精品解析：湖北省名校联盟2024—2025学年上学期八年级12月质量监测历史试卷

**基本信息** 以佳士得拍卖记录、抗战家书等多元史料为情境，聚焦中国近代史核心事件，非选择题注重史论结合与综合探究，体现史料实证与家国情怀。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12题/24分|第二次鸦片战争、太平天国、辛亥革命、新文化运动、抗战等|用表格（如拍卖记录）、剧本目录、家书等情境考查时空观念| |非选择题|4题/36分|救亡图存、革命道路探索、国共关系、党的决策|16题要求自拟题目论述党的会议，体现历史解释与唯物史观；13题结合梁启超材料分析思想转变，强化史料实证|

2024—2025学年上学期八年级12月质量监测 历史试卷 （本试题卷共10页，满分120分，考试时间120分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3．非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 第二部分 历史 一、选择题（共12小题，每题2分，共24分。在每题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求） 1. 佳士得是世界四大拍卖行之一，汇集了来自全球各地的珍品。与下表呈现的几次拍卖活动相关的是（ ） 表格信息 日期 拍卖行 拍卖品描述 1861.7 佳士得 来自军官们的两批物品：一批8件；一批23件。其中包括“中国皇帝的大国玺”。 1862.6 佳士得 来自圆明园的3件珐琅制品，“一个大香炉……曾是皇帝书房里的炉子”。 1864.7 佳士得 36件标明来自圆明园的物品。 A. 鸦片战争 B. 第二次鸦片战争 C. 甲午中日战争 D. 八国联军侵华战争 【答案】B 【解析】 【详解】A.鸦片战争发生于1840—1842年，没有劫掠圆明园的史实，错误。 B.第二次鸦片战争中1860年英法联军火烧圆明园，大量皇家文物流失海外，与材料中圆明园文物拍卖时间、史实相吻合，正确。 C.甲午中日战争发生在1894—1895年，错误。 D.八国联军侵华战争发生在1900—1901年，错误。 2. 有学者认为，太平天国起义的时候，正是资本主义列强侵入中国的时候，列强和封建势力结合在一起，就变成了凶恶的敌人。单纯的农民战争遇到这样的敌人，就不能不失败。该观点旨在说明太平天国（ ） A. 把反侵略作为革命的侧重点 B. 肩负反帝反封双重使命 C. 缺乏正确的革命理论的指导 D. 失败的原因是内外夹击 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，太平天国面对列强与封建势力的联合镇压而失败。“失败的原因是内外夹击”直接对应这一观点，强调中外反动势力共同作用的结果，D项正确；太平天国侧重反封建而非反侵略，排除A项；太平天国运动虽然有“反帝反封双重使命”，但是材料在于强调其失败的原因，排除B项；缺乏正确的革命理论的指导属于主观原因，与题干强调的客观因素无关，排除C项。故选D项。 3. 下面是历史兴趣小组排演的历史剧本目录。你认为该剧中应该出现的主题语是（ ） 第一幕 武昌新军发动武装起义 第二幕 清朝皇帝被迫退位 第三幕 中华民国建立 第四幕 《中华民国临时约法》颁布 A. 自强求富 B. 变法图强 C. 走向共和 D. 民主科学 【答案】C 【解析】 【详解】依据题干目录和所学知识，可知与辛亥革命有关，1911年10月，湖北新军发动武昌起义，揭开辛亥革命的序幕，1912年元旦，孙中山在南京宣告中华民国成立，同年2月清朝皇帝被迫退位，同年3月孙中山颁布了著名的《中华民国临时约法》，辛亥革命的主要目标是推翻清王朝统治和封建帝制，建立资产阶级民主共和制度，因此主题语应是《走向共和》，C项正确；“自强求富”对应的是晚清洋务运动，排除A项；“变法图强”对应的是清末戊戌变法，排除B项；“民主科学”对应的是民国初年新文化运动，排除D项。故选C项。 4. 老舍《茶馆》中人物李三有一句台词是这样说的“皇上没啦，总算大改良了吧？可是改来改去，袁世凯还是要做皇上。袁世凯死了，天下大乱今儿个打炮，明儿个关城，改良？我还留着小辫儿，万一哪天把皇上改回来呢！”这反映了（ ） A. 老舍对于改良持消极态度 B. 民主发展的道路曲折坎坷 C. 改良推动社会习俗近代化 D. 帝制废除后天下战乱不休 【答案】B 【解析】 【详解】A.台词是底层民众感慨政局动荡，并非老舍对改良持消极态度，错误。 B.辛亥革命推翻帝制后，先后出现袁世凯复辟、军阀混战等乱象，体现民主发展的道路曲折坎坷，契合材料内容，正确。 C.材料侧重政治局势动荡，没有提及改良推动社会习俗近代化的相关内容，错误。 D.帝制废除后的战乱根源是封建军阀割据，并非帝制废除本身造成天下战乱不休，错误。 5. 下面是民国时期青年学生“最崇拜的人物”调查表（部分）。导致孔子票数变化的原因是（ ） 1913年调查结果（样本300） 1919年调查结果（样本1056） 孔子157票 孔子1票 A. 西方列强的侵略加剧 B. 清王朝的统治被推翻 C. 马克思主义在中国兴起 D. 民主与科学思想的传播 【答案】D 【解析】 【详解】A.西方列强的侵略加剧属于国际环境因素，与民众对孔子的崇拜度下降无直接因果关系，侵略加剧并未改变国内思想文化领域对孔子的态度，错误。 B.清王朝统治被推翻发生在1912年，民主共和观念初步确立，但1913年孔子仍获157票，说明推翻帝制对孔子崇拜的直接影响有限，且也难以合理解释1919年孔子仅得1票的现象，时间逻辑不符，错误。 C.马克思主义在中国的广泛传播主要在五四运动后，特别是1920年以后，而1919年的调查结果受新文化运动影响更深，马克思主义兴起的时间点与调查结果不完全对应，错误。 D.1915年新文化运动兴起后，陈独秀、胡适、鲁迅等人猛烈抨击儒家思想和封建礼教，倡导民主与科学，使青年学生的思想观念发生根本转变，对孔子的崇拜由此急剧下降，正确。 6. 为了参加学校举行的《美术经典中的党史》主题活动，某同学搜集了下列3幅美术经典作品的相关资料。由此推断，该同学策划的主题应该是（ ） A. 推翻帝制与建立共和 B. 国共合作与国民革命 C. 国共合作到国共对立 D. 局部抗战到全面抗战 【答案】C 【解析】 【详解】A.推翻帝制与建立共和对应辛亥革命时期（1911年），材料中三幅作品分属国共合作（1924年）和1927-1928年的土地革命，时间跨度与主题均不符，错误。 B.国共合作与国民革命只能涵盖《国共合作 1924·广州》一幅作品，《秋收起义》《井冈山会师》均发生在国共合作破裂之后，属于国共对立时期的武装斗争，以偏概全，错误。 C.三幅作品从1924年国共合作的建立，到1927年秋收起义中国共产党独立领导武装斗争，再到1928年井冈山会师巩固壮大农村革命根据地，完整呈现了从国共合作到国共对立的历程，正确。 D.局部抗战到全面抗战对应九一八事变（1931年）至七七事变（1937年）期间，材料中1924—1928年的三幅作品时间上完全不符，错误。 7. 下表所示内容为新民主主义革命时期中国共产党向其所属部队发布的一些纪律规定（节选）。据此推断，这些纪律规定可能发布于（ ） ◆我军人员一律露宿街头，不住民房，不进经堂，不撕毁藏胞门楣挂着的红布和门板贴着的佛像。 ◆公买公卖、态度和蔼，爱护藏胞牲畜、庄稼。 ◆这一带吃水困难，要帮助藏族老人背水。 A. 红军长征途中 B. 井冈山会师后 C. 南昌起义前夕 D. 北伐战争期间 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料中“藏胞”“经堂”明确指向藏族聚居区，红军长征途经四川西部、青海、甘肃等藏区时，为争取少数民族支持，制定了尊重藏族风俗、宗教信仰和帮助藏族群众的纪律，正确。 B.井冈山会师发生在江西、湖南交界处，居民以汉族为主，未涉及藏区和“经堂”等藏族宗教场所，错误。 C.南昌起义爆发于江西南昌，起义前夕的活动范围不涉及藏族地区，与材料中针对藏区的纪律规定无关，错误。 D.北伐战争主要战场在湖南、湖北、江西、福建等地，并未到达藏族聚居区，材料中的纪律规定与北伐战争背景不符，错误。 8. 大革命失败后，中国共产党进行了一系列探索，开辟了一条适合中国国情的革命道路。下列哪本著作对这条道路进行了科学阐述（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学可知，《星星之火，可以燎原》，是毛泽东在1930年写给林彪的一封信，进一步阐述了农村包围城市、武装夺取政权理论，A项正确；《论反对日本帝国主义的策略》《论持久战》均与抗日战争有关，排除BC项；《论联合政府》是毛泽东1945年4月24日在中国共产党第七次全国代表大会上所作的政治报告，排除D项。故选A项。 9. 周恩来曾在《解放》刊文指出：“十年来中国统治阶级与革命的民众之间的长期战争是停止了，现在正将进入中国政治历史新的一页，即在民主统一的基础上，巩固国内团结，加速准备抗战的一页。根据民主主义的根基，来召集国民大会，则将是这一页新历史的起首。”周恩来撰写该文的背景是（ ） A. 国共第一次合作实现 B. 西安事变得以和平解决 C. 抗日民族统一战线建立 D. 抗日战争即将取得胜利 【答案】B 【解析】 【详解】A.国共第一次合作实现是在1924年，与“十年来中国统治阶级与革命的民众之间的长期战争”不符，且时间上早于周恩来的论述，错误。 B.材料中“十年来中国统治阶级与革命的民众之间的长期战争是停止了”“准备抗战”指向西安事变和平解决后，国共内战基本停止，抗日民族统一战线初步形成，为实现全民族抗战准备了条件，正确。 C.抗日民族统一战线正式建立是在1937年七七事变后，与“准备抗战”的表述不符，错误。 D.抗日战争即将取得胜利是在1945年，与“准备抗战”的表述不符，错误。 10. 史论结合是学习历史的基本方法之一。下列史实与结论之间逻辑关系正确的是（ ） A. 淞沪会战——振奋了全国军民争取抗战胜利的信心 B. 武汉会战——标志着抗日战争进入相持阶段 C. 平型关大捷——打破了日本3个月灭亡中国的迷梦 D. 百团大战——粉碎了日军不可战胜的神话 【答案】B 【解析】 【详解】A.淞沪会战打破了日本3个月灭亡中国的迷梦，激发了全国人民的斗志，“振奋了全国军民争取抗战胜利的信心”对应的是百团大战，错误。 B.1938年武汉会战后，日本企图迅速灭亡中国的既定战略彻底破灭，抗日战争进入战略相持阶段，正确。 C.平型关大捷是全民族抗战爆发后中国军队主动对日作战取得的第一个重大胜利，粉碎了日军“不可战胜”的神话，“打破3个月灭亡中国的迷梦”对应淞沪会战，错误。 D.百团大战提高了共产党和八路军的威望，振奋了全国军民争取抗战胜利的信心，“粉碎了日军不可战胜的神话”对应平型关大捷，错误。 11. 某本著作里的某一章节有以下三个标题：驰名中外的地道战、威震敌胆的地雷战、神出鬼没的麻雀战，这三个标题共同反映了（ ） A. 正面战场的英勇战斗 B. 敌后战场的抗战智慧 C. 解放战争的最后胜利 D. 土地改革的顺利推进 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，在长期的革命战争中，中国人民创造了许多适合本国情况的游击战法，对战争的胜利起了重要作用。如破袭战、地雷战、麻雀战、袭击战、伏击战、地道战、围困战等等。这些都体现了人民群众在敌后战场的抗战。B项正确；正面战场主要战役：淞沪会战、南京保卫战、太原会战、徐州会战、浙赣战役、武汉会战、随枣会战、三次长沙会战等，排除A项；解放战争的最后胜利指的是渡江战役，与材料无关，排除C项；土地改革是中国人民在中国共产党领导下，彻底铲除封建剥削制度的一场深刻的社会革命，是中国民主革命的一项基本任务。在材料中未涉及，排除D项。故选B项。 12. 下面为抗日战争时期将士们的家书。它们共同见证了（ ） 夫今死矣！是为时代而牺牲。 ——1934年吉鸿昌 殊不知国难至此已到最后关头，国将不保，家亦焉能存在？ ——1937年蔡炳炎 泰山鸿毛之训，早已了然于胸，故常处境危难，心神亦觉泰焉。 ——1937年谢晋元 二月间我们全处在反扫荡中，敌人的残酷仍然如故。 ——1941年左权 A. 抗日战争全面爆发 B. 正面战场同仇敌忾 C. 中华民族浴血奋战 D. 抗战胜利举国同庆 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料中吉鸿昌家书写于1934年，此时抗日战争尚未全面爆发（1937年七七事变），错误。 B.吉鸿昌、左权是共产党将领，谢晋元是国民党将领，材料涉及国共两党将领。“正面战场”主要指国民党军队的战场，不能概括左权等在敌后战场的抗战，错误。 C.吉鸿昌、蔡炳炎、谢晋元、左权的家书分别从不同时间、不同战场表达为国捐躯的决心和抗战的艰苦，共同见证了中华民族浴血奋战的历史，正确。 D.材料中的家书均写于抗战期间（1934-1941年），均未提及抗战胜利，错误。 二、非选择题（共4题，共36分） 13. 【救亡图存】 材料一 从甲午战役起到民国六七年间，政治界虽变迁很大，思想界只能算同一个色彩。简单说，这二十年间都是觉得我们政治法律等等远不如人，恨不得把人家的组织形式一件件搬进来，以为但能够这样，万事都有办法了。革命成功将近十年，所希望的件件都落空。（于是）觉得社会文化是整套的，要拿旧心理运用新制度，决计不可能。渐渐要求全人格的觉悟。 ——摘编自梁启超《五十年中国进化概论》1923年 材料二 《新青年》《新潮》所表现的思潮变动，趁着学生运动中社会心理的倾向，掀起翻天的巨浪，摇荡全中国。这一运动所牵动的社会面如此之广，表现出不达目的誓不罢休的顽强意志，使反动势力张皇失措。人们不仅对祖国的命运充满忧患意识，并且勇敢地探索未来，一年内出版的刊物达四百种。第二年在全国就有了数目可观的接受马克思主义的先进青年，为中国共产党的成立奠定了组织基础。 ——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》 （1）根据材料一指出“这二十年间”，国人在学习“政治法律”方面的实践活动。并指出材料一中“希望的落空”使思想界得到了怎样的认识。 （2）结合所学知识，概括材料二中这一“学生运动”的特点和影响。 （3）指出上述材料中涉及的爱国运动，体现了怎样的时代主题。 【答案】（1）实践活动：戊戌变法、辛亥革命。认识：“要求全人格的觉悟”。 （2）特点：广阔的社会面；彻底的斗争性；鲜明的爱国性；思想的深刻性。（任答两点即可） 影响：促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备；是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点；推动了中国社会的进步。（任答两点即可） （3）时代主题：中国近代化的探索。 【解析】 【小问1详解】 实践活动：甲午战后戊戌变法学习君主立宪制，辛亥革命推翻帝制建立民主共和制。 认识：由材料一“革命成功将近十年，所希望的件件都落空。（于是）觉得社会文化是整套的，要拿旧心理运用新制度，决计不可能。渐渐要求全人格的觉悟”→提炼出“要求全人格的觉悟”。 【小问2详解】 特点：由材料二“这一运动所牵动的社会面如此之广”→提炼出“广阔的社会面”； 由材料二“表现出不达目的誓不罢休的顽强意志”→提炼出“彻底的斗争性”； 由材料二“人们不仅对祖国的命运充满忧患意识，并且勇敢地探索未来”→提炼出“鲜明的爱国性；思想的深刻性”。 影响：可以从思想理论、组织基础、革命性质、社会进步等角度概括影响。 【小问3详解】 时代主题：由材料一戊戌变法和辛亥革命学习西方政治制度，材料二五四运动推动思想解放和马克思主义传播，上述运动均属于中国近代化探索的不同阶段，因此可提炼出时代主题：“中国近代化的探索”。 14. 【革命道路的探索】 材料一 会议 中共一大 中共二大 时间 1921年 1922年 内容 大会通过了中国共产党第一个纲领，明确“革命军队必须与无产阶级一起推翻资本家阶级的政权”“承认无产阶级专政，直到阶级斗争结束”“消灭资本家私有制” 大会提出在目前历史条件下的最低纲领：消除内乱，打倒军阀，建设国内和平；推翻国际帝国主义的压迫，达到中华民族完全独立；统一中国为真正的民主共和国 ——摘编自中共中央党史研究室著《中国共产党历史》（第一卷） 材料二 毛泽东率领工农革命军在井冈山打土豪，分田地，建立革命政权，开展土地革命和游击战争，创造了“工农武装割据”的局面。井冈山革命根据地建立后，方志敏、贺龙、刘志丹、彭德怀、邓小平、徐向前等人也在各地领导武装起义，建立革命根据地。到1930年，全国各地创建了大小十几块革命根据地。 ——摘编自部编版《中国历史》八年级上册等 1929-1932年农村革命根据地分布示意图 （1）根据材料一指出中共一大与中共二大确定的革命对象的不同，结合所学分析革命对象转变产生的影响。 （2）根据材料二、概括农村革命根据地的空间分布特点，结合所学说明呈现这种特点的原因。 （3）根据上述材料并结合所学，概括中国共产党对革命道路的探索所体现的精神或原则。 【答案】（1）革命对象：中共一大：资产阶级；中共二大：帝国主义和军阀。 影响：在中国历史上第一次提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领，为中国革命指明了方向。 （2）分布特点：数量多，分布广。（学生若回答“处于几省交界处或偏远地区”同等给分）原因：工农武装割据思想的影响；井冈山革命根据地的推动；中国共产党的领导。（任答两点即可，学生若回答“敌人统治力量相对薄弱”同等给分） （3）精神或原则：实事求是；与时俱进；将马克思主义与中国革命的实际相结合等。（任答一点即可） 【解析】 【小问1详解】 革命对象：根据材料“革命军队必须与无产阶级一起推翻资本家阶级的政权”可知，中共一大确定的革命对象是资产阶级；“消除内乱，打倒军阀，建设国内和平；推翻国际帝国主义的压迫，达到中华民族完全独立；”说明中共二大确定的革命对象是帝国主义和军阀。 影响：根据材料“大会提出在目前历史条件下的最低纲领”可知，中共二大根据中国革命实际，在中国历史上第一次提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领，为中国革命指明了方向。 【小问2详解】 分布特点：根据地图可知，农村根据地遍布全国各地，数量多，分布广，鄂豫皖、湘鄂赣、闽浙赣、湘鄂边、湘赣、赣南、闽西等根据地说明根据地处于几省交界处或偏远地区。 原因：根据材料二和所学可知，1927年10月，毛泽东在在井冈山建立第一块农村革命根据地，并且开创了“工农武装割据”的局面，因此，在中国共产党的领导下和在井冈山革命根据地的推动下，受到工农武装割据思想的影响，农村根据地从一块发展到大小十几块；根据地处于几省交界处或偏远地区的原因是这些地区敌人统治力量相对薄弱等。 【小问3详解】 精神或原则：根据上述材料可知，从最高纲领到最低纲领，从城市转入农村，创造了“工农武装割据”的局面体现了实事求是，与时俱进或将马克思主义与中国革命实际相结合，探索符合中国国情的革命道路。 15. 【国共关系】 材料一 为造就革命武装的骨干力量，在共产党人的建议下，国民党一大决定创办一所军校，在第一期学生中，共产党员和青年团员有56人，占学生总数的1/10。这所军校将政治教育提到和军事训练同等重要的地位，注重培养学生的爱国思想和革命精神，这是与旧式军校根本不同的地方。 ——《中共广东历史简明读本》 材料二 1927～1937年间，国民党各派军事集团的混战，特别是蒋介石发动的对红军的几次“围剿”，既给中国人民带来无穷灾难，又给日本帝国主义发动大规模侵华战争以可乘之机。 ——摘编自《内战百科》 （1）根据材料一并结合所学，指出这所军校与旧式军校相比有什么不同。结合所学知识，说明“这所军校”创立后，国共两党合作展开了什么重大的军事行动。 （2）根据材料二和所学知识，写出1927年至1937年（含1937年）日本发动的侵华事变的名称。根据材料二，分析日本发动大规模侵华战争的背景。 （3）综合上述材料，说说你从国共两党关系的变化中得到了什么启示。 【答案】（1）不同：将政治教育提到和军事训练同等重要的地位，注重培养学生的爱国思想和革命精神。军事行动：北伐战争。 （2）侵华事变：九一八事变、七七事变（或卢沟桥事变） 背景：中国的内战（或蒋介石对红军的“围剿”）给日本侵华以可乘之机。 （3）启示：合则两利，分则两伤；两党合作符合中华民族的利益。（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 不同：由材料一“这所军校将政治教育提到和军事训练同等重要的地位，注重培养学生的爱国思想和革命精神，这是与旧式军校根本不同的地方”→提炼出“将政治教育提到和军事训练同等重要的地位，注重培养学生的爱国思想和革命精神”。 军事行动：军校创立后，国共两党以广州为中心，共同领导了北伐战争，基本推翻了北洋军阀的统治。 【小问2详解】 侵华事变：1927年至1937年（含1937年）日本发动的两次大规模侵华事变分别是1931年的九一八事变和1937年的七七事变（卢沟桥事变）。 背景：由材料二“国民党各派军事集团的混战，特别是蒋介石发动的对红军的几次‘围剿’……给日本帝国主义发动大规模侵华战争以可乘之机”→提炼出“中国的内战（或蒋介石对红军的‘围剿’）给日本侵华以可乘之机”。 【小问3详解】 启示：由材料一国共合作创办军校、开展北伐，到材料二国共内战导致日本侵华有机可乘，国共合作推动革命发展，分裂内耗则损害民族利益→提炼出“合则两利，分则两伤；两党合作符合中华民族的利益”。 16. 【党的决策】 1927年8月 八七会议 通过了土地革命和武装反抗国民党反动统治的总方针，决定在秋收时节发动武装起义。 1929年12月 古田会议 确立了马克思主义建党建军原则，确立了军队政治工作的方针、原则、制度，提出了解决把以农民为主要成分的军队建设成为无产阶级性质的新型人民军队这个根本性问题的原则方向，使军队实现了浴火重生、凤凰涅槃。 1935年1月 遵义会议 开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位。 1945年4月 中共七大 通过党章规定：中国共产党，以马克思列宁主义的理论与中国革命的实践之统一的思想——毛泽东思想，作为自己一切工作的方针。 根据上述材料并结合所学，任选材料中两条或两条以上信息，自拟题目，并结合所学加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰。） 【答案】观点：中国共产党的正确决策极大地推动了中国革命的发展。 论述：1927年，大革命宣告失败，中国革命处于紧要关头。1927年8月7日，中共中央在汉口召开紧急会议，即“八七会议”。大会确定开展土地革命和武装反抗国民党统治的总方针，毛泽东在会议上提出了“政权是由枪杆子中取得的”著名论断。这次会议给中国共产党指明了前进的方向。 1934年10月，中央红军第五次反围剿失利，中央红军被迫实行战略转移。1935年1月，中共中央召开了遵义会议，总结第五次反围剿以来的教训，纠正军事指挥上的“左”倾错误，肯定了毛泽东的正确军事路线。遵义会议确立了以毛泽东为代表的新的中央的正确领导，在生死攸关的时刻挽救了党，挽救了红军和中国革命，是中国革命史上的生死攸关的转折点。1936年10月红军三大主力会师，长征胜利结束，中国革命转危为安，中国革命的新局面开始了。 综上所述，在革命的紧要关头，中国共产党正确决策，力挽狂澜，纠正革命航向，推动了中国革命的发展。 【解析】 【详解】材料列举了八七会议、古田会议、遵义会议、中共七大等重要会议信息，这些会议都在革命面临重大挑战时及时调整了方向、纠正了错误、明确了道路，其决策对中国革命的进程产生了深远影响，可提炼出“中国共产党的正确决策极大地推动了中国革命的发展”的观点。从材料中选取八七会议、遵义会议两件史事，从事件的时间、背景、会议内容、影响等角度进行分析，最后总结，点明在革命的紧要关头，中国共产党正确决策推动了中国革命的发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年上学期八年级12月质量监测 历史试卷 （本试题卷共10页，满分120分，考试时间120分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3．非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 第二部分 历史 一、选择题（共12小题，每题2分，共24分。在每题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求） 1. 佳士得是世界四大拍卖行之一，汇集了来自全球各地的珍品。与下表呈现的几次拍卖活动相关的是（ ） 表格信息 日期 拍卖行 拍卖品描述 1861.7 佳士得 来自军官们的两批物品：一批8件；一批23件。其中包括“中国皇帝的大国玺”。 1862.6 佳士得 来自圆明园的3件珐琅制品，“一个大香炉……曾是皇帝书房里的炉子”。 1864.7 佳士得 36件标明来自圆明园的物品。 A. 鸦片战争 B. 第二次鸦片战争 C. 甲午中日战争 D. 八国联军侵华战争 2. 有学者认为，太平天国起义的时候，正是资本主义列强侵入中国的时候，列强和封建势力结合在一起，就变成了凶恶的敌人。单纯的农民战争遇到这样的敌人，就不能不失败。该观点旨在说明太平天国（ ） A. 把反侵略作为革命的侧重点 B. 肩负反帝反封双重使命 C. 缺乏正确的革命理论的指导 D. 失败的原因是内外夹击 3. 下面是历史兴趣小组排演的历史剧本目录。你认为该剧中应该出现的主题语是（ ） 第一幕 武昌新军发动武装起义 第二幕 清朝皇帝被迫退位 第三幕 中华民国建立 第四幕 《中华民国临时约法》颁布 A. 自强求富 B. 变法图强 C. 走向共和 D. 民主科学 4. 老舍《茶馆》中人物李三有一句台词是这样说的“皇上没啦，总算大改良了吧？可是改来改去，袁世凯还是要做皇上。袁世凯死了，天下大乱今儿个打炮，明儿个关城，改良？我还留着小辫儿，万一哪天把皇上改回来呢！”这反映了（ ） A. 老舍对于改良持消极态度 B. 民主发展的道路曲折坎坷 C. 改良推动社会习俗近代化 D. 帝制废除后天下战乱不休 5. 下面是民国时期青年学生“最崇拜的人物”调查表（部分）。导致孔子票数变化的原因是（ ） 1913年调查结果（样本300） 1919年调查结果（样本1056） 孔子157票 孔子1票 A. 西方列强的侵略加剧 B. 清王朝的统治被推翻 C. 马克思主义在中国兴起 D. 民主与科学思想的传播 6. 为了参加学校举行的《美术经典中的党史》主题活动，某同学搜集了下列3幅美术经典作品的相关资料。由此推断，该同学策划的主题应该是（ ） A. 推翻帝制与建立共和 B. 国共合作与国民革命 C. 国共合作到国共对立 D. 局部抗战到全面抗战 7. 下表所示内容为新民主主义革命时期中国共产党向其所属部队发布的一些纪律规定（节选）。据此推断，这些纪律规定可能发布于（ ） ◆我军人员一律露宿街头，不住民房，不进经堂，不撕毁藏胞门楣挂着的红布和门板贴着的佛像。 ◆公买公卖、态度和蔼，爱护藏胞牲畜、庄稼。 ◆这一带吃水困难，要帮助藏族老人背水。 A. 红军长征途中 B. 井冈山会师后 C. 南昌起义前夕 D. 北伐战争期间 8. 大革命失败后，中国共产党进行了一系列探索，开辟了一条适合中国国情的革命道路。下列哪本著作对这条道路进行了科学阐述（ ） A. B. C. D. 9. 周恩来曾在《解放》刊文指出：“十年来中国统治阶级与革命的民众之间的长期战争是停止了，现在正将进入中国政治历史新的一页，即在民主统一的基础上，巩固国内团结，加速准备抗战的一页。根据民主主义的根基，来召集国民大会，则将是这一页新历史的起首。”周恩来撰写该文的背景是（ ） A. 国共第一次合作实现 B. 西安事变得以和平解决 C. 抗日民族统一战线建立 D. 抗日战争即将取得胜利 10. 史论结合是学习历史的基本方法之一。下列史实与结论之间逻辑关系正确的是（ ） A. 淞沪会战——振奋了全国军民争取抗战胜利的信心 B. 武汉会战——标志着抗日战争进入相持阶段 C. 平型关大捷——打破了日本3个月灭亡中国的迷梦 D. 百团大战——粉碎了日军不可战胜的神话 11. 某本著作里的某一章节有以下三个标题：驰名中外的地道战、威震敌胆的地雷战、神出鬼没的麻雀战，这三个标题共同反映了（ ） A. 正面战场的英勇战斗 B. 敌后战场的抗战智慧 C. 解放战争的最后胜利 D. 土地改革的顺利推进 12. 下面为抗日战争时期将士们的家书。它们共同见证了（ ） 夫今死矣！是为时代而牺牲。 ——1934年吉鸿昌 殊不知国难至此已到最后关头，国将不保，家亦焉能存在？ ——1937年蔡炳炎 泰山鸿毛之训，早已了然于胸，故常处境危难，心神亦觉泰焉。 ——1937年谢晋元 二月间我们全处在反扫荡中，敌人的残酷仍然如故。 ——1941年左权 A. 抗日战争全面爆发 B. 正面战场同仇敌忾 C. 中华民族浴血奋战 D. 抗战胜利举国同庆 二、非选择题（共4题，共36分） 13. 【救亡图存】 材料一 从甲午战役起到民国六七年间，政治界虽变迁很大，思想界只能算同一个色彩。简单说，这二十年间都是觉得我们政治法律等等远不如人，恨不得把人家的组织形式一件件搬进来，以为但能够这样，万事都有办法了。革命成功将近十年，所希望的件件都落空。（于是）觉得社会文化是整套的，要拿旧心理运用新制度，决计不可能。渐渐要求全人格的觉悟。 ——摘编自梁启超《五十年中国进化概论》1923年 材料二 《新青年》《新潮》所表现的思潮变动，趁着学生运动中社会心理的倾向，掀起翻天的巨浪，摇荡全中国。这一运动所牵动的社会面如此之广，表现出不达目的誓不罢休的顽强意志，使反动势力张皇失措。人们不仅对祖国的命运充满忧患意识，并且勇敢地探索未来，一年内出版的刊物达四百种。第二年在全国就有了数目可观的接受马克思主义的先进青年，为中国共产党的成立奠定了组织基础。 ——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》 （1）根据材料一指出“这二十年间”，国人在学习“政治法律”方面的实践活动。并指出材料一中“希望的落空”使思想界得到了怎样的认识。 （2）结合所学知识，概括材料二中这一“学生运动”的特点和影响。 （3）指出上述材料中涉及的爱国运动，体现了怎样的时代主题。 14. 【革命道路的探索】 材料一 会议 中共一大 中共二大 时间 1921年 1922年 内容 大会通过了中国共产党第一个纲领，明确“革命军队必须与无产阶级一起推翻资本家阶级的政权”“承认无产阶级专政，直到阶级斗争结束”“消灭资本家私有制” 大会提出在目前历史条件下的最低纲领：消除内乱，打倒军阀，建设国内和平；推翻国际帝国主义的压迫，达到中华民族完全独立；统一中国为真正的民主共和国 ——摘编自中共中央党史研究室著《中国共产党历史》（第一卷） 材料二 毛泽东率领工农革命军在井冈山打土豪，分田地，建立革命政权，开展土地革命和游击战争，创造了“工农武装割据”的局面。井冈山革命根据地建立后，方志敏、贺龙、刘志丹、彭德怀、邓小平、徐向前等人也在各地领导武装起义，建立革命根据地。到1930年，全国各地创建了大小十几块革命根据地。 ——摘编自部编版《中国历史》八年级上册等 1929-1932年农村革命根据地分布示意图 （1）根据材料一指出中共一大与中共二大确定的革命对象的不同，结合所学分析革命对象转变产生的影响。 （2）根据材料二、概括农村革命根据地的空间分布特点，结合所学说明呈现这种特点的原因。 （3）根据上述材料并结合所学，概括中国共产党对革命道路的探索所体现的精神或原则。 15. 【国共关系】 材料一 为造就革命武装的骨干力量，在共产党人的建议下，国民党一大决定创办一所军校，在第一期学生中，共产党员和青年团员有56人，占学生总数的1/10。这所军校将政治教育提到和军事训练同等重要的地位，注重培养学生的爱国思想和革命精神，这是与旧式军校根本不同的地方。 ——《中共广东历史简明读本》 材料二 1927～1937年间，国民党各派军事集团的混战，特别是蒋介石发动的对红军的几次“围剿”，既给中国人民带来无穷灾难，又给日本帝国主义发动大规模侵华战争以可乘之机。 ——摘编自《内战百科》 （1）根据材料一并结合所学，指出这所军校与旧式军校相比有什么不同。结合所学知识，说明“这所军校”创立后，国共两党合作展开了什么重大的军事行动。 （2）根据材料二和所学知识，写出1927年至1937年（含1937年）日本发动的侵华事变的名称。根据材料二，分析日本发动大规模侵华战争的背景。 （3）综合上述材料，说说你从国共两党关系的变化中得到了什么启示。 16. 【党的决策】 1927年8月 八七会议 通过了土地革命和武装反抗国民党反动统治的总方针，决定在秋收时节发动武装起义。 1929年12月 古田会议 确立了马克思主义建党建军原则，确立了军队政治工作的方针、原则、制度，提出了解决把以农民为主要成分的军队建设成为无产阶级性质的新型人民军队这个根本性问题的原则方向，使军队实现了浴火重生、凤凰涅槃。 1935年1月 遵义会议 开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位。 1945年4月 中共七大 通过党章规定：中国共产党，以马克思列宁主义的理论与中国革命的实践之统一的思想——毛泽东思想，作为自己一切工作的方针。 根据上述材料并结合所学，任选材料中两条或两条以上信息，自拟题目，并结合所学加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $