第二单元 第3课《色彩的联想》课件 -2026-2027学年六年级上册美术湘美版

该小学美术课件围绕“色彩的联想”展开，核心知识点包括色彩的冷暖联想、情感表达及相对性。课堂通过视频导入引导学生用颜色形容观看后的心情，接着借助色轮小组分享色彩联想，再明确冷暖色定义，最后结合艺术作品探讨色彩相对性，构建从感性到理性的学习支架。 其亮点是以视频和艺术作品为载体，通过“心情-色彩-联想-实践”链条，培育审美感知（如分析安迪·沃霍尔《花》系列色调变化感受情感差异）、艺术表现（改色创作表达新感受）和创意实践（色调互换探究视觉变化）。学生能提升色彩运用与情感表达能力，教师可依托结构化活动有效开展教学。

色 彩 的 联 想 看完视频，你的心情有什么不一样？如果用一种颜色来形容你的感受，你会选什么？ 开心 激动 平静 镇定 选择一种自己最喜欢的颜色，小组内分享：看到这种颜色，你会想到什么？带给你什么感受？ 常用颜色色轮 暖色 冷色 能给人带来温暖、和谐、热烈的感觉。 能给人带来安静、稳住、凉爽的感觉。 暖色:让人联想到太阳、火焰等温暖的事物。 微暖 暖 极暖 冷色:让人联想到天空、冰川等寒冷或冷静的场景 微冷 极冷 冷 绿色一定是冷色吗？黄色一定是暖色吗？ 新线（油画）韦启美 中国美术馆藏 吉祥（油画）陈淑霞 艺术家自藏 冷色 暖色 暖色 冷色 冷暖是相对而言的，是人通过色彩对比产 生的心理感觉。 《花》系列（丝网版画） 安迪·沃霍尔（美国） 与左图相比，右边两图改变 色彩后你有什么不一样的感受？ 画面物体没有改变，仅仅更换冷暖色调，作品传递的情感就完全不同，色彩可以直接表达情绪。 热烈奔放 冷静忧郁 梵高的向日葵热烈明媚，充满阳光活力。倘若改为冷色调，还能是向阳盛开的状态吗？ 选一幅你喜欢作品，把画面的冷、暖色调进行互换，说说它们所呈现的视觉感受有什么不同。 说一说你选择哪一幅作品进行改色，原来画面是什么色调，改色之后变成了什么色调，想表达怎样的感受。 你最喜欢哪一幅改色作品？色调互换之后，画面带给你哪些全新感受？ $