精品解析：湖南省永州市冷水滩区2024-2025学年七年级上学期期末考试历史试题

湖南省永州市冷水滩区2024-2025学年七年级上学期期末考试 历史试题 温馨提示： 1.考生作答时，选择题和非选择题均须作答在答题卡上，在本试题卷上作答无效。考生在答题卡上按答题卡中注意事项的要求答题。 2.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。 3.本试卷包括试题卷和答题卡。满分100分，考试时量60分钟。 一、选择题（共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个正确答案） 1. 考古人员在北京人遗址中发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆。这说明北京人（ ） A. 会建造房屋 B. 会种植水稻 C. 会人工取火 D. 会使用火 【答案】D 【解析】 【详解】A.北京人生活在旧石器时代，主要居住在周口店的天然洞穴中，目前没有考古证据证明北京人能够建造人工房屋，会建造房屋是新石器时代半坡、河姆渡原始居民的特征，错误。 B.种植水稻属于原始农耕文明的特征，是长江流域河姆渡原始居民的成就，北京人以采集和渔猎为生，尚未出现原始农业，不会种植水稻，错误。 C.根据考古研究，北京人只会使用‌天然火‌、并且懂得保存火种，掌握人工取火技术的是比北京人晚的山顶洞人，错误。 D.木炭、灰烬堆是燃烧留下的直接遗存，北京人遗址发现的这些遗迹，充分证明北京人已经会使用火，并且可以长时间保存火种，用火来烧烤食物、取暖、驱赶野兽，正确。 2. 在河南东南部的淮河上游，有一处距今8000多年的舞阳贾湖遗址，那里出土了炭化稻粒和家猪骨骼。这证实贾湖居民（ ） A. 生活在旧石器时代 B. 已经进入封建社会 C. 过着原始农耕生活 D. 已进入奴隶社会 【答案】C 【解析】 【详解】A.“距今8000多年”，贾湖遗址属于新石器时代；旧石器时代靠采集狩猎为生，与遗址时代不符，错误。 B.“距今8000多年”，远远早于战国才开启的距今两千多年的封建社会，时间不匹配，错误。 C.题干中出土的炭化稻粒反映原始种植水稻，家猪骨骼反映家畜饲养，这正是原始农耕生活的表现，正确。 D.“距今8000多年”，早于夏朝（约公元前2070年，是奴隶社会的开端），因此没有进入奴隶社会，错误。 3. 据古文献记述，夏、商、周三族祭祀的时候，都把本族来源与黄帝族系联系起来，自认为是黄帝的后裔，这表明中华民族同宗共祖意识源远流长，请问与黄帝一起被称为中华民族的人文初祖的另一位是（ ） A. 禹 B. 炎帝 C. 嬴政 D. 启 【答案】B 【解析】 【详解】炎黄部落联盟逐渐融合发展，形成了华夏族的主体，炎帝和黄帝一同被尊崇为中华民族的人文初祖，故本题选B。 4. 时空观念是历史学科核心素养之一。下图中①对应的朝代是（ ） A. 商 B. 秦 C. 东周 D. 三国 【答案】A 【解析】 【详解】A.根据中国古代朝代发展顺序，夏朝之后是商朝，商朝之后才是西周，且示意图中①的时间范围是约公元前1600年-约公元前1046年，正好对应商朝的存在时间，因此①为商朝，正确。 B.秦朝位于战国之后、汉朝之前，不符合题意，错误。 C.东周位于西周之后，不符合题意，错误。 D.三国位于汉朝之后、两晋之前，不符合题意，错误。 5. 有学者指出：“周王和周公建国，立七十一国，姬姓五十三国，以同姓为枝干，是家天下政治的进一步成长和扩大。”为了巩固统治，周王根据血缘关系的远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到各地，这一制度为（ ） A. 禅让制 B. 郡县制 C. 分封制 D. 世袭制 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“周王和周公建国，立七十一国，姬姓五十三国，以同姓为枝干，是家天下政治的进一步成长和扩大。为了巩固统治，周王根据血缘关系的远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到各地”和所学知识可知，西周为巩固统治，将宗亲和功臣分封到各地建立诸侯国的制度是分封制，C项正确；禅让制是原始社会末期部落联盟首领的选举制度，与题干无关，排除A项；郡县制是秦朝在全国推行的地方行政制度，排除B项；世袭制是王位继承制度，不是分封制度，排除D项。故选C项。 6. 春秋时期，鲁国国君朝觐周王仅3次，而朝齐、晋、楚三国竟达33次之多。对此合理的解释是（ ） A. 周王室地位已经衰落 B. 鲁国到王都路途遥远 C. 鲁国国君是春秋霸主 D. 诸侯衰落 【答案】A 【解析】 【详解】A.春秋时期王室衰微，周天子权势大减；齐、晋、楚是春秋霸主，实力强大，所以诸侯更愿意朝见霸主，符合题意，正确。 B.题干中鲁国能够频繁长途朝见齐、晋、楚，既然可以奔波去往其他诸侯国，就不存在到周王都路途遥远这一障碍，所以该说法不能解释朝觐周王次数极少的现象，错误。 C.题干显示鲁国要去朝见齐、晋、楚，说明鲁国地位低于这三国，鲁国是服从者，不是霸主，错误。 D.鲁国频繁朝见齐、晋、楚，恰恰说明齐、晋、楚国力强盛、影响力大，是诸侯崛起，并非诸侯衰落，错误。 7. 李冰主持修建的水利工程既免除了岷江泛滥的水灾，又便利了航运和灌溉，使成都平原成为“水旱从人，不知饥馑”的天府之国。这一工程是（ ） A. 长城 B. 都江堰 C. 灵渠 D. 大运河 【答案】B 【解析】 【详解】据所学知识可知，李冰在岷江流域主持修建的都江堰，兼具防洪、灌溉、航运等功能，有效治理了岷江水患，极大促进了成都平原的农业发展，使其成为沃野千里的“天府之国”，这与材料中治理岷江、造福成都平原的核心信息高度契合，B项正确；“长城”是古代的军事防御工程，主要作用是抵御北方游牧民族的侵扰，与岷江治水、农业灌溉无关，排除A项；“灵渠”是秦朝修建于岭南地区的运河，核心作用是沟通长江和珠江水系、保障军事运输，与李冰、岷江、成都平原均无关联，排除C项；“大运河”是隋朝主导修建的南北水运通道，贯通海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，与战国时期李冰治理岷江的史实无关，排除D项。故选B项。 8. 《论语》在儒家经典中占有举足轻重的地位，是儒家思想的代表作之一，它记载的是我国古代哪一位思想家和弟子的言论（ ） A. 老子 B. 荀子 C. 孟子 D. 孔子 【答案】D 【解析】 【详解】《论语》是孔子的弟子及再传弟子整理记录孔子及其弟子言行的儒家经典，是儒家学派的核心代表作之一，故本题选D。 9. 干支纪年法，是将甲、乙、丙、丁等10个天干，与子、丑、寅、卯等12个地支依序组合，形成甲子、乙丑至癸亥等60个干支，用以纪年，每60年循环一次。下列选项属于干支纪年法的是（ ） A. 公元前119年 B. 秦王政元年 C. 甲子年 D. 汉武帝太初三年 【答案】C 【解析】 【详解】A.“公元前119年”是公元纪年，用数字记年份，不属于干支纪年，错误。 B.“秦王政元年”是王公即位年次纪年法，以君王在位的年次纪年，即位第一年称元年，不是干支纪年，错误。 C.“甲子年”的“甲”是天干，“子”是地支，天干地支组合，属于干支纪年，正确。 D.“汉武帝太初三年”是年号纪年法，“太初”是汉武帝的年号，不属于干支纪年，错误。 10. 秦二世统治时期，道路上到处都是被押送的刑徒，民众陷入无法生活的窘境，最终爆发了农民起义，中国历史上第一次农民起义的领导者是（ ） ①刘邦 ②项羽 ③陈胜 ④吴广 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】中国历史上第一次农民起义是秦朝末年的陈胜吴广起义，也叫大泽乡起义，领导者是陈胜、吴广，因此对应选项是③④，故选B。 11. 《史记》记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事。下列史事在该书中可能查阅到的是（ ） A. 秦末农民大起义 B. 三国鼎立 C. 东汉蔡伦改进造纸术 D. 西晋八王之乱 【答案】A 【解析】 【详解】A.秦末农民大起义发生在秦朝末年，汉武帝之前（公元前141年即位），属于《史记》记载的时间范围，正确。 B.三国鼎立发生在东汉末年及之后，晚于汉武帝时期，远超《史记》记述范围，错误。 C.蔡伦改进造纸术发生在东汉和帝时期，晚于汉武帝时期，错误。 D.八王之乱发生在西晋时期，晚于汉武帝时期，错误。 12. 小吴同学要去游览楚国故地，为纪念一位伟大的爱国诗人，特意来到汨罗江，请问这位爱国诗人是（ ） A. 曹操 B. 文天祥 C. 屈原 D. 李白 【答案】C 【解析】 【详解】A.曹操是东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家，是曹魏政权的奠基者，活动区域主要在北方中原地区，和汨罗江、楚国爱国诗人无关，错误。 B.文天祥是南宋末年著名的爱国抗元名臣，虽然他的诗作中多次引用屈原沉汨罗江的典故以抒发自身殉国志向，但文天祥本人并非死于汨罗江，也不是战国时期楚国诗人，错误。 C.屈原是战国时期楚国伟大的爱国诗人，他因楚国政治腐败、国都被破，忧愤交加，最终在农历五月初五投汨罗江以身殉国；后世也常在汨罗江纪念这位爱国诗人，正确。 D.李白是唐代著名的浪漫主义诗人，被后世称为“诗仙”，他逝世于安徽当涂，和汨罗江、楚国无关联，错误。 13. 下图反映的是中国某一历史时期的朝代更替。如果请你对这一时期中国历史的基本特征进行描述，你会说（ ） A. 向封建社会过渡 B. 经济发展与科技进步 C. 中华文明的起源 D. 政权分立与民族交融 【答案】D 【解析】 【详解】A.向封建社会过渡对应的是春秋战国时期，不是三国两晋南北朝，错误。 B.经济发展与科技进步是很多时代的共同特征，不是这一时期最主要的时代特征，错误。 C.中华文明的起源对应的是远古原始社会时期，错误。 D.图示为三国两晋南北朝时期，政权更迭频繁、多个政权并立，同时出现北方游牧民族内迁、孝文帝改革等历史事件，民族交融不断加强，时代特征是政权分立与民族交融，正确。 14. 佛教产生于古代印度，两汉之际，佛教传入中国，丰富了中国文化，在社会、思想、文学、建筑、雕刻、绘画等方面产生了深远的影响，下图中哪一项最能体现佛教文化（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A.《女史箴图》是东晋顾恺之的人物绘画，围绕儒家对妇女德行的劝诫创作，与佛教无关，错误。 B.龙门石窟是南北朝时期统治者为宣扬佛教开凿的石窟，是中国古代佛教雕刻文化的典型代表，正确。 C.三星堆青铜面具是商周时期古蜀文明的青铜文物，佛教在两汉之际才传入中国，该文物远早于佛教传入时间，与佛教无关，错误。 D.《兰亭集序》是东晋王羲之的书法作品，属于中国传统书法艺术，与佛教无关，错误。 15. 学习历史需要了解和掌握历史纪年方法。赤壁之战发生的公元208年还可以表述为（ ） A. 公元2世纪初 B. 公元2世纪末 C. 公元3世纪初 D. 公元3世纪末 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，通常来说，一个世纪是指100年，而世纪的计算方法是以公历纪年为基础。具体世纪换算公式为百位数上加1，如：公元208年换算成世纪就是公元3世纪初，C项正确；排除ABD项。故选C项。 16. 秦汉时期，北方和南方的经济发展不平衡。黄河流域经济发达，是全国经济重心；江南地区地广人稀，经济相对落后。南朝时期，江南地区的经济获得了很大的发展，下列哪一项不属于江南地区开发的原因（ ） A. 人口大规模南迁带去劳动力 B. 南迁人口带去了较为先进的生产技术 C. 南下移民和当地人民的共同努力 D. 南方政权更迭频繁 【答案】D 【解析】 【详解】A.北方战乱，人口大规模南迁，为江南带去大量劳动力，促进了江南开发，正确。 B.南迁北方人民把中原先进生产技术带到江南，推动了江南经济发展，正确。 C.北方移民与江南本地民众共同劳动，是江南经济发展的重要因素，正确。 D.“南方政权更迭频繁”属于政局动荡，会阻碍经济发展，不是江南开发的原因，错误。 二、非选择题（共52分） 17. 顺应历史潮流的改革会促进国家的发展和社会的进步。 材料一 商鞅变法是一次重要的改革。通过这次变法，旧制度废除，新制度建立，国家富裕，军力增强，秦国成为战国后期最强大的国家，为统一中国奠定了基础。 材料二 汉武帝采取了一系列巩固大一统的措施：政治上，颁布《推恩令》，削弱地方势力；经济上发展生产，兴修水利，把铸币权收归中央，实行盐铁官营；思想文化上，尊崇儒术，兴办太学；军事上，北击匈奴”。西汉王朝进入到鼎盛时期。 材料三 北魏孝文帝即位后，在冯太后的支持下，力排众议，进行政治、经济、文化改革。494年，孝文帝迁都洛阳，把包括鲜卑在内的北方各族百余万人迁到中原。他进一步推行汉化措施，规定官员在朝廷上必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族通婚等。 （1）根据材料一，结合所学知识，商鞅在军事上实行了什么措施？商鞅变法对秦国有何作用？ （2）根据材料二，汉武帝采取一系列措施的目的是什么？结合所学知识，汉武帝接受了谁的建议“尊崇儒术”？ （3）材料三中讲述的是中国历史上的哪一次改革？这次改革有什么作用？ （4）依据以上材料，我们可以得出什么启示？ 【答案】（1）措施：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。 作用：使秦国的综合国力大为增强；提高了军队的战斗力，一跃成为最强的诸侯国；为以后秦统一中国奠定了基础。 （2）目的：巩固大一统。 谁：董仲舒。 （3）改革：北魏孝文帝改革。 作用：增强了北魏的国力；促进了民族交融。 （4）启示：适应历史潮流的改革变法往往会成功；改革是推动社会发展的动力。 【解析】 【小问1详解】 措施：对有军功的人授予爵位、赏赐土地，按军功大小封赏，打击了旧贵族，激发了士兵作战积极性。 作用：“国家富裕”→提炼“使秦国的综合国力大为增强”；“军力增强”→提炼“提高了军队的战斗力”；“秦国成为战国后期最强大的国家”→提炼“一跃成为最强的诸侯国”；“为统一中国奠定了基础”→提炼“为以后秦统一中国奠定了基础”。 【小问2详解】 目的：据“汉武帝采取了一系列巩固大一统的措施”，可直接得出目的是巩固大一统，从政治、经济、思想、军事多方面加强中央集权，巩固西汉统治。 谁：西汉董仲舒向汉武帝提出建议，把儒家学说立为正统思想。 【小问3详解】 改革：“北魏孝文帝即位后……迁都洛阳……推行汉化措施”→提炼“北魏孝文帝改革”。 作用：孝文帝实施迁都洛阳、使用汉语、穿汉服、改汉姓、鼓励鲜卑贵族与汉族贵族通婚等汉化措施。学习汉族先进制度文化，缓和民族矛盾，增强了北魏的国力；同时加速鲜卑族的汉化，推动北方各民族相互学习，促进了民族交融。 【小问4详解】 启示：商鞅变法顺应战国时代变革潮流，革除旧制度，使秦国国力军力大增；汉武帝推行巩固大一统的系列举措，促使西汉走向鼎盛；北魏孝文帝顺应民族交往的时代趋势推行汉化改革，推动了社会发展，三则材料共同反映出顺应历史潮流的改革会取得成功，可以促进国家发展与社会进步。 18. 经济的变革往往会推动政治和思想文化的变革。 材料一 材料二 战国时期，齐国为招揽人才，在都城临淄稷门附近设置讲学的专门场所，被称为“稷下学宫”。聚集在这里的学者，来自道家、儒家、法家等学派，兴盛时有成百上千人。他们在此讲学、辩论、著书，阐明自己的政治主张，形成争鸣的局面。据说荀子曾在这里游学，成为当时颇有威望的学术领袖。稷下学宫对促进战国时期的学术繁荣起了重要作用。 （1）根据材料一，结合所学知识，图一和图二出现于何时，反映出什么现象。 （2）根据材料二，可知战国时期出现了怎样的思想文化局面？请列举战国时期的一位学术流派的代表人物并说出其思想主张。 （3）请分析材料一与材料二之间的内在联系。 【答案】（1）何时：春秋时期。现象：反映了社会生产力水平的提高。 （2）局面：百家争鸣。 代表人物并说出其思想主张：孟子，主张民贵君轻，反对不义的兼并战争；荀子，主张礼治；庄子，主张顺应自然和民心；韩非，主张以法治国。 （3）联系：经济的发展和变革会推动思想文化的变革。 【解析】 【小问1详解】 何时：图一展示了牛耕，图二展示了铁制农具。结合所学知识，春秋时期，铁制农具和牛耕出现。 现象：铁制农具和牛耕的使用，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件，反映了社会生产力水平的提高。 【小问2详解】 局面：根据“聚集在这里的学者，来自道家、儒家、法家等学派，兴盛时有成百上千人。他们在此讲学、辩论、著书，阐明自己的政治主张，形成争鸣的局面。”→可提炼出“这指的是战国时期的百家争鸣”。 代表人物并说出其思想主张：儒家代表人物，如孟子提出“民为贵，社稷次之，君为轻”，反对不义的兼并战争；儒家代表人物如荀子主张“礼治”；道家代表人物，如庄子主张顺应自然和民心； 法家代表人物，如韩非主张以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治。 【小问3详解】 联系：材料一反映的是经济领域的变革（生产力发展），材料二反映的是思想文化领域的繁荣。经济基础决定上层建筑，经济的发展（铁器牛耕的使用）推动了社会变革，进而促进了思想文化的变革。 19. 当今世界，国际贸易与文化交流日趋频繁，独立自主、合作共赢成为国际和平交往的共同追求。 材料一 公元1世纪时，古罗马博物学家普林尼在其被誉为百科全书式的著作《自然史》中把中国叫作“丝之国”，古罗马的贵族都以穿着中国丝绸为荣。17世纪以来，许多欧洲国家的宫廷和王公贵族更是竞相购藏中国的瓷器、漆器和丝绸、刺绣，甚至不惜重金到中国定做，运回国内珍藏起来。 材料二 汉武帝派人通西域后，西汉加强了对西域的经营，开始对西域地区进行有效治理，管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。 材料三 2013年，国家主席习近平提出与有关国家共同建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”，即“一带一路”倡议。它将充分依靠中国与有关国家既有的双多边机制，借助既有的、行之有效的区域合作平台。 （1）材料一让你联想到汉朝与之有关的哪一位重要的外交人物？结合所学知识，请指出历史上东西方贸易的陆上交通要道，并说明其开通的重大历史意义。 （2）根据材料二，结合所学知识，汉朝于哪一年在西域设立了什么机构，标志着西域正式归属中央政权？ （3）分析以上材料，结合所学知识，谈谈建设“一带一路”对我国的积极影响。 【答案】（1）人物：张骞。 交通要道：丝绸之路。 意义：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了很大的促进作用。 （2）年份：公元前60年； 机构：西域都护府。 （3）影响：推动中国经济的发展；增强中国的国际影响力；增强互信与合作；促进文化交流；增强可持续发展能力。 【解析】 【小问1详解】 人物：汉武帝派张骞两次出使西域，打通中原和西域联系，为后来丝绸之路的开辟奠定了基础。 交通要道：丝绸之路从长安出发，经河西走廊、西域，通往中亚、西亚，最远到达欧洲。中国丝绸沿着丝绸之路运往古罗马，和材料中把中国称作“丝之国”的记载相呼应。 意义：丝绸之路作为古代东西方陆上重要通道，成为中外经济、文化沟通的纽带。中国的丝绸、漆器等商品以及先进技术经由丝绸之路向外传播；同时西方的物产、异域文化也通过丝绸之路传入中原，实现东西方之间双向的贸易互通与文化交融，推动古代不同地区的联系与发展。 【小问2详解】 年份：西汉宣帝时期，于公元前60年设置管理西域的官方机构，对西域进行有效管辖。 机构：西域都护府管理西域军政事务。它的设置标志着西域（今新疆）正式归属中央政府管辖，证明新疆自古以来就是中国领土不可分割的一部分。 【小问3详解】 影响：材料一反映古代丝绸之路推动中外商贸往来，材料二体现中原与西域的交往治理，材料三表明“一带一路”依托现有平台开展国际合作。借鉴古代丝绸之路交往经验：经济上拓展海外市场，促进我国经济发展；外交上增进与沿线国家互信合作，提升我国国际影响力；文化上推动中外文化交流互鉴；多方合作提高我国可持续发展能力。 20. 秦朝是中国历史上第一个统一的封建王朝，对后世具有深远影响。 材料一 材料二 为了适应全国统一的需要，秦始皇大力推行一系列巩固统一的措施：废除西周以来沿用的分封制，代以郡县制，……；命人整理统一文字，以“小篆”为标准字体……；下令修筑以咸阳为中心的驰道……；战国时期，货币不统一，不利于全国的经济发展，秦始皇下令废除六国的货币，以秦的圆形方孔半两钱作为统一的货币……；这些措施不仅加强了中央集权、促进了文化交流和经济发展、扩大了疆域、维护了国家安全，也为后世留下了宝贵的历史遗产和深刻的启示。 材料三 有人特别称赞秦始皇的作为，如李贽颂扬他是“千古一帝”（李贽《藏书》卷二），章炳麟说：“虽四三皇、六五帝，曾不足比隆也。”（《秦政记》）也有人认为秦始皇是个残酷的暴君，是“焚书坑儒”的魔王，评价他的统治方式以专制和严酷著称。 （1）材料一中的图为秦灭六国形势图，请问秦在哪一年完成了中国的统一？ （2）评价历史人物，我们应从多个角度进行全面评价，如既分析其在当时的影响，也分析其对后世历史的影响；既评价他的积极方面，也评价他的消极方面。请你根据材料，结合所学知识，运用史论结合的方法写一篇关于评价秦始皇的小论文（要求：题目自拟，论据充分，表述成文，字数150字左右）。 【答案】（1）年份：公元前221年。 （2）论题：千古一帝秦始皇。 秦始皇是中国历史上一位极具影响力的君主，后人对其功过褒贬不一，其实，秦始皇对中国的历史既有功也有过，也可以称得上千古一帝。 首先，秦始皇最大的历史功绩是统一了六国，结束了春秋战国以来诸侯割据混战的局面，建立了中国历史上第一个统一的多民族中央集权国家。他废除分封制，推行郡县制，加强了中央对地方的管理和控制；其次，秦始皇下令以小篆作为官方统一文字，克服了之前各国文字异形的混乱局面，加强了各地之间的文化交流和沟通。秦始皇统一了度量衡标准，统一货币，促进了经济的发展。再者，他派人开凿灵渠，连接了长江和珠江两大水系，加强了南北地区的经济联系和文化交流。 但是，另一方面焚书坑儒也导致了大量古籍的损毁和人才的流失，对中国古代文化造成了严重的破坏。加之，秦始皇的统治方式以专制和严酷著称，其统治者时期，实行严刑峻法。他大兴土木，修建阿房宫、秦始皇陵等大型工程，这些工程耗费了大量的人力、物力和财力，加重了百姓的负担，导致民怨沸腾。此外，秦始皇晚年迷信方术，渴望长生不老，为此耗费了大量的资源和精力，也影响了国家的正常治理。 综上所述，秦始皇是一位具有卓越历史功绩和深远影响的君主。在评价秦始皇时，我们应该全面、客观地看待他的历史功绩和过失，以及他对后世产生的深远影响。 【解析】 【小问1详解】 年份：公元前221年秦攻灭六国最后一国齐国，结束了春秋战国的分裂混战局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族封建国家秦朝。 【小问2详解】 示例： 根据题干要求选择秦始皇统一了六国、推行郡县制、统一文字、统一度量衡、统一货币、开凿灵渠、焚书坑儒、严刑峻法、大兴土木、迷信方术。秦始皇最大的历史功绩是统一了六国，建立了中国历史上第一个统一的多民族中央集权国家。他推行郡县制，加强了中央对地方的管理和控制；秦始皇下令统一文字，加强了各地之间的文化交流和沟通。秦始皇统一了度量衡标准，统一货币，促进了经济的发展。他派人开凿灵渠，加强了南北地区的经济联系和文化交流。 但是，他焚书坑儒对中国古代文化造成了严重的破坏。秦始皇实行严刑峻法、大兴土木，加重了百姓的负担，导致民怨沸腾。秦始皇晚年迷信方术，也影响了国家的正常治理，可提炼出“千古一帝秦始皇”的论题。围绕论题，结合秦始皇统一了六国、推行郡县制、统一文字、统一度量衡、统一货币、开凿灵渠、焚书坑儒、严刑峻法、大兴土木、迷信方术的时间、内容、影响等角度进行分析，最后进行总结。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖南省永州市冷水滩区2024-2025学年七年级上学期期末考试 历史试题 温馨提示： 1.考生作答时，选择题和非选择题均须作答在答题卡上，在本试题卷上作答无效。考生在答题卡上按答题卡中注意事项的要求答题。 2.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。 3.本试卷包括试题卷和答题卡。满分100分，考试时量60分钟。 一、选择题（共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个正确答案） 1. 考古人员在北京人遗址中发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆。这说明北京人（ ） A. 会建造房屋 B. 会种植水稻 C. 会人工取火 D. 会使用火 2. 在河南东南部的淮河上游，有一处距今8000多年的舞阳贾湖遗址，那里出土了炭化稻粒和家猪骨骼。这证实贾湖居民（ ） A. 生活在旧石器时代 B. 已经进入封建社会 C. 过着原始农耕生活 D. 已进入奴隶社会 3. 据古文献记述，夏、商、周三族祭祀的时候，都把本族来源与黄帝族系联系起来，自认为是黄帝的后裔，这表明中华民族同宗共祖意识源远流长，请问与黄帝一起被称为中华民族的人文初祖的另一位是（ ） A. 禹 B. 炎帝 C. 嬴政 D. 启 4. 时空观念是历史学科核心素养之一。下图中①对应的朝代是（ ） A. 商 B. 秦 C. 东周 D. 三国 5. 有学者指出：“周王和周公建国，立七十一国，姬姓五十三国，以同姓为枝干，是家天下政治的进一步成长和扩大。”为了巩固统治，周王根据血缘关系的远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到各地，这一制度为（ ） A. 禅让制 B. 郡县制 C. 分封制 D. 世袭制 6. 春秋时期，鲁国国君朝觐周王仅3次，而朝齐、晋、楚三国竟达33次之多。对此合理的解释是（ ） A. 周王室地位已经衰落 B. 鲁国到王都路途遥远 C. 鲁国国君是春秋霸主 D. 诸侯衰落 7. 李冰主持修建的水利工程既免除了岷江泛滥的水灾，又便利了航运和灌溉，使成都平原成为“水旱从人，不知饥馑”的天府之国。这一工程是（ ） A. 长城 B. 都江堰 C. 灵渠 D. 大运河 8. 《论语》在儒家经典中占有举足轻重的地位，是儒家思想的代表作之一，它记载的是我国古代哪一位思想家和弟子的言论（ ） A. 老子 B. 荀子 C. 孟子 D. 孔子 9. 干支纪年法，是将甲、乙、丙、丁等10个天干，与子、丑、寅、卯等12个地支依序组合，形成甲子、乙丑至癸亥等60个干支，用以纪年，每60年循环一次。下列选项属于干支纪年法的是（ ） A. 公元前119年 B. 秦王政元年 C. 甲子年 D. 汉武帝太初三年 10. 秦二世统治时期，道路上到处都是被押送的刑徒，民众陷入无法生活的窘境，最终爆发了农民起义，中国历史上第一次农民起义的领导者是（ ） ①刘邦 ②项羽 ③陈胜 ④吴广 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 11. 《史记》记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事。下列史事在该书中可能查阅到的是（ ） A. 秦末农民大起义 B. 三国鼎立 C. 东汉蔡伦改进造纸术 D. 西晋八王之乱 12. 小吴同学要去游览楚国故地，为纪念一位伟大的爱国诗人，特意来到汨罗江，请问这位爱国诗人是（ ） A. 曹操 B. 文天祥 C. 屈原 D. 李白 13. 下图反映的是中国某一历史时期的朝代更替。如果请你对这一时期中国历史的基本特征进行描述，你会说（ ） A. 向封建社会过渡 B. 经济发展与科技进步 C. 中华文明的起源 D. 政权分立与民族交融 14. 佛教产生于古代印度，两汉之际，佛教传入中国，丰富了中国文化，在社会、思想、文学、建筑、雕刻、绘画等方面产生了深远的影响，下图中哪一项最能体现佛教文化（ ） A. B. C. D. 15. 学习历史需要了解和掌握历史纪年方法。赤壁之战发生的公元208年还可以表述为（ ） A. 公元2世纪初 B. 公元2世纪末 C. 公元3世纪初 D. 公元3世纪末 16. 秦汉时期，北方和南方的经济发展不平衡。黄河流域经济发达，是全国经济重心；江南地区地广人稀，经济相对落后。南朝时期，江南地区的经济获得了很大的发展，下列哪一项不属于江南地区开发的原因（ ） A. 人口大规模南迁带去劳动力 B. 南迁人口带去了较为先进的生产技术 C. 南下移民和当地人民的共同努力 D. 南方政权更迭频繁 二、非选择题（共52分） 17. 顺应历史潮流的改革会促进国家的发展和社会的进步。 材料一 商鞅变法是一次重要的改革。通过这次变法，旧制度废除，新制度建立，国家富裕，军力增强，秦国成为战国后期最强大的国家，为统一中国奠定了基础。 材料二 汉武帝采取了一系列巩固大一统的措施：政治上，颁布《推恩令》，削弱地方势力；经济上发展生产，兴修水利，把铸币权收归中央，实行盐铁官营；思想文化上，尊崇儒术，兴办太学；军事上，北击匈奴”。西汉王朝进入到鼎盛时期。 材料三 北魏孝文帝即位后，在冯太后的支持下，力排众议，进行政治、经济、文化改革。494年，孝文帝迁都洛阳，把包括鲜卑在内的北方各族百余万人迁到中原。他进一步推行汉化措施，规定官员在朝廷上必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族通婚等。 （1）根据材料一，结合所学知识，商鞅在军事上实行了什么措施？商鞅变法对秦国有何作用？ （2）根据材料二，汉武帝采取一系列措施的目的是什么？结合所学知识，汉武帝接受了谁的建议“尊崇儒术”？ （3）材料三中讲述的是中国历史上的哪一次改革？这次改革有什么作用？ （4）依据以上材料，我们可以得出什么启示？ 18. 经济的变革往往会推动政治和思想文化的变革。 材料一 材料二 战国时期，齐国为招揽人才，在都城临淄稷门附近设置讲学的专门场所，被称为“稷下学宫”。聚集在这里的学者，来自道家、儒家、法家等学派，兴盛时有成百上千人。他们在此讲学、辩论、著书，阐明自己的政治主张，形成争鸣的局面。据说荀子曾在这里游学，成为当时颇有威望的学术领袖。稷下学宫对促进战国时期的学术繁荣起了重要作用。 （1）根据材料一，结合所学知识，图一和图二出现于何时，反映出什么现象。 （2）根据材料二，可知战国时期出现了怎样的思想文化局面？请列举战国时期的一位学术流派的代表人物并说出其思想主张。 （3）请分析材料一与材料二之间的内在联系。 19. 当今世界，国际贸易与文化交流日趋频繁，独立自主、合作共赢成为国际和平交往的共同追求。 材料一 公元1世纪时，古罗马博物学家普林尼在其被誉为百科全书式的著作《自然史》中把中国叫作“丝之国”，古罗马的贵族都以穿着中国丝绸为荣。17世纪以来，许多欧洲国家的宫廷和王公贵族更是竞相购藏中国的瓷器、漆器和丝绸、刺绣，甚至不惜重金到中国定做，运回国内珍藏起来。 材料二 汉武帝派人通西域后，西汉加强了对西域的经营，开始对西域地区进行有效治理，管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。 材料三 2013年，国家主席习近平提出与有关国家共同建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”，即“一带一路”倡议。它将充分依靠中国与有关国家既有的双多边机制，借助既有的、行之有效的区域合作平台。 （1）材料一让你联想到汉朝与之有关的哪一位重要的外交人物？结合所学知识，请指出历史上东西方贸易的陆上交通要道，并说明其开通的重大历史意义。 （2）根据材料二，结合所学知识，汉朝于哪一年在西域设立了什么机构，标志着西域正式归属中央政权？ （3）分析以上材料，结合所学知识，谈谈建设“一带一路”对我国的积极影响。 20. 秦朝是中国历史上第一个统一的封建王朝，对后世具有深远影响。 材料一 材料二 为了适应全国统一的需要，秦始皇大力推行一系列巩固统一的措施：废除西周以来沿用的分封制，代以郡县制，……；命人整理统一文字，以“小篆”为标准字体……；下令修筑以咸阳为中心的驰道……；战国时期，货币不统一，不利于全国的经济发展，秦始皇下令废除六国的货币，以秦的圆形方孔半两钱作为统一的货币……；这些措施不仅加强了中央集权、促进了文化交流和经济发展、扩大了疆域、维护了国家安全，也为后世留下了宝贵的历史遗产和深刻的启示。 材料三 有人特别称赞秦始皇的作为，如李贽颂扬他是“千古一帝”（李贽《藏书》卷二），章炳麟说：“虽四三皇、六五帝，曾不足比隆也。”（《秦政记》）也有人认为秦始皇是个残酷的暴君，是“焚书坑儒”的魔王，评价他的统治方式以专制和严酷著称。 （1）材料一中的图为秦灭六国形势图，请问秦在哪一年完成了中国的统一？ （2）评价历史人物，我们应从多个角度进行全面评价，如既分析其在当时的影响，也分析其对后世历史的影响；既评价他的积极方面，也评价他的消极方面。请你根据材料，结合所学知识，运用史论结合的方法写一篇关于评价秦始皇的小论文（要求：题目自拟，论据充分，表述成文，字数150字左右）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $