高一政治开学第一课 课件-2026-2027学年高中政治统编版

这是一份高中思想政治的开学课件，包含18页内容。课件以“思以致远·政好有你”为主题，涵盖必修1-4与选择性必修1-3的学业要求、各模块框架解析、核心素养培养目标，以及学习方法指导和互动探究问题。 资料特色突出，以模块任务驱动学习，如“破解经济高质量发展密码”“读懂中国之治制度密码”，结合美国大选、法律案例等生活化问题引导学生运用知识，融入政治认同、法治意识等核心素养。通过逻辑推理题等互动设计提升思辨能力，帮助学生构建知识体系，为教师教学提供清晰框架与实践支撑。

1 思以致远·政好有你 开学第一课 知 多 少 选择性必修1、2、3 必修1、2、3、4 学业水平考试 高考要求 必修一《中国特色社会主义》 知 多 少 “从空想到科学，从理论到实践，从一国到多国——读懂‘中国为什么能’的历史逻辑与现实必然。” 任务：探寻人类社会发展规律的钥匙， 打开通往实现中华民族伟大复兴的大门。 中国特色社会主义 社会注意由空想到科学，由理论到实践（人类社会的发展） 社会主义在中国的发展 进程 规律 趋势 新的社会形态取代旧的社会形态 两个基本矛盾、两个基本规律 社会主义必然胜利 开辟 发展 新时代 站起来；新民主主义革命；建立社会主义制度及探索。 富起来；改革开放与中国特色社会主义的创立、发展和完善。 强起来；中国特色社会主义进入新时代的发展、目标和指导思想。 全书框架 必修二《经济与社会》 任务：充分利用我国基本经济制度， 破解经济高质量发展的密码。 “钱从哪里来？财富怎么分？国家经济大盘如何运转？”这不仅是经济运行的逻辑，更是关乎每个人生活的“中国经济密码”。 知 多 少 以人民为中心 经济发展与社会进步 新发展理念 社会主义 市场经济体制 （第二课） 公有制为主体，多种所有制共同发展 （第一课） 基本经济制度 个人收入分配 社会保障 按劳分配为主，多种分配方式并存 （第四课4.1） 制度 保障 推动高质量发展 经济高质量发展 做大蛋糕 （第三课） 分好蛋糕（第四课） 必修二《经济与社会》 必修三《政治与法治》 任务：国家机器如何运行，人民当家作主如何实现， 国家如何治理。 知 多 少 核心要义：三者有机统一→党的领导是根本保证，人民当家作主是本质特征，依法治国是基本方式。三者统一于我国社会主义民主政治的伟大实践，是“中国之治”的制度密码。 “国家谁来管？怎么管？依据什么管？”---- 读懂“中国之治”的制度密码。 党的领导 人民当家作主 依法治国 关键词： 必修四《哲学与文化》 01 哲学篇 · 世界观与方法论的统一 ◆辩证唯物主义：探究世界的物质性与规律，掌握联系、发展、矛盾的辩证法，理解认识的本质与过程，构建科学的世界观。 ◆历史唯物主义：剖析社会存在与社会意识的关系，认识人民群众的历史主体作用，树立正确的社会历史观与人生价值观。 知 多 少 高中政治·选修 03 选修1《当代国际政治与经济》 主要内容：国体与政体、国家的结构形式、世界多极化趋势、和平与发展、中国的外交、经济全球化与中国、中国与国际组织等。 选修2《法律与生活》 介绍了民事权利和义务，以及与学生未来密切相关的婚姻家庭、就业创业、社会争议解决等方面的法律内容。 选修3《逻辑与思维》 通过科学思维的训练，引导学生掌握科学思维的基本要求，把握逻辑思维和辩证思维的方法，提高创新思维能力，学会运用科学思维探索世界、认识世界。 知 多 少 结合美国总统选举流程，你认为美国总统对谁负责？请说明理由。 1.小华还是个胎儿(未出生)，他有继承、接受赠与的权利吗？小明过满月，妈妈闺蜜的女儿也过满月，俩人结成“娃娃亲”，这个娃娃亲有没有法律效力？ 2.小明七岁，他用妈妈的手机偷偷给一款游戏充了2000块钱，小明的妈妈能够追回这笔钱吗？ 3.小明16岁，在彩票站买彩票中了500万，这个大奖小明有没有权利领取？假如小明爸爸中了500万，小明拿这笔钱买了一套房，这个买房行为是否有效？ 4.在教室门口捡到饭卡一张，中午吃饭用它消费，可不可以？ 测一测你是不是法盲？ 1 某珠宝店钻石被盗，现查明罪犯是赵、钱、孙、李中的一人，四人口供如下： 赵：不是我偷的。 钱：李是罪犯。 孙：钱是罪犯。 李：不是我偷的。 四人中只有一人说了假话，请问罪犯是谁？运用什么逻辑规律推理？ 某珠宝店钻石被盗，现查明罪犯是赵、钱、孙、李中的一人，四人口供如下。 赵：不是我偷的。 钱：李是罪犯。 孙：钱是罪犯。 李：不是我偷的。 四人中只有一人说了真话，请问罪犯是谁？运用什么逻辑规律推理？ 闭卷·背诵 侧重对知识的理解和运用，灵活应用书本的原理解释生活中的现象，解决生活中的问题。 课堂语言专业术语化 区分易混淆知识点、吃透疑难点、构建知识网络体系 思想政治学科的核心素养： 政治认同、科学精神、法治意识、公共参与 知 多 少 1.学习习惯养成 怎 么 学 做好笔记：好记性不如烂笔头 建议直接在书上写。找出书上的关键词，核心句，划出来，如加上框、线、点、圈等。 注意：都划等于没划（明确重难点） 注意重点知识（考什么、怎么考）； 培养逻辑思维和辩证思维，注意分析问题的思路（是什么、为什么、怎么做）； 2.重视课堂 怎 么 学 选择题、主观题要留做题痕迹 做选择题采用排除法，排错→排异； 主观题三步走：审设问（知识范围、主体、客体、题型）、审材料（分层、关键词）、组织答案（序号化、术语化） 3.作业要求 怎 么 学 课代表（有责任心，爱政治，威信，统筹） 上课会有小组合作，代表回答问题时，其他同学不要觉得事不关己高高挂起，会有互评（思辨能力） 课前抽背、课中抽背、课后抽背、默写等 4.其他 怎 么 学 18 在思政的课堂上，不只习得书本知识，更学会独立思考；既能提笔答好试卷，亦能心怀家国担当，不负韶华，政好有你。 思以致远·政好有你 $