第二单元 第1课《用色彩叙事》课件 -2026-2027学年六年级上册美术湘美版

该小学美术课件围绕“彩色叙事”，从喜庆场合颜色提问切入，引导学生认识中国红的文化象征，分析民间美术高饱和色彩特点，对比单色与套色剪纸，解析库淑兰作品构图与色彩，再通过纹样运用、贴类设计等方法指导套色剪纸制作，构建从感知到实践的学习支架。 其亮点在于以民间美术为载体，融合审美感知（如中国红象征生命喜庆）、艺术表现（套色剪纸制作实践）和文化理解（库淑兰作品吉祥寓意），通过观察对比、实践创作与分享互评，提升学生色彩叙事能力，教师可借助丰富实例实现文化传承与实践创新的教学结合。

用 彩 色 叙 事 在这些喜庆的场合中，哪种颜色出现得最多？它让你联想到什么？ 红 中国红 在民间美术中，红色象征生命、喜庆和吉祥，是叙事的基调；人们用它来表达对美好生活的向往。 双喜临门（窗花）佚名山西 大阿福（泥塑）佚名江苏 民间美术喜欢用哪些 颜色？ 这些色彩给你什么感觉？和我们平时写生画画配色一样吗？ 民间美术不追求写实，偏爱高饱和度，色彩对比强烈，追求热闹艳丽。 红得艳，绿要娇，白需净， 纯色如纸映心魂。 大家想一想，这句歌谣告诉我们民间 美术配色有哪些讲究？ 喜庆热烈 鲜亮明快 干净衬托 多用纯色，寄托美好心愿 同学们观察一下这两幅剪纸作品有 什么不一样？ 单色剪纸 套色剪纸 库淑兰 剪花娘子 中国民间剪纸艺术杰出的代表人物之一，中国民间工艺美术大师，被誉为“剪花娘子”。1996年，她被联合国教科文组织授予“杰出中国民间艺术大师”称号。 江娃拉马梅香骑（剪纸） 欣赏库淑兰的剪纸作品，说一说她的作品有什么艺术特点？ 造型夸张，饱满繁密，画面丰富。 狮子娃（剪纸） 构图 色彩 色彩浓烈 冷暖对比 吉祥祈福，寄托保佑孩童平安顺遂的美好愿望。 民间民谣，描绘少年男女骑马出行的生活小故事。 说一说套色剪纸拥有哪些艺术特点？ 彩色套贴 饱满繁复 浓艳对比 想知道这些剪纸中的彩色套贴是怎样来制作的吗？ 借画叙事 画面里色彩丰富的 套色剪纸小猫，是用什 么方法制作而成的？ 裁剪装饰层时，我们可以运用各式各样的传统剪纸纹样来丰富画面装饰。 剪 贴 衬 套色贴 排比贴 点缀贴 衬边 衬底 底层完整底色纸，奠定画面主色调 纹样边缘彩纸，勾勒花纹、丰富层次 用彩纸套贴的方法制作一朵多层的花。 将颜色、形状、大小不一的剪纸按照从大到小的顺序重叠贴在一块。 小训练 对比观察，你认为哪一幅套色剪纸作品更好？ 纹样太乱 无主次 纹样主次分明整体统一 借鉴库淑兰彩纸 套贴剪纸方法，创作一 幅彩纸套贴剪纸作品，用 色彩讲述一个小小美 好故事或者吉祥愿 望。 分享画面讲述的故事，说说你选用这些色彩 的理由，以及用到了哪些剪纸纹样来装饰。 选出你最喜爱作品并说明理由，点评色彩、故 事与民间美术韵味。 $