Unit 1 Making friends（复习手册）-【教材笔记】2026-2027学年三年级上册英语（人教PEP版·新教材）

Unit 1 Making friends Part A 语音归纳 ·字母Aa、Bb、Cc和Dd在单词中的发音 字母 发音 发音要领 例词 发音时声带振动。双唇张开，呈扁平状。 apple苹果 Aa lael 舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。 bag包 发音时声带振动。双唇紧闭，然后突然 bed床 Bb /b/ 放开，让气流从口腔冲出，爆破成音。 Bob鲍勃 发音时声带不振动。双唇微张。舌后部 cat猫 /k/ 弓起，紧贴软腭，然后突然放开，让气 can罐头 流从口腔冲出，爆破成音。 发音时声带振动。双唇微张。舌尖紧抵上 dog狗 Dd /d/ 齿龈，然后突然放开，让气流从口腔冲出， sad伤心的 爆破成音。 词汇归纳 name名字 nice令人愉快的；友好的ear耳朵 hand手 二级 eye眼睛 mouth嘴 arm胳膊 wave your hand挥挥你的手look into my eyes看着我的眼睛 短语 point to指向 句型归纳 ·自我介绍的句型 Hello!I'm Mike Black.你好！我是迈克·布莱克。 课文原句 Hi!My name is Wu Binbin.海！我叫吴斌斌。 （教材第4页) 复习手册)英语三年级上册PEP I'm+名字. 此处也可以是称呼，例如： 句式结构 Miss Xie谢女士。 My name is+名字 知识详解 该句型用于向他人介绍自己，I'm是Iam的缩写形式。 Hi,I'm Tony.嗨，我是托尼。 例句在线 My name is Jake.我叫杰克。 ·表示问候的句型 课文原句 Nice to meet you.见到你很高兴。（教材第4页） 句式结构 Nice+to+动词原形+人称代词， “NiCe”是形容词，意思是“令人愉快的；友好的”。“to 知识详解 meet”是动词不定式结构，在这里表示“遇见、见面”这个行为。 “yOu”在此是人称代词中的宾格形式，指“你；你们”，明确 见面的对象。 例句在线 Nice to meet her.很高兴见到她。 Nice to see you.很高兴见到你。 拓展延伸 ·hello和hi的用法 课文原句 Hello!你好！Hi!海！ （教材第4页) 相同点 hello和hi同为打招呼常用语。 1.hello:(用于问候、接电话或引起注意)哈罗，喂，你好。 意思 2.hi:（用于打招呼)喂，嗨。 不 同 1.hello用作感叹词，主要用于熟人间打招呼，常可音译为“哈罗； 点 也可用于呼叫远处的熟人或陌生人，以引起注意。 用法 2.i用作问候语，多用于口语，在非正式场合使用，相当于 hello;也可用以引起注意。 Unit 1 Making friends Part B 词汇归纳 can可以 share分享 listen听；倾听 help帮助 二级 say说；讲 friend朋友 g0od好的 三级 smile微笑；笑 短语 a good friend一个好朋友 listen with care倾听 句型归纳 ·某人能做某事的句型 课文原句 We can share..我们可以分享。 (教材第7页) 句式结构 主语+can+动词（短语）原形 此句型表示某人能做某事。can是情态动词，意为“可以” 知识详解 没有人称和数的变化，后跟动词原形。 I can sing.我会唱歌。 例句在线 She can dance.她会跳舞， •某人做某事的句型 课文原句 I smile.我微笑。I listen.我倾听。 （教材第8页) 句式结构 主语+（表示动作的)动词. 此句型用来描述某人的动作，意为“某人做某事”。若主语为 知识详解 第三人称单数，表示动作的动词则要用第三人称单数形式。 I help.我帮忙。 例句在线 Chen Jie shares.陈杰分享。 复习手册)英语三年级上册PEP 拓展延伸 。no的用法 课文原句 Ohno!噢，不！ (教材第7页) 知识详解 n0意为“不；不要”，此处的n0表示震惊或惊讶。 一My book is lost..我的书不见了。 例句在线 Ohno!噢，不！ 知识拓展 no可用于否定回答，反义词为yes。 。形容词性物主代词的用法 课文原句 I am nice to my friends.我对我的朋友们很好。（教材第9页） 此句中的y是形容词性物主代词。形容词性物主代词常用 知识详解 来修饰名词。 例句在线 This is my book.这是我的书。 知识拓展：常见的形容词性物主代词 第一人称 第二人称 第三人称 单数 复数 单数 复数 单数 复数 my our your your his her its their 他们的；她们 我的 我们的 你的 你们的 他的 她的 它的 的；它们的 I love my cat.我爱我的猫。 Mr Li is your art teacher. 李先生是你们的美术老师。 例句在线 The students are doing their homework. 学生们正在做他们的作业。 His eyes are so big.他的眼睛真大o Unit 1 Making friends 单元总结 核心归纳 语音知识 l.字母Aa在单词中的发音为/e/,如apple苹果、bag包。 2.字母Bb在单词中的发音为b/,如bed床、Bob鲍勃。 3.字母Cc在单词中的发音为k/,如cat猫、can罐头。 4.字母Dd在单词中的发音为/d/,如dog狗、sad伤心的。 重点词汇 1.表示身体部位的单词 ear耳朵 hand手 eye眼睛 mouth嘴 arm胳膊 2.表示动作的单词 share分享 smile微笑；笑listen听；倾听help帮助say说；讲 3.其他 name名字 nice令人愉快的；友好的can可以friend朋友 good好的 必考句型 1.常用单句 (1)Ohno!噢，不！ (2)It'sOK,Chen Jie.没关系，陈杰。 (3)Hey,Sarah!We can share..黑，萨拉！我们可以分享。 (4)Thanks,.Sarah./Thank you,Chen Jie.谢谢，萨拉。/谢谢你，陈杰。 (5)I listen.我倾听。 (6)I share.我分享。 5 复习手册)英语三年级上册PEP (7)I help.我帮忙。 (8)I am nice to my friends.我对我的朋友们很好。 2.功能交际语 (1)一ello!I'm Mike Black.你好！我是迈克·布莱克。 一Hi!My name is Wu Binbin.海！我叫吴斌斌。 (2)-Nice to meet you.见到你很高兴。 一Nice to meet you too.见到你（我)也很高兴。 易错易混 1.thanks的用法 thanks可作感叹词或名词，意为“感谢”，表示对他人的感激，作名 词时通常用复数。 2.and的用法 and是并列连词，连接两个或两个以上的单词、短语或句子。 话题拓展阅读 阅读情境：自我介绍可以帮助我们结交新的朋友，让别人更加了解我们。 下面是张华的自我介绍，一起来看看吧！ Hello!I'm Zhang Hua.I am nine years old.I am a third-grade student at Yuying Primary School.I have big eyes and long legs.I like smiling at others.So I have many friends and I am nice to my friends.We share food and toys.We listen with care and help each other.We play together.We are good friends.We have fun. 参考译文 你好！我叫张华。我九岁了。我是育英小学三年级的一名学生。我有 大大的眼睛和长长的腿。我喜欢对别人微笑。所以我有许多朋友并且我对 我的朋友们很好。我们分享食物和玩具。我们倾听并且帮助彼此。我们一 起玩。我们是好朋友。我们玩得很开心。 6