】2000到3000的总间隔是1000，数轴上越靠右数值越大。2908大于2000且小于3000，且更接近3000，所以对应点应在靠近3000的位置。 【详解】A．a点靠近2000，但远离3000，不符合题意； B．b点位于2000和3000之间，但远离3000，不符合题意； C．c点非常靠近3000，和2908接近3000的特点吻合，符合题意。 15. 妈妈带来500元钱，买了两件衣服，这两件衣服的价钱可能是（ ）。 A. 315元和178元 B. 315元和188元 C. 315元和280元 【答案】A 【解析】 【分析】买两件衣服的总价钱不能超过妈妈带的500元，计算各选项中两件衣服的总价，和500比较即可选出正确答案。 【详解】A．总价：（元），，符合要求； B．总价：（元），，不符合要求； C．总价：（元），，不符合要求。 16. 一共有17根小棒，平均分成3份，每份5根，还剩2根。下面竖式中箭头所指的数表示的含义正确的是（ ）。 A. 要分的15根小棒 B. 分走的15根小棒 C. 还剩的15根小棒 【答案】B 【解析】 【分析】根据图示，竖式中15表示3乘5的积，即把17平均分成3份，每份是5根，17是要分小棒的根数，15表示一共分走了15根小棒，2是还剩下小棒的根数，据此解答即可。 【详解】根据分析：竖式中箭头所指的数表示的含义正确的是“分走的15根小棒”。 三、算一算 17. 直接写得数。 70＋60＝ 250－80＝ 1000－90＝ 78－16＝ 3200＋800＝ 800＋70＝ 2000＋300＝ 500＋300＝ 400＋260＝ 35＋23＝ 950－300＝ 630＋170＝ 5300＋400＝ 690－60＝ 870－130＝ 560＋150＝ 204＋397≈ 599－403≈ 598＋403≈ 497－201≈ 【答案】130；170；910；62； 4000；870；2300；800； 660；58；650；800； 5700；630；740；710； 600；200；1000；300 18. 用竖式计算。（带*的要验算） 67÷7＝ 478＋359＝ *953－685＝ 【答案】 9……4；837；268 【解析】 【分析】计算除法，看被除数里最多有几个除数，用乘法口诀想除数和几相乘的积最接近被除数且小于被除数，找到正确的商，最后算得的余数要比除数小。 加法竖式计算时，相同数位对齐，从个位算起，个位相加满十，向十位进1；减法竖式计算时，相同数位对齐，从个位算起，个位不够减，从十位退1当10，再继续减。减法验算方法：差＋减数＝被减数。 【详解】67÷7＝9……4       478＋359＝837            *953－685＝268 验算： 19. 计算。 602－486＋375＝ 873－327－279＝ 337＋182＋256＝ 【答案】 ；； 【解析】 【分析】加减混合运算中，计算时要数位对齐，计算加法时，哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1；计算减法时，哪一位上的数不够减，就从前一位退1当十，和本位上的数相加再减。 【详解】 四、动手做一做 20. 在如图方格中，分别画一个长4厘米，宽3厘米的长方形和一个边长是5厘米的正方形。（1小格边长表示1厘米） 【答案】 【解析】 【分析】长方形的对边相等，四个角都是直角。正方形四边相等，四个角都是直角。据此分别画一个长4厘米，宽3厘米的长方形和一个边长是5厘米的正方形。 【详解】略 21. 下面的图片分别是谁看到的？连一连。 【答案】 【解析】 【分析】如果观察者正对车头，那么会看到汽车前脸、前灯等特征；如果观察者正对车尾，那么会看到汽车尾部特征；如果观察者在汽车侧面，那么会看到车身、车门和侧面的车轮。 【详解】略 五、我会看图列式计算。 22. 看图列式计算。 【答案】136＋12＋136＝284（千克） 【解析】 【分析】虾的质量是136千克，鱼的质量比虾多12千克，求虾和鱼的总质量。鱼的质量比虾多12千克，所以先用加法计算出鱼的质量。将虾的质量和求出的鱼的质量相加，得到最终结果。 【详解】鱼的质量：136＋12＝148（千克） 虾和鱼的总质量：148＋136＝284（千克） 因此，列式：136＋12＋136＝284（千克） 23. 看图列式计算。 【答案】106－18＋106＝194（米） 【解析】 【分析】甲比乙多18米，所以先用甲的长度减去18米求出乙的长度。再将甲的长度和求出的乙的长度相加，即可得到两者的总长度。 【详解】106－18＋106 ＝88＋106 ＝194（米） 六、我会解决问题。 24. 王老师带着54名学生去旅游。 （1）一间客房住9人，预定6间客房够吗？ （2）一辆面包车坐6人，至少要租几辆面包车？ 【答案】（1）不够 （2）10辆 【解析】 【分析】（1）总人数是54名学生加上1位老师，用乘法算出6间客房最多能住的人数再与总人数比较即可。 （2）用总人数除以每辆面包车能坐的人数，如果有余数，商加上1即为要租车的数量。 【小问1详解】 54＋1＝55（人） 6×9＝54（人） 54＜55，因此不够。 答：预定6间客房不够。 【小问2详解】 55÷6＝9（辆）……1（人） 9＋1＝10（辆） 答：至少要租10辆面包车。 25. 水果店昨天卖出303千克水果，今天比昨天少卖出115千克。两天一共卖出多少千克水果？ 【答案】 491千克 【解析】 【分析】已知昨天卖出的水果质量，今天比昨天少卖出115千克，先用减法求出今天卖出的质量，再用加法求出两天一共卖出的质量。 【详解】 （千克） 答：两天一共卖出491千克水果。 26. 美美原有15张贴画。她花30元又买了一些，如果每张贴画5元，她现在一共有多少张贴画？ 【答案】 21张 【解析】 【分析】先根据花的总钱数和每张贴画的价格算出新买的贴画数量，再加上原有的贴画数量，就能得到现在一共的贴画数量。 【详解】新买的贴画数量：（张） 现在一共的贴画数量：（张） 答：她现在一共有21张贴画。 27. 小红从图书馆借了一本70页的故事书，每天看8页，一共看了8天。还剩多少页没有看？ 【答案】6页 【解析】 【分析】用每天看的页数×看的天数＝一共看的页数，再用故事书的页数－一共看的页数＝剩余没看的页数。 【详解】8×8＝64（页） 70－64＝6（页） 答：还剩6页没有看。 28. （1）填写统计表。 科技书 连环画 故事书 漫画书 童话书 （ ）人 （ ）人 （ ）人 （ ）人 （ ）人 （2）涂一涂。 【答案】（1） 科技书 连环画 故事书 漫画书 童话书 6人 12人 10人 8人 6人 （2） 【解析】 【分析】（1）先提取已知的科技书、漫画书的喜欢人数，再根据倍数、数量差的关系计算其余三类书的喜欢人数；求一个数的几倍是多少，用乘法；求比一个数多几的数，用加法；求比一个数少几的数，用减法； （2）根据（1）表格中的数据，每格代表1人，从条形底部向上涂对应格数即可。 【小问1详解】 已知喜欢看科技书的人数有6人，喜欢看故事书的人数：（人），喜欢看连环画的人数：（人）； 喜欢看漫画书的有8人，喜欢看童话书的人数：（人），据此填表；填表略； 【小问2详解】 画图略； 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 二年级数学练习卷 亲爱的同学们：本学期的学习即将结束了！在这个学期里，你一定有不少新的收获。快来检验一下自己，仔细读、用心算、工整写、认真验！相信你能取得优异的成绩！ 一、认真填一填 1. 如图，算盘上表示的数是由（ ）个千、（ ）个百和（ ）个一组成的，这个数写作（ ），读作（ ），与它相邻的两个数是（ ）和（ ）。 2. 9470是个（ ）位数，它的最高位是（ ）位；4在（ ）位上，十位上的数是（ ）。 3. 按规律填数。 （1）2200，2150，2100，（ ），（ ）。 （2）6880，6890，（ ），（ ），6920。 4. 括号里最大能填几？ 8×（ ）＜50 46＞（ ）×7 （ ）×6＜23 70＞9×（ ） 5. 这支铅笔的长度是（ ）毫米。 6. 如图，竖式中圈起来的“1”表示（ ）个（ ）。 7. ☆÷9＝7····△，△最大是（ ），此时☆是（ ）；△最小是（ ）此时☆是（ ）。 8. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 7058（ ）7085 30毫米（ ）3分米 1000－50（ ）500 10个百（ ）一万 9. 在括号里填上合适的单位。 文具盒长约2（ ） 眼镜的镜片厚约2（ ） 一辆汽车每小时行驶80（ ） 小明的身高是1（ ）40（ ） 10. 在探究长方形特征时，笑笑折了折，发现长方形的对边（ ），乐乐用三角板上的直角量了量，发现长方形的四个角都是（ ）。 11. “拍”歌曲的强弱规律如图，第31拍是（ ）拍。 二、想一想，选一选 12. 下面三幅图中，能用算式（束）（个）表示的是（ ）。 A. B. C. 13. 有23个苹果，至少再买（ ）个，就可以平均分给7个小朋友。 A. 2 B. 5 C. 12 14. 数a、b、c在图上的位置如图所示，（ ）点可能是2908。 A. a B. b C. c 15. 妈妈带来500元钱，买了两件衣服，这两件衣服的价钱可能是（ ）。 A. 315元和178元 B. 315元和188元 C. 315元和280元 16. 一共有17根小棒，平均分成3份，每份5根，还剩2根。下面竖式中箭头所指的数表示的含义正确的是（ ）。 A. 要分的15根小棒 B. 分走的15根小棒 C. 还剩的15根小棒 三、算一算 17. 直接写得数。 70＋60＝ 250－80＝ 1000－90＝ 78－16＝ 3200＋800＝ 800＋70＝ 2000＋300＝ 500＋300＝ 400＋260＝ 35＋23＝ 950－300＝ 630＋170＝ 5300＋400＝ 690－60＝ 870－130＝ 560＋150＝ 204＋397≈ 599－403≈ 598＋403≈ 497－201≈ 18. 用竖式计算。（带*的要验算） 67÷7＝ 478＋359＝ *953－685＝ 19. 计算。 602－486＋375＝ 873－327－279＝ 337＋182＋256＝ 四、动手做一做 20. 在如图方格中，分别画一个长4厘米，宽3厘米的长方形和一个边长是5厘米的正方形。（1小格边长表示1厘米） 21. 下面的图片分别是谁看到的？连一连。 五、我会看图列式计算。 22. 看图列式计算。 23. 看图列式计算。 六、我会解决问题。 24. 王老师带着54名学生去旅游。 （1）一间客房住9人，预定6间客房够吗？ （2）一辆面包车坐6人，至少要租几辆面包车？ 25. 水果店昨天卖出303千克水果，今天比昨天少卖出115千克。两天一共卖出多少千克水果？ 26. 美美原有15张贴画。她花30元又买了一些，如果每张贴画5元，她现在一共有多少张贴画？ 27. 小红从图书馆借了一本70页的故事书，每天看8页，一共看了8天。还剩多少页没有看？ 28. （1）填写统计表。 科技书 连环画 故事书 漫画书 童话书 （ ）人 （ ）人 （ ）人 （ ）人 （ ）人 （2）涂一涂。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $